План воспитательной работы 7В
Классный руководитель
Цымбал В.В.
Цели воспитательной работы:
создание максимально благоприятных условий для саморазвития нравственной, интеллектуальной, активной, творческой личности учащихся, способной к самопознанию и саморазвитию на основе формирования педагогической культуры и поддержки творчески устремленных учеников в индивидуальной и совместной деятельности, условий для успешной социализации личности в обществе.
формирование активной жизненной позиции учащегося.
Задачи воспитательной работы:
защита прав и интересов гимназистов;
сохранение и укрепление здоровья гимназистов;
создание благоприятных условий для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности;
развитие творческих способностей гимназистов;
создание условий для самореализации каждого члена классного коллектива;
создание условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта;
объединение усилий классного руководителя и родителей для совместной деятельности по воспитанию и развитию гимназиста;
формирование целостного мировоззрения у учащихся, основанного на воспитании духовно - нравственных, патриотических, эстетических представлений, здорового образа жизни, общественно - значимых мотивов выбора профессии, воспитания лидерских качеств;
формирование здорового образа жизни;
организация системной индивидуальной работы с учащимися и родителями;
организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса.
Основные направления работы :
индивидуальная работа с учащимися;
организация коллективной деятельности и общения;
организация воспитывающей среды в классном коллективе;
организация повседневного гимназического быта учащихся;
координация взаимодействия с учителями-предметниками, родителями, психологами, социальным педагогом, педагогами дополнительного образования.
Принципы воспитательной работы:
1. Личностно-ориентированные :
целостное развитие (физическое, интеллектуальное, духовное);
психологический комфорт (атмосфера комфортности, уважения, успешности, достижения поставленной цели);
адаптивность (Гимназия – мой второй дом!).
2. Культурно-ориентированные :
3. Деятельностно-орентированные:
развитие);
Условия реализации плана работы:
создание благоприятных условий и возможностей для полноценной работы над реализацией программы со стороны администрации школы, педагогического коллектива, органов местного самоуправления, общественных организация;
совместная деятельность с родителями, с учреждениями дополнительного образования.
Содержание работы
Индивидуальная работа с учащимися:
изучение (совместно с медработником и психологом) здоровья, межличностных отношений, интересов, акцентуации характера, познавательных особенностей, семейных условий и внешкольного общения учащихся;
помощь ребенку в поиске позиций в классе, регулирование его отношений в классном коллективе;
забота о детях из многодетных, неполных семей;
помощь гимназисту в преодолении учебных трудностей, проблем в учебной работе, в выборе проектных и творческих работ;
помощь в развитии интересов школьника через стимулирование и координацию его участия в творческих и спортивных объединениях дополнительного образования детей;
поддержка одаренных детей.
Работа с классным коллективом:
организация совместных классных творческих дел;
участие класса в гимназических фестивалях, конкурсах, соревнованиях;
развитие культуры общения гимназиста;
организация экскурсий, посещение спектаклей, концертов, выставок;
развитие ученического самоуправления;
организаторская помощь по участию представителей класса в работе конференции гимназистов, совете параллели и совете старшеклассников;
организация мероприятий, формирующий здоровый образ жизни.
Организация повседневного гимназического быта:
выработка совместно с учащимися правил общения в классном коллективе на основе «Кодекса чести гимназиста»;
совместная с родителями и учащимися работа по созданию комфортных условий для занятий в классе;
организация самообслуживания, дежурства по классу, гимназии.
Координация воспитательных действий с:
родителями через программу «Сетевой город», индивидуальное общение, родительские собрания, посещение семей, совместные мероприятия детей и родителей;
учителями через посещение уроков, индивидуальные беседы, психолого-педагогические консилиумы;
педагогами дополнительного образования через посещение занятий, индивидуальные беседы;
педагогами-организаторами, педагогами-психологами, социальным педагогом.
Главным системообразующим фактором служит коллективная деятельность, которая в большинстве случаев носит личностно-ориентированный и творческий характер. Основу этой деятельности составляет годовой круг традиционных дел:
День знаний,
Фестиваль презентаций о летних каникулах,
День самоуправления «Педагогический аншлаг»,
Гимназический проект «Воспитание искусством»,
День рождения Гимназии,
«Ломоносовская неделя» ,
Погружение в Петровскую эпоху,
День матери,
Выставка детских творческих работ «Волшебное Рождество»,
Новогодний праздник,
Фестиваль патриотических дел
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Концерт, посвященный Дню защитника Отечества
Городская акция «Посылка солдату»
Гимназическая акция «В здоровом теле – здоровый дух!»
Характеристика класса
В классе на 2014-2015 учебный год обучается 26 человек :13 девочек и 13 мальчиков. Большинство составляют дети 2001 года рождения -16 учащихся, 9 учащихся -2002 года рождения и один учащийся 2003 года рождения. У ребят с классным руководителем сложились доверительные и дружеские отношения.
Ученический коллектив формируется. Дети в классе очень любознательные и общительные, воспитанные, умные, сообразительные, хорошо идут на контакт со взрослыми. Ребята открытые, добродушные, веселые, отзывчивые. Класс дружный. Однако, уже появилась такая проблема в классе , как проблема дисциплины , так что в этом году будем работать над тем. Чтобы улучшить свое поведение на уроках.
Все ребята посещают кружки, секции, музыкальные школы, спортивные секции. Двое ребятишек в семьях , у которых - трое детей, Постернак Кирилл и Махмудов Надир; три семьи, в которых один родитель: мама у Ком Полины, но бабушка и дедушка живут с ними, у Демлянко Павла – мама и у Горбунова Олега – мама. 10 семей ,в которых один ребенок.
С родителями контакт налажен. Они готовы к сотрудничеству, активно помогают в работе с ребятами..
В коллективе существует несколько неформальных лидеров:
Олег Горбунов, Полина Ком, Валерия Чумакова.
По итогам учебного года в классе пять отличников :
Ком Полина
Комарова Евгения
Постернак Кирилл
Пугач Константин
Сергеева Анастасия
Остальные учащихся закончили на 4 и 5, трое учащихся ( Горбунов Олег, Сакунов Иван, Солодков Виктор) закончили шестой класс с тройками.
В классе существуют свои традиции:
- поздравление именинников,
- празднование Дня матери,
- Новогодний огонек ,
- лыжный забег 8 Марта и катание на тюбингах 23 февраля,
- совместные походы с родителями на природу , в боулинг, кинотеатр, театр
- акция дежурного класса «Утренняя зарядка»и др.
- участи в гимназическом проекте «Воспитание искусством» ( обязательно поддерживаем наших ребят , которые выступают на сцене)
Ребята класса принимали и принимают участие во всех гимназических мероприятиях. Учащиеся нашего класса – победители, призёры и участники многих общешкольных, городских, российских соревнований, конкурсов, олимпиад.
Основные дела классного коллектива
1 четверть
Направление деятельности
Мероприятия месяца
Форма проведения
Сентябрь
Общекультурное и духовно-нравственное
Праздник «Первый звонок»
Линейка, классный час
Спортивно-оздоровительное
Поход в тундру с родителями
Спортивный праздник
Общекультурное
Поход в кинотеатр
Киносеанс
Социальное, духовно-нравственное
Организационное родительское собрание
Собрание, анкетирование родителей, выборы родит.актива и планирование его деятельности
Общекультурное
Фестиваль презентаций о летних каникулах.
Концертная программа с показом презентаций
Эстетическое
Оформление классного уголка
Групповое занятие
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни
Акция дежурного класса «Утренняя зарядка»
Утренняя зарядка
Социальное
Обновление базы данных семей учащихся.
Составление карточек , анкетирование родителей
Социальное, духовно-нравственное
Выбор актива класса
Классный час
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с учащимися
беседа
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с родителями
беседа
Октябрь
Общекультурное
День самоуправления « Педагогический аншлаг»
поздравление учителей, участие в концерте
Социальное
Поздравление наших именинников
Мини зарисовки и сюрпризы на перемене.
Духовно- нравственное
День рождения Гимназии
Торжественная линейка, праздничный классный час
Социальное, интеллектуальное
Профилактическая беседа
Классный час
Общение, самоконтроль,
Перевыборы актива класса
Классный час
Социальное, интеллектуальное
Подготовка и проведение родительского собрания на тему « Подросток…. Кто это?»
Лекция, беседа, предварительное анкетирование
Социальное
Генеральная уборка кабинета
Интеллектуальное
Духовно- нравственное
Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения
беседа
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с родителями
беседа
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.
2 четверть
Ноябрь
Интеллектуальное
Участие в акции « Пятерка»
Статистический учет «пятерок»
Спортивно-оздоровительное
Кл.час «Проверка знаний ПДД»
Беседа, игра
Духовно- нравственное
Торжественная линейка, посвященная дню рождения Ломоносова
Торжественная линейка, праздничный классный час
Познавательная деятельность, социальное
Правила поведения на льду.
Классный час
Духовно- нравственное
«День матери» праздник для мама и бабушек
Написание сочинения о маме, участие в концертной программе с мамами
Духовно- нравственное
Тематическое родительское собрание
собрание
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с учащимися
беседа
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с родителями
беседа
Декабрь
Интеллектуальное
Конкурс презентаций «Гимн глазами детей»
Защита презентаций
Оздоровительное
Классный час «Азбука вежливости или этикет на каждый день»
беседа, игра, творческий проект
Социальное
Деловая игра « Школа лидера»
игра
Интеллектуальное
Участие в олимпиаде по английскому языку «Британский бульдог»
олимпиада
Общекультурное
Участие в выставке детских творческих работ « Волшебное Рождество»
мастерская
Интеллектуальное Общекультурное
Погружение в культуру французского языка
Представление театрализованное на французском языке
Общекультурное
Подготовка и участие в новогоднем празднике, праздничный классный час
Новогоднее шоу, классный час
Социальное
Классный час «Подведение итогов четверти. Правила поведения на зимних каникулах»
обсуждение достигнутых результатов
Трудовое воспитание
Генеральная уборка кабинета
Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с родителями
психологический час
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.
3 четверть
Январь
Нравственно- патриотическое
Открытие фестиваля патриотических дел
Участие в фестивале
Духовно-нравственное
Линейка, посвященная открытию фестиваля патриотических дел
Линейка
Духовно-нравственное
Кл.час «Настоящая дружба, как ты её понимаешь?»
беседа, анкетирование
Социальное, оздоровительное
Кл.час «Предупредительные сигналы водителей»
беседа
Социальное, общекультурное
Особенности национальной кухни
Классный час с родителями
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с учащимися
беседа
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с родителями
беседа
беседа
Февраль
Интеллектуальное
Конкурс чтецов « Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы»
конкурс
Нравственно- патриотическое
Месячник патриотического воспитания
Участие в акциях
Нравственно- патриотическое
Городская акция « Посылка солдату»
Общекультурное
Кл.час «День святого Валентина – день влюблённых»
презентация проекта учащихся
Общекультурное,
духовно-нравственное
Концерт, посвященный Дню защитников Отечества
Участие в концерте
Духовно-нравственное
Поздравление мальчиков с 23 февраля
Классный час
Общекультурное,
духовно-нравственное
Поздравление пап с 23 февраля
Создание открыток
Эстетическое воспитание
Выставка творческих работ « Родина моя!»
Спортивно-оздоровительное
Лыжная эстафета
соревнование
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с учащимися
Беседы
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с родителями
Беседы
Март
Духовно-нравственное
Классный час
Беседа. Проект
Общекультурное
Классный час «Посвящённый 8 марта»
Игра, чаепитие
Духовно-нравственное
Концерт посвященный « 8 Марта
Участие в концерте
Общекультурное
Гимназический проект « Воспитание искусством»
концерт
Досуг, семья
Изготовление поздравительных открыток для мам и девочек
мастерская поделок
Интеллектуальное
Участие в конкурсе «Кенгуру»
конкурс
Общекультурное
Конкурс плакатов «Замечательные события и истории из жизни нашего класса»
Конкурс, изготовление плакатов
Социальное
Генеральная уборка кабинета
Духовно- нравственное
Родительское собрание «Семья и свободное время»
собрание
Индивидуальная работа
Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения
беседа
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с родителями
беседа
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.
4 четверть
Апрель
Общекультурное
Классный час «День смеха»
игра-шоу
Социальное
Классный час «Правила дорожного движения . Что ты знаешь об этом?»
Беседа, проект
Интеллектуальное
Конференция гимназистов
Представление своих работ на конференции
Спортивно- оздоровительное
Всероссийский день здоровья
Участие в акции
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни
Экскурсия в краеведческий музей Дома детского творчества
Экскурсия
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с учащимися
беседа
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с родителями
беседа
Май
Духовно-нравственное
Классный час «Мы перед ними в долгу» « 70-летие Великой Победы»
Беседа, просмотр фильма « Они сражались за Родину»
Духовно-нравственное
Концерт , посвященный Дню Победы
Участие в концерте
Общекультурное
Фестиваль гитарной песни
Концерт
Патриотическое
Акция « Бессмертный полк»
участие в акции «Бессмертный полк»
Духовно-нравственное
Участие в конкурсе рисунков к Дню Победы
конкурс
Интеллектуальное, социальное
Подготовка и проведение итогового родительского собрания
творческий отчёт, выставка лучших работ учащихся,
Интеллектуальное
Проектная деятельность в рамках промежуточной итоговой аттестации по английскому языку
Защита проектов
Общекультурное
Гимназический праздник « Последний звонок»
Линейка, классный час
Социальное
День семьи.
Выездной культурно-спортивный праздник
Индивидуальная работа
Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости
беседа
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с родителями
беседа
Индивидуальная работа
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.
Трудовое воспитание
Генеральная уборка кабинета
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.