Смотреть ещё
2 699
методических разработок для классного руководителя
Перейти в каталогМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия 5»
|
|||
|
|||
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
в 7 «г» классе
Классный руководитель - Землевская Ольга Александровна
2015 – 2016 уч. год, МО, г. Дзержинский
1. Список класса
Алдошкин Владислав Романович |
10.12.2001 |
Гладкий Максим Александрович |
05.05.2002 |
Головина Мария Владимировна |
05.08.2002 |
Грачев Андрей Владимирович |
22.10.2000 |
Дунец Роман Юрьевич |
17.09.2002 |
Егоров Игорь Владимирович |
27.08.2002 |
Ежова Анастасия Александровна |
14.07.2002 |
Ерёмин Арсений Олегович |
10.11.2001 |
Жабин Иван Вячеславович |
21.05.2002 |
Иванова Алина Сергеевна |
21.06.2002 |
Кайтанджан Ренат Романович |
12.05.2002 |
Кивган Полина Александровна (выбыла) |
03.07.2003 |
Кулыгина Александра Александровна |
12.08.2002 |
Лановой Станислав Константинович |
10.01.2002 |
Малявчиков Михаил Александрович |
05.01.2001 |
Мартынов Павел Александрович |
11.07.2002 |
Рапаев Сергей Алексеевич |
14.08.2002 |
Савина Арина Евгеньевна |
11.03.2002 |
Севостьянов Виктор Викторович |
29.06.2002 |
Соловатова Елизавета Владимировна |
04.05.2003 |
Сычева Анастасия Ильинична |
10.07.2002 |
Филиппов Даниил Юрьевич |
29.08.2001 |
Хрупкина Мария Максимовна |
20.09.2002 |
Шинкевич Влад Александрович |
22.09.2002 |
2. Сведения о классном руководителе
Землевская Ольга Александровна |
|
Образование |
Высшее |
Что и когда закончил |
Тульский Государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2013 год |
Категория |
- |
Какой предмет преподает |
Физика, информатика |
Стаж работы |
2,5 года |
Который год является классным руководителем в данном классе |
второй |
Тема по самообразованию, над которой работает классный руководитель
|
Формирование универсальных учебных действий на уроках физики |
3. Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год
Запланированная работа на 2014-2015 учебный год выполнена в полном объеме.
За год проведено 5 родительских собрания, на которых рассматривались вопросы, связанные со здоровьем детей, учебный труд ребенка, предупреждение усталости, утомляемости, профилактика травматизма, контроль успеваемости и поведения в гимназии. Формирование у подростка правосознания культуры поведения, ответственности за свои права и обязанности, ребенок в семье. Проведены заседания родительского комитета, где в основном решались текущие вопросы: помощь оборудования для кабинета, заслушивали Иванову О. П. , Дунец С. Я. – члены родительского комитета. Иванова О. П. - председатель родительского комитета помогает решать мне проблемы класса.
Проводилась индивидуальная работа с родителями по поводу успеваемости детей, поведению в школе и на улице, выполнению режима дня, проводился инструктаж с детьми, родителями по правилам дорожного движения, поведения на железной дороге во время каникул, поведения в лифтах и т.д.
Велась индивидуальная работа с детьми по разным вопросам. В первой четверти на особом контроле были: Дунец Р., Алдошкин В., Мартынов П. , Еремин А., поведение на уроках учащихся и во внеурочное время. В основном работа ведется с мамами, семьи неполные.
Ведется ежедневная работа с учителями – предметниками, выясняются причины неуспеваемости, родители получают информацию и совместно с детьми эта проблема решается. Контакт между учителями, детьми, родителями и классным руководителем более менее налажен.
Проведена работа со слабоуспевающими обучающимися:
1. Систематически проводились встречи с родителями обучающихся, вызывающих беспокойство своим поведением, успеваемостью, пропусками уроков.
2. Посещение учащихся на дому для выяснения условий жизни ребёнка, семейного положения, отношений в семье.
3. Посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки обучающихся к урокам, дисциплины, взаимоотношений с учителями.
4. Проводились беседы о подготовке обучающихся к урокам, использование дополнительной литературы.
5. Даны рекомендации по посещению кружков, спортивных секций, спецкурсов.
6. Оказывалась индивидуальная помощь обучающимся, испытывающим затруднения в классном коллективе, отношениях с учителями и другими членами школьного сообщества.
Проводилась диагностика обучения, воспитания и развития каждого ученика, учёт их личных достижений
Проведены экскурсии в Коломну, посещение леса, спортплощадки. Дети принимают участие в жизни школы.
Достижения обучающихся:
Головина Мария Владимировна 05.08.2002 конкурс чтецов школьный конкурс чтецов март-апрель 2015 г. Дзержинский участник грамота |
Дунец Роман Юрьевич 17.09.2002 Спортивные соревнования(футбол) муниципальный Соревнования среди команд 2002 года февраль-май 2015 г. Дзержинский допущен к играм в 2016 году грамота |
Егоров Игорь Владимирович 27.08.2002 Выставка муниципальный выставка рисунков Пожарная безопасность мар.15 г. Дзержинский Призер грамота |
Филиппов Даниил Юрьевич 29.08.2001 Выставка муниципальный выставка рисунков Пожарная безопасность мар.15 г. Дзержинский победитель Грамота |
Еремин Арсений Олегович 10.11.2001 Спортивные соревнования (легкая атлетика) муниципальный Веселые старты апр.15 г. Люберцы Призер Кубок, почетная грамота |
Были выпущены стенные газеты ко Дню Учителя, Новому году, ЗОЖ. Прослушали лекции: «Пешеход и дорога», «Право на жизнь», «Подросток и закон», «Тормозной путь автомобиля», «Толерантное отношение к человеку», «Правила владения велосипедом» и др.
Лучше всех отличились в подготовке классных часов – Соловатову Л., Сычеву А., Рапаева С. Необходимо отметить редколлегию: Головину М, Иванову А.
За второе полугодие проведено 3 родительских собрания, в мае проведено итоговое родительское собрание - деловая игра «Планирование работы с детьми на новый учебный год, родители не все посещают собрания. Всего проведено – 5 родительских собраний.
Проведены индивидуальные встречи с родителями: Алдошкиной Л. В., Мартыновой Н. С, Дунец С. Я. по поводу нарушения дисциплины на уроках – результат временный, но мною постоянно поддерживается связь с родителями. Индивидуальные беседы проводились с родителями: Рапаева С, Мартынова П. , Севостьянова В. (Основные темы бесед – здоровье детей, поведение на уроках, успеваемость, внеурочная занятость детей, режим дня.)
Проводится индивидуальная работа с детьми по разным вопросам, динамика положительная, но контроль со стороны родителей слабый.
В классе есть дети, замученные в курении. В общем, состояние класса соответствует их подростковому возрасту.
Задачи на 2015-2016 учебный год:
1. Создать социально-психологические условия для развития личности учащихся и их успешности обучения;
2. Создать условия для формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни;
3. Создать условия для успешной социализации школьников;
4. Воспитывать гражданина и патриота России, своего края, своей малой Родины;
5. Разнообразить внеурочную деятельность школьников.
Задачи воспитательной работы позволяют охватить всех учащихся школы, исходя из их склонностей и интересов, способствует всестороннему развитию личности каждого ребенка.
4. Психолого-педагогическая характеристика 7 – Г класса
В 7 г классе 24 обучающихся (13 девочек и 11 мальчиков). Класс сформировался в начальной школе, слияния с другими коллективами не было. Класс интересен по своему составу: здесь обучаются дети разных социальных слоев, вероисповеданий, национальностей, с разными интересами и отношением к самому процессу обучения. Основными мотивами обучения являются интерес к предмету, учителю. Из 24 обучающихся 3 посещают учреждения дополнительного образования. В целом класс работоспособный. Уровень благополучия отношений, («звезд» и «предпочитаемых») больше, чем «пренебрегаемых», «отвергаемых» и «изолированных». Именно на этот актив класса опирается в своей работе классный руководитель, посредством этих учащихся воздействует на остальных, так как их авторитет обусловлен как эмоциональной, коммуникативной и личностной привлекательностью, так и высокой мотивацией к учебной деятельности, стабильной надежностью в различных учебных ситуациях.
Конфликты в классе редки и носят характер межличностного эмоционального опосредования. В коллективе класса заметно выделяются подгруппы, однако они не конфликтуют между собой.
Общие выводы: Коллектив класса находится на пути развития и усовершенствования, имеет низкий уровень сплоченности. Общий эмоциональный климат достаточно позитивен. Для повышения удовлетворенности отношениями, уровня сплоченности коллектива необходимо выявить положительные и отрицательные тенденции развития коллектива и их причины, целенаправленно поддерживать актив класса, обращать внимание на то, чтобы в коллективе планомерно достигались положительные результаты совместной работы, и использовалась ее сплачивающая сила. Привлекать родителей к процессу воспитания детей, участия их в школьных делах. Это моменты и являются основными задачами воспитательной работы на 2015 - 2016 учебный год.
Самоуправление в 7 «Г» классе
Ученическое самоуправление - система, при которой в классе активно действует механизм принятия решения самими учениками по важнейшим вопросам организации учебно-воспитательного процесса, контроля над ним и исполнения принятых решений.
Принципы самоуправления:
1. Равноправие - все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.
2. Выборность — полномочия приобретаются в результате выборов.
3. Откровенность и гласность - работа органов самоуправления должна быть открыта для всех учащихся.
4. Законность - неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.
5. Целесообразность - деятельность органов самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся.
6. Гуманность - действия органов самоуправления должны базироваться на нравственных принципах.
7. Самодеятельность — творчество, активность, самостоятельность учащихся.
8. Ответственность — необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и ее результатах перед своими избирателями.
Педагогической целью ученического самоуправления является демократизация жизни класса и формирование у школьников готовности к участию в управлении обществом. Процессу развития самоуправления способствует личностно ориентированная модель общения взрослого со старшеклассником.
Схема самоуправления в классе
Актив класса
|
Коллектив класса |
1 .Староста. 2.Зам. старосты. 3.Учебный сектор классе. 4.Редакционная коллегия. 5.Культурно-массовая коллегия. 6.Спортивно-массовая коллегия. 7.Ответственный за самообслуживание (дежурство в классе, в школе). 8.Члены Содружества. |
Егоров Игорь Сычева Анастсия 1. Обсуждение и утверждение всех направлений работы в классе. 2. Высший орган управления в классе - собрание коллектива, где демократическим способом принимаются решения. 3. Учащийся имеет право высказать свою позицию, отстаивать ее. |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С 7 «Г» КЛАССОМ:
Цель воспитательной работы:
- Создание условий для разноуровневого, разностороннего гражданско-патриотического развития личности ребёнка.
- Создание наиболее благоприятных условий для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха
1. Создать социально-психологические условия для развития личности учащихся и их успешности обучения;
2. Создать условия для формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни;
3. Создать условия для успешной социализации школьников;
4. Воспитывать гражданина и патриота России, своего края, своей малой Родины;
5. Разнообразить внеурочную деятельность школьников.
6. Воспитывать сознательное отношение к учению, развитие познавательных интересов учащихся.
6. .Продолжение и углубление работы по развитию ученического самоуправления.
7.Укрепление связи: семья-школа
8. Продолжить работу по сплочению класса в единый, дружный коллектив
План воспитательной работы на 2015-2016 учебный год
Направления деятельности |
Мероприятия |
Сроки проведения |
Ответственный |
||
Гражданско-патриотическое |
1. Всеобуч, школьная линейка, обеспечение детей учебниками. 3. Празднование Дня города 4. Дискуссия «Патриотизм, как я его понимаю» 6. Кл. час «Готов к труду и обороне» 7. День борьбы с терроризмом |
сентябрь |
Классный руководитель Актив класса
|
||
Художественно-эстетическое |
1. Анкетирование учащихся по уровню эстетической культуры, по выявлению интересов для занятий в кружках и секциях; 2 . Подготовка «Наедине с осенью» (культурно-развлекательная программа)
|
сентябрь |
Классный руководитель
|
||
Интеллектуальное |
1. Старт – анкета « Всё обо мне» 2. Консультация о портфолио обучающихся
|
30.09 Сентябрь |
Классный руководитель
Классный руководитель
|
||
Физическое воспитание, пропаганда здорового образа жизни |
1.Беседы: б) знакомство с медицинскими показателями детей; в) «Пассивный и активный курильщик – это опасно для жизни»; г) Алкоголь и здоровье несовместимо; 2.Международный день туризма (поход выходного дня) Медицинский осмотр детей 3.Организовать питание детей в школьной столовой |
В течение года 4.09 11.09
сентябрь
2.09 сентябрь |
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель |
||
Развитие самоуправления
Экологическое воспитание, трудовое воспитание |
1. Классный час «Мы - коллектив!» 2.Знакомство с работой министерств по учебе, трудовым, культурно-массовым, спортивным. 3.Распределение обязанностей учащихся в классе по их желанию и доверию. 4. Копилка творческих, спортивных и других полезных дел в портфолио. 5.Организовать дежурство по школе и выпуск стенгазет.
1.Трудовой десант «Наш двор» - работа по благоустройству школьного двора. 2. Классный час «Сохранить природу - сохранить жизнь» |
Сентябрь
В течение года
8.09 – 15.09
21.09
|
ученики Актив класса Классный руководитель,
классный руководитель, актив класса
классный руководитель. Учащиеся по желанию
|
||
Правовое воспитание |
1. Оформление социально-бытового паспорта класса -встречи с инспектором ПДН. 2. Профилактика детского травматизма: -встречи с инспектором МЧС «Правила пожарной безопасности»; -тематический классный час « Улица полна неожиданностей» по ПДД. -беседа «Права и обязанности учащихся» 3. Операция «Будем с улицей на «Вы» - Индивидуальная работа с неблагополучными семьями. -Анкетирование «Я и Закон» |
сентябрь
02.09
11.09
сентябрь |
Классный руководитель
|
||
|
Октябрь «Наедине с осенью» |
|
|
||
Гражданско-патриотическое |
1. «На братских могилах» - день памяти жертв политических репрессий а) классный час «День народного единства» б) Международный день пожилых людей. Операция «Самый дорогой человек»
|
30.10
1.10. 10. |
Завуч по ВР, актив класса
актив класса |
||
Художественно- эстетическое |
1.Участие в подготовке праздничного концерта «Нет слова выше, чем учитель!»
2.Выпуск поздравительной фотогазеты «Любимому другу – Учителю»
|
5.10
|
Классный руководитель, актив класса
редколлегия
|
||
Интеллектуальное |
Классный час « Познай себя»
|
9.10 |
Актив класса |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
1.Конкурс плакатов « Любите жизнь».
2.Классный час «Наркотики, алкоголь и сигареты»
3.Беседы: а) Спорт и красота - неразлучны; б) Физкультура и фигура. |
23.10
23.10
октябрь |
Редколлегия учитель физкультуры |
||
Развитие самоуправления |
1.Работа аналитико-проблемной группы (анализ выявленных проблем, оценка их и решения) 2. Анкета « Я и коллектив» 3.Рабочее собрание на тему «Питание детей в школьной столовой» б) работа трудового сектора
|
В течение года 16.10 6.10
В течение года |
Актив класса, Данилова Лилия Анатольевна, член родительского комитета |
||
Экологическое трудовое воспитание |
1. Трудовой десант «Зеленый наряд меняет свой цвет»- уборка территории школьного двора. 2. Участие во Всероссийском конкурсе «Осень 2015» - Генеральная уборка класса, утепление класса
|
21.10 С 07. 09 -08.10 |
Трудовой сектор классный руководитель
|
||
Правовое |
Встреча с инспекторами ПДН и ГРОВД «Об ответственности за хранение, распространение и употребление наркотических веществ» 1.Беседа: а) Поведение в школе , на улице, ж/д 2.Подведение конкурса за четверть « Класс года» 3. Вовлечение уч-ся девиантного поведения в кружки, секции 4. Тематический классный час по профилактике правонарушения «Наш выбор» - Индивидуальная работа с неблагополучными семьями.
|
Октябрь - май
Октябрь
|
Классный руководитель Завуч по ВР
|
||
|
НОЯБРЬ « Мы едины!» |
|
|
||
Гражданско-патриотическое |
1. «Ты - россиянин» (тематические мероприятия, посвящение Дню народного единства); 2. Классный час «День народного единства» 3.День отца « Растим патриотов России». 4. Праздник «Всем женщинам, чье имя мать». 5.«Костры дружбы» - международный день толерантности.
6.Всемирный день прав ребенка 7. «История школы - в истории города», экскурсия в школьный музей |
ноябрь 20.11
27.11 20.11
ноябрь
|
Родительский комитет, актив касса Завуч по ВР, актив касса
|
||
Художественно- эстетическое |
1.Клуб выходного дня «Маленькие радости»
|
13.11
|
Культмассовый сектор
|
||
Интеллектуальное
|
1.Конкурс «Фабрика звезд» - реализация творческих способностей учащимися
|
27.11
|
Редколлегия, учебный сектор
|
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
2.. «Веревочный курс» - синтез тренинга и активного отдыха 2.Беседы: а) курение и здоровье несовместимы; б) путешествие в страну гигиены 3. Участие в общешкольном Конкурсе плакатов «Жизнь прекрасна!» (Ко дню борьбы со СПИДом в рамках реализации программы «Здоровье»)
|
21.11
ноябрь |
|
||
Развитие самоуправления |
-конкурс на лучшее классное дело |
Ноябрь
|
Учебный сектор Классный руководитель |
||
Правовое |
1. Классный час «Вымогательство: свидетель, участник, потерпевший» 2. Индивидуальные беседы, посещение неблагополучных семей. 3.Организация досуга в осенние каникулы учащихся. рейды- посещения их на дому 4. Всемирный день молодежи (Единый классный час)
|
18.11
10.11. в течение месяца |
Актив класса
|
||
|
ДЕКАБРЬ «Новогодний калейдоскоп»
|
|
|
||
Гражданско-патриотическое |
1. . Акция «Лукошко добрых дел»
|
1.12 – 4.12 03.12 |
Классный руководитель, актив класса |
||
Художественно- эстетическое |
1. Новогодний банк идей
2. Мастерская деда мороза
3. Проведение новогодней елки |
В течение месяца |
актив класса |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
1. Лекция « Физическая закалка подростка» Беседы: б) день здоровой семьи; в) алкоголь – враг нашего здоровья 3. День борьбы со СПИДом |
18.12
декабрь 11.12
|
Классный руководитель, медицинский работник школы
|
||
Развитие самоуправления |
1. «Как мы управляем делами класса» - отчет работы секторов (собеседование) 2.Классный час « Этические нормы коллектива» |
4.12
декабрь |
Актив класса, староста
|
||
Экологическое, трудовое воспитание |
1.Акция «Живи лес» в защиту зелёной красавицы
2.Акция « Птичья столовая» 3. Принять участие в недели биологии |
14.12 – 28.12
декабрь |
актив класса |
||
Правовое |
1. «Знай не только свои права, но и обязанности» - собеседование 2.Операция « Я плюс мы» Участие в школьных и городских олимпиадах по биологии
|
22.12
17.12 Декабрь
|
Актив класса
Учителя - предметники |
||
|
ЯНВАРЬ «В царстве зимы»
|
|
|
||
Гражданско-патриотическое |
1. Брейн-ринг «Государственные символы Российской Федерации»; «Содружество, сотворчество, сотрудничество» -расширение познавательных интересов воспитанников и опыта социальной коммуникации (знакомство с обычаями, традициями народов) 2.Акция «Проявляй милосердие»
|
Декабрь – январь
январь |
учащиеся класса Классный руководитель, родители |
||
Художественно - эстетическое |
1. Защита проекта « Шаг к искусству» 2. Калейдоскоп знаний «Считай, смекай, отгадывай»
|
21.12 29.01 |
Учитель музыки |
||
Интеллектуальное воспитание |
1.«Банк мнений» - сбор предложений и мнений по улучшению жизни в школе. 2.Встречи с представителями учебных заведений города «Моя будущая профессия» |
январь |
учащиеся, классный руководитель |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
Беседа « Курят ли дома твои родители? Твое отношение к курению» - Беседы детского врача-нарколога «Дети и наркотики» (в рамках реализации школьной комплексной программы «Здоровье») - Информационная выставка «Три ступеньки, ведущие вниз..»;
|
13.01
январь |
Физорг Школьный фельдшер, классный руководит. |
||
Развитие самоуправления |
Рассмотреть план работы на второе полугодие -Круглый стол «Учимся быть сплоченными» |
23.01 |
Актив класса, |
||
Экологическое воспитание, трудовое воспитание |
Проводить операцию « Птичья столовая» - Брейн-ринг «Экология и здоровье» Генеральная уборка |
Январь-март 22.01 |
Все учащиеся |
||
Правовое воспитание |
1. Правовая игра «Суд над хулиганством». Беседы: « Наказание и поощрение», Индивидуальная работа с учащимися. К вопросу успеваемости.
|
январь |
Совет класса классный руководитель |
||
Февраль «Честь школы – моя честь»
|
|||||
Гражданско-патриотическое |
Беседа - « Истина где – то рядом» (проблемы РФ) - Презентация рисунков, плакатов – ко Дню Защитника Отечества. - Эссе «Они защищают Родину» Классный час на тему «Воспитание в семье» (обмен опытом воспитания) Классный час «Встреча с ветераном»; |
Конец января и начала февраля
Январь - май |
Учитель истории
Классный руководитель, член родительского комитета |
||
Художественно- эстетическое |
Принять участие в подготовке вечера встречи с выпускниками. Классный час на тему «День Святого Валентина» – поздравительная почта. |
14.02. |
Культмассовый сектор |
||
Интеллектуальное воспитание |
Ток – шоу «Интернет, компьютер, девочки…» |
февраль |
Учитель информатики, классный руководитель |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
Беседы с подростковым врачом об опасности курения для здоровья школьника, - «Веселые старты с мячами и шарами» - спортивный праздник. - Конкурс памяток «Витамины и я». « Гигиена девушки»
|
В течение месяца
|
Врач- Омельчук О.В.,
классный руководитель
|
||
Развитие самоуправления |
Отчет трудового, культмассового секторов о проделанной работе. - выпуск общешкольной газеты «Школьная страна» ко Дню Защитника Отечества |
18.02 |
классный руководитель
|
||
Экологическое, трудовое воспитание |
Уход за комнатными растениями, за растениями в школьных коридорах. |
Январь-май |
классный руководитель
|
||
Правовое воспитание |
- Классный час «Статьи УК» с участием отряда профилактики правонарушений «Фемида» Посещение учащихся на дому с целью выяснения выполнения режима дня детьми, индивидуальная работа с отличниками, хорошистами. Индивидуальная работа с учащимися, обучающихся на 4 и 5
|
Январь-май |
Родительский комитет, классный руководитель |
||
Гражданско-патриотическое воспитание
|
Март «Весна идёт – весне дорогу!» Беседа: «Международный женский день» Конкурс проектов: «Мой город-взгляд в будущее» |
07.03
|
классный руководитель
|
||
Художественно- эстетическое |
1- Выпуск праздничных газет; 2- операция «Сюрприз для мамы» - выставка поделок-подарков 3- конкурс собственных стихотворений о маме...) |
06.03
21.03. |
Культмассовый сектор |
||
Интеллектуальное воспитание |
|
|
|
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
Веселая эстафета « Дочки – матери» - встречи с детским наркологом : «Жизнь так прекрасна!» -Дидактическая игра «огонь и человек» Конкурс плакатов « Здоровый образ жизни» Беседы: а) «Секреты здоровья» Б) «Наркотики и здоровье несовместимы» выпуск газет, плакатов за ЗОЖ
|
07.03
март
|
классный руководитель
|
||
Развитие самоуправления |
1. КТД «Что такое этикет» 2. подготовка к проведению «Дня комического танца»; Индивидуальная работа с остающимися ( консультанты); 3..Индивидуальная работа с отличниками, хорошистами
|
В течение года |
Учебный сектор –
Учителя - предметники |
||
Экологическое, трудовое воспитание |
Посев семян цветковых растений и уход за рассадой Озеленение школьного двора. Участие в общешкольном Конкурсе на лучшее озеленение класса: «Классный оазис» - Разброс мнений «умеем ли мы трудиться?» |
Март- май |
Актив класса |
||
Апрель. «Наш дом – Земля!»
|
|||||
Гражданско-патриотическое воспитание |
1. «Всемирный день Земли и защиты окружающей среды» - беседы. 2.»День космонавтики»
3.День пожарной охраны
|
22.04
05.04
30.04
|
Учителя- биологи, актив класса Завуч ВР |
||
художественно- эстетическое |
1.Праздник « Мы дети на зелёной планете, и эту планету мы сохраним» 2.Международный день освобождения узников фашистских концлагерей. (Единый классный час)
3. Всемирный день авиации
|
14.04
12.04. |
Родительский комитет- |
||
Интеллектуальное воспитание |
1. Игра «Школа самоуважения» 3.День самоуправления
|
апрель |
Актив класса |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
1.Всемирный день здоровья Профилактическая беседа: «Педикулез» Соревнования между 6-ми классами |
Апрель
7.04. |
Физорги, классные руководители |
||
Экологическое, трудовое воспитание |
Озеленение школьных коридоров, классных комнат, уход за рассадой, пикировка рассады.
|
Апрель- май |
классный руководитель
|
||
Май «Во славу предков» |
|||||
Гражданско-патриотическое воспитание |
1.« Этот праздник со слезами на глазах» ко дню Победы Встреча с ветеранами ВОВ «О доблестях, о подвиге, о славе…» 2. Возложение цветов, к памятнику погибши землякам. 3. Книжная выставка «Автографы войны» 4. - посещение ветеранов, оказание посильной помощи ( тимуровская работа) - подготовка и проведение праздничного концерта, посвященного Дню Победы 5. Викторины по ПДД : «Добрая дорога лета» ( совместно с инспектором ГИБДД) |
08.05
03 – 08.05
6.05 |
Классный руководитель
Библиотекарь
Актив класса |
||
Художественно- эстетическое |
Подготовка художественных номеров ко дню Победы «Этих дней не смолкнет слава» (Уроки Победы) |
май |
классный руководитель |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
Однодневный поход в природу с целью знакомства с первоцветами, активный отдых. Всемирный день борьбы с курением
|
30.05
25.05
|
Члены родительского комитета- |
||
Экологическое, трудовое воспитание |
- Благоустройство школьной территории; - участие в городских субботниках; - работа на пришкольном участке Акция: « Живи дерево». Принять участие в лесопосадках на территории школьного двора вместе с родителями Высадка рассады в грунт |
Конец мая
Май- июнь |
Родители - трудовой сектор- |
||
Правовое воспитание |
1. Акция в защиту прав детей, по охране окружающей среды и за здоровый образ жизни. 2. викторины по ПДД: «Добрая дорога лета»( совместно с инспектором ГИБДД) |
май |
Классный руководитель |
||
Индивидуальная работа с обучающимися
Направление работы |
Формы работы |
Цель |
Участники |
Ответственные |
Сроки |
Работа с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации |
1.Посещение семей |
Обследование материально-бытовых условий проживания |
|
Классный руководитель |
Сентябрь |
|
2.Помощь в оформлении документов на бесплатное питание |
Содействие в обеспечении горячим питанием |
|
Классный руководитель Члены родит. комитета, Соц. педагог |
Сентябрь |
Работа со слабоуспевающими детьми и обучающимися, испытывающими трудности по отдельным предметам |
1. Посещение учебных занятий 2.Беседа с отстающими учениками и учителями предметниками по выявлению трудностей в учебе |
1. Контроль за успеваемостью детей 2. Контроль за свободным времяпрепровождением |
|
Классный руководитель, учебный сектор |
В течение 2 четверти |
Работа с обучающимися, склонными к нарушению дисциплины |
1.Вовлечение детей в кружковую работу |
|
|
Классный руководитель |
В течение года |
|
2.Наделение общественным поручением в классе |
|
|
Классный руководитель |
ежедневно |
|
3.Ежедневный контроль за поведением учащихся |
|
|
Классный руководитель |
ежедневно |
|
4.Беседы с родителями |
|
|
Классный руководитель |
еженедельно |
Работа с обучающимися, испытывающими состояние стресса и дискомфорта |
Направление к психологу |
Оказание помощи в стрессовых ситуациях |
|
Классный руководитель Психолог |
По мере необходимости |
Работа с одарёнными детьми
1. Привлечение к участию в школьных и городских конкурсах, предметных неделях и исследовательских работах.
2. Рекомендовать посещать кружки, спортивные секции, клубы по интересам.
3. Сотрудничество с учителями-предметниками по изучению индивидуальных особенностей индивидуальных наклонностей одарённых обучающихся.
4. Привлечение одарённых детей к организации и проведению внеклассных мероприятий, позитивно влияющих на интеллектуальное развитие обучающихся.
5. Организовать в сотрудничестве с психологом школы коррекцию интеллектуальных умений обучающихся.
Работа с детьми девиантного поведения (неблагополучные)
№ |
Мероприятие |
Сроки |
Ответственный |
1 |
Способствовать вовлечению учащихся в кружки, секции. |
сентябрь-октябрь |
Классный руководитель, родительский комитет. |
2 |
Следить за занятостью учащихся во внеурочное время. |
В течение года |
Классный руководитель, социальный педагог. |
3 |
Контролировать успеваемость, посещаемость и поведением в школе и за её пределами. Организация взаимопомощи в классе по учебным предметам («сильный ученик» - «слабому»).
|
В течение года
|
Классный руководитель, родительский комитет.
|
4 |
Охват детей бесплатным питанием и проездом |
в течение года (по мере необходимости). |
Классный руководитель, |
5 |
Проводить индивидуальные консультации для родителей с привлечением учителей-предметников; школьных психологов, социального педагога. |
в течение года (по мере необходимости). |
Классный руководитель, психологи, социальный педагог, учителя-предметники. |
6 |
Посещать учащихся на дому. Проводить индивидуальные беседы с родителями и детьми |
в течение года |
Родительский комитет, классный руководитель. |
7 |
Привлекать учащихся к подготовке внеклассных и общественных мероприятий. |
в течение года |
Классный руководитель, актив класса. |
8 |
Помочь ребятам определиться с планами на будущее (после окончания класса). |
в течение класса |
Классный руководитель, психологи, родительский комитет. |
Работа со слабоуспевающими обучающимися
1. Систематически проводить встречи с родителями обучающихся, вызывающих беспокойство своим поведением, успеваемостью, пропусками уроков.
2. Посещение учащихся на дому для выяснения условий жизни ребёнка, семейного положения, отношений в семье.
3. Посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки обучающихся к урокам, дисциплины, взаимоотношений с учителями.
4. Вести мониторинг учебной деятельности, поведения детей по четвертям.
5. Проводить беседы о подготовке обучающихся к урокам, использование дополнительной литературы.
6. Давать рекомендации по посещению кружков, спортивных секций, спецкурсов.
Индивидуальная работа с обучающимися
1. Установить межличностные контакты с каждым обучающимся.
2. Изучение индивидуальных способностей, специфики условий и процесса развитий.
3. Создать условия в классном коллективе для проявления и развития реального потенциала возможностей обучающихся, реализации социально ценных и личностно значимых интересов и потребностей школьников.
4. Оказание индивидуальной помощи обучающимся, испытывающим затруднения в классном коллективе, отношениях с учителями и другими членами школьного сообщества.
5. Содействовать воспитанникам в деятельности по самопознанию, самоопределению, саморазвитию.
6. Взаимодействие с родителями.
7. Проводить диагностику обучения, воспитания и развития каждого ученика, учёт их личных достижений.
Индивидуальные беседы с обучающимися (заполняется вручную)
Дата |
Ф.И.О. |
Причины и содержание беседы |
Выводы, результат |
04.09 |
|
|
|
03.09. 04.09. |
|
|
|
|
|
|
|
Циклограмма работы классного руководителя 7 Г класса
Ежедневно |
Еженедельно |
В конце каждой четверти |
В конце учебного года |
1. Контроль посещаемости. 2. Контроль внешнего вида, сменной обуви и готовности к урокам. 3. Организация питания. 4. Работа с классным журналом. |
1. Проведение классных часов. 2. Индивидуальная работа с детьми, консультации с родителями. 3. Проверка дневников. |
1. Проведение классных родительских собраний. 2. Сдача отчетов по успеваемости и посещаемости. 3. Внеклассные и физкультурно-оздоровительные мероприятия вместе с родителями. 4. Посещение неблагополучной семьи. |
1. Проведение родительского собрания или дня открытых дверей по итогам года. 2. Сдача отчетной документации. 3. Заполнение личных дел. 4. Ремонт классного кабинета. |
Работа с родителями
Изучение личности обучающегося.
Цели и задачи работы с родителями обучающихся
1.Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.
2.Изучение воспитательных возможностей семей.
3.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
4.Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.
5.Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.
Консультации для родителей
1. Профилактика вредных привычек у школьников.
2. Как помочь подростку успешно учиться?
3. Компьютер в доме: польза или вред?
4. Система профилактики правонарушений несовершеннолетних.
5. Домашняя школа интеллектуального развития.
6. Как организовать отдых ребенка.
7. Эффективное общение – залог успеха.
План работы с родителями
ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.
Задачи:
· Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним
· Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями - предметниками
· Формировать доброжелательные отношения «семья – школа» , «школа – семья».
· Формировать у родителей чувство доверия к школе, классу, учителям.
· Оказывать родителям педагогическую помощь в воспитании детей в семье.
· Обеспечивать соблюдение прав ребёнка в школе и контролировать их соблюдение в семье.
· Привлекать родителей к заинтересованному активному участию в классных и общешкольных мероприятиях, родительских собраниях, заседаниях Совета школы, помощи школе в хозяйственной деятельности.
· В течение всего года поддерживать связь с родителями.
· Вести работу с трудными детьми и их родителями.
№ п/п |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
1. |
Участие родителей в управлении
|
В течение года |
Классный руководитель, председатель РК Иванова О. П. Дунец С. Я. |
2. |
1.Родительские собрания: 1.«Основные требования к учебному процессу в новом учебном году» Организация начала учебного года. Планирование работы класса и родительского комитета на 2014-2015 учебный год. «Успешность обучения: от чего она зависит?» 2. «Роль самооценки в личностном развитии подростка» «Трудовое воспитание ребёнка в семье и школе» 3. «Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние подростка» 4. «За здоровый образ жизни» 5. «Планирование работы с детьми на новый учебный год» 2. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей 3.День открытых дверей «Добро пожаловать в наш класс: на урок, классный час, мероприятие!» |
Сентябрь
Ноябрь Февраль Апрель Май Еженедельно В течение учебного года |
Классный руководитель
Классный руководитель, педагог – психолог Классный руководитель, учителя – предметники Классный руководитель Классный руководитель, ученический актив класса |
3. |
Участие родителей во внеклассной работе
- День знаний - Конкурсная программа ко Дню матери - Новогодний праздник - День Отечества - Праздничный концерт для мам - День науки |
В течение года В течение года |
Родительский комитет класса Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса Классный руководитель, ученический актив класса, родительский комитет |
План родительских собраний |
|||
1 |
Родительское собрание «Особенности подросткового возраста. Предотвращение отчужденности между родителями и детьми». |
18.09 |
|
2 |
Родительское собрание «Убеждения, права и обязанности». |
12.11 |
|
3 |
Родительское собрание «Формирование установок толерантного сознания ». |
22.01 |
|
4 |
Родительское собрание «Агрессия, её причины и последствия». |
12.03 |
|
5 |
Родительское собрание «Организация свободного времени подростка. Труд и отдых в летние каникулы». |
14.05 |
|
|
|
По необходимости |
|
|
Вызов родителей в школу для индивидуальных бесед Вызывать родителей в случае ЧП |
По необходимости |
Функции Родительского комитета класса
1. Содействует обеспечению оптимальных условий для организации обучения (оказывает помощь в части приобретения дидактических материалов, подготовки наглядных методических пособий).
2. Координирует деятельность класса в подготовке обще школьных мероприятий.
3. Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях.
4. Оказывает содействие в проведении классных мероприятий, экскурсий
5. Участвует в подготовке школы к новому учебному году.
6. Совместно с администрацией школы контролирует организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания.
7. Оказывает помощь администрации школы в организации и проведении общешкольных родительских собраний.
8. Рассматривает обращения в свой адрес
9. Принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм.
10. Взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни.
11. Взаимодействует с педагогическим коллективом школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.
Права Родительского комитета
Комитет имеет право:
Ø Вносить предложения администрации и получать информацию о результатах их рассмотрения.
Ø Обращаться за разъяснениями к директору школы и председателю Управляющего совета.
Ø Принимать участие в обсуждении локальных актов школы
Ø Выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в семье.
Ø Поощрять родителей (законных представителей) обучающихся за активную работу в Комитете, оказание помощи в проведении общешкольных мероприятий и т.д.
Правила успешного взаимодействия педагога и ученика.
1. Еженедельная работа с дневниками. Устный анализ проблем и достижений за прошедшую неделю.
2. Справедливое и объективное отношение взрослого к ребенку.
3. Личная заинтересованность учителя пробуждает заинтересованность ученика. 4. Принятие и помощь, а не раздача ярлыков.
Работа с учителями-предметниками
СЕНТЯБРЬ |
ОКТЯБРЬ |
НОЯБРЬ |
ДЕКАБРЬ |
ЯНВАРЬ |
Индивидуальные беседы с учителями. |
Собрание педагогического коллектива. МО классных руководителей. |
Собрание педагогического коллектива. |
Участие в МО классных руководителей. Взаимодействие с педагогом-организатором по организации ярмарки к Новому году |
Приглашение учителей для беседы с родителями |
ФЕВРАЛЬ |
МАРТ |
АПРЕЛЬ |
МАЙ |
ИЮНЬ |
Приглашение родителей некоторых учащихся для беседы с конкретным учителем-предметником. |
Взаимодействие с педагогом-организатором по организации праздника 8 Марта |
Приглашение на родительское собрание учителей-предметников |
Собрание педагогического коллектива. |
|
Данный план ВР составлен на основе школьного плана ВР (приведен ниже)
План воспитательной работы МБОУ «Гимназия №5»
на 2015– 2016 учебный год
Организационно-педагогические мероприятия.
№ п/п |
Название мероприятия |
Сроки |
Ответственные |
Результат |
1. |
Заседания методического объединения классных руководителей: 1.1. Планирование воспитательной работы на 1 полугодие. Требования к планам воспитательной работы классных руководителей; 1.2. Система работы с детьми из группы риска и СОП семьями. Система работы с родителями. 1.3. Анализ воспитательной работы за 1 полугодие. Диагностика уровня воспитанности учащихся класса; 1.4. Система работы классного руководителя по формированию здорового образа жизни. |
08.09.15
10.12.15
15.01.16
07.04.16 |
Устинова.Л.А. Мидончева Н.С.
Глебов В.П. Подалякова С.Н.
Устинова Л.А. Александрова С.В. Власова О.В.
Глебов.В.П. Кл. руководители |
|
Внеклассная работа с учащимися.
Сроки проведения |
Мероприятия |
Ответственный |
Примечания |
Результат |
Сентябрь
|
1. Подготовка и проведение торжественной линейки «День знаний» |
Устинова Л.А. Чинарёва Н.Ю. |
1-11 кл. |
|
2. Работа методического совета классных руководителей. Планирование работы на 1 полугодие. |
Устинова Л.А. Глебов В.П. Мидончева Н.С. |
|
|
|
3. Организация внеурочной деятельности, организация предметных кружков эстетического цикла. |
Готовцева В.Н. Устинова Л.А. Викулова Н.А. Руководители кружков |
|
|
|
|
4. Проведение классных часов: «Символика России», «Конвенция прав ребёнка», «Защита прав ребёнка». |
Устинова Л.А. Кл. руководители |
1-11кл. |
|
5. Подготовка и участие в шествии праздничной колонны в День города |
Устинова Л.А. Чинарёва Н.Ю.
|
|
|
|
6. Работы по уборке территории. |
Глебов В.П. Кл. руководители |
5-11 кл. |
|
|
7. Участие в спортивных мероприятиях, посвящённых Дню города. Участие в городском спортивном турнире «Юный богатырь». |
Корнеев А.П. Хмылина Г.Г. Мохова О.В. Герасименко Л. |
|
|
|
8. Организация работы спортивных секций. Планирование физкультурно-оздоровительной работы. |
Корнеев А.П. Хмылина Г.Г. Мохова О.В. Герасименко Л. |
|
|
|
9. Проверка планов воспитательной работы. |
Устинова Л.А. |
|
|
|
11. Конкурс агитбригад по ПДД
|
Устинова Л.А. Чинарёва Н.Ю. Кл. рук. |
5 кл. |
|
|
Октябрь
|
1. Проведение экскурсий в помощь учебной программе. Работа предметных кружков. |
Кл. рук. Устинова Л.А. Чинарева Н.Ю. |
|
|
2. Работа спортивно-оздоровительных секций. Участие в городских спортивных мероприятиях. |
Корнеев А.П. Хмылина Г.Г. Мохова О.В. Герасименко Л.В. |
|
|
|
|
3 Концерт ко «Дню учителя». Выпуск стенгазет. |
Устинова Л.А. Чинарева Н.Ю. Кл.Рук.1-4ых кл. |
1-4 кл.
|
|
4. Работа кружков эстетического цикла. |
Руководители кружков |
|
|
|
Ноябрь |
1. Работа предметных кружков |
Руководители кружков. |
|
|
2. Посещение выставок, музеев, театров. |
Кл. руководители. |
|
|
|
3. Соревнования по баскетболу, волейболу, настольному теннису. |
Корнеев А.П. Хмылина Г.Г. |
|
|
|
4. Работа спортивных секций. |
Мохова О.В. Герасименко Л.В. |
|
|
|
5. Посвящение в гимназисты. |
Кл.рук.нач.шк. Устинова Л.А. Чинарёва Н.Ю. |
1-е кл. |
|
|
6. «Фабрика звёзд» |
Кл.рук. Устинова Л.А. Чинарёва Н.Ю. |
6 кл. |
|
|
7.Театральный фестиваль.
|
Устинова Л.А. Чинарева Н.Ю. Кл. руководители |
7-8 кл. |
|
|
6. Проведение классных часов и бесед по правилам дорожного движения. |
Матейчук П.В. Классные руководители. |
1-9 кл. |
|
|
Декабрь |
1. Подготовка и проведение Новогоднего праздника. |
Гуськова Е.С. Устинова Л.А. |
|
|
2. Экскурсия в городскую библиотеку. |
Кл. руководители
|
Начальная школа |
|
|
3. Краеведческая и экскурсионная работа. |
Мочёнов А.Б. |
5-8 кл. |
|
|
4. Подготовка к конкурсу «Педагог года». |
Устинова Л.А. Чинарева Н.Ю.
|
|
|
|
5. Проведение классных часов и бесед на тему: «Здоровый образ жизни», «В здоровом теле – здоровый дух». |
Глебов В.П. Подалякова С.Н. Кл. рук. |
9-11 кл. |
|
|
Январь |
1. Работа методического совета классных руководителей. Планирование работы 2-го полугодия. |
Устинова Л.А. Мидончева Н.С. |
|
|
|
2. Исследовательская деятельность учащихся как основа развития личности. |
Александрова С.В. |
8, 9 кл. |
|
3. Обучение учащихся реставрации книг |
Сурина Л.К.
|
Начальная школа |
|
|
4. Экскурсия по Москве и Подмосковью. Посещение театров, музеев, выставок, концертов. Встречи с артистами театров и цирка. |
Кл. руководители |
1-11 кл. |
|
|
5. Работа спортивных и оздоровительных секций. Соревнования по мини – футболу. |
Корнеев А.П. |
|
|
|
6. Участие в конкурсе педагог года. |
Устинова Л.А. Чинарёва Н.Ю. |
|
|
|
Февраль |
1. Работа предметных кружков. |
Руководители кружков |
|
|
2. Организация встреч с ветеранами ВОВ, посвящённых Дню защитников Отечества. |
Устинова Л.А. Смольянинова Е.О. Мочёнов А.Б. |
1-11 кл. |
|
|
3. Подготовка и проведение военно-спортивного турнира. |
Глебов В.П. Устинова Л.А. |
9 кл. |
|
|
4. Подготовка и участие в городском конкурсе «А, ну-ка, парни!». |
Глебов В.П. Устинова Л.А. |
9-10 кл. |
|
|
5. Работа спортивных секций. Участие в лыжных гонках города. |
Корнеев А.П. Хмылина Г.Г. |
|
|
|
6. Организация праздника «Масленица». |
Устинова Л.А. |
Начальная школа |
|
|
Март |
1. Неделя детской книги. |
Сурина Л.К. |
|
|
2. Работа по уборке территории. |
Кл. руководители |
5-11 кл. |
|
|
3. Конкурс детского рисунка по ПДД. |
Васина Е.Н. |
Начальная школа |
|
|
|
4. Конкурс «А ну-ка, девушки». |
Кл. руководители |
9,10 кл. |
|
5. Конкурс рисунков «Моя мама - лучшая» |
Кл.рук.нач шк. Васина Е.Н. |
Начальная школа |
|
|
6. Конкурс «Стихи о Маме» |
Гуськова Е.С. Кл. руководители |
Начальная школа |
|
|
7. Участие в конкурсе «Лучший классный руководитель» |
Устинова Л.А. Чинарёва Н.Ю. |
|
|
|
Апрель |
1. Посещение музеев космонавтики, музея «Кусково», музеев изобразительных искусств. |
Кл. руководители |
1-11 кл. |
|
2. Участие школы в муниципальном субботнике по благоустройству и уборке территории. |
Корчагина Т.Н. Кл. руководители Глебов.В.П. |
5-11 кл. |
|
|
3. Рейды по классам по проверке состояния школьных учебников. |
Школьный Совет
|
1-9 кл. |
|
|
4. День защиты детей |
Матейчук П.В. Глебов В.П. |
1-11 кл. |
|
|
5.Проведение конкурса плакатов «Здоровый образ жизни» |
Матейчук П.В. Подалякова С.Н. |
9-10 кл. |
|
|
6. Проведение школьного слёта ЮИД. |
Устинова Л.А. Матейчук П.В. |
5-6 кл. |
|
|
8. Участие в городском слёте ЮИД. |
Устинова Л.А. Матейчук П.В. |
|
|
|
Май |
1. Работа методического объединения классных руководителей (отчёт и планирование работы). |
Устинова Л.А. Мидончева Н.С. |
|
|
|
2. Работа предметных кружков, кружков эстетического цикла, краеведческая работа (отчёт). |
Руководители кружков |
|
|
3. Участие в городском митинге, проведение уроков мужества, встречи с ветеранами, посвящённые Дню Победы. |
Устинова Л.А. Глебов В.П. |
10 кл. |
|
|
4. Празднование 71годовщины со дня победы. Литературно-музыкальная композиция. |
Устинова.Л.А. Чинарёва.Н.Ю. Мочёнов А.Б. Смольянинова Е.О. |
5 кл. |
|
|
5. Проведение «Последнего звонка» в 9,11 кл. |
Устинова Л.А. Чинарёва Н.Ю. |
9,11 кл. |
|
|
6. «Последний звонок» в начальной школе. |
Кл.руководители. Устинова Л.А. Чинарёва Н.Ю. Гуськова Е.С. |
4 кл. |
|
|
Июнь |
1. Проведение выпускных вечеров. |
Устинова Л.А. Чинарёва Н.Ю. |
9, 11 кл. |
|
2.Анализ воспитательной работы за год. |
Устинова Л.А. |
|
|
|
3. Составление плана воспитательной работы на следующий учебный год. |
Устинова Л.А. Чинарёва Н.Ю.
|
|
|
Директор гимназии №5_______________________Н.А.Викулова
Зам. директора по УВР_______________________ Л.А. Устинова
Рекомендованные классные часы:
1.Всероссийский урок Мира(1 сентября 2015 г.)
2.Всероссийский урок «Готов к труду и обороне»(1 сентября 2015 г.)
3.Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет (октябрь 2015 г.)
4.Классный час, посвященный 25-й годовщине создания МЧС России (4 октября 2015 г.)
5.Классный час, посвященный 1000-летию святого равноапостольного великого князя Владимира-Крестителя Руси
6.Классные часы, посвященные году литературы в Российской Федерации:
-100 лет со дня рождения К.М.Симонова
-175 лет со дня рождения П.И.Чайковского
-250 лет со дня рождения Н.М.Карамзина
В нашем каталоге доступен 68 691 рабочий лист
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 610 310 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Землевская Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.