Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / План воспитательной работы 6 класс

План воспитательной работы 6 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:






План

воспитательной работы

с обучающимися 6 «А» класса

на 2015-2016 учебный год







Классный руководитель

Филимонова Наталья Сергеевна






Анализ воспитательной работы за 2014 – 2015 учебный год


Самой трудной и самой значимой деятельностью учителя является воспитательная деятельность.

Воспитание личности ребёнка происходит непрерывно: и на уроке, и на перемене, и вне урока и дома. Цели и задачи, которые ставит перед собой учитель в плане воспитания учеников, нескончаемы.

В планировании и организации воспитательной работы  большую помощь оказала  получение полной информации о каждом ребёнке, его семье, состояния здоровья, увлечении и интересах, условиях проживания.  При планировании мероприятий учитывала возрастные особенности детей.  Целью воспитания является наиболее полное развитие человека, способного к духовному и физическому саморазвитию, самосовершенствованию, самореализации.

Основными воспитательными задачами, поставленными мной, являются: сплочение коллектива и укрепление дисциплины для совместной трудовой деятельности; сохранение и укрепление здоровья школьников; развитие творческих способностей детей; воспитание культуры поведения и самостоятельности у учащихся.

В 5 классе обучались 30 учащихся, 14 девочек и 16 мальчиков. Классным руководителем этого класса я являюсь второй год.

Дети сознательно относятся к учёбе. Интеллектуальный уровень класса средний, подтверждением тому служат успехи учеников за год: 2 ученика закончили на «5», 10 учеников закончили на «4» и «5».

Не за всеми детьми есть дома надлежащий контроль, поэтому успеваемость некоторых детей оставляет желать лучшего: Донов В. имеет хорошие способности, но недостаточно занимается дома; Тимонин К. дома предоставлен сам себе, т.к. воспитывается одной мамой.

Во время уроков часть класса внимательна, следят за объяснением учителя, выполняют задания. Анкетирование показало, что наибольшим авторитетом в классе пользуется Сушков Н. Мальчик сосредоточен, учится хорошо.

К труду относятся добросовестно, участвуют в уборке территории, класса. Дети стараются правильно относиться друг к другу, радуются успехам товарищей, готовы прийти на помощь.

В классе сложились доброжелательные отношения, ученики уважают мнение друг друга, прислушиваются к мнению учителя, но общественная активность выражена слабо: в делах класса и школы принимают участие не все. С целью развития познавательных способностей учащихся и формирования умения работать в группе были проведены интеллектуальные игры «Брейн-ринг», «Безопасное движение». Дети активно принимали во всех общешкольных мероприятиях, в проведении праздников, предметных неделях, конкурсах. В школьном конкурсе «Лейся песня» заняли 3 место.

Много бесед с классом и индивидуально было проведено по развитию культуры общения. Но нельзя сказать, что достигли желательного уровня. Многие учащиеся общительны, доброжелательны.

Основной формой воспитания стала совместная деятельность классного коллектива и классного руководителя. В классе есть яркие личности, которые могли бы являться организаторами всех классных дел. Многие дети ответственно относятся к порученному делу. У учеников хороший музыкальный слух, они готовы исполнять различные номера художественной самодеятельности.

С целью формирования доброго отношения к окружающим людям, к своему коллективу, близким, друзьям, готовили подарки мамам и бабушкам на день Матери и 8 марта. В этом мероприятии все участвовали с наибольшим удовольствием.

К сожалению, как и в любом обществе, у нас есть недостатки, над которыми нам ещё предстоит потрудиться. При всей общей благоприятной обстановке в классе есть ученики, которые мало интересуются школьной жизнью, не хотят принимать участия в общих делах класса. Были случаи неоднократных обсуждений поведения и поступков учащихся (пропуски занятий без предупреждения, уход с мероприятия и дополнительного занятия, поведение в школьной столовой) на классных собраниях, в присутствии родителей и учителей. Проводились многочисленные индивидуальные беседы.

Влияние родителей оказывается сильнее постороннего влияния. Именно домашний очаг определяет, насколько счастливым, внутренне защищённым и уравновешенным растёт ребёнок, как он уживается с взрослыми, сверстниками, детьми других возрастов. За весь учебный год было проведено пять классных родительских собраний. В основном, связь с родителями поддерживается через телефон и индивидуальные беседы. Родители всегда готовы помогать в любом деле, звонят, интересуются успеваемость детей. Микроклимат в коллективе родителей дружеский.

В классных родительских собраниях анализировали учебные достижения учащихся класса. Знакомились с результатами учебной деятельности класса, с рекомендациями педагогов-предметников, с состоянием эмоционального климата в классе. Обсуждались организационные вопросы. Проводила личные индивидуальные беседы с родителями по необходимости, многочисленные звонки по телефону.

При выборе тем классных собраний старалась учитывать возрастные особенности детей. Собрание носило как теоретический, так и практический характер. На классных собраниях родители высказывали свои мнения, обменивались опытами в деле воспитания детей. В каждом собрании старалась давать полезную информацию, которую можно использовать во благо ребёнку. На положительный результат воспитательной работы, безусловно, оказали воздействие тесные контакты и сотрудничество с учителями- предметниками и родителями.

В конце учебного года Боголюбова Екатерина и Кравцов Богдан награждены грамотами за успехи в учебе и жизни класса и школы. Каждый ученик получил грамоту от классного руководителя за особые успехи.

Исходя из вышеизложенных проблем класса, были поставлены следующие задачи на учебный год:

- продолжение формирования коллектива,

- повышение общественной активности обучающихся, что будет способствовать повышению успеваемости класса.

Я думаю, что в этом учебном году мы достаточно поработаем над формированием духовного мира ребёнка. Поэтому я считаю продолжить работу по созданию атмосферы добра, взаимопонимания в классе и в школьном пространстве в целом, над повышением уровня культуры поведения, учить общению друг с другом, с учителями, взрослыми людьми, с младшими товарищами.



Психолого-педагогическая характеристика класса


В 6 классе в 2015-2016 учебном году учится 29 учащихся. Из них 14 девочек и 15 мальчиков. Коллектив состоит из учащихся г.Таганрога.

Общественное лицо класса составляет актив класса. Ученики интересуются общественными делами, добросовестно выполняют свои поручения.

Учащиеся с уважением относятся друг к другу. В классе нет группировок отрицательного характера. Учащиеся вместе проводят свободное время в школе и вне нее. Ребята дружат не только в школе.

Во время генеральной уборки ученики трудятся совместно, помогают друг другу. Держаться все коллективом. Ученики радуются за удачи одноклассников, болеют за класс, в трудных минутах поддерживают друзей. При проведении общешкольных мероприятий стараются держаться вместе и защищать честь класса.

Учащиеся умеют организоваться для выполнения коллективных дел, сами распределяют между собой работу. Они способны это сделать, но инициативу часто в свои руки берет Котурбас Диана.

Ученики иногда нетерпеливо выслушивают друг друга на классных часах, могут отстаивать свои права. Учащиеся одобряют хорошие поступки товарищей, например, уважительное отношение друг к другу, к учителям. Они осуждают за грубость, за невыполнение своих обязанностей. Ученики, совершившие плохие поступки, стараются исправиться, переживают, что у них так получилось.

У многих учеников мобильные телефоны, поэтому они постоянно перезваниваются, держат друг друга в курсе всех событий, как классных, так и личных. Ученики видят недостатки одноклассников и стараются помочь им преодолеть их.

Правильно и с пониманием относятся к товарищам с физическими недостатками, например, в классе есть ученики, страдающие близорукостью, им необходимо одевать очки. Никто не смеется над ними, понимают, что это необходимо для здоровья, для учебы.

Ученики класса поддерживают дружеские связи с учениками других классов, например, играют в футбол, готовят праздничные мероприятия.

В классе проводятся мероприятия по дальнейшему сплочению и гармонизации отношений учеников и классного коллектива. Следует больше уделить внимание возрастным особенностям учеников, проводить беседы на нравственные вопросы, обсуждать насущные проблемы. Необходимо использовать все возможности для создания комфортных условий для каждого школьника с целью его развития и воспитания.


Задачи и цели на 2015 – 2016 учебный год


Гражданско-патриотическоевоспитание: воспитывать у детей чувство любви к Родине; развивать интерес к национальной культуре, гордость за свой родной край; формировать интерес к изучению истории страны.

Духовно-нравственное воспитание: формировать нравственное сознание, воспитывать и развивать нравственные чувства, вырабатывать умения и привычки нравственного поведения; совершенствовать навыки культуры общения; воспитывать такие нравственные качества, как честность и справедливость.

Гражданско-патриотическоевоспитание: воспитывать у детей чувство любви к Родине; развивать интерес к национальной культуре, гордость за свой родной край; формировать интерес к изучению истории страны.

Трудовое воспитание: воспитывать бережливость, ответственность, уважительное отношение к труду, к людям различных профессий, учить детей ценить труд людей; учить работать в коллективе; учить решать практические задачи, достигать качественных результатов.

Эстетическое воспитание: формировать эстетическое отношение к жизни (труду, природе, искусству, поведению); развивать чувство прекрасного, воспитывать эстетический вкус, аккуратность, приобщать к созданию уюта вокруг себя; учить любоваться окружающим миром; создавать красивое своими руками.

Экологическое воспитание: основной задачей является конкретная практическая природоохранная деятельность; учить любоваться природой, окружающим миром.
















Список 6 «А» класса


ФИО

Дата рождения

Домашний адрес

1.

Арефьева Елизавета Викторовна

27.05.2003

П.Тольятти

2.

Арутюнова Диана Сергеевна

04.11.2003

З.Космодемьянской 2, кв 59

3.

Боголюбова Екатерина Алексеевна

28.11.2003

П.Тольятти 30/2, квВ.25, к.2

4.

Гребнев Матвей Андреевич

16.09.2003

Космодемьянской 2, кв.56

5.

Гридасов Александр Владимир

19.03.2003

П.Тольятти 8/1, кв. 20

6.

Дорошко Петр Денисович

19.12.2002

П.Тольятти 26/2, кв.104

7.

Ежов Владимир Андреевич

08.12.2002

П.Тольятти 24/4, кв.21, к 1

8.

Иванова Дарья Сергеевна

23.05.2003

С.Лазо 1, кв. 72

9.

Клименко Алена Константиновна

19.07.2003

П.Тольятти 26/3, кв.2

10.

Корниенко Алина Вячеславовна

20.12.2002

П.Тольятти 24, кв.51

11.

Котурбас Диана Вячеславовна

09.09.2003

П.Тольятти 262, кв.42

12.

Кравцов Богдан Юрьевич

31.10.2003

П.Тольятти 30/2,кв 30,к.1

13.

Крамаренко Юрий Михайлович

06.02.2003

Толбухина 1/2, кв 89

14.

Лопаткина Анна Олеговна

04.08.2003

П.Тольятти 30, кв.58

15.

Мешари Игорь Вадимович

11.11.2003

Дзержинского 154/1, кв.73

16.

Миргородская Алена Дмитриевна

29.03.2004

П.Тольятти 26/3

17.

Полевой Антон



18.

Романовская Алина Вячеславовна

28.03.2003

Дзержинского 171,к.4,кв. 83

19.

Руденко Олег Александрович

02.02.2004

П.Тольятти 42/3, кв. 33

20.

Скалиух Павел Витальевич

25.09.2003

15 Артиллерийский 46

21.

Скрытченко Нонна Михайловна

15.07.2003

П.Тольятти 26/3, кв.409

22.

Стращенко Анатолий Юрьевич

25.01.2004

Московская 12

23.

Сушков Никита Антонович

29.05.2003

П.Тольятти 32/1, кв. 8

24.

Тужикова Анастасия Витальевна

20.03.2003

С.Лазо 5, кв.125

25.

Федорцова Екатерина Юрьевна

23.09.2003

П.Тольятти 30/2, кв.16

26.

Хегай Екатерина Алексеевна

22.01.2004

Дзержинского 177, кв. 21

27.

Чарыев Эдуард Тимурович

04.11.2003

Инициативная 70, кв. 5

28.

Чемикос Даниил Сергеевич

29.08.2002

С.Лазо 1, кв.45

29.

Ясенко Артем Сергеевич

02.04.2003

П.Тольятти 8, кв. 72












Ученическое самоуправление в классе


Совет класса:

  1. Староста класса Боголюбова Екатерина

  • Контроль посещаемости

  • Контроль внешнего вида

  • Участие в заседаниях Совета лидеров школы

  1. Учебный сектор Котурбас Диана

  • Контроль успеваемости

  • Проверка  дневников и учебников

  • Участие в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по предметам

  1. Трудовой сектор Арутюнова Диана

  • Контроль уборки кабинета

  • Организация и контроль генеральной уборки и уборки территории у школы

  1. Культмассовый сектор Федорцова Екатерина

  • Организация участия класса в проведении различных  школьных мероприятий

  • Проведение классных мероприятий

  1. Спортивный сектор Мешари Игорь

  • Подготовка и организация походов

  • Организация соревнований по различным видам спорта с другими классами

  • Участие в организации и проведении общешкольных спортивных мероприятий

  1. Редколлегия класса Тужикова Анастасия

  • Подбор материалов для газеты

  • Оформление отрядного уголка

  • Организация участия в общешкольных художественных конкурсах



Состав родительского комитета


Ф И О родителя

Место работы

Телефон

Поручения

1.

Григорьева Елена Сергеевна

ДС №77, делопроизводитель

8-961-282-61-71

председатель

2.

Багдасарьянц Надежда Олеговна

МУП «Управление Водоканал», инженер

8-904-506-88-36

казначей, зам.председателя



План работы на 2015 – 2016 учебный год


  1. План работы с семьями учащихся находившихся в социально опасном положении


Цель: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.

Задачи:

  • Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним;

  • Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями – предметниками



Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Участие родителей в управлении

  1. Участие в работе общешкольного родительского комитета

  2. Работа классного родительского комитета

В течение года







Классный руководитель, председатель РК


2.

Родительский лекторий

  1. Родительские собрания:

«Роль семьи в формировании личности» Организация начала учебного года

Планирование работы класса и родительского комитета на 2014-2015 учебный год.


  1. «Первые проблемы подросткового возраста»


  1. «Положительные эмоции и их значение в жизни человека»


  1. «Как стать хорошими родителями»


2. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей






сентябрь








декабрь


март




май




Еженедельно




Классный руководитель


Классный руководитель, педагог - психолог



Классный руководитель, учителя – предметники


Классный руководитель, ученический актив класса


Классный руководитель, ученический актив класса


Классный руководитель, учителя – предметники


Классный руководитель

3.

Участие родителей во внеклассной работе

  1. Турпоходы (выезды на природу)

  2. Спортивные игры, соревнования, праздники:

- Игра «Веселые старты»

- Игра «Зарница»

- День здоровья

  1. Внеклассные мероприятия с участием родителей:

- День знаний

- Конкурсная программа ко Дню матери

- Новогодний праздник





В течение года



В течение года




родительский комитет класса

Классный руководитель


классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса

классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса

Классный руководитель, ученический актив класса, родительский комитет


2.План патриотического воспитания


Цель: воспитывать у детей чувство любви к Родине; развивать интерес к национальной культуре, гордость за свой родной край; формировать интерес к изучению истории страны.

В 6-х классах необходимо обратить серьезное внимание на разъяснение учащимся прав и обязанностей ребенка, познакомить школьников со статьями Конвенции о правах ребенка, показать учащимся значение знаний о собственных правах и обязанностях в реальной жизни.

Младшие подростки чутко реагируют на любую несправедливость в свой адрес, умеют сравнивать отношение к себе разных учителей, пытаются защищать свои права.

Однако в этом возрасте у учащихся еще не выработана привычка выполнения своих обязанностей, достаточно часто они проявляют безответственность, неумение и нежелание отвечать за свои неблаговидные поступки. Необходимо учить детей сотрудничать друг с другом.

Содержание


Сроки

Ответственные




-ные



1.

День знаний. Единый классный час

1 сентября


Классный руководитель


2.

КТД «Россия – родина моя!»

Сентябрь


Классный руководитель


3.

Поездка в Старочеркасск

Октябрь

Классный руководитель


5.

День Конституции РФ. Единый классный час

Декабрь

Классный руководитель, ученики 6 класса


6.

День защитника Отечества. Единый классный час

Февраль

Классный руководитель, девочки 6 класса


7.

Чествование ветеранов, подготовка сувениров и подарков для людей, переживших войну

Май

Классный руководитель


8.

Акция «Победа в каждый дом»

1-9 мая

Классный руководитель, ученики 6 класса


9.

Создание странички славы в классном уголке

В течение года

Классный руководитель


10.

Операция «Фронтовое письмо». Выявление, обработка и хранение документов периода 1941-1945 годов

В течение года

Завуч по ВР, классный руководитель


12.

9 мая — День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 19411945 годов Единый классный час

Май

Классный руководитель


13.

Вахта памяти

Май

Классный руководитель




3.План по правилам дорожного движения

Цель: Работа по предупреждению и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма


Мероприятия класса


Сроки

Ответственные




-ные



1.

Классный час «Безопасный маршрут школьника»

Сентябрь

Классный руководитель

2.

Инструктаж по ПДД на период осенних каникул «Я – пешеход»

Октябрь

Классный руководитель, ученики 6 класса

3.

Встреча с инспекторами ГИБДД «Безопасность на дороге»


Ноябрь

Классный руководитель

4.

Классный час: «ПДД. Дорога в школу»


Декабрь




Классный руководитель

5.

Конкурсная программа «Зеленый нам дорогу открывает»

Январь

Классный руководитель

6.

Конкурс детского творчества «Дорога глазами детей»

Февраль - март


Классный руководитель

7.

Классный час «Знай правила дорожного движения лучше, чем таблицу умножения»

Апрель

Классный руководитель

8.

Работа по предупреждению и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Май

Классный руководитель


4.План по пожарной безопасности

Цель: усиление работы по обучению учащихся правилам пожарной безопасности


Мероприятия класса


Сроки

Ответственные




-ные



1.

Краткие сведения о пожарной охране

Сентябрь

Классный руководитель

2.

Классный час «Огонь – друг и враг»

Октябрь

Классный руководитель

3.

Причины возникновения пожара

Ноябрь

Классный руководитель

4.

Инструктажи по правилам пожарной безопасности во время новогодних каникул

Декабрь

Классный руководитель

5.

Классный час «Это должен знать каждый» (о действиях во время пожара)

Январь




Классный руководитель

6.

Классный час «Техника безопасности учащихся – инструктаж на весенние каникулы»


Февраль

Классный руководитель

7.

Система автоматического пожаротушения

Март - апрель

Классный руководитель

8.

Классный час «Техника пожарной безопасности учащихся – инструктаж на летние каникулы»


Май

Классный руководитель


5.План по экологическому воспитанию


Цель: основной задачей является конкретная практическая природоохранная деятельность; учить любоваться природой, окружающим миром.


Мероприятия класса


Сроки

Ответственные




-ные



1.

Экологическая выставка «Улыбка природы»

Сентябрь

Классный руководитель, ученики 6 класса

2.

Классный час «Мы и окружающая среда»

Октябрь

Классный руководитель

3.

Конкурс «Зеленый вернисаж»

Ноябрь

Классный руководитель, ученики 6 класса

4.

Конкурс кормушек «Покормите птиц зимой»

Декабрь

Классный руководитель, ученики 6 класса

5.

Проведение дней защиты от экологической опасности «Защита - 2015»

Январь - февраль




Классный руководитель

6.

Экологическая игра «Тайны и загадки природы»

Март

Классный руководитель

7.

Праздник «День птиц»

Апрель

Классный руководитель, ученики 6 класса


6.План духовно-нравственного воспитания

Цель: формировать нравственное сознание, воспитывать и развивать нравственные чувства, вырабатывать умения и привычки нравственного поведения; совершенствовать навыки культуры общения; воспитывать такие нравственные качества, как честность и справедливость.

У младших подростков необходимо формировать привычку нравственного поведения. Учащимся необходимо демонстрировать достижения их товарищей в нравственном поведении, формировать культуру общения друг с другом в коллективе.

Большое внимание необходимо уделить демонстрации нравственных достижений выдающихся людей, подчеркивать благородство их поступков.

Обратить внимание на художественные произведения поэтов и писателей страны и мира, описывающие нравственные поступки человека в самые разные эпохи.

В этом возрасте необходимо приобщать учащихся к проектированию своего нравственного поведения и его самосовершенствования.

Мероприятия класса


Сроки

Ответственные




-ные



1.

Часы общения по «Этической грамматике»

В течение года

Классный руководитель

2.

Дети Беслана

Сентябрь

Классный руководитель, ученики 6 класса

3.

Проект «Марафон добрых дел»

В течение года

Классный руководитель, ученики 6 класса

4.

Акция – «Дары осени пожилым людям»»

Октябрь

Классный руководитель, родительский комитет

5.

«Город, где согреваются сердца» акции помощи детям в детских домах и интернатах – всем, кто нуждается в любви и участии окружающих

Ноябрь - декабрь




Классный руководитель, родительский комитет

6.

Часы общения «Православная культура»

Январь

Классный руководитель

7.

Конкурс аранжировок

«Пасхальный букет»

Апрель

Классный руководитель, ученики 6 класса



7.План по формированию здорового образа жизни


Цель: защита, сохранение и коррекция физического и психического здоровья ребенка, формирование устойчивой ценности установки на здоровый образ жизни.

Мероприятия класса


Сроки

Ответственные




-ные



1.

Классный час «Улица полна неожиданностей»

Сентябрь

Классный руководитель

2.

Классный час «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период осенних каникул»

Октябрь

Классный руководитель

3.

Классный час «Быть здоровым значит быть красивым». Беседа о профилактике ОРВИ

Ноябрь

Классный руководитель

4.

Классный час «Пить, курить или жить»

Декабрь

Классный руководитель

5.

Проект «Любимому городу – здоровое поколение»


Январь - февраль




Классный руководитель

6.

Классный час «Привычки – хорошие и плохие»


Март

Классный руководитель

7.

Конкурс творческих работ учащихся «Разговор о правильном питании»

Апрель

Классный руководитель

8.

Классный час «Всемирный день здоровья 201

Май

Классный руководитель



Экскурсионный маршрут 6 класса



п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Экскурсия в Старочеркасск

Сентябрь - октябрь

Классный руководитель

2.

Посещение Историко – краеведческого музея г.Таганрога

Ноябрь - декабрь

Классный руководитель

3.

Посещение музея «Градостроительство и быт» г.Таганрога

Январь - март

Классный руководитель

4.

Посещение литературного музея А.П.Чехова г.Таганрога

Апрель - май

Классный руководитель



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 22.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров244
Номер материала ДВ-087304
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх