Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / План воспитательной работы 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План воспитательной работы 1 класс

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КОМБАЙНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ИМЕНИ ВОИНА-АФГАНЦА АЛЕКСЕЯ ДЕМЯНИКА



Рассмотрено

на заседании МО

Протокол № ___

от «__» _____ 2015г.

Председатель МО

_______/____________/


Согласовано:

Зам. директора по УВР_______

Е.Ю. Гапоненко

«__» _____ 2015 г.


Утверждаю:

Директор МБОУ_______

С.И. Богомаз

«__» _____ 2015 г.






План

воспитательной работы

для 1 класса







Классный руководитель:

Контарева Анна Александровна











2015-2016 учебный год

Пояснительная записка

Данный воспитательный план для 1 класса составлен на основе Программы развития воспитательной компоненты в МБОУ Комбайновской оош имени воина-афганца Алексе Демяника на 2013-2020гг, Закона «Об образовании», Федеральных государственных образовательных стандартов, Концепции модернизации образования в РФ до 2015г, Устава МБОУ Комбайновской оош, Программы развития школы, включающую проекты и подпрограммы «Семья и школа – это труд, рука об руку идут», «Спорт – неотъемлемая часть здоровья», «Я – Человек, Гражданин, Патриот», «Мы жить хотим в гармонии с природой», «Всё, что тебя касается!», «Грани», «Дороги, которые мы выбираем».

Цель: укрепление и развитие воспитательного потенциала, создание условий становления и проявления индивидуальности обучающихся 2 класса, их творческих способностей.

Задачи:

  1. Развивать умение общаться и сотрудничать.

  2. Создавать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.

  3. Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся.

  4. Формировать самостоятельность, расширять возможности для развития трудовых, художественно-эстетических умений и навыков.

  5. Развивать эмоциональную и волевую сферы.

  6. Изучать личностные качества обучающихся.

  7. Содействовать формированию классного коллектива и созданию в нём нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития.

  8. Повышение педагогической и психологической культуры родителей через совместную деятельность.

















Содержание воспитательной работы

В Воспитательный план включены мероприятия, отражающие основные направления воспитательной деятельности, основывающейся на традиционных и инновационных подходах, педагогических системах и технологиях. Предусмотрены мероприятия, направленные на повышение уровня компетентности родительской общественности в вопросах воспитания и взаимодействия с общеобразовательными учреждениями в организации и проведении воспитательной деятельности. Воспитательным планом предусмотрены мероприятия информационно-просветительской направленности, нацеленные на привлечение внимания к вопросам воспитательной деятельности среди обучающихся, проведение мониторинга воспитательной деятельности, направленного на выявление качества воспитательной работы с участниками образовательного процесса.

Ожидаемые результаты реализации воспитательного плана

  • повышение количества обучающихся, охваченных внеучебной деятельностью, системой дополнительного образования;

  • увеличение количества участников образовательного процесса – победителей конкурсных мероприятий и творческих фестивалей разного уровня;

  • рост численности детской общественной организации;

  • снижение правонарушений и количества преступлений среди несовершеннолетних;

  • благоустройство школы;

  • увеличение количества родителей – активных участников школьных мероприятий;

  • увеличение количества проектов и программ, реализуемых в школе;

  • повышение общего уровня воспитанности учащихся;

  • создание системы непрерывной воспитательной работы и социализации обучающихся, включающей в себя соответствующие государственные и общественные структуры, осуществляющие комплекс мероприятий, направленных на формирование установок, основанных на гражданских и демократических ценностях и правосознании;

  • закрепление в содержании образования таких ценностей как патриотизм, духовность, нравственность, права человека, инициативное и активное участие в жизни общества, уважение к истории и культуре народов Российской Федерации, ответственность, толерантность, мир, отказ от насилия, межкультурный диалог и т.п.





Оценка эффективности реализации воспитательного плана включает в себя:

  • Уровень усвоения воспитательного плана по направлениям воспитательной компоненты.

  • Диагностику общего уровня воспитанности школьников.

  • Диагностику знаний учащихся об основных исторических событий РФ, символах РФ, основ правовой культуры.

  • Мониторинг участия и результативности школьников в конкурсах, мероприятиях различного уровня.

  • Диагностика личностных воспитательно-образовательных достижений обучающегося.

  • Мониторинг здоровья учащихся, результативность участия в районных комплексных программах и марафонах.

  • Динамику снижения показателей учащихся «группы риска».

  • Мониторинг уровня культуротворческого и правового сознания учащихся.

  • Анализ качества проведения воспитательной работы с родителями.

  • Анализ психологической комфортности учащихся.

  • Сформированность уровня профессиональных намерений выпускников школы.

  • Совершенствование оптимального учебно-воспитательного процесса, конечной целью которого является выполнение важнейшего социального заказа – формирования личности, способной с наибольшей пользой для себя и общества жить и работать в условиях современного общества.

Конечным результатом реализации воспитательного плана должна стать положительная динамика роста по всем вышеперечисленным направлениям, обеспечение на ее основе благоприятных условий для духовного и культурно-нравственного и других направлений воспитания школьников, повышение роли гражданской позиции и статуса выпускника школы.











Тематическое планирование

Направления работы

Воспитательные мероприятия

Кол-во часов

1

Гражданско-патриотическое

Беседа: «Наш флаг, герб, гимн»

6

Беседа: «Я- гражданин России».

Поездка в краеведческий музей п.Матвеев -Курган

Митинг, посвященный победе в Великой Отечественной войне

Беседа «Красная Книга- книга памяти Родины»

Заочное путешествие «Чем богата наша страна?»

2

Духовно-нравственное

Беседа «Правила поведения в школе».

5

Беседа «Перемена с увлечением»

Беседа«В гости к нам портфель пришел»

Экскурсия в природу «Зимние забавы»

Конкурс рисунков и презентаций «Зимняя сказка».

3

Положительное отношение к труду и творчеству

Беседа :«Ты- ученик.»


11

Рейд бережливых: сохранность школьной мебели и учебников.

Конкурс рисунков и презентаций «Осень золотая».

Конкурс рисунков « Зимние забавы»

Конкурс «Лучшая новогодняя игрушка».

Праздник:

«Приключения у Новогодней елки»».

«Все профессии нужны, все профессии важны».

Конкурс «Моя любимая игрушка»

Утренник «Праздник Букваря»

Конкурс рисунков «Если хочешь быть здоров»

Родительское собрание на тему: «Трудовое воспитание в семье».

4






Интеллектуальное


Интеллектуальная игра «Обо всем на свете»













6

Викторина «Дорожные приключения»

Игра «Просто я работаю волшебником»

Конкурс пословиц и загадок о весне .

День «Наума Грамотника»

«Почитай-ка!»

Проверка техники чтения.

5

Здоровье-сберегающее

Беседа:

«О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей…»

































9

Беседа : «Твое здоровье и питание».

Беседа «Распорядок дня. Твое здоровье и питание».

Родительское собрание на тему: «Здоровье наших детей. Формирование гигиенических навыков»

«Игра-путешествие в страну Здоровья»

Беседа «Развивай свою память»

Родительское собрание на тему: «Режим дня -основа здоровья первоклассника»

Беседа «Умей пользоваться электробытовыми приборами».

Беседа «Правила безопасности при общении с животными»

6

Социокультурное и медиакультурное

Беседа по профилактике правонарушений:

«Чтобы не было беды».

8

Беседа «Как вы понимаете слово «терроризм?»»

Беседа: «Терроризм-угроза жизни людей».

Беседа: «Нам на улице не страшно!».

Беседа о толерантности: «Доброта. Добрые поступки»

Осторожно, взрывоопасный предмет!

Беседа «Не уходи с чужими»

Беседа «Твои действия во время терракта»


7

Культуротворческое и эстетическое

Беседа: «Школьный дневник».


10

Игра «Школа вежливости»

Внеклассное мероприятие «Мы школьниками стали»

Беседа «Удивительное рядом»

Викторина

«Счастье, доброта, природа, красота».

Беседа «Доброе слово -что ясный день»

Беседа«Каждой вещи- свое место»

«Книга- наш лучший друг»

«Природа и мы»: экскурсия в природу.

Игра-путешествие «Вежливое слово должен знать каждый»

8

Право-вое и культура безопасности

Право-вое

Беседа о безнадзорности

«Без родителей…» (Закон № 346).

3

Беседа «Ваши права, дети!»

Беседа «Российская Конституция -основной закон твоей жизни»

ПДД

Игра: «Мы- пешеходы».





































12

Викторина: «Знай без исключения все правила дорожного движения!»

Беседа «Какие опасности подстерегают на улицах и дорогах.»

Беседа «Пешеходный переход»

Беседа «Мой друг-велосипед!»

Беседа «Светофор. Перекрестки и их виды».

Беседа«Мы- пассажиры».

Беседа «В гостях у светофора»

Беседа «Знаки «Пешеходный переход», «Въезд запрещен», «Осторожно, дети» и др.

Игра «С песней, шуткой и в игре изучаем ПДД»

Беседа Безопасный отдых. Где можно и где нельзя отдыхать .

Беседа «Поездки на автобусе и троллейбусе»

ПБ

Беседа «Об огне и пожарной охране нашей страны».

8

Беседа «Причина пожаров в осеннее время».

Игра «Пусть знает каждый гражданин- пожарных номер 01!».

Беседа «Отчего происходят пожары в зимнее время года».

Беседа «Спички- это не игрушка!».

Беседа «О героике при тушении пожаров и спасении людей».

Опасность возникновения пожара при использовании электробытовых приборов.

Беседа «как предотвратить пожары в летний период»

ОЖЗ

Беседа «Овощи, ягоды и фрукты -полезные продукты!»



























































18

Беседа «Меры предосторожности во время игр на спортивной площадке и при работе на уроках труда».

Викторина «В гостях у Айболита»



Беседа «Зачем человеку режим дня?»

Беседа «Личная гигиена школьника».

Беседа « Грипп. Как защитить себя и других».

Беседа «Осторожно, тонкий лед!»

Игра «Увлекательное путешествие в мир здорового образа жизни»

Беседа «Посеешь привычку- пожнешь характер»

Беседа «Профилактика простудных и инфекционных заболеваний».

Игра «Здоровье и спорт».

Беседа «Вредные привычки».



Беседа «Осторожно, клещи!»

Беседа «Будь осторожен вблизи железной дороги!»

Беседа «Если крепок и здоров к делам серьезным ты готов!»

Игра «Здоровье и спорт».

Рейд Мойдодыра


Техника безопасности в походе.


9

Воспитание семейных ценностей

Беседа «Порадовать близких- как это просто»

6

Утренник «Букет для милой мамы»

Родительское собрание на тему : «Роль совместного отдыха родителей и детей»

Утренник «Мама, ты самая лучшая на свете!»

Конкурс рисунков «Мама-солнышко мое!»

Беседа «Потолкуем о маме»

10

Коммуникативная культура

Игра:

«Спорт- волшебная страна»

6

Викторина «Айболит и его друзья»

Игра «Учимся быть вежливыми»

Игра «Секреты общения».

Беседа: «В кругу друзей Земли необъятной»

Беседа «Дружба- чудесное слово»

11

Экологическое воспитание

Устный журнал «Волшебная трава»

7

Осенний поход:

«У похода есть начало, а конца походам нет ».

Викторина «Планета зеленых»

Беседа «Гигиена внешней среды».

Беседа по профилактике правонарушений:

«Земля-наш общий дом»

Акция «Поможем зимой птицам!»

Оформление стенгазеты «Мой край».

Итого:

115



Сентябрь

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница


1


2

ОЖЗ:

Беседа «Овощи,ягоды и фрукты-полезные продукты!»

3

Встреча с социальным педагогом.

4

Беседа: «Школьный дневник».


7

Классный час:

Планирова-ние работы на 1-ое полугодие. Выбор актива класса.


8

Беседа:

«О мерах по предупрежде-нию причинения вреда здоровью детей…» (Закон № 346).

9

ПДД:

Игра: «Мы-пешеходы».

10

ОЖЗ:

Твое здоровье и питание.

11

Организацион-ное родитель-ское собрание.

Выборы родительско-го комитета .


14

Классный час:

«Ты -ученик.»


15

Игра:

«Спорт-волшебная страна»

16

Беседа по профилактике правонарушений:

«Чтобы не было беды».

17

ПДД:

Викторина: «Знай без исключения все правила дорожного движения!»

18

Рейд бережливых: сохранность школьной мебели и учебников.

21

Классный час:

«Правила поведения в школе».

22

23

Техника безопасности:

Меры предосторожности во время игр на спортивной площадке и при работе на уроках труда.

24


25

ПБ:

Об огне и пожарной охране нашей страны.

28

Классный час:

«Перемена с увлечением»

29

30











Октябрь

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница




1

ОЖЗ:

Викторина «В гостях у Айболита»

2

ПДД:

«Какие опасности подстерега-ют на улицах и дорогах.»

5

Классный час:

«Школа вежливости»

6

Беседа: «Наш флаг, герб, гимн»

7

ОЖЗ:

Беседа «Зачем человеку режим дня?»

8

Устный журнал «Волшебная трава»

9


12

Классный час:

«В гости к нам портфель пришел»

13


14

Конкурс рисунков и презентаций «Осень золотая».

15


16

ПБ:

Причина пожаров в осеннее время.

19

Классный час:

«Распорядок дня. Твое здоровье и питание».

20

Беседа «Красная Книга- книга памяти Родины»

21

ПДД:

Викторина «Дорожные приключения»

22

Внеклассное мероприятие «Мы школьниками стали»

23

Родительс-кое собрание на тему: «Здоровье наших детей. Формирован. гигиеничес-ких навыков»

26

Классный час:

Подведение итогов 1 четверти.

27


28

Антитеррор:

Беседа: «Терроризм-угроза жизни людей».

29


30

ПДД, ПБ, ОЖЗ:

Инструк. занятие по обеспечению комплексной безопасности во время осенних каникул.





Ноябрь

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

2


3


4

Осенний поход:

«У похода есть начало, а конца походам нет ».

5

Индивидуа-льная работа с учащимися, вызывающими трудности в учебе/воспи-тании.

6


9

Классный час:

«Порадовать близких-как это просто»

10

ОЖЗ:

Личная гигиена школьника.

11

Техника безопасности:

Техника безопасности в походе.


12

Заочное путешествие «Чем богата наша страна?»

13

ПДД:

Пешеходный переход.

16

Классный час:

«Путешествие в страну Здоровья»

17

Викторина «Планета зеленых»

18

ОЖЗ:

Грипп. Как защитить себя и других.

19

ПДД:

Беседа «Мой друг-велосипед»

20


23

Классный час:

«Развивай свою память»

24


25

Техника безопасности:

Гигиена внешней среды.

26

Утренник «Букет для милой мамы»

27

ПБ:

Игра «Пусть знает каждый гражданин-пожарных номер 01!».

30

Классный час:

«Удивительное рядом»









Декабрь

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница


1

Викторина

«Счастье, доброта, природа, красота».

2

ОЖЗ:

Осторожно, тонкий лед!

3

Конкурс рисунков « Зимние забавы»

4

ПДД:

Светофор.Перекрестки и их виды.

7

Классный час:

«Мы- пассажиры».

8

ОЖЗ:

Игра «Увлекательное путешествие в мир здорового образа жизни»

9

Игра «Учимся быть вежливыми»

10

Беседа: «Я-гражданин России».

11

Рейд бережли-вых: сохран-ность школьной мебели .

14

Классный час:

«В гостях у светофора»

15

Экскурсия в природу «Зимние забавы»


16

Беседа по профилактике правонаруше-ний:

«Земля-наш общий дом»

17

ПБ:

Правила поведения у новогодней елки.

18

Родительское собрание на тему: «Режим дня-основа здоровья первоклассника»

21

Классный час:

«Доброе слово-что ясный день»

22

Антитеррор:

Беседа: «Нам на улице не страшно!».

23

Конкурс «Лучшая новогодняя игрушка».

24

ПДД, ПБ, ОЖЗ:

Инструктив-ное занятие по обеспечению комплекс-ной безопасности во время зимних каникул.

25

Праздник:

«Приклю-чения у Новогод-ней елки»».

28 Классный час:

Подведение итогов 2 четверти.


29

30

31






Январь

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

4


5

Поездка в краеведческий музей п.Матвеев Курган

6

Индивидуальная работа с учащимися, вызывающими трудности в учебе/воспита-нии.

7


8

Встреча с социальным педагогом.

11

Классный час:

«Каждой вещи-свое место»

12

Рейд Мойдодыра


13

ОЖЗ:

Беседа «Посеешь привычку-пожнешь характер»

14

Акция «Поможем зимой птицам!»

15

ПДД:

Дорожные знаки «Пешеход-ный переход», «Въезд запрещен», «Осторожно, дети» и др.

18

Классный час:

«Книга- наш лучший друг»

19

ОЖЗ:

«Режим дня- основа сохранения и укрепления здоровья первоклассни-ка»

20

Конкурс «Моя любимая игрушка»

21


22

ПБ:

Отчего происходят пожары в зимнее время года.

25

Классный час:

«Секреты общения».

26

Беседа о толерантности: «Доброта. Добрые поступки»

27

ПДД: Игра «С песней, шуткой и в игре изучаем ПДД!»

28

Конкурс рисунков и презентаций «Зимняя сказка».

29









Февраль


понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббо-та

1

Классный час:

«Когда лень-все идет через пень».

2

Конкурс рисунков ко Дню Защитника Отечества «А ты-баты, шли солдаты»

3

ОЖЗ:

Умей пользоваться электробыто-выми приборами.

4

Встреча с социальным педагогом.

5

ПДД:

Где можно переходить дорогу.

6

8

Классный час:

«К дружбе дорогой добра»

9

Техника безопасности:Личная безопасность. Меры предосторож-ности.

10

ПДД:

Поездки на автобусе и троллейбу-се

11

ПБ:

Беседа «Спички- это не игрушка!».

12


13

15

Классный час:

Конкурс на лучший рисунок «Зимние каникулы»

16

Беседа о безнадзорно-сти

«Без родителей…» (Закон № 346).

17

Антитеррор:

Беседа «Не уходи с чужими»

18

Спортив-ный конкурс «Рыцарский турнир»

19

Родитель-ское собрание на тему : «Роль совместного отдыха родителей и детей»

20 ОЖЗ:

Охрана зрения.

22


23


24

Индивидуальная работа с учащимися, вызывающими трудности в учебе.

25


26


27

29

Классный час:

«День защитников Отечества»













Март

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница


1

Встреча с социальным педагогом.

2

ОЖЗ:

Профилактика простудных и инфекционных заболеваний.

3

ПДД:

Мы переходим дорогу. Движение группами.

4

Утренник «Мама, ты самая лучшая на свете!»

7


8


9

ОЖЗ:

Игра «Здоровье и спорт».

10

ПБ:

О героике при тушении пожаров и спасении людей.

11

Беседа «Ваши права, дети!»

14

Классный час:

«Все профессии нужны, все профессии важны».


15

Антитеррор:

Как вы понимаете слово «терроризм».

16

Беседа «Российская Конституция -основной закон твоей жизни»

17

Утренник «Праздник Букваря»

18

Родительское собрание на тему: «Мир увлечений вашего ребенка »

21

Классный час:

«Люби книгу»

22

Техника безопасности:

Техника безопасности в походе.


23

«Природа и мы»: экскурсия в природу.

24

Конкурс рисунков «Мама-солнышко мое!»

25

ПДД, ПБ, ОЖЗ:

Инструктив-ное занятие по обеспечению комплексной безопасности во время весенних каникул.

28


29

30

Индивидуальная работа с учащимися, вызывающими трудности в учебе.

31













Апрель

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

















1


4

Классный час:

«Мой труд каждый день дома»

5

Конкурс рисунков и презентаций «Юморина».

6

ОЖЗ:

Вредные привычки.

7

Игра-путешествие «Вежливое слово должен знать каждый»

8

Конкурс пословиц и загадок о весне .

11

Классный час:

«Знакомство с отметками»

12

Спартакиада:

«Спорт – это здоровье».

13

ПДД:

Безопасный отдых. Где можно и где нельзя отдыхать .


14


15

ПБ:

Опасность возникнове-ния пожара при использова-нии электро-бытовых приборов.

18

Классный час:

«День Наума Грамотника»

19

Оформление стенгазеты «Мой край».


20

Антитеррор:

Осторожно, взрывоопасный предмет!


21

Конкурс рисунков «Если хочешь быть здоров»

22

ОЖЗ:

«Будь осторожен вблизи железной дороги!»

25

Классный час:

«Правила безопасности при общении с животными»

26


27

Техника безопасности:

Меры предосторож-ности при паводках.

28 ПДД:

Обществен-ный транспорт. Посадка, высадка пассажиров.

29











Май

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

2


3

4

Экскурсия в природу «Цветущий май»

5

ПБ:

Что надо знать и делать, чтобы предупредить пожары в летний период.

6

ПДД:

Поездка за город.








9

Митинг, по-священный победе в Великой Отечествен-ной войне

10

«Почитай-ка!»

Проверка техники чтения.

11

ОЖЗ:

Осторожно, клещи!

12

Антитеррор

Беседа «Твои действия во время терракта»


13

Родительс-кое собрание на тему: «Трудовое воспитание в семье».

16

Классный час:

«Дружба-чудесное слово»

17


18

19


20


НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ И СПОРТА


Открытие недели здоровья и спорта


Веселые старты

Соревнования «Папа, мама ,я -спортивная семья!»

Спортивная викторина.

Конкурс рисунков «Мой любимый вид спорта»

Закрытие недели. Награждение победителей.

23

Классный час:

Подведение итогов года.

24

ПДД, ПБ, ОЖЗ:

Инструктивное занятие по обеспечению комплексной безопасности во время летних каникул.

25

ОЖЗ:

Беседа «Если крепок и здоров к делам серьезным ты готов!»








Контроль

При определении исходных положений об уровне воспитанности учащихся следует исходить из целостности учебно-воспитательного процесса, где воспитание, обучение и развитие учащихся осуществляется в единой педагогической личностно-ориентированной системе, в основу которой положен приоритет воспитания личности. При этом под воспитанием следует понимать организацию процесса развития личности. Критерием оценки качества результатов воспитания является уровень воспитанности.

Воспитанность – это интегративная личностная характеристика, представляющая собой систему убеждений, ценностей, личностных качеств и норм поведения человека, обнаруживается в отношении к себе, другим людям, предметам и явлениям окружающего мира. Воспитанность предполагает как соблюдение правил поведения и общения, принятых в обществе, так и внутреннюю культуру человека, отражающуюся в его мировоззрении.

Изучение воспитанности школьников осуществляется с учетом их возрастных особенностей.

Диагностика проводится 1 раз в полугодие.

Цель исследования – определение уровня воспитанности, путем самооценки некоторых личностных свойств и качеств самими учащимися, их одноклассников, а также выявления представлений классного руководителя и родителей о воспитанности детей.

Уровень воспитанности

  • высокий (в)

  • средний (с)

  • низкий (н)







Изучение уровня воспитанности обучающегося

за I полугодие

Анкета ученика(цы)_____класса______________________________

(ФИО)

Оцените по следующим направлениям

(Оценивается по уровням: высокий (в), средний (с), низкий (н))

«н» – плохо развито качество

«с» – средне развито

«в» – качество развито хорошо

Направления

Уровни:

  • высокий (в),

  • средний (с),

  • низкий (н)

Само-оценка

Оценка друга

Оценка родителя

Оценка учителя

1

Патриотизм

(сформированность представлений о ценностях культурноисторического наследия России, уважительного отношения к национальным героям и культурным представлениям российского народа, активной гражданской позиции и патриотической ответственности за судьбу страны)





2

Нравственность

(сформированность ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики (добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни, справедливость, милосердие, проблема нравственного выбора, достоинство, любовь и др.); уважительного отношения к традициям, культуре и языку своего народа и других народов России)





3

Отношение к труду

(сформированность представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства; сформированность лидерских качеств и развитие организаторских способностей, умения работать в коллективе, воспитание ответственного отношения к осуществляемой трудовой и творческой деятельности)





4

Интеллект

(сформированность навыков в сфере интеллектуального развития детей и подростков, участие в предметных олимпиадах, интеллектуальных марафонах и играх, научных форумах и т.д.)





5

Здоровый образ жизни

(сформированность культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья; навыков сохранения собственного здоровья,

представлений о ценности занятий физической культурой и спортом, понимания влияния этой деятельности на развитие личности человека, на процесс обучения и взрослой жизни)





6

Толерантность и миролюбие

(сформированность таких понятиях как «толерантность», «миролюбие», «гражданское согласие», «социальное партнерство», развитие опыта противостояния таким явлениям как «социальная агрессия», «межнациональная рознь», «экстремизм», «терроризм», «фанатизм»)





7

Культурность и эстетика

(сформированность общечеловеческой и национальной культуры; условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей; представлений об эстетических идеалах и ценностях; интерес к мировой и отечественной культуре, к русской и зарубежной литературе, театру и кинематографу, для воспитания культуры зрителя)





8

Правовое воспитание и культура безопасности

(сформированность правовой культуры, представлений об основных правах и обязанностях, об уважении к правам человека и свободе личности; развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды)





9

Семейные ценности

(сформированность ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни)





10

Коммуникативность

(сформированность

ответственного отношения к слову как к поступку;

ценностных представлений о родном языке, его особенностях и месте в мире)





11

Экологическое воспитание

(сформированность ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты)





























Список литературы:

При составлении воспитательного плана для 1 класса была использована следующая литература:

  1. Л.Н.Яровая, О.Е.Жиренко, Л.П.Барылкина «Внеклассные мероприятия» 2 класс, Москва «Вако» 2007

  2. Т.Н.Максимова «Классные часы» 2 класс, Москва «Вако» 2009

  3. О.П.Варенька «Родительские собрания» 2 класс, Москва «Вако» 2008

  4. М.,А.Алоева, В.Е.Бейсова «Лучшие родительские собрания в начальной школе» 1-2 классы, Ростов-на-Дону «Феникс», 2007

  5. Авдотина Н.А. «Праздник, посвященный творчеству К.И. Чуковского» // «Начальная школа», 2006 - № 1, С - 100-101.

  6. Адаменко М.Н. «Ярмарка крылатых выражений для детей 8-10 лет». // «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки». 2010, № 4, С - 56-62.

  7. Антонова Е.С. «Как я воспитываю интерес к книге». // «Начальная школа плюс до и после». 2008 - № 12, С - 27-28.

  8. Афанасьева М.Д. «Библиотека и юный читатель». // М. Издательство «Книжная палата». 2008, С- 72-75.

  9. Болотина Л.Р., Латышина Д.И. «Методика внеклассной воспитательной работы в начальных классах». // М. «Просвещение». 2010, С- 6-9.

  10. Воронова И.А. «Материалы для внеклассной работы в начальной школе». // «Начальная школа плюс до и после». 2008 -№ 11, С - 70-72.

  11. Вульфов В.З., Поташник М.М. «Организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы». М. «Просвещение». 1983. С- 14-18.

  12. Готокович Я. А. «Внеклассная и внешкольная работа в начальных классах». // М. «Просвещение» 1970, С - 72-75.

  13. Кутьев В.О. «Внеурочная деятельность школьников». // М. «Просвещение». 2012, С- 72-75.

  14. Гусятникова О. «Турнир-викторина «Лесные тайны» по книге В.Бианки «Лесная газета»». // «Начальная школа». 2007 - № 2, С - 18- 21.

  15. Джежелей О.В., Сергеева А.В., Игнатьева Т.В. «Готовимся к урокам внеклассного чтения». // АРКТИ ЛАРГОС, М. 2009, С - 28-41.

  16. Ефросинина Л. «Как помочь детям войти в мир литературы?». // «Начальная школа». 2007 - № 4, С - 6-15.

  17. Кутьев В.О. «Внеурочная деятельность школьников». // М. «Просвещение». 2012, С- 72-75.

  18. .Лазарева В.А. «Уроки литературного чтения в современной начальной школе». // «Начальная школа». 2008 - № 2, С - 2-10.

  19. Богданова О. С. Методика воспитательной работы в начальных классах / Богданова О. С. – М. : Просвещение , 1986. - 192 с.
    Свердловская ОУНБ; ЕФ; Шифр 74.2; Авторский знак Б734; Инв. номер 2010269-ЕФ


  1. Величко О. Ю. Методы и формы стимулирования нравственных проявлений младших школьников в процессе этического воспитания // Этическое воспитание. – 2007. - N 3. - С. 54-57.


  1. Воспитание социально активной личности в дошкольном и младшем школьном возрасте : межвузовский сборник научных трудов. – М. : [б. и.] , 1988. - 267 с.
    Свердловская ОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2102925-КХ


  1. Гаврилычева Г. Ф. Младший школьник и его ценности // Начальная школа. - 2008. - С. 13-18.


  1. Голошумова Г. С. Программа курса "Основы духовности и нравственности" для младших школьников // Школьные технологии. – 2003. - N 2. - С. 146-151.


  1. Громова Т. В. Младший школьный возраст : системный эффект нравственного воспитания // Воспитание и дополнительное образование. - 2010. - N 1. - С. 22-26.


  1. Данилюк А. Я. Воспитание и социализация младших школьников // Педагогика. - 2009. - N 5. - С. 7-27.


  1. Данилюк А. Я. Духовно-нравственное воспитание российских школьников // Педагогика. - 2009. - N 4. - С. 55-64.


  1. Данилюк А. Я. Духовно-нравственное развитие младших школьников // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 88-93.


  1. Диагностика нравственных приоритетов школьников // Сельская школа. – 2006. - N 3. - С. 72.


  1. Духовно-нравственное воспитание младших школьников в современных условиях // Начальное образование. - 2010. - N 2. - С. 3-8.


  1. Дьячкова М. А. О роли педагога в духовно-нравственном воспитании школьников // Вестник развития науки и образования. - 2007. - N 6. - С. 101-105.


  1. Ерзунова Е. А. Добром наполним мир // Начальное образование. - 2009. - N 3. - С. 42-47.


  1. Ермолич С. Я. Подготовка социального педагога к формированию нравственно-правовых представлений младших школьников // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 188-189.




Интернет ресурсы:





http://www.umk-garmoniya.ru/

http://viki.rdf.ru/

http://www.rusedu.ru/

nsportal.ru›Начальная школа›

http://www.uroki.net/

http://www.journal.edusite.ru/p84aa1.html

http://festival.1september.ru/articles/413019/

http://www.solnet.ee/

http://tapisarevskaya.rusedu.net/post/1415/17306



http://www.mon.gov.ru – Сайт Министерства образования и науки России – документы и проекты.

http://www.ed.gov.ru – Федеральное агентство по образованию. Материалы Федерального компонента образовательного Стандарта.

http://www.bbc.co.uk/schools/starship/english - разнообразные игры со звуком.

http://www.kinder site.org/Directory/Directory Frame.htm - все для детей (песни, игры, истории).

http://www.4teachers.org/ - для учителей, работающих в младшей школе.

http://www.tolerance.org/teach/ - ресурсы с готовыми разработками и планами уроков, отражающими идею воспитания толерантности в обществе.


































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров797
Номер материала ДA-042584
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх