Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / План воспитательной работы 2 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План воспитательной работы 2 класс

библиотека
материалов

hello_html_5e364b97.jpg

Увидеть мир в песчинке и рай в диком цветке,

держать бесконечность в ладонях

и вместить вечность в один час.

hello_html_362fd16.gifУильям Блейк


hello_html_m6a9701ab.gif
























2014-2015 уч.год


hello_html_5fc61c1e.jpghello_html_6253ba09.gif

hello_html_m3c93dce3.gifhello_html_234b3383.gifhello_html_m7cab0561.pnghello_html_m60e767fe.gifhello_html_79b84d5f.gif


hello_html_m11d8dec7.gif

Целостный педагогический

процесс –это процесс, в котором

воедино слиты «воспитывающее

обучение» и «обучающее воспитание».

А. Дистерверг.

hello_html_790a456c.jpg

Цель: - формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование

целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.

hello_html_med17d21.gif


  1. Создать условия для успешной адаптации детей к школьным

условиям, снижению школьной тревожности.

  1. Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.

  2. Создать условия для развития нравственных качеств личности.

4.Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.

5.Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.


hello_html_30396071.gif

Каждый учащийся является членом коллектива школы, имеющий определённые настоящим Уставом дисциплинарные нормы и требования.

hello_html_541d8745.gif

Учащиеся имеют право:

  1. Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.

  1. Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости, трудовой и учебной
    дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.

  1. Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.

hello_html_2f88e03f.gif

Учащиеся обязаны:

1.Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками.

2.Посещай» учебные занятия, еженедельные школьные линейки, мероприятия.

3.Повышать свой культурный и нравственный уровень.

4.Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.

5.Быть дисциплинированными и организованными.

6.Беречь школьное имущество.


hello_html_m571f75cd.gif


hello_html_790a456c.jpgДеятельность классного руководителя представляет собой управление ресур­сами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации за­дач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руко­водителя охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и мо­жет быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.

hello_html_3049377d.gif

деятельности классного руководителя включает;

1)обеспечение жизни и здоровья учащихся' (контроль за посещаемостью
школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о со­стоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, разработка и реализация со­вместно с врачом и родителями комплекса мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, орга­низация



охвата учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности);

hello_html_790a456c.jpg2)развитие позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и ведущими в классе учителями, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регули­рование возникающих противоречий, поддержка

благоприятного психологического климата в классе, выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных от­ношений, привлечение для этой работы психолого-педагогической службы).

3)содействие освоению школьниками образовательных программ (информи­рованность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы и классе, координация деятельности учителей-предметников и родителей, прогнози­рование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации инди­видуальных траекторий образования учащихся класса, планирование и реализации
работы с одаренными и неуспевающими учащимися).





hello_html_790a456c.jpg4)осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формировании опыта гражданского поведения в рамках ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, планомерное развитие сценического самоуправления, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).

hello_html_73d258bc.gif

5)определение целей воспитания учащихся класса и планирование работы с классом (комплексное изучение проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях




районного, областного и всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса).

6)определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее как потенциальные нарушители дисциплины,

hello_html_790a456c.jpgразработка и согласование с педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер,

привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).

В качестве ресурсов, обеспечивающих воспитание учащихся, могут

Рассматриваться:

  • деятельность педагогов и педагогических коллективов;

  • программы воспитания и методическое обеспечение воспитательной дея­тельности;

  • сотрудничество с родителями учащихся;

  • СМИ, деятельность социальных организаций и учреждений культуры;

  • социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.




hello_html_3cc98bc8.gif


В классе 5 человек, из них 3 девочки и 2 мальчика. Дети подвижны, шумны. Поэтому свою работу с детьми  вижу в их сплочении, привитии интереса к учёбе, желания идти в школу, кроме этого необходимо повторять  и приучать ребят к выполнению правил поведения в школе.    

Все дети требуют постоянного внимания со стороны учителя.

Уhello_html_m2d90949a.jpgчащиеся всего класса  посещают группу продлённого дня и  охвачены занятиями в детской школе искусств.

Все семьи благополучные .Дети имеют все необходимое для обучения и воспитания.

Стоит большая задача по дальнейшему сплочению детского коллектива. Для этого запланировано проведение огоньков знакомства, коллективных посещений театра и цирка, проведение совместных походов и прогулок выходного дня. В классе уже все дети имеют поручения. Если у ребёнка ослабеет интерес к поручению, то попробую помочь выбрать ему поручение по душе. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.

Трудных детей в классе нет. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. В классе 1 неполная семья. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.



hello_html_7163dad7.gif


hello_html_790a456c.jpgЗа прошедший год начал формироваться коллектив, но формирование коллектива нужно продолжить во 2 классе. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты ещё в коллективе возникают, но быстро гасятся. Ребята не считают зазорным попросить прощение, если они неправы.

Дети участвуют в планировании мероприятий, пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность, творчество, организованность. Над этим предстоит работать во 2 классе.

В свободное от занятий время дети посещают различные секции и кружки, музыкальную и художественную школу.

За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, беседы, викторины, конкурсы. Всё это способствовало сплочению школьного коллектива.

В прошедшем году были проведены тематические родительские собрания, на которых обсуждались вопросы адаптации первоклассников, психофизиологические особенности младших школьников, особенности УМК «Школа России».

Есть ещё много проблем, которые предстоит решать в будущем году. Самое главное, чтобы каждый ребёнок не потерял своего лица, чувствовал себя в школе комфортно, и чтобы он с радостью спешил в школу за новыми знаниями.




hello_html_m7f041acf.gif

hello_html_790a456c.jpg

Создать условия для:


1.Формирования навыков культурного поведения в школе, дома, на улице, в общественных местах.


2. Развития гармоничной личности.


3.Возможности самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать себя в коллективе.


4. Привития интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигеинических правил.


5.Развития речи учащихся и культуры общения.


6.Воспитания патриотов своего Отечества.


7Воспитания уважительного отношения к взрослым, пожилым людям.


8.Воспитания бережного отношения к природе.

hello_html_m1e9f3466.jpg

hello_html_7cb8bdef.gif

hello_html_m5042fdf2.gif



«А у нас»

«Умники и

Умницы»

«Живая

старина»

«Мой край

родной»

«Доброе

сердце»

«Дерзайте,

вы талантливы»

«Сильнее.

выше,

быстрее»

1нед.

День Знаний.

Общешкольная линейка.




Беседа «Ты хозяин в своём доме»(о бережном отношении к классу и учебным принадлежностям)



Инструктаж по ТБ в школе.Беседа «Твой путь домой»

2нед.



Кл.час «Моя семья»



5-минутка «Поговорим о дружбе»


Игровое занятие по П.Д.Д. «Элементы улиц и дорог»

3 нед.

Распределение поручений.



Мудрые заповеди предков(приметы осени)



«Умелые ручки»-поделки из природного материала


4 нед.


Выставка рисунков «Осень»



«АБВГДейка» игра по станциям.


Разучививание физ.мину

ток


hello_html_3c3af44b.gifhello_html_710cf8ac.png


«А у нас»


«Умники и

Умницы

«Живая старина»

«Мой край родной»

«Доброе сердце»

«Дерзайте, вы талантливы»

«Сильнее,

выше,

быстрее»

1нед.

«Уважая себя, уважай себя»(беседа)




Кл. час «Я снова здесь в краю родном…», посвященный 119-летию С.Есенина



2 нед.


Кл. час «Мы уже второклассники»Беседа о режиме дня с элементами игры



Неделя осе Осенняя экскурсия.»


Неделя осени. Конкурос рисунков «Осенний листопад»


3 нед.



Учебная игра.Школьный этикет. Этикет на уроке.



Кл. час «Викторина «Животные леса»


«Учимся выигрывать и проигрывать»

(беседа-соревнование

4 нед.

«Правила безопасного поведения во время осенних каникул»



Род.собрание «Садимся за уроки».

Кл. час ко дню пожилого человека.

Конкурс рисунков «Портрет моего дедушки и моей бабушки»





hello_html_m1c5dc7f6.jpg

hello_html_19bc4022.gif




«А у нас»

«Умники и

Умницы

«Живая старина»

«Мой край родной»

«Доброе сердце»

«Дерзайте, вы талантливы»

«Сильнее,

выше,

быстрее»

2 нед.

Кл. час

«Здоровый образ жизни»


Викторина «Растительный мир моего края»


Начало акции «Помоги птицам зимой!»




3 нед.



Кл. час «Я и моя семья»



Конкурс рисунков «Права человека глазами детей»


Беседа «Советы Айболита»

4 нед.


Весёлые перемены. Игры на сплочение коллектива.


Кл. час «Эта добрая, добрая сказка»


Конкурсно-игровая программа «Мамины помощники»

«Весёлые старты»-игры на свежем воздухе.







hello_html_5c70ede7.gif


«А у нас»

«Умники и

Умницы

«Живая старина»

«Мой край родной»

«Доброе сердце»

«Дерзайте, вы талантливы»

«Сильнее,

выше,

быстрее»

1нед.


Игра «Турнир смекалистых»



Кл. час «Поговорим о толерантности»


Спортивный праздник «Здравствуй,

гостья-

Зима»

2 нед.


Игровое занятие «Ребусы в картинках»


Викторина «По дорогам сказок»


Кл.час «10 декабря- День прав человека»


3 нед.

Открытие фабрики «деда Мороза»


Рисование иллюстрации к сказке «12 месяцев»

Кл. час «Опасная дорога»



«Мы пассажиры»(занятие викторина)

4 нед.

Театрализованный праздник «В царстве Деда Мороза»




Род. собрание « Роль семейных традиций в воспитании школьника»

Кл.час «Как встречают Новый год люди всех земных широт»


hello_html_7bb7efa.jpg


«Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее (А.Барбюс)



hello_html_309fb0b9.gif


hello_html_m33e6cf88.gif



«А у нас»

«Умники и

умницы

«Живая старина»

«Мой край родной»

«Доброе сердце»

«Дерзайте, вы талантливы»

«Сильнее,

выше,

быстрее»

3 нед.


Беседа «Как я провёл каникулы»


Кл.час « Году Российской истории посвящается. 70 лет Великой Победы»

Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»



4 нед.

Кл.час«Книга наш друг и помощник»


Беседа «Зима»

Наша страна Россия. Виртуальная экскурсия «Семь чудес света»



Игровая программа «Зимнии забавы»








hello_html_m7a2f08f5.gif


hello_html_m1d16eb0f.jpg


«А у нас»

«Умники и

умницы

«Живая старина»

«Мой край родной»

«Доброе сердце»

«Дерзайте, вы талантливы»

«Сильнее,

выше,

быстрее»

1 нед.

Кл. час «жизнь замечательных людей»

Литературная викторина «Угадай из какого я произведения»


Экологическая беседа «Экология-наука о том, как сберечь дом»




2 нед.


Загадки-это интересно. Город загадок.



Кл. час «Сказка ложь, да в ней намёк…»


Игра-путешествие « В путь дорогу собирайся, за здоровьем отправляйся»

4 нед.



Кл. час «Люби и знай свой край»

Путешествие в страну «Улыбка»

Вн. Мероприятие « Путешествие в страну Вежливых слов»

Конкурс рисунков на тему: «Мой папа-защитник Отечества»

Рыцарский турнир, посвящённый Дню защитника Отечества



Если с человека не потребовать многого, то от него и не получишь многого»

(А. С. Макаренко)


hello_html_1d551e01.gif




«А у нас»

«Умники и

умницы

«Живая старина»

«Мой край родной»

«Доброе сердце»

«Дерзайте, вы талантливы»

«Сильнее,

выше,

быстрее»

1 нед.

Слайд-шоу «Самое главное слово-мама!»



Игровое занятие «Сказочные принцессы»

Кл. час « Я и моя семья.»Встреча с мамами и бабушками.


«Весёлые эстафеты» (спортивный праздник)

2 нед.


Устный журнал «Путешествие в страну неразгаданных тайн»



Кл.час «Монолог Пети Обещалкина»

Конкурс рисунков «Краски весны»


3 нед.



Газетное слово о жизни в мире

hello_html_6a08fda.pngКл.час « Чтобы радость людям дарить»



Игры на свежем воздухе «Собирайся детвора, начинается

игра)

4 нед.

Род.собрание «О детской дружбе»

Предметная декада.



Кл.час «Сострадание.Что это такое?»

КВН «взрослые и дети»



Ничего не следует изучать для школы, но всё надобно изучать для жизни, чтобы потом, по выходе из школы ничего не разлетелось бы по ветру. (Я. А. Каменский)



hello_html_3468eeb9.gifhello_html_m6b1ecc97.jpg






«А у нас»

«Умники и

умницы

«Живая старина»

«Мой край родной»

«Доброе сердце»

«Дерзайте, вы талантливы»

«Сильнее,

выше,

быстрее»

1 нед.


«Кл.час «1 апреля-День смеха»


«Рязань-ты сердце моего частица»(заочное путешествие)


«Что за прелесть эти сказки. Мир сказок А.С.Пушкина»

Космический КВН для мальчиков.

2 нед.



Знания нужны мне и моей стране(диспут)


Кл.час «Земля. Звёзды. Космос»



3 нед.



Кл.час «Мы прививок не боимся, от болезни защитимся»




«Весёлые старты»(игры на свежем воздухе)

4 нед.

Праздник «Музыкальная гостинная»



Трудовой десант(уборка территории)

Кл.час « Основы электробезопасности»

Книга-наш лучший друг.(чтение и обсуждение любимых книг)





hello_html_m4212fb39.gifhello_html_m40783eab.jpg





«А у нас»

«Умники и

умницы

«Живая старина»

«Мой край родной»

«Доброе сердце»

«Дерзайте, вы талантливы»

«Сильнее,

выше,

быстрее»

1 нед.



«Поклонимся великим тем годам»


Кл. час. «день Земли»


Конкурс рисунков «Поздравляем ветеранов»


2 нед.


Кл. час «Этот день победы»


Озеленение школьного двора.



Игры и эстафеты на свежем воздухе.

3 нед.



Кл. час « Мы живём в Российском государстве»

Спортивный час «Путешествие в лес»


Род.собрание « Воспитание сознательной дисциплины»


4 нед.

Беседа « И летом ты друзей своих не забывай»

Кл.час «Книга-твой лучший друг»




Праздник «Последний звонок»

Однодневный поход-экскурсия в лесополосу и к водоёму.







hello_html_m4c109e2a.gif







С е н т я б р ь - «Жизнь ребёнка и его успехи в школе».

Н о я б р ь - «О любви к живому».

Я н в а р ь – «Как прекрасен этот мир» (об эстетическом воспитании школьников).

М а р т – «Путь к здоровью, силе, бодрости».

М а й – «Как воспитать настоящего человека»(о нравственном воспитании школьника).




hello_html_39eb45dc.jpg






hello_html_7f767d4c.gif



1.Гломазда Юлия Владимировна

2. Мерзлякова Ирина Ивановна


hello_html_2fad111c.gif




Сентябрь -

Выборы состава классного родительского комитета.

Зн-во с планированием и задачами работы род. комитета.

Утверждение тематики классных род. собраний.

Обеспечение уч-ся класса учебниками и учебными пособиями.

Оhello_html_39eb45dc.jpgктябрь - Изучение родительским комитетом вопроса

Организации питания. Рейд по проверке столовой-питание.

Организация поездки в цирк.

Ноябрь - Беседа: «Режим дня младшего школьника».

Помощь в проведении экскурсии на природу.

Декабрь - Подготовка и проведение Новогодних праздников и Новогодних каникул.

Рейд по проверке санитарного состояния учебного кабинета.

Январь - Подведение итогов работы родительского комитета за первое полугодие.

Определение неотложных задач второго полугодия.


hello_html_39eb45dc.jpg


Февраль - Контороль за выполнением домашних заданий со стороны родителей.

Рейд-проверка бережного отношения к учебникам.

Помощь в организации и проведении внеклассного мероприятия, посвященного дню Защитника

Отечества.

Март. –Участие родителей в предметной неделе

Встреча родителей с учителями предметниками.

Апрель - Решение организационных вопросов.

Май - Отчёт родительского комитета класса за год.





3




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-264842

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"