Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / План воспитательной работы (6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

План воспитательной работы (6 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Цели и задачи деятельности классного руководителя в 11 классе:

Цель:

  • создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе;

  • воспитание гражданских и патриотических качеств личности через пропаганду человека способного созидать по законам истории.

  • Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

  • Коллективный уровень:

  • Продолжить развивать в коллективе дружеские отношения, отношения заботы, взаимопомощи и взаимоподдержки;

  • Через организацию КТД, через деятельность микроколлективов показать значение норм, правил, традиций в жизни коллектива класса, в жизни семьи, в жизни родного края;

  • Создавать условия для сохранения здоровья учащихся , формировать у них необходимые знания по здоровому образу жизни , профилактика вредных привычек.

  • Формирование традиций класса , проектирование образа жизнедеятельности класса.

  • Продолжать формировать представление учащихся об основах самовоспитания и саморазвития.

  • Групповой уровень:

  • Организовывать разнообразную творческую, личностную и общественно значимую деятельность микроколлективов в классе, школе;

  • Развивать навыки самоуправления , стремление действовать в составе группы , быть ответственным за общее дело группы , учить подчиняться решению коллектива , учить сотрудничать друг с другом.

  • Способствовать усвоению правил дискуссии, обсуждения, споров;

  • Продолжить традиции домашних сборов коллективов.

  • Индивидуальный уровень:

  • Продолжать работу по совершенствованию индивидуальных программ здорового образа жизни;

  • Активизировать участие каждого учащегося в КТД, в выполнении поручений;

  • Разъяснять важность для каждого человека приручать себя к порядку, организованности, жить по правилам;

  • Развивать культуру общения.

  • Оказание помощи в развитии творческого потенциала школьников.















Функции классного руководителя:






  • Организационно-координирующие:

  • Обеспечение связи образовательного учреждения с семьей;

  • Установление контактов с родителями обучающегося, оказание им помощи в воспитании обучающихся;

  • Проведение консультаций, бесед с родителями обучающихся, родительских собраний;

  • Взаимодействие с педагогами;

  • Организовывать в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающегося в рамках деятельности общешкольного коллектива;

  • Организация воспитательной работы с обучающимися через проведение классных часов, советов класса…

  • Стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающегося;

  • Взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом в целом;

  • Ведение документации (классный журнал, личные дела, план работы классного руководителя…)

  • Принимает необходимые меры для предупреждения опасности для жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в школе, немедленно сообщает администрации школы и родителям обо всех ЧП, имеющих потенциальную или реальную опасность для ребенка;

  • Участвует в работе педагогических советов, семинаров, административных и методических совещаниях, школьных методических объединениях (творческая группа классных руководителей), совета профилактики безнадзорности и правонарушений;

  • Осуществляет повышение своего профессионального уровня.

  • Коммуникативные:

  • Регулирование межличностных отношений между учащимися;

  • Установление взаимодействия между педагогами и обучающимися;

  • Содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса;

  • Оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.

  • Аналитико-прогностические:

  • Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;

  • Определение состояния и перспектив развития коллектива класса.

  • Контрольные:

  • Контроль за успеваемостью каждого обучающегося;

  • Контроль за посещаемостью учебных занятии с обучающимися.


Формы работы с обучающимися



Индивидуальные: беседа, дискуссии, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решений, совместное решение проблемы, диагностика, тестирование, анкетирование…

Групповые: творческие группы, органы самоуправления, классные часы, тренинги…

Коллективные: конкурсы, соревнования, концерты, спектакли, праздники, игры, трудовые акции…








Направления воспитательной деятельности на 2015 -2016 учебный год:

  • «Нравственное воспитание учащихся»

Цель: способствуя гармоничному развитию организма, привить учащимся определенные, воспитать сознание высокого предназначения человека, ответственность его за здоровье, жизнь и будущее грядущего поколения.

Задачи:

  • Проводить профилактические мероприятия,

  • Пропагандировать здоровый образ жизни,

  • Воспитывать понятие ценности имеющегося здоровья, приучать к навыкам, сохраняющим и преумножающим его,

  • Заботиться о развитии души ребенка (в первую очередь нравственного), чтобы вырастить самостоятельного человека с развитой душой и высоким уровнем духовных запросов, разумными потребностями, личным достоинством,



Усиление связей семьи и школы,

  • Нравственное, социально-гигиеническое, семейно-нравственное воспитание учащихся.


  • «Этих дней не смолкнет слава»

Цель: военно-патриотическое воспитание учащихся в системе, способной обеспечить решение задач по воспитанию подрастающего поколения.

Задачи:

  • Воспитание чувства долга перед народом, Отчизной, осознанной необходимости увековечивания памяти воинов, павших в Великой Отечественной Войне,

  • Воспитание личности учащегося – патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны,

  • Формирование нравственных ценностей подрастающего поколения,

  • Воспитание уважения к своей истории,

  • Развитие творческих способностей.


  • «Правилам дорожного движения – почет и уважение»

Цель: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах и передвижения по улицам и дорогам.

Задачи:

  • Предоставить обучающимся базовое образование в рамках государственных стандартов,

  • Сформировать у обучающихся устойчивые знания и навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения,

  • Применять современные формы и методы обучения, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах,

  • Поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения,

  • Использовать материально-технический потенциал для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения


  • «Я среди людей»

Цель: помочь подросткам осознать роль самоанализа и самовоспитания в становлении личности, формировать у подростков адекватное «Я» в области осознания умений и способностей, воспитывать, развивать и совершенствовать свою личность.




Задачи:

  • Дать возможность учащимся оценить особенности своего характера и исходя из этого заняться самосовершенствованием,

  • Способствовать личностному росту ребенка, нравственному совершенствованию, готовности к социальному определению, поиску жизненных ценностей,

  • Научить учащихся развивать свою память, тренировать мышление, вырабатывать деловые качества,

  • Раскрывать творческий потенциал подростка, развивать коммуникабельность.

Используемые методы:

  • Метод исследования личности (диагностика),

  • Метод творческого самовыражения в движении, рисунках, письменных работах,

  • Метод анализа конкретных ситуаций,

  • Лекции, игры, беседы.


  • «Я – гражданин!»

Цель: формирование навыков социально-активного поведения личности, проявляющихся в осознанно правомерном поведении, эффективной реализации своих прав и свобод, умелой и цивилизованной их защите, ответственном отношении к обязанностям гражданина РФ, способности в любых ситуациях действовать юридически грамотно, активно проявлять гражданские качества, отстаивать свою гражданскую позицию, бережно относиться к историческому наследию нашего народа.

Задачи:

  • Создать условия для самореализации и адаптации учащихся к конкретной ситуации из общественной жизни полноправного гражданина,

  • Способствовать формированию собственного «Я» как активного субъекта деятельности, осмыслению своей социальной принадлежности, социальных ролей, формированию самооценки и саморегуляции,

  • Привлекать учащихся к занятиям через сознание игровой ситуации, ученическое сотрудничество, создание ситуации личного успеха,

  • Способствовать обогащению содержания и форм общения, раскрытию социальных норм, регулирующих взаимодействие людей, развитию умений общения.

  • «Мое здоровье»

Цели и задачи:

  • формирование осознанного отношения к своему здоровью;

  • развитие здоровьесберегающего мышления и ориентации на здоровый образ жизни;

  • формирование важнейших социальных навыков, способствующих успешной социальной адаптации, а также профилактике вредных привычек и девиантных форм поведения;

  • формировать представления и системы необходимых минимальных навыков поведения в ситуациях, представляющих опасность.





  • «Пожарная безопасность»

Цель: создание условий для формирования у школьников устойчивых знаний о пожарах и мерах профилактики пожаров.

Задачи:

  • Способствовать формированию знаний о видах и причинах возникновения пожаров, правилах поведения во время пожаров, возникших в разных местах, порядке оказания первой помощи при термических ожогах.

  • Предоставить обучающимся базовое образование в рамках государственных стандартов,

  • Сформировать у обучающихся устойчивые знания и навыки соблюдения и выполнения Правил противовопожарной профилактики,

  • Применять современные формы и методы обучения, инновационные технологии, направленные на предупреждение пожароопасных ситуаций,























Разделы

Мероприятия

Форма проведения

Ответственные

Дата по плану

Дата по факту



Сентябрь

Работа с

учащимися

по направлениям воспитательной деятельности


«Учебная деятельность»

Всероссийский день знаний.




Классный час



Урок знаний

Классный руководитель



Классный руководитель

02.09.2014



02.09.2014

02.09.2014



02.09.2014


«Правилам дорожного движения – почет и уважение»

Знатоки дороги. ФОРМИРОВАНИЕ отряда ЮИД.

Подготовка акции «Зебра приходит в школу»

Классный руководитель

04.09.2014

04.09.2014


«Я – гражданин!»

Я – гражданин России!

Классный час

Классный руководитель


05.09.2014


05.09.2014

«Я среди людей»


«Каждый имеет право»

Диспут

Классный руководитель


09.09.2014


09.09.2014

«КТД»

Праздник День города

Экскурсия

Классный руководитель.

к\м сектор


16.09.2014


16.09.2014

«Мое здоровье»


«Учусь говорить «Нет» вредным привычкам».

Классный час

Классный руководитель, учащиеся


19.09.2014


19.09.2014

«Пожарная безопасность»


По законам мужества

Классный час

Классный руководитель


30.09.2014


30.09.2014








Октябрь

Работа с учащимися

по направлениям воспитательной деятельности


«Этих дней не смолкнет слава!»

«Забота»







Рейд по оказанию помощи ветеранам войны, пожилым, одиноким и больным людям


Трудовой десант

Классный руководитель






Классный руководитель


1 раз в четверть



02.10.2014





02.10.2014

«Правилам дорожного движения – почет и уважение»

Улица полна неожиданностей

Показ видеоролика. Рейд на перекресток.

Классный руководитель. Отряд ЮИД.


10.10.2014


10.10.2014


«Я – гражданин!»

Хорошо, что мы такие разные

Классный час



15.10.2014



«Я среди людей»


Мои достоинства, мои недостатки

Самоанализ качеств, тест, анкетирование

Классный руководитель, учащиеся


17.10.2014



«КТД»

« День Учителя»

Праздничный концерт

Классный руководитель,к\м сектор


03.10.2014



«Мое здоровье»


Суд над сигаретой!

Классный час в виде игрового занятия

Классный руководитель, учащиеся


22.10.2014



«Пожарная безопасность»


Юные герои.

Классный час

Классный руководитель, учащиеся


29.10.2014












Ноябрь

Работа с учащимися

по направлениям воспитательной деятельности


«Я - патриот России».

«Ах, война, что же ты делала: вместо свадеб – разлука и дым…»

Классный час

Классный руководитель, учащиеся


12.11.2014




«Правилам дорожного движения – почет и уважение»

Агитбригада «Перекресток»

Подготовка сценария выступления .

Классный руководитель, отряд ЮИД.


11-20.11.2014




«Я – гражданин!»

Путешествие в страну Законию

Классный час

Классный руководитель, учащиеся

20.11.2014


«Я среди людей»


Корзина грецких орехов

Игровая ситуация, разговор о том, что заботит школьника, перед какой проблемой он останавливается, анкетирование


Классный руководитель



21.11.2014




« История родного края»

Праздник Покрова в станице Каменской

Видео-презентация

Классный руководитель, к\м сектор.

14.11.2014


«Мое здоровье»


Агитбригада «Мы за здоровый образ жизни!»

Подготовка к выступлению.

Классный руководитель, учащиеся


27.11.2014



«Пожарная безопасность»


Органы государственного пожарного надзора

Ознакомительная беседа

Классный руководитель

28.11.2014









Декабрь

Работа с учащимися

по направлениям воспитательной деятельности


«История Донского края»

Быт и традиции казаков

Конкурс рисунков и сочинений

Классный руководитель

04.12.2014



«Водитель – береги жизнь детей!»

Памятка водителей и пешеходов.

Рейд на перекресток.

Классный руководитель, сотрудник ГИБДД

11.12.2014



«Я – гражданин!»

Колесо прав и обязанностей


Классный час

Классный руководитель

18.12.2014


«Я среди людей»


Разброс мнений

Высказывание мнений по проблеме «Искоренение вредной привычки», тест, анкетирование


Классный руководитель, учащиеся




20.12.2014


« Учебная деятельность

Аналитическая работа


Заседание учебного сектора

Классный руководитель


24.12.2014


«Мое здоровье»


Мое здоровье в моих руках

Классный час с выпуском стенгазеты

Классный руководитель, учащиеся


26.12.2014


«Пожарная безопасность»


Сколько стоит пожар. Пиротехника красиво и опасно!

Практическое занятие

Классный руководитель


27.12.2014







Январь

Работа с учащимися

по направлениям воспитательной деятельности


« Общение»

Поле чудес

Классный час в форме игры

Классный руководитель

14.01.2014



«Правилам дорожного движения – почет и уважение»

За безопасность дорожного движения – всей семьей

Конкурс рисунков и сочинений

Классный руководитель


17.01.2014



«Я – гражданин!»

России верные сыны

Тематический журнал

Классный руководитель, учащиеся

21.01.2014


«Я среди людей»


Лидер ли ты?

Тест, обсуждение

Классный руководитель


28.01.2014


«Нравственное воспитание»

Юность – пора самоутверждения

Беседа, дискуссия

Классный руководитель


29.01.2014


«Мое здоровье»


В здоровом теле – здоровый дух

Игровое занятие

Классный руководитель


30.01.2014


«Пожарная безопасность»


Мы против пожаров!

Просмотр кинофильмов на противопожарную тематику.


Классный руководитель


31.01.2014














Февраль

Работа с учащимися

по направлениям воспитательной деятельности


«КТД»

Смотр худ. самодеятельности

Выступление

Классный руководитель, к\м сектор

18.02.2014


«Правилам дорожного движения – почет и уважение»


Советы пешеходу, рейд на улицы города.

Раздача памяток пешеходам.

Классный руководитель, отряд ЮИД.


04.02.2014



«Я – гражданин!»

Заброшенные, одинокие, непонятные

Дискуссия

Классный руководитель


12.02.2014


«Я среди людей»


Конверт дружеских вопросов

Обмен мнениями

Классный руководитель, учащиеся

20.02.2014


«Учебная деятельность»

Мы за здоровый образ жизни

Токсикомания.

Классный руководитель


21.02.2014


«Мое здоровье»


Наркомания – болезнь века!?

Дискуссия, конкурс рисунков

Классный руководитель, учащиеся


25.02.2014


«Пожарная безопасность»


Первичные средства тушения пожара

Практическое занятие

Классный руководитель


27.02.2014

















Март

Работа с учащимися

по направлениям воспитательной деятельности


«Этих дней не смолкнет слава!»

Нам в 41-м выдали медали, и только в 45-м паспорта

Литературно-музыкальная композиция

Культурно-массовый сектор.


04.03.2014



«Правилам дорожного движения – почет и уважение»

Знатоки ПДД

Игра – викторина.

Отряд ЮИД.


06.03.2014



«Я – гражданин!»

Есть ли границы у свободы?

Классный час - диалог

Классный руководитель


11.03.2014


«Я среди людей»


Учение с увлечением?

Ток-шоу

Классный руководитель


18.03.2014


«Учебная деятельность»

Заседание учебного сектора

Работа с отстающими

Классный руководитель

Уч.ком


19.03.2014


«Мое здоровье»


Как хорошо здоровым быть…


Классный час

Классный руководитель


20.03.2014


«Пожарная безопасность»


Не допустим мы пожар!

Соревнование по пожарно-прикладным видам спорта.


Классный руководитель,


22.03.2014










Апрель

Работа с учащимися

по направлениям воспитательной деятельности


«Этих дней не смолкнет слава!»

Скоро праздник Великой победы

Беседа, встреча с участниками военных действий

Классный руководитель, участники ВОВ


09.04.2014



«Правилам дорожного движения – почет и уважение»

Безопасный перекресток

Практическое занятие

Классный руководитель. Отряд ЮИД.


15.04.2014



«Я – гражданин!»

Дайте мне сказать

Игра «Умей сказать НЕТ»

Классный руководитель


18.04.2014


«Я среди людей»


Как стать успешным?

Конкурсная программа

Классный руководитель


22.04.2014


«Половое воспитание учащихся»

О взаимоотношениях между девочками и мальчиками

Беседа-консультация

Классный руководитель, м\с


24.04.2014


«Мое здоровье»


Живи здраво – это здорово!

Классный час

Классный руководитель

25.04.2014


«Пожарная безопасность»


Огонь – друг, огонь – враг!

Классный час

Классный руководитель, учащиеся


29.04.2014













Май

Работа с учащимися

по направлениям воспитательной деятельности


«Этих дней не смолкнет слава!»

Сияй в веках, Великая победа!

Классный час

Классный руководитель, учащиеся

06.05.2014



«Правилам дорожного движения – почет и уважение»

Правила дорожного движения достойны уважения

Классный час в форме игрового занятия

Классный руководитель, отряд ЮИД.


13.05.2014



«Я – гражданин!»

Поверь в себя

Ролевая игра

Классный руководитель, учащиеся


13.05.2014


«Я среди людей»


Психологический калейдоскоп

Игровое занятие



15.05.2014


«Половое воспитание учащихся»

Любовь-это песня

Прослушивание песен о любви


Классный руководитель


20.05.2014


«Мое здоровье»


Укрепляем иммунитет

Игровое занятие

Классный руководитель, фельдшер


23.05.2014


«Пожарная безопасность»



«Учебная деятельность»

Оказание первой медицинской помощи пострадавшим на пожаре.

Подведение итогов за год



Практическое занятие




Классный час


Классный руководитель




Уч.ком.



21.05.2014


























План родительских собраний в 6 классе на 2015-2016 учебный год

  • Роль  семьи в развитии способностей старшеклассников и определении их жизненного пути. (Сентябрь)

  • Агрессия, её причины и последствия. (Октябрь)

  • Как взаимодействовать с ребенком в конфликтной ситуации. (Ноябрь)

  • Здоровье современных детей. (Декабрь)

  • Половое воспитание в период полового созревания. (Февраль)

  • О родительском авторитете. Жизненные цели подростков. Как помочь подростку обрести уверенность в себе. (Март)

  • Значение правового воспитания в формировании личности подростка. (Апрель)

  • Организация свободного времени подростка. Труд и отдых в летние каникулы. (Май)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-200950
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>