Психолого-педагогическая характеристика 5
«В» класса
В
5 «В» классе 29 учеников, из них 12 девочек и 17 мальчиков. В сформированный класс
пришел в этом году один новенький Вундер Анатолий.
Учащиеся
понимают и принимают статус «ученика» и «учителя». Взаимоотношения с классным
руководителем строятся на взаимном доверии и уважении. С
учителями-предметниками – доброжелательно-деловые.
Отношения
между одноклассниками характеризуются как вполне благополучные. Отдельных
группировок со своими правилами и нормами поведения не наблюдается.
Взаимоотношения
между мальчиками и девочками носят ситуативный характер, что свидетельствует о
несформированности коллектива. При этом следует учитывать, что класс
практически «мальчишеский». Не всегда наблюдается и сплоченность учащихся в
коллективной деятельности. Тем не менее, в классе есть актив, который приходит
на помощь всегда.
Учащиеся
не всегда самокритичны в отношении своей деятельности и поведении. У некоторых
наблюдается завышенная самооценка.
На
уроках и перерывах поведение учащихся удовлетворительное.
Из
общего числа учеников 5 «В» класса, 62% занимаются в различных кружках и
секциях не только в школе, но и за пределами школы. Увлекаются борьбой,
вокалом, регби, рисованием, танцами, вышиванием атласными лентами.
Цели и
задачи
на 2014 –
2015 учебный год.
Цель воспитательной
работы:
1) Помочь
пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально
благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка.
2) Создание
условий для разностороннего развития личности на основе усвоения
общечеловеческих ценностей;
3) Воспитание
личности, обладающей чувством национальной гордости и гражданской
ответственности за свое будущее.
Задачи:
1) Воспитание
усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы,
классные часы, посещение театра, кинотеатра, участие в культурных мероприятиях,
проводимых в классе, школе;
2) Формирование
дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы,
поздравление именинников, поздравление ветеранов войны;
3) Развитие
коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям
в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях;
общественные поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих
проектах, выставках и т.д.;
4) Формирование
активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.
5) Формировать
патриотические чувства и сознание граждан на основе исторических ценностей и
роли России в судьбах мира, сохранять и развивать чувства гордости за свою
страну.
6) Способствовать
развитию познавательных интересов учащихся.
7) Воспитывать
у детей бережное отношение к родному учебному заведению, а также любовь к
родному городу, стране.
8) Содействовать
развитию культуры общения и формированию гуманных межличностных отношений.
9) Тесно
сотрудничать с родителями в деле воспитания и обучения детей.
Основные направления
воспитательной работы
1. Создание коллектива,
в котором будут все условия для разностороннего развития личности на основе
общечеловеческих ценностей, воспитание человека, живущего в согласии с собой, с
окружающей действительностью, занимающего активную позицию по отношению к ней;
2. Развитие
ученического самоуправления как важного фактора формирования инициативной
творческой личности, готовой к активным социальным действиям, стремящейся к
постоянному совершенствованию.
3. Воспитание
гражданских и патриотических качеств личности.
План-сетка
обще классных воспитательных мероприятий
I четверть
|
Дата проведения
|
Содержание деятельности
|
Ответственные
|
|
Сентябрь
01.09.
2014
05.09.2014
12. 09.
2014
12. 09.
2014
19. 09.
2014
26. 09.
2014
21.
09.2014
сентябрь
|
Кл.
час «Моя малая Родина» (Беседа, игра)
·
«Наш
дружный 5 класс» - Организация выборов совета учащихся. Планирование работы
на год, распределение поручений
·
Инструктаж
по ТБ «Правила безопасного поведения на дороге и в транспорте»
·
Инструктаж
по ТБ «Пожар в школе и дома. ППБ»
·
Беседа
«Профилактика простудных заболеваний»
Организационное
родительское собрание «Что нужно знать родителям, если их ребёнок перешёл в 5
класс?» (Выборы родит. актива и планирование его деятельности)
Классное
собрание «Составление плана работы ученического самоуправления на первое
полугодие»
Кл.
час «Знаю ли я себя?» (Беседа с элементами игрового тренинга)
Оказание
помощи учащимся в подготовке к поздравлению учителей, выпуску газеты к Дню
учителя.
Посещение
кинотеатра
Индивидуальная
работа «Индивидуальные беседы с учащимися»
Индивидуальная
работа «Индивидуальные беседы с родителями»
|
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.,
командир класса, староста
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Род. комитет, кл. рук.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
|
|
|
|
|
|
|
|
Октябрь
03. 10.
2014
10. 10.
2014
17. 10. 2014
28. 10. 2014
30.10.2014
октябрь
|
Кл. час
«Семья в моей жизни» (Анкетирование, игра)
Кл. час
«Символы России и Калининградской области»
Кл. час
«Что такое самообразование?»
Трудовое
воспитание - Генеральная уборка кабинета
Экскурсия
в Выштынецкий эколого-исторический музей в Краснолесье
Индивидуальные
собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения
Индивидуальные
беседы с родителями
Индивидуальные
беседы с учителями – предметниками по итогам четверти
|
Учебный сектор, кл. рук.
Кучерявых Алина, Хаева Нелли
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.,
командир класса, староста
Кл. рук. – Гуторова Ю. В., род.
комитет
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
|
II четверть
|
Дата проведения
|
Содержание деятельности
|
Ответственные
|
|
Ноябрь
07. 11.
2014
14. 11.
2014
21. 11.
2014
28. 11.
2014
ноябрь
|
Кл.
час «День народного единства»
Кл.час
«Вместе мы сделаем толерантным наш мир»
Кл.час
«Как развивать свои способности?»
День
матери «Моя мама лучшая на свете»
Индивидуальная
работа «Индивидуальные беседы с учащимися»
Участие
в предметных олимпиадах
Индивидуальная
работа «Индивидуальные беседы с родителями»
|
Башкирова
Екатерина, Иванова Дарья
Кл.
рук. – Гуторова Ю. В.
Кл.
рук. – Гуторова Ю. В.
Кл.
рук. – Гуторова Ю. В., учебный сектор.
Кл.
рук. – Гуторова Ю. В.
|
|
Декабрь
05. 12.
2014
12. 12.
2014
19. 12.
2014
19. 12.
2014
26. 12.
2014
30. 12.
2014
декабрь
|
Кл. час
«Азбука вежливости или этикет на каждый день»
Беседы
по формированию здорового образа жизни.
Кл. час
«Как встречают новый год в разных странах?»
Родительское
собрание «Трудности адаптации пятиклассников к
школе»
Кл. час
«Подведение итогов четверти»
Оказать
помощь учащимся в подготовке к Новому году и проведению новогоднего вечера.
Трудовое
воспитание - Генеральная уборка кабинета
Индивидуальные
собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения
Индивидуальные
беседы с учителями – предметниками по итогам четверти.
|
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Матюк Татьяна, Белова Милена
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В., род.
комитет
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.,
командир класса, староста
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.,
|
III четверть
|
Дата проведения
|
Содержание деятельности
|
Ответственные
|
|
Январь
16. 01.
2015
23. 01.
2015
30. 01.
2015
|
«Красота
природы зимой. Зимние забавы» Поход с родителями
Кл.
час «Подведение итогов успеваемости за первое полугодие. Пути улучшения
успеваемости во втором полугодии»
Кл.
час «Настоящая дружба, как ты её понимаешь?» Беседа, анкетирование
Кл.
час «День снятия блокады Ленинграда»
Индивидуальные
беседы с учащимися
Индивидуальные
беседы с родителями
|
Род.
комитет, кл. рук.
Кл.
рук. – Гуторова Ю. В.
Строганов Данил, кл. рук.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
|
|
Февраль
06. 02.
2015
17. 02
-18. 02. 2015
20. 02.
2015
27. 02.
2015
февраль
|
Кл.
час «Полезны ли полезные привычки?» Диспут
Участие
в школьном конкурсе для мальчиков «Весёлые старты»
Подготовка
и проведение «А ну- ка мальчики!». Поздравление мальчиков с 23 февраля
Кл.
час «Культура одежды»
Индивидуальные
беседы с учащимися
Индивидуальные
беседы с родителями
|
Кл. рук.
– Гуторова Ю. В.
Спорт. сектор, учитель
физкультуры, кл.рук
Род. комитет, кл. рук.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
|
|
Март
03. 03.
2015
06. 03.
2015
13. 03.
2015
20. 03.
2015
20. 03.
2015
24. 03.
2015
март
|
Оказание
помощи учащимся в подготовке к поздравлению учителей, выпуску газеты к Дню 8
марта.
Конкурс
«А ну-ка, девочки»
Кл. час
«О дружбе и друзьях»
Кл. час
«Подведение итогов четверти»
Родительское
собрание «На мир смотрите добрыми глазами»
Трудовое
воспитание - Генеральная уборка кабинета
Индивидуальные
собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения
Индивидуальные
беседы с родителями
Индивидуальные
беседы с учителями – предметниками по итогам четверти
|
Род.
комитет, кл. рук.
Род.
комитет, кл. рук.
Кл. рук.
– Гуторова Ю. В.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.,
командир класса, староста
Кл. рук. – Гуторова Ю. В.
|
IV
четверть
|
Дата проведения
|
Содержание деятельности
|
Ответственные
|
|
Апрель
03. 04.
2015
10. 04.
2015
17. 04.
2015
24. 04.
2015
апрель
|
Кл.
час «Добро и зло»
Кл.
час «Космическое путешествие»
Беседа
«Учись говорить «НЕТ»
Творческий
проект «Земля – наш дом»
Индивидуальные
беседы с учащимися
Индивидуальные
беседы с родителями
|
Кл.
рук. – Гуторова Ю. В.
Карловский
Егор, Ужондин Олег
Кл.
рук. – Гуторова Ю. В.
Все
учащиеся класса
Кл.
рук. – Гуторова Ю. В.
|
|
Май
01. 05.
2015
08. 05.
2015
15. 05.
2015
22. 05.
2015
22. 05.
2015
26. 05.
2015
29. 05.
2015
май
01.06.2014
|
Кл. час
«Маленькие герои большой войны»
·
Экскурсия
по городу «Память, которой не будет конца»
·
Военно-патриотич.
воспит. - Поздравление ветеранов
Кл. час
«Гусев – наш дом родной»
Экскурсия
на Куршскую косу
Подготовка
и проведение родительского собрания «Итожим то, что прожито»
Трудовое
воспитание - Генеральная уборка кабинета
Кл. час
« Праздник добрых пожеланий» - архив 5-а класса Обсуждение достигнутых
результатов
Индивидуальные
собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения
Индивидуальные
беседы с родителями
Индивидуальные
беседы с учителями – предметниками по итогам четверти
Поход в
лес «Красоты природы летом»
|
Кл. рук.
– Гуторова Ю. В.
Кл. рук.
– Гуторова Ю. В., учебный сектор
Матвеев
Кирилл, Годованюк Елизавета
Род.
комитет, кл. рук.
Кл. рук.
– Гуторова Ю. В.
Кл. рук.
– Гуторова Ю. В., командир класса, староста
Кл. рук.
– Гуторова Ю. В.
Кл. рук.
– Гуторова Ю. В.
Род. комитет, кл. рук.
|
Индивидуальная
работа с отдельными группами учащихся
Задачи:
Воздействие на личность учащегося, способствовать исправлению или внесение
корректив в развитие, закрепление позитивных или исправление негативных качеств
личности.
Формы работы:
Согласование воспитательных целей с учителями, психологом. Осуществление
постоянного контроля за посещением, успеваемостью, поведением. Вовлечение в
кружки, секции. Индивидуальные беседы.
Работа с
одаренными детьми.
Задачи: Создание
условий для реализации способностей учащихся.
Формы работы:
Участие во внутри школьных и районных спортивных соревнованиях. Участие в
предметных декадах. Участие в олимпиадах. Участие во внутри школьных и
районных конкурсах творческого характера.
Работа с учителями-предметниками,
со службами ОУ
Задачи: Вовлечение
учителей предметников, библиотекаря, психологов школы, работников больницы,
инспектора ГИБДД, отца Георгия, ветеранов ВОВ в воспитательный процесс.
Формы работы:
1) Посещение
уроков
2) Беседы с
учителями об успеваемости, дисциплине учащихся
3) Совместные
и индивидуальные беседы с учащимися, их родителями и учителями
4) Приглашение
учителей на родительские собрания
5) Приглашение
6) Встреча с
директором школы и школьной администрацией
7) Проведение
тематических классных часов с участием психолога школы, работника больницы,
инспектора ГИБДД, отца Георгия, ветеранов ВОВ
План-сетка
работы с родителями и
состав
родительского комитета
|
Четверть
|
Тема собрания
|
Дата проведения
|
|
I
|
«Что нужно знать родителям, если их
ребёнок перешёл в 5 класс?»
|
12. 09. 2014
|
|
II
|
Родительское собрание
«Трудности адаптации пятиклассников к школе»
|
19. 12. 2014
|
|
III
|
Родительское собрание «На
мир смотрите добрыми глазами»
|
20. 03. 2015
|
|
IV
|
«Итожим то, что прожито»
|
20. 05. 15
|
Состав
родительского комитета:
План
сетка по профилактике ДТП, пожарной безопасности,
антитеррористической
угрозы, асоциального поведения.
|
№ п/п
|
Тема
|
Дата проведения
|
|
1
|
Инструктаж по ТБ «Правила безопасного
поведения на дороге и в транспорте»
|
05.09.2014
|
|
2
|
Беседа «Профилактика простудных
заболеваний»
|
05.09.2014
|
|
3
|
Инструктаж по ТБ «Пожар в школе и дома.
ППБ»
|
05.09.2014
|
|
4
|
Инструктаж по по ТБ при проведении
массовых мероприятий (вечеров, утренников, концертов, фестивалей, конкурсов,
конференций, слетов и т.д.)
|
|
|
5
|
Инструктаж по предупреждению
террористических актов
|
|
|
6
|
Инструктаж ТБ «Правила поведения зимой
на водоемах и при гололеде»
|
|
|
7
|
Инструктаж по ТБ «Опасность пользования
пиротехническими средствами и взрывчатыми веществами»
|
|
|
8
|
Инструктаж по ТБ при проведении
прогулок, туристских походов, экскурсий
|
|
|
9
|
Инструктаж по ТБ «Травмы и раны.
Предупреждение детского травматизма в быту»
|
|
|
10
|
Повторный инструктаж по ТБ «Дорога в
школу и домой. ПДД»
|
|
|
11
|
Повторный инструктаж по ТБ «Правила
поведения весной и летом на водоемах»
|
|
|
12
|
|
|
Планируемые
результаты
1) Воспитанные,
усидчивые, внимательные, культурные ученики;
2) Дружный
отзывчивый коллектив с сформированным чувством товарищества и взаимопомощи.
3) Развитые
коммуникативные навыки у школьников;
4) Наличие
патриотизма и сформированной активной жизненной позиции у учащихся.
5) Развитые
познавательные интересы учащихся.
6) Воспитанное
у детей бережное отношение к родному учебному заведению, а также любовь к
родному городу, стране.
