Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / План воспитательной работы 7 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План воспитательной работы 7 класс

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №22 ГОРОДА ДИМИТРОВГРАДА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ»





Согласовано Утверждаю

Зам. директора по ВР Директор МБОУ СШ № 22

_____________/ Г.И.Самигуллина/ ___________/М.М. Джумаева/

«_____»____________2015г. «_____»_____________2015 г.





План

воспитательной работы 7 класса на 2015-2016 учебный год.












Классный руководитель

Мезитова Ф.К.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 В числе глобальных проблем человечества проблема воспитания подрастающего поколения становится для всех народов и государств одной из самых актуальных.

Что такое воспитание? Воспитание — это целенаправленное управление процессом развития личности. В таком случае надо говорить о создании психолого-социально-педагогических условий, благоприятствующих развитию ребёнка, самоопределению в социуме. Процесс воспитания реализуется в деятельности, которая осуществляется ребёнком в начале с помощью взрослых, затем — самостоятельно. Именно в совместной деятельности происходит развитие, раскрытие внутренних возможностей ребёнка. Поэтому важно объединить все усилия семьи и школы для воспитания личности, которая соответствует современным требованиям общества.

Большую часть времени школьник проводит в образовательном учреждении, поэтому школа посредством воспитания и обучения реализует заложенные психобиологические задатки, трансформирует их в социально значимые свойства человеческой личности при самом активном участии ребёнка.. Воспитание происходит и на прошлом, и на устремлённом в будущее.

В воспитательном процессе используются разнообразные средства воспитания: игра, познание, предметно-практическая и профессиональная деятельность, окружающие личность продукты материальной культуры, элементы духовной культуры.

В воспитательном процессе выделяются факторы прямого влияния (семья, школа, компания сверстников) и непрямого влияния (планета, государство, система образования, культура).

Формы организации воспитания: урочная, внеурочная, внешкольная.

В подростковом возрасте происходит не только физическое созревание, но и интенсивное формирование личности, рост интеллектуальных и моральных сил, и возможностей становления характера. В этот возрастной период происходит активизация познавательной деятельности. А это предполагает включение школьника в многообразные виды деятельности: интеллектуально-познавательную, ценностно-ориентировочную, трудовую, общественно-полезную, игровую, неформальную деятельность свободного общения.

Законом «Об образовании» и в рамках  российской образовательной реформы, целью которой является гуманизация образования, предусматривается  не только создание  нового поколения учебных пособий и учебников, ориентированных на ценности отечественной и мировой культуры, но и изменения , касающиеся приоритетов регионального содержания образования.

 В связи с этим в своей работе стараюсь четко определить цели и задачи обучения и воспитания

Цель воспитательного плана следующая:

создание максимально благоприятных условий для раскрытия развития способностей каждой отдельной личности, путем сочетания различных методов и приемов воспитательной педагогической деятельности способствовать становлению личности каждого школьника как гражданина Российской Федерации , способствовать духовно-нравственному развитию личности через систему «школа-семья-социум», формировать нравственные категории у обучающихся  через принятие обучающимися  семейных традиций, ценностей.

ЗАДАЧИ:

  1. Оказывать помощь в преодолении трудностей подросткового периода, требующего особого педагогического внимания и поддержки.

  2. Оказывать помощь подросткам в расширении круга интересов и ответственности за конечные результаты любой деятельности.

  3. Создавать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.

  4. Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся.

  5. Формировать самостоятельность обучающихся, расширять возможности для развития трудовых, художественно-эстетических умений и навыков.

  6. Дальше развивать национальное самосознание на основе расширения краеведческой, художественно-эстетической деятельности.

  Перечисленные задачи определяют принципы работы воспитательного процесса. Исходя из основных задач, жизнедеятельность обучающихся организуется на следующих принципах:

  1. Личностный подход: уважение уникальности и своеобразия каждого ребёнка, опора на естественный процесс саморазвития формирующейся личности.

  2. Педагогическая целесообразность: это мера педагогического вмешательства, разумной достаточности; предоставление самостоятельности и возможности самовыражения личности ребёнка.

  3. Природосообразность: воспитание с учётом природы ребёнка, его индивидуальных, биологических, физиологических и психологических особенностей. Использование возрастно-психологической диагностики для коррекции поведения.

  4. Культуросообразность: рассматривается нами как формирование личности ребёнка в рамках национальной культуры, культуры отношения с природой, взаимодействия с семьёй.

  5. Принцип событийности: введение в жизнь ребёнка эмоционально значимых событий, формирование способности быть творцами и участниками этих дел.

  6. Принцип интеграции и дифференциации совместной деятельности классного руководителя и обучающихся предполагает развитие инициативы и самостоятельности детей. В основе этого принципа — определение общих целей педагога и обучающихся, организация их совместной деятельности на основе взаимопонимания и взаимопомощи.

  7. Принцип социальной адекватности воспитания требует создания таких условий, при которых дети, осознавая свою социальную защищенность, в то же время формировали у себя готовность к социальной самозащите.

Программа рассчитана на учащихся  7 класса МБОУ СШ №22 г. Димитровграда

 

Срок реализации программы- 2015-2016 уч. год.

 

Ожидаемые результаты:

 

РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:

Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны

здоровья и жизни детей;

Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах

социально значимой деятельности;

Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка

исследовательской и проектной деятельности;

Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик

воспитательной работы;

Развитие различных форм ученического самоуправления;

Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;

Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и

дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи;

  • формирование у детей навыков самостоятельности: самоанализа, самооценки, самоуправления. Это необходимо учащимся при переходе в среднее образовательное звено. Они должны уметь анализировать свою деятельность, не бояться принимать самостоятельно решение, уметь отвечать за свои поступки, передавать свой опыт своим сверстникам.

Средствами воспитания являются деятельность, обще­ние и отношения, которые подчинены правилам, обязанностям и правам, закреп­ленными Уставом школы.

Деятельность любого вида должна привести к личному успе­ху, должна быть не бесполезной для людей, нравственно и экономически значимой.

Ведущие виды деятельности: познавательная, интеллектуальная, эстетическая, физическая, спортивная, духовная.

В общении педагога с детьми должны реализовываться следующие правила:

  • умение выслушивать его до конца;

  • не принимать за него решения, а побуждать его сделать это самостоя­тельно;

  • открытость и доступность учащимся.

Отношения педагога и ученика строятся на взаимном уважении,

доверии, справедливости и требовательности.

При составлении плана воспитательной работы с классом планирую мероприятия в соответствии со следующими направлениями:

Направление I. «Моя семья»
Цель работы классного руководителя в этом направлении является максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности. 
Задачи работы классного руководителя в направлении «Моя семья »: 
-Организация и совместное проведение досуга детей и родителей. 
- Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса- педагогов, родителей, детей. 
-Обучение родителей умению быть родителем, владеть приемами воспитания и взаимодействия с людьми. 
Формы работы с классным коллективом в направлении « Моя семья »: 
- Праздники, посвященные датам календаря
 ( 8 марта, 1 сентября, День учителя, день Победы и др.) 
- Походы выходного дня, экскурсии.


Направление II. «Я- ЧЕЛОВЕК (социализация)». 


Цель и задачи:

  • защита, сохранение и коррекция физического и психического здоровья ребенка;

  • воспитание в детях потребности в здоровом образе жизни;

  • сотрудничество со специалистами здравоохранения;

  • просветительская работа с учениками и их родителями через воспитательные мероприятия.

  • Осмысление себя как личности, осознание личной причастности к миру во всех его проявлениях.



Направление III. «Мой образ жизни» 
Цель
 работы классного руководителя в этом направлении является обучение учащихся пониманию смысла жизни, ценности своего существования и ценности существования других людей, передача учащимся знаний, умений и навыков социального общения людей (как позитивного, так и негативного) опыта поколений.
Задачи работы классного руководителя в направлении 
«Мой образ жизни»:
 
-Формировать у учащихся нравственную культуру миропонимания.
 
- Формировать у учащихся осознание необходимости нравственного опыта прошлого и будущего, и своей роли в нем.

-Знакомить учащихся с традициями и обычаями общения различных поколений. 
- Формировать у учащихся культуру общения в системе «учитель-ученик», «ученик-ученик», «взрослый-ребенок». 
- Создавать в детском коллективе одинаковые условия для общения всех учащихся класса.

Формы работы с классным коллективом в направлении 
«Мой образ жизни»:
 
- Тематические классные часы по нравственной тематике. 
- Спецкурсы по нравственной тематике. 
- Дискуссии по нравственной тематике.

- Интерактивные игры, тематические классные часы 
- Самопрезентация и самопредставление
- Праздники, конкурсы, ролевые игры.  
- Шефская помощь учащихся в доме ветеранов, участникам Великой Отечественной войны. 
- Изучение нравственного наследия мира.


Направление IV. «Моё здоровье»

Цель работы классного руководителя: использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации значимости физического и психического здоровья человека. Воспитание понимания важности здоровья для будущего самоутверждения. 
Задачи работы классного руководителя в направлении «Моё здоровье»: 
- Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного 
здоровья. 
- Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению 
физического и психического здоровья.

Формы работы с классным коллективом в направлении « Моё здоровье»: 
- спортивные конкурсы, соревнования внутри класса, спартакиады, олимпиады, 
-марафоны, турниры;
 
- встречи  с победителями спортивных соревнований, семейными династиями, активно занимающимися спортом; 
- походы выходного дня, дни здоровья, туристические походы; 
- предметные утренники, спортивные викторины, тематические классные часы по 
спортивной тематике, конкурсы газет, устные журналы;
 
- беседы и дискуссии по темам: «Спорт в моей жизни», «Великие спортсмены моей страны и мира», «История видов спорта», «Древние виды спорта» и др.; 
- психолого-педагогические консилиумы и тематические консультации по вопросам 
сохранения здоровья учащихся.


Направление V. « Моя учёба» 
Цель
 работы классного руководителя в этом направлении является оказание помощи ученикам в развитии в себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей жизни и при этом действовать целесообразно. 
Задачи работы классного руководителя в направлении «Моя учёба»»: 
- Определить круг реальных учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития 
- Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии. 
- Формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность. 
-Сохранить любопытство и информационную ненасыщаемость.

Формы работы с классным коллективом в направлении «Моя учеба»:

-   внутриклассные конкурсы по развитию внимания, памяти, читательских умений младших школьников; 
- интеллектуальные марафоны внутри класса; 
- интеллектуальные бои; 
- школы интеллектуального развития.

Направление VI. « Мой досуг» 
Цель работы классного руководителя в этом направлении является создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях.
Задачи работы классного руководителя в направлении «Мой досуг»: 
-Создание условий для раннего проявления учащимися класса своих индивидуальных способностей во внеурочной деятельности.
 
- Использование активных и нестандартных форм внеклассной деятельности учащихся, отвечающих их интересам и возможностям. 
- Развитие способностей адекватно оценивать свои и чужие достижения, радоваться своим успехам и огорчаться за чужие неудачи. 
Формы работы с классным коллективом в направлении «Мой досуг»: 
- празднование памятных дат в жизни учащихся; 
- празднование памятных дат календаря; 
-посещение театров, музеев, выставок;
 
-театрализованные представления.;
 
- фестивали, презентации, дискотеки, танцевальные вечера.



















Девиз месяца: «Внимание, дети!» профилактика ДТП


Сентябрь

1я неделя

2я неделя

3я неделя

4я неделя

Познавательное направление

1.День знания торжественная линейка, посвященная 1 сентября "Здравствуй, школа"

2. Урок краеведения: «Моя малая Родина», «Любимый уголок России


1.Изучение и прогнозирование личности школьника

2. Вовлечение учащихся стоящих на ВШУ во внеурочную деятельность)

1. Анкетирование учащихся с целью выявления приоритетных направлений познавательной деятельности.)



Участие различных в школьных, городских, областных, Межрегиональных, Всероссийских и Международных конкурсах, фестивалях , интеллектуальных играх, соревнованиях

Нравственно- правовое направление

3.Ознакомление с системой работы раздевалки

4. Знакомство всех детей и родителей, с Правилами поведения, Правилами о поощрениях и наказаниях учащихся, Уставом школы

1. Кл. час « «Законы школьной жизни. Права и обязанности»

1.Составление социального паспорта класса.

.

Художественно- эстетическое направление

1. Оформление классных уголков2. Конкурс рисунков «Вот она какая сторона родная»

.. Запись в кружки по интересам:

  • театральный,

  • драматический,

  • вокальный, ДШИ,

  • спортивные секции

3. Подготовка материалов для общешкольной фотовыставки «Мой родной край»



1. Конкурс стенгазет посвященный Дню учителя.

Гражданско-патриотическое направление

Уроки о будущем Ульяновской области «Моя малая Родина»; тематические уроки, посвященные памятным датам российской истории и культуры

1. «Моя малая Родина» (конкурс сочинений).

Изучение биографий выдающихся граждан города.

«Знать и соблюдать законы».

Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних, инспектором по пропаганде безопасности дорожного движения

Спортивно-оздоровительное направление

1. Акция «Волна здоровья».

Участие в дне здоровья.

Самоуправление

в классе

1.Организация самоуправления в классе

2. Классный час «Планирование

работы класса на 2015-16 учебный год»

.


2.Дежурство класса по школе


Заседания органов классного самоуправления.


1. Акция «Обелиск» Благоустройство территории у памят

ников и обелисков

.

Приобщение учащихся к национальной культуре и традициям татарского народа


Беседа на тему «Народные традиции и обычаи».




Техника безопасности для учащихся.

Проведение инструктажей с учащимися

Проведение инструктажей с учащимися.

Отработка навыков действия при возникновении пожара.

Учебная пожарная эвакуация.


1. Ознакомление с инструкцией о правилах поведения в лесу.


ПДД

1.Месячник «Внимание,дети!»

2.Классный час по ПДД:

,Правила дорожного движения и их истории.

-

Тематический классный час. «Безопасный маршрут к школе».

1.Встреча -беседа с представителем ГИБДД)

Причины Д Т П Скрытые опасности на дорогах «Дорожные ловушки «

Работа классного руководителя

.

. Планирование воспитательной

работы на 2015-16 учебный год


Кл. час на тему. « В здоровом теле- здоровый дух «

Организация работы с одаренными детьми

Кл. час на тему: « Что такое коррупция ?»

Работа с документацией классного руководителя.

Работа с родителями




.

. Организация питания учащихся. Изучение родительским комитетом вопроса организации питания учащихся в новом учебном году.









1. Общешкольное родительское собрание:

«Перспективы развития школы на 2015-16 уч. год, обеспечение безопасности детей в учебный период ».

2.Выборы родительского классного комитета.

3.Род .собрание на тему : « Возрастные особенности учащихся 7 класса.»

1.Занятость учащихся во внеурочное время.

2.Участие родителей в жизни школы.

3.Работа родительского патруля.

Профориентационное направление

Конкурс творческих работ «Моя будущая профессия» .


Профилактика безнадзорности и правонарушений , антиалкогольному, антинаркотическому воспитанию учащихся и по антитеррористической защищённости



..Книжно-иллюстрированная выставка «Терроризм – угроза обществу!»

Посещение учащихся из группы социального риска на дому с целью выявления жилищно — бытовых условий

Классные дела

Классные часы: 1 - неделя - тематический; 2 - неделя - информационный; 3 - неделя – тематический; 4 – неделя - подведение итогов месяца. День именинников, интеллектуальные и развлекательные игры, огоньки и т.д. Посещение культурно-досуговых учреждений города.Анализ адаптации учащихся 1-х, 5-х классов. Классные часы по программе «Культура здоровья» и еженедельное политинформирование учащихся.

Контроль за воспитательным процессом


.

1 . Составление паспорта класса

1.Охват горячим питанием.


.

Занятость учащихся во внеурочное время




Девиз месяца: «Твори добро!»


Октябрь.

1я неделя

2я неделя

3я неделя

4я неделя


Познавательное направление

1. День самоуправления

2. Праздничный концерт ко Дню учителя.



.

1. Предметные олимпиады




Участие различных в школьных, городских, областных, Межрегиональных, Всероссийских и Международных конкурсах, фестивалях , интеллектуальных играх, соревнованиях


Нравственно- правовое

направление

1. Неделя вежливости


2. Беседа « Приколы или хулиганство?».

Конкурс рисунков «Детство без страха».



Художественно- эстетическое направление

1.Оформление стены поздравлений для учителей

Выставка поздравительных открыток бабушкам, дедушкам ко дню пожилого человека и ко дню учителя

1. Акция милосердия: «Сделай мир добрее»






Гражданско- патриотическое направление

Акция «Поздравляем!»

(Поздравление ветеранов)

Классные час, посвященный

году литературы в РФ.


Викторина по истории Симбирской губернии



Спортивно-оздоровительное направление

Участие класса в городских соревнованиях

Беседа «Роль физкультуры и спорта в жизни подростка»

Соревнования по спортивно-подвижной игре «Пионербол»

Легкоатлетическая эстафета


Самоуправление

в классе

1.Рейд: проверка сохранности учебников.

2. Неделя полезных дел (Помощь пожилым людям).


.

)

1.«Итоги работы в 3-ей четверти»

2. Работа с неуспевающими учащимися



Приобщение учащихся к национальной культуре и традициям татарского народа


1.«Курбан байрам»

Осенний национальный праздник «Сөмбелә»(1-5 класс)

Посещение мечети


Техника безопасности для учащихся.

Тематические классные часы по охране жизни и здоровья учащихся


Беседа «!Действия по сигналам ГО «Внимание всем»


Проведение инструктажей с учащимися


ПДД

Общие положения , основные понятия и термины, принятые в ПДД

Конкурс литературных работ по ПДД "Письмо водителю".

Акция «Внимание – пешеход!»

Тематический классный час

Дорога ,Элементы дороги. Перекрестки








Работа классного руководителя


Ведение документации кл. руководителя.

.

Кл. час на тему :» Делу время- потехе час «

Составление плана работы на осенние каникулы.





Работа с родителями



1. Встреча с родительским активом по вопросу организации жизнедеятельности класса.

2.Посещение семей с целью проверки бытовых условий и выполнение режима дня





1. Заполнение банка данных «Семья»

2. Посещение семей учащихся с целью обследования условий проживания детей.

3.Оказывать содействие в проведении праздника « Курбан байрам»

4.Участие родителей в жизни школы




Родительское собрание по теме « Моральный климат семьи»

- Итоги работы за 1триместр.,

- Беседа «Охрана безопасности жизни детей во время осенних каникул».

2. Индивидуальная работа с родителями.

3.Участие родителей в жизни школы

1.Участие родителей в жизни школы.

2.Работа родительского патруля


Профориентационное направление

2. Проведение урока занятости





Профилактика безнадзорности и правонарушений , антиалкогольному, антинаркотическому воспитанию учащихся и по антитеррористической защищённости

.

3 вопросам ведения здорового образа жизни.


Проведение классных часов на тему: «Правила поведения уч-ся при возникновении ЧС в ОУ»

Проведение классных часов на тему: «О мерах по противодействию терроризму»

Индивидуальная работа с учащихся.



Классные дела

Классные часы: 1 - неделя - тематический; 2 - неделя - информационный; 3 - неделя – тематический; 4 – неделя - подведение итогов месяца. День именинников, интеллектуальные и развлекательные игры, огоньки и т.д. Посещение культурно-досуговых учреждений города. Классные часы по программе «Культура здоровья» и еженедельное политинформирование учащихся.


Контроль за воспитательным процессом

2. Занятость учащихся во внеурочной деятельности.

3.Проведение «Дня пожилого человека».


Проверка дневников учащихся.


1.Охват горячим питанием

2. Оформление Дневника классного руководителя


.


Девиз месяца: «За здоровый образ жизни»


Ноябрь


1я неделя

2я неделя

3я неделя

4я неделя

Познавательное направление


Психолого-педагогические исследования уровня познавательной активности и интереса к знаниям у учащихся

Конкурс сочинений «Письмо к матери


Участие различных в школьных, городских, областных, Межрегиональных, Всероссийских и Международных конкурсах, фестивалях , интеллектуальных играх, соревнованиях

Нравственно- правовое

направление

Итоги работы за первую четверть в классе по формированию поведенческого навыка


Беседа «Общение без конфликтов

Час откровенного разговора «Мой сосед по парте

Художественно- эстетическое направление

К

А

Н

Марафон мероприятий: «Лучше мамы нет на свете»


1.Рейд «Твой внешний вид»

«Самым дорогим посвящается»

Гражданско-патриотическое направление

И

К

У

Л

Я

Р

Кл. час посвященный Международному дню толерантности «Возьмемся за руки друзья»,


.Праздник «Сказ от сердца и души о том, как мамы хороши»

Спортивно-оздоровительное направление

Н

А

Я


Н

Е

Д

Е

Л

Я

1 Весёлые старты. «Сохраним здоровье вместе


2. Конкурс фотографий «За здоровый образ жизникл


1. Кл. час «Скажем нет курению».

3. Конкурс стенгазет посвященных всемирному дню отказа от курения.




Самоуправление в классе




Конкурс «Самый «зеленый» класс»


Приобщение учащихся к национальной культуре и традициям татарского народа




Театр сказок инсценированных татарских народных сказок

Техника безопасности для учащихся.



Проведение инструктажей с учащимися

1.Викторина по технике безопасности


ПДД


Беседы по предупреждению ДДТТ.

Конкурс рисунков и поделок «Безопасность – дорога в будущее!»

Акция «Мы -за безопасность на дорогах»

Встреча с работниками ГИБДД


Работа классного руководителя

Конкурсная программа « Осенний листопад»

Корректировка планов

работы на вторую четверть



Работа с родителями



Участие родителей в жизни школы.


Оказывать содействие в проведении праздника « День матери»

Общешкольное родительское собрание:

2. Внеклассные мероприятия с приглашением мам.

1.Выставка фотографий ко Дню Матери .

Участие родителей в жизни школы.

2.Работа родительского патруля

Профориентационное направление


«Путешествие в мир профессий экскурсии на предприятия, на которых работают родители обучающихся


»

Профилактика безнадзорности и правонарушений , антиалкогольному, антинаркотическому воспитанию учащихся и по антитеррористической защищённости

Организация и вовлечение учащихся из группы риска в кружки и спортивные секции.

Классные часы на тему: «Профилактика правонарушений среди подростков» с привлечением специалистов.

.


Индивидуальные консультации и беседы с учащимися из группы социального риска

Классные дела

Классные часы: 1 - неделя - тематический; 2 - неделя - информационный; 3 - неделя – тематический; 4 – неделя - подведение итогов месяца. День именинников, интеллектуальные и развлекательные игры, огоньки и т.д. Посещение культурно-досуговых учреждений города. Классные часы по программе «Культура здоровья» и еженедельное политинформирование учащихся.

Контроль за воспитательным процессом


.

. Работа кл.рук. по профилактике детского дорожного травматизма.

.

.


1.Контроль ведения дневников учащимися

2.Подготовка и проведение « День матери»

3. Охват горячим питанием.



Девиз месяца: « Я и мое место в мире»

Декабрь


1я неделя

2я неделя

3я неделя

4я неделя

Познавательное направление


1. Интеллектуальная игра «Конституция- основной закон России»

1. Игра «Эрудит

Участие различных в школьных, городских, областных, Межрегиональных, Всероссийских и Международных конкурсах, фестивалях , интеллектуальных играх, соревнованиях

Нравственно- правовое

направление

1. Тренинг «Я и мое место в жизни»


Международный день прав человека. «Уроки  доброты»



Художественно- эстетическаое направление

Рейд «Твой внешний вид


1.Работа в мастерской Деда Мороза. Изготовление новогодних игрушек, подарков.

2.Конкурс «Новогодних газет и открыток»

3. Украшение класса к празднованию Нового года.

Проведение новогодних мероприятий:

-новогодние ёлки


Гражданско-патриотическое направление

1. «Родина моя, Россия» внеклассное мероприятие



Спортивно-оздоровительн направление

Всемирный день борьбы со СПИДом «Здоровый Я – здоровая Россия»


2. Кл. час «Мы выбираем жизнь

1.Акция «Мы против наркомании, СПИДа, алкоголизма


Беседа «Спорт в жизни моей семьи»

Самоуправление в классе


Конкурс на лучший новогодний кабинет.

Работа с неуспевающими учащимися

.Конкурс новогодних открыток и поделок.



Приобщение учащихся к национальной культуре и традициям татарского народа


«Конкурс рисунков по татарским и русским народным сказкам»




Техника безопасности для учащихся.


Инструктаж по технике безопасности «Правила поведения на водоемах и при гололеде».

1. Беседа «Меры по охране безопасности жизни детей в период зимних каникул»

Проведение инструктажа по ТБ во время проведения новогодних праздников

ПДД

1.Конкурс рисунков и литературных работ по ПДД

Знаки для пешеходов и водителей.

Смотр –конкурс школьных агит-бригад «Мы за безопасность на дорогах»

Встреча с работниками ГИБДД

Работа классного руководителя


« Интеллектуальная мозаика» -викторина.

.

Составление плана работы на каникулы


Работа с родителями



  1. Индивидуальная работа с родителями

1.Включение родителей в деятельность по проведению новогодних праздников и зимних каникул.

1. Общешкольное родительское собрание



Профориентационное направление


Профориентационная игра «Мир профессий

Беседа: профессии наших родителей.


Профилактика безнадзорности и правонарушений , антиалкогольному, антинаркотическому воспитанию учащихся и по антитеррористической защищённости

.

Подготовка и занятость на зимних каникулах учащихся из группы риска.

Проведение классных часов на тему: «Признаки наличия взрывчатых устройств. Действия населения при обнаружении взрывчатых устройств»


Классные дела

Классные часы: 1 - неделя - тематический; 2 - неделя - информационный; 3 - неделя – тематический; 4 – неделя - подведение итогов месяца. День именинников, интеллектуальные и развлекательные игры, огоньки и т.д. Посещение культурно-досуговых учреждений города. Классные часы по программе «Культура здоровья» и еженедельное политинформирование учащихся.

Контроль за воспитательным процессом

1. Проверка внешнего вида учащихся.



.

2. Подготовка и проведение новогодних утренников, вечеров.


1


Организация зимних каникул




Девиз месяца: «Я - патриот»

Январь


1я неделя

2я неделя

3я неделя

4я неделя

Познавательное направление

Участие различных в школьных, городских, областных, Межрегиональных, Всероссийских и Международных конкурсах, фестивалях , интеллектуальных играх, соревнованиях

Нравственно-правовое направление

К

А

Н


Права и обязанности ребенка

Оказание помощи в разрешении межличностных конфликтов

Художественно- эстетическое направление

И

К

У

Л

Я

Р



Гражданско-патриотическое направление

Н

А

Я


Н

Е

Д

Е

Л

Я


1.Акция «Солдаты Победы»


2. Конкурс чтецов «Строка, оборванная пулей»

1.Снятие Блокады Ленинграда

(

2. Конкурс инсценированной военно -патриотической песни

.


Спортивно-оздоровительное направление


Соревнования по школьным видам спорта, посвященные дню рождения Ульяновской области. Лы́жные го́нки

Проведение соревнований по зимним видам спорта на открытых спортивных площадках.

Самоуправление в классе




.

Рейд твой внешний вид

Приобщение учащихся к национальной культуре и традициям татарского народа



«Моя семья – моя родословная» конкурс плакатов.


Техника безопасности для учащихся.



Тематические классные часы Акция «Зимним дорогам безопасность движения»

Проведение инструктажей с учащимися

ПДД



Извлечение из кодекса «Об административных правонарушениях за несоблюдение ПДД»

Труд водителя.

Работа классного руководителя


« По лабиринтам знаний» (путешествие)



Работа с родителями



Индивидуальные беседы с родителями


Индивидуальные беседы с родителями

Участие родителей в жизни школы.


Род. Собрание на тему; Предупреждение и профилактика суицида «

Профориентационное направление





.

Профилактика безнадзорности и правонарушений , антиалкогольному, антинаркотическому воспитанию учащихся и по антитеррористической защищённости



Проведение тематической недели по профилактике терроризма и экстремизма.


Классные дела

Классные часы: 1 - неделя - тематический; 2 - неделя - информационный; 3 - неделя – тематический; 4 – неделя - подведение итогов месяца. День именинников, интеллектуальные и развлекательные игры, огоньки и т.д. Посещение культурно-досуговых учреждений города. Классные часы по программе «Культура здоровья» и еженедельное политинформирование учащихся.

Контроль за воспитательным процессом



Организации внеурочной деятельности

1.Работа с детьми «группы риска».

.


Девиз месяца: «Быстрее, выше, сильнее».


Февраль


1я неделя

2я неделя

3я неделя

4я неделя

Познавательное направление

Участие различных в школьных, городских, областных, Межрегиональных, Всероссийских и Международных конкурсах, фестивалях , интеллектуальных играх, соревнованиях.

Нравственно-правовое направление

Тематический кл. час «Права и обязанности человека , гражданина РФ»

Индивидуальные беседы по Уставу школы, по правилам поведения учащихся

Художественно- эстетическое направление

«Вечер встречи выпускников прошлых лет»

1.День Святого Валентина:

  • работа почты любви;

2.Акция «Подарок защитнику Отечества»

23 февраля – День Защитника Отечества.



Фотовыставка «Мои родные защитники Родины».

Гражданско-патриотическое направление

2.Разгром немецко- фашистских войск в Сталинграде (2.02)

3. Акция «Этих дней не смолкает Слава»

Встреча с ветеранами ВОВ. «Дом без одиночества». Помощь ветеранам ВОВ, вдовам, пожилым людям.

1. Конкурс инсценированной военно -патриотической песни

2. День вывода войск из Афганистана.

3. Кто сказал, что надо бросить песни на войне!» Конкурс песни и строя

1


Спортивно-оздоровительное

.


Развлекательная программа (Конкурс «А ну-ка парни) -


Самоуправление в классе

»

Акция «Подарок защитнику Отечества.      


Акция «Дневник- лицо ученика»


Приобщение учащихся к национальной культуре и традициям татарского народа

День памяти местного татарского писателя Г. Сагирова

15 февраля — 110 лет со дня рождения татарского поэта Мусы Джалиля (1906—1944)




Техника безопасности для учащихся.

Конкурс рисунков и поделок на противопожарную тему.


Тематические классные часы

Проведение инструктажей с учащимися

ПДД

Правила дорожного движения для велосипедистов.

Тематические классные часы .

КВН по Правилам дорожного движения

Викторина «Светофор»


Встреча с работниками ГИБДД

Работа классного руководителя


« Армейский экспресс»(конкурсная программа ,посвященная Дню защитника Отечества.



Организация и проведение     весенних каникул

Работа с родителями




Индивидуальная работа с родителями.

Подготовка праздничной встречи поколений ко Дню защитника Отечества. Поздравление мальчиков класса, пап и дедушек.


Профориентационное направление

.


.

Конкурс рисунков «Профессия моей мечты»

(


Профилактика безнадзорности и правонарушений , антиалкогольному, антинаркотическому воспитанию учащихся и по антитеррористической защищённости


Встреча учащихся с участковым инспектором ОПДН

»


Классные дела

Классные часы: 1 - неделя - тематический; 2 - неделя - информационный; 3 - неделя – тематический; 4 – неделя - подведение итогов месяца. День именинников, интеллектуальные и развлекательные игры, огоньки и т.д. Посещение культурно-досуговых учреждений города. Классные часы по программе «Культура здоровья» и еженедельное политинформирование учащихся

Контроль за воспитательным процессом



1.Работа кл.рук. с дневниками учащихся.

2. Проведение классных часов



«В мире прекрасного».

Март

1я неделя

2я неделя

3я неделя

4я неделя

Познавательное направление


1.Неделя детской книги (библиотекарь)


Всемирный день поэзии. «Поэтами рождаются» (творчество местных поэтов)


Участие различных в школьных, городских, областных, Межрегиональных, Всероссийских и Международных конкурсах, фестивалях , интеллектуальных играх, соревнованиях.

Нравственно-правовое

направление

День вежливости

Круглый стол на тему: «Что такое духовность и нравственность?».


Кл. час « Доброта и милосердие в нашей жизни»


Художественно- эстетическое направление

. Рейд «Твой внешний вид».

Акция «Самый культурный класс

2. Международный день театра

К

А

Н

И

К

У

Л

Ы

Гражданско-патриотическое направление

Викторина

«Мы этой памяти верны»


Государственные символы РФ

«Я люблю свою маму»;

конкурс рисунков.



Спортивно-оздоровительное

Мероприятия и соревнования, посвященные Международному женскому дню.




Самоуправление в классе



.

Работа с неуспевающими учащимися



Приобщение учащихся к национальной культуре и традициям татарского народа

Конкурс «Алтынчеч»



Фестиваль татарской народной песни


Техника безопасности для учащихся.

Тематические классные часы


. Проведение инструктажа перед весенними каникулами


ПДД



Игра «ПДД – это классно! ПДД – это модно!»

Практическое занятие с сотрудниками ДПС по улицам города.


Работа классного руководителя

.» Сосуд она , в котором пустота ,или огонь, мерцающий в сосуде ?» ( ток- шоу о девушке- современнице )





Составление плана работы на каникулы


Работа с родителями



Подготовка р к празднику – Дню 8 Марта.

1. Классное род. собрание

«Меры по охране безопасности жизни детей во время весенних каникул.»

Индивидуальные беседы с родителями.

Работа с родителями будущих первоклассников.


.


Профориентационное направление


Экскурсии на предприятия города





Профилактика безнадзорности и правонарушений , антиалкогольному, антинаркотическому воспитанию учащихся и по антитеррористической защищённости



Анкетирование учащихся из группы риска с целью выявления психологической атмосферы дома


Классные дела

Классные часы: 1 - неделя - тематический; 2 - неделя - информационный; 3 - неделя – тематический; 4 – неделя - подведение итогов месяца. День именинников, интеллектуальные и развлекательные игры, огоньки и т.д. Посещение культурно-досуговых учреждений города. Классные часы по программе «Культура здоровья» и еженедельное политинформирование учащихся

Контроль за воспитательным процессом



Контроль ведения дневников учащихся.

.

.





«Родной язык – душа народа».

Апрель


1я неделя

2я неделя

3я неделя

4я неделя

Познавательное направление

Конкурс на лучшее сочинение о родном языке

Интеллектуальные игры, беседы на тему: «Мир космоса».

Конкурс на лучшее стихотворение собственного сочинения (1-11 кл)

Фестиваль КВН среди учащихся старших классов на родном языке

Участие различных в школьных, городских, областных, Межрегиональных, Всероссийских и Международных конкурсах, фестивалях , интеллектуальных играх, соревнованиях

Нравственно-правовое направление

Беседа с учащимися о внутришкольном порядке.




Художественно- эстетическое направление

День смеха

Международный день детской книги


Конкурс рисунков по татарским и русским народным сказкам

Всемирный день авиации и космонавтики .

«Неделя вежливости»


1.Подготовка к празднованию «Дню победы».

Гражданско-патриотическое направление

Тематические классные часы. «Родной язык дорог каждому из нас»

День освобождения узников фашизма.(11.04)

Конкурс рисунков

«Я люблю тебя Россия»

День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах (1986г. — авария на Чернобыльской АЭС)


Спортивно- оздоровительное

Всемирный день здоровья




Самоуправление в классе





Приобщение учащихся к национальной культуре и традициям татарского народа

Анкетирование «Народные традиции в вашей семье»

«Великий татарский поэт Г.Тукай» (Выставка)

2. Встречи с местными татарскими писателями, поэтами

Конкурс стихов ко дню рождения Г. Тукая.


26 апреля – 130 лет со дня рождения татарского поэта Габдуллы Тукая


Техника безопасности для учащихся.

Уроки

безопасности

Тематические классные часы: Запомнить нужно нам – пожар не возникает сам. Пожары – большая беда для человека. Детские шалости с огнем и их последствия. Причины пожаров.




Проведение инструктажей с учащимися

ПДД

Акция «Два опасных колеса»

Игра «Пешеходы и водители»

Тематические классные часы

Оказание первой медицинской помощи пр и ДТП (Переломы и другие виды травм.)



Работа классного руководителя



« На лесных тропинках» (турнир знатоков природы)


Как уберечь детей от наркотиков. Советы родителям.

Работа с родителями



Индивидуальные консультации для родителей

.



Классное родительское собрание по предварительным результатам окончания учебного года

Профориентационное направление





Профилактика безнадзорности и правонарушений , антиалкогольному, антинаркотическому воспитанию учащихся и по антитеррористической защищённости

Проведение «Дня безопасности»


Встреча учащихся 8-9 классов со специалистами( наркологом, врачами)

Классные часы на тему: «Действия населения по сигналу «Внимание всем» и по сигналу о срочной эвакуации.


Классные дела

Классные часы: 1 - неделя - тематический; 2 - неделя - информационный; 3 - неделя – тематический; 4 – неделя - подведение итогов месяца. День именинников, интеллектуальные и развлекательные игры, огоньки и т.д. Посещение культурно-досуговых учреждений города. Классные часы по программе «Культура здоровья» и еженедельное политинформирование учащихся

Контроль за воспитательным процессом

1. Организация весенних каникул

.

Организация работы классных руководителей 9-11 х классов

Организация работы по подготовке к празднованию Дня Победы

Охват горячим питанием

«Никто не забыт, ничто не забыто»

май

1я неделя

2я неделя

3я неделя

4я неделя

Познавательное направление

Кл. час «О героях Великой Отечественной войны.»

.


Кл. час «Учись видеть прекрасное в человеке»


Участие различных в школьных, городских, областных, Межрегиональных, Всероссийских и Международных конкурсах, фестивалях , интеллектуальных играх, соревнованиях.

Нравственно – правовое направление

1. Вахта памяти.


Поклонимся великим тем годам



Художественная - эстетическое направление

Организация празднования «Дня победы»:

- поздравление ветеранов,

- концерт,)

.




Гражданско- патриотическое направление


Кл. час «В чём проявляется истинная любовь к Отчизне».

«Что? Где? Когда?» Конкурс знатоков о ВОВ


Спортивно –оздоровительное



.


Самоуправление в классе



Заседания органов классного самоуправления.

Анализ проведённых мероприятий.


Приобщение учащихся к национальной культуре и традициям татарского народа

«Фестиваль добрых дел»



Малый «Сабантуй» татарский национальный праздник.

Техника безопасности для учащихся.

Уроки безопасности.



Проведение инструктажей с учащимися

ПДД

Беседа «Соблюдение ПДД — залог безопасности движения»


Месячник «Внимание- дети»





Встреча с работниками ГИБДД


Тематические классные часы Игра –Путешествие «Волшебный автобус.»


Работа классного руководителя

Кл. час на тему : « Есть такое словл- «выстоять «

.



Работа с родителями



Подготовка к празднику, посвященному Дню Победы.

Индивидуальные беседы с родителями

Итоговые родительские собрания .

.


Участие в празднике «Последний звонок».



Профориентационное направление


«Есть такая профессия…»: проведение тематических экскурсий на предприятия

.

Профилактика безнадзорности и правонарушений , антиалкогольному, антинаркотическому воспитанию учащихся и по антитеррористической защищённости


Конкурс плакатов «НЕТ ТЕРРОРИЗМУ»



Классные дела

Классные часы: 1 - неделя - тематический; 2 - неделя - информационный; 3 - неделя – тематический; 4 – неделя - подведение итогов месяца. День именинников, интеллектуальные и развлекательные игры, огоньки и т.д. Посещение культурно-досуговых учреждений города. Классные часы по программе «Культура здоровья» и еженедельное политинформирование учащихся

Контроль за воспитательным процессом

Выполнение плана ГО и ЧС, программы

«Безопасность учащихся»

Организация занятости в период летних каникул

учащихся.


Организация занятости в период летних каникул

учащихся.






«Уходим мы в каникулы и лето»

июнь

1я неделя

2я неделя

3я неделя

4я неделя

Нравственно – правовое направление

День защиты детей.





Художественная - эстетическое направление





Методическая работа. Работа с классными руководителями



Анализ результативности воспитательной работы в школе за 2015-2016 учебный год;

2.Составление плана работы на 2016-2017 уч.год;




Работа с родителями



.





Профилактика безнадзорности и правонарушений , антиалкогольному, антинаркотическому воспитанию учащихся и по антитеррористической защищённости

Организация летнего отдыха учащихся из «группы

риска»








Общая информация

Номер материала: ДВ-027668

Похожие материалы