План воспитательной работы 10-11 классы

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА

Департамент образования

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 70 с углубленным изучением отдельных предметов

603157, г. Нижний Новгород, ул. Коминтерна, 21

Факс [phone], тел. [phone], e-mail: [e-mail]

План воспитательной  работы 

в 10 «А» классе

на 2013 – 2014 учебный год

МБОУ СОШ №70

с углубленным изучением отдельных предметов

Классный руководитель

Шахисламова Л.Е.

Основные цели воспитательной работы:

Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.

Основные задачи воспитательной работы:

1.      Формирование  гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России

2.      Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни.

3.      Развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения.

4.      Организация  досуга учащихся: работа по сплочению и развитию коллектива, воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, культуры человеческого общения.

5.      Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности, активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общешкольного коллектива через  систему КТД.

6.      Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка

7.      Активизировать работу ученического самоуправления.   

8.      Считать приоритетными направлениями в воспитательной работе  на новый учебный год патриотическое, духовно-нравственное, интеллектуальное, формирование здорового образа жизни.

Характеристика 10а класса –

класса с углубленным изучением информатики.

Данный коллектив существует первый год. В классе 28 человек: 15 девочек и 13 мальчиков. Класс был  создан из учащихся  трех  девятых  классов нашей школы, из другой школы пришел только 1 человек.

            По  итогам 9 класса  большинство учащихся  успевают  на «4» и «5». В основном это дети из благополучных полных семей, большинство родителей заинтересованы в высоких учебных успехах своих детей, контролируют ребят и помогают им в учебе.

В классе было проведено  анкетирование учащихся с целью оценить  школьную мотивацию. В результате выявлено, что положительное отношение к школе у 79% учащихся. Эти ребята успешно справляются с учебной деятельностью, отличаются наличием высоких познавательных мотивов, стремлением успешно выполнять все предъявляемые школой требования. Они добросовестны и ответственны, переживают, если получают неудовлетворительную оценку или замечание педагога.

21%учащихся также положительно относятся к школе, но школа привлекает их больше внеучебными сторонами. Они чаще ходят в школу, чтобы общаться с друзьями и учителями. Познавательные мотивы у этих детей сформированы в меньшей степени и учебный процесс их не очень сильно привлекает.

В целом в классе хорошая дисциплина, доброжелательные взаимоотношения, хорошая успеваемость. Но разный уровень развития детей приводит к неодинаковым  результатам в процессе обучения. Различные методы психологических исследований помогли выделить в этом классе 3 группы по уровню психологического развития детей.

1 группа – 5 человек. Это ученики, успевающие, в основном, на «5». Они отличаются высоким уровнем интеллектуального развития, сознательным отношением к учебе, высокой степенью волевой саморегуляции, эти дети быстро включаются в работу, активны на уроке, обладают достаточно широким кругозором, так как  стремятся получать знания не только в школе, но и овладевать ими самостоятельно. У этих учеников хорошо развито произвольное внимание, которое отличается высокой концентрацией и устойчивостью. Для них характерны наблюдательность, логическое и образное мышление, гибкость внимания, умение анализировать, выделять главное и делать выводы. Поэтому ученики этой группы способны выполнять задания творческого и исследовательского характера, могут подходить к решению вопросов нестандартно и оригинально. У них высоко развиты различные виды памяти: зрительная, слуховая, образная. Они хорошо владеют навыками устной и письменной речи, могут давать развернутые самостоятельные устные ответы, умеют вести диалог и доказывать свою точку зрения. Их письменные работы отличаются четкостью композиции, выразительностью, образностью, индивидуальностью.  У этих учеников сформировано произвольное поведение, они уравновешенны, дисциплинированы и трудоспособны.

2 группа - 17 человек -  успевают на «4» и «5». Это ученики с довольно высоким уровнем интеллектуального развития. Им присуща хорошая работоспособность, они активны на уроках. В отношении к учебе преобладает функциональная и познавательная мотивация. Хорошо развиты все виды памяти. Внимание характеризуется достаточно высокой степенью концентрации и устойчивостью. Но волевая саморегуляция у этих ребят не так сильна. Они в состоянии выполнять не слишком сложные задания поискового характера. Эти ученики умеют сопоставлять факты, рассуждать, делать выводы. Навыки монологической и письменной речи развиты хорошо. Рефлексия и саморегуляция развиты достаточно хорошо, но иногда им требуется коррекция поведения со стороны учителя.

3 группу (6 человек) составляют ученики, которые занимаются на «4» и «3». У них средний уровень интеллектуального развития. Внимание непроизвольное, среднего уровня устойчивости и концентрации. Эти ученики не способны к длительной сосредоточенности, быстро утомляются. Память кратковременная. Слуховая память развита плохо. Лучше развита зрительная память, поэтому новый материал им необходимо преподносить наглядно. Эти ученики более охотно выполняют привычные действия, чем новые. Легко справляются с  заданиями, выполняемыми по алгоритму, и затрудняются, когда нужен творческий подход. У этих ребят невысокая познавательная мотивация и волевая саморегуляция. Работоспособность средняя, контроль неустойчивый.

Таким образом, учитывая все изложенное, необходимо давать  учащимся этих трех групп дифференцированные задания.

В классе проводилось изучение межличностных отношений и сплоченности коллектива. Сплоченность коллектива оценивалась через следующие аспекты:

Опосредованность групповой сплоченности целями и задачами совместной деятельности. Результат – 60% (высокий уровень)

Целостно-ориентационное единство – 53% ( высокий уровень)

Психологический климат класса – 5,4 балла.  ( Критерии оценки:

Х>4,5 б. – высокий уровень

3,5<x<4,5 – средний уровень

Х<3,5 б. -  низкий уровень )

Интегральная оценка групповой сплоченности – 67%

Определение уровня привлекательности для школьника группы одноклассников показало, что большинство учеников ( 87% ) дали классу высокую оценку привлекательности: от 14 до 18 баллов ( при максимальных 18 баллах)

Все это позволяет сделать вывод, что класс представляет собой достаточно дружный коллектив, явных  лидеров нет, но есть  учащиеся, имеющие лидерский потенциал, организаторские способности. 

Психологические исследования проводились по методикам, описанным в книге Т. А .Ратановой, Н. Ф. Шляхта «Психодиагностические методы изучения личности». – М., 1998

Использованные методики:

Социометрия    

Диагностика познавательных процессов

А) оценка устойчивости внимания

Б) изучение типа памяти

В) изучение гибкости мышления

Многие учащиеся имеют постоянные или разовые общественные поручения, охотно посещают  кружки и   спортивные секции.

            Учащиеся очень эмоциональны. Они умеют переживать удачи и неудачи своего класса, болеют друг за друга при проведении классных мероприятий.

На критические замечания класс реагирует адекватно, воспринимает их правильно.

Дисциплина в классе хорошая. Учащиеся не пропускают  уроков без  уважительной причины. Они  проявляют  чуткость  и внимательность  по  отношению  к родителям, учителям, одноклассникам, у них  сформированы чувства чести  и долга. Диагностика уровня воспитанности учащихся позволяет сделать выводы, что у многих ярко проявляются все качества, характеризующие воспитанность. Ребятауважительно относятся к  старшим.

Физическое развитие и здоровье десятиклассников соответствует второй группе здоровья и основной физической группе.

Календарный план классного руководителя

на 2013-2014 учебный год.

Сентябрь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Беседа о  школ.форме  и поведении на уроках. Требования к организации  учебной деятельности	Выборы органов самоуправления, Обсуждение проекта плана на новый учебный год	Выставление оценок в дневники  учащихся Проверка правильности  заполнения дневников
Гражданско-патриотическое воспитание	Всероссийский единый урок Конституции РФ	Общегородской субботник День памяти жертв фашизма		Кл. час «Я -гражданин  России», Беседа «Устав школы»
Спортивно-оздоровительная работа		Требования к урокам физкультуры Проведение мероприятий в рамке месячника «Внимание, дети!».	Викторина по  ПДД
Профессиональная ориентация
Досуг			Классное собрание «Час общения»	Подготовка к Дню учителя
Работа с родителями		Заполнение соц. паспорта класса	Родительское собрание № 1
Индивидуальная работа	Посещение учащихся на дому ( по  мере необходимости)	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Посещение учащихся на дому ( по  мере необходимости)

Октябрь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Подготовка и участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады.	Участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады.	Участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады.	Организационный классный час, подведение промежуточных итогов успеваемости. Беседа о правилах поведения в осенние каникулы.
Гражданско-патриотическое воспитание	Международный день пожилых людей	Кл.час «Моя жизнь. Мои  права»	Участие школьников в заседаниях Совета старшеклассников
Спортивно-оздоровительная работа			Участие в спортивных  мероприятиях школы	Беседа по  ПДД перед каникулами
Профессиональная ориентация	Беседа со  школьным  психологом		Составлении презентации   об интересных  и нужных   профессиях
Досуг	День  учителя(поздравления учителей)			Клас. мероприятие «День именинника»
Работа с родителями	Беседы с родителями  ( по  желанию  учителей-предметников)		Выставление текущих  оценок и ознакомление с ними  родителей
Индивидуальная работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Беседы с учащимися о  поведении		Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Ноябрь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Беседа «Развитие интеллектуальных  способностей через  дистанционное обучение»	Участие в районных предметных  олимпиадах		Выставление оценок в дневники  учащихся
Гражданско-патриотическое воспитание		Беседа о Дне народного единства.	Всемирный день ребенка (Неделя правовых знаний)	Беседа по  ПДД
Спортивно-оздоровительная работа			Международный день отказа от курения Кл.час по  пропаганде здорового  образа жизни
Профессиональная ориентация			Беседа «Как выбрать  профессию»
Досуг			Мероприятия, посвященные Дню Матери: Классный час «Женщина-мать.  Высокое предназначение». Участие в конкурсах, посвященных Дню матери.
Работа с родителями	Консультирование родителей по  вопросам обучения		Род.собрание № 2
Индивидуальная работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Работа по  предупреждению  неуспеваемости	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Декабрь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Участие в предметных  олимпиадах		Выставление текущих  оценок	Беседа « Интернет – друг и помощник»
Гражданско-патриотическое воспитание		Посещение выставки  «Древо жизни»
Спортивно-оздоровительная работа	Международный день  профилактики  СПИДа	Акция «Брось  сигарету»	Встреча с врачом-наркологом	Беседа по  ПДД и противопожарной безопасности   во  время проведения новогодних  елок и зимних  каникул
Профессиональная ориентация		Встреча с психологом
Досуг			Клас. мероприятие «День именинника»	Новогодний вечер
Работа с родителями	Встречи  с учителями-предметниками			Консультирование родителей по  вопросам обучения
Индивидуальная Работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Беседы с родителями  ( по  желанию  учителей-предметников)	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Январь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность		Анализ  итогов  полугодия		Выставление оценок в дневники  учащихся
Гражданско-патриотическое воспитание				90-летний юбилей принятия первой Конституции СССР
Спортивно-оздоровительная работа			Поход  на лыжную  базу	Беседа по  ПДД
Профессиональная ориентация		Работа с родителями   класса по  вопросам  профориентации		Кл.час «Рынок профессий»
Досуг	Посещение театра комедии		Мир моих увлечений
Работа с родителями		Информирование по  итогам полугодия
Индивидуальная Работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся		Беседы с учащимися о  поведении  и успеваемости	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Февраль

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность		Знакомство  с обучающими Интернет-ресурсами		Выставление оценок в дневники  учащихся
Гражданско-патриотическое воспитание	300 лет Нижегородской губернии	Урок, посвященный 22 зимним Олимпийским играм	День воинской славы России
Спортивно-оздоровительная работа	Декада физкультуры и спорта		Кл.час «Об ограничении пребывания детей в общественных местах на территории Нижегородской обл.»	Посещение боулинга
Профессиональная ориентация
Досуг	Вечер  встречи  выпускников		Вечер, посвященный 23 февраля
Работа с родителями	Индивидуальные беседы с родителями  о  посещаемости  и успеваемости  учащихся		Род. Собрание  № 3
Индивидуальная Работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Работ по  предупреждению  попусков		Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Март

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность			Диспут «Учение: наши возможности  и наше будущее  в наших  руках»
Гражданско-патриотическое воспитание	80-летие первого космонавта Ю. Гагарина	Беседа «Культура взаимоотношений мальчиков  девочек»		Кл.час по  ПДД
Спортивно-оздоровительная работа		Участие в спортивных  соревнованиях  в школе		Посещение лыжной базы
Профессиональная ориентация				Посещение колледжа информационных  технологий
Досуг		Поздравления девочек с 8 марта		Клас. мероприятие «День именинника»
Работа с родителями			Инд. Работа с родителями  «трудных» учащихся»	Выставление оценок в дневники  учащихся
Индивидуальная Работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Работа по  предварительным  итогам 3 четверти	Работа с неуспевающими	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Апрель

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность			Читательская конференция «Что  читаем мы и наши  родители?»
Гражданско-патриотическое воспитание	Беседа «Твое поведение в общественных  местах»
Спортивно-оздоровительная работа	Уроки, посвященные ЗОЖ	Беседа по  ПДД		Акция «Кто  самый здоровый?»
Профессиональная ориентация
Досуг	«День  юмора и улыбки»
Работа с родителями			Декада «Семья и школа»	Выставление оценок в дневники  учащихся
Индивидуальная Работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Работа с неуспевающими  учащимися	Беседы с учащимися	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Май

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Викторина ко  Дню  Победы			Кл.час по  итогам 2 полугодия
Гражданско-патриотическое воспитание	Кл.час «Победе посвящается…»	Акция «Рядом с нами  живут  ветераны» Поздравление ветеранов ВОВ и труда впраздником Победы	Уроки мужества «Помним… любим… скорбим»
Спортивно-оздоровительная работа			Декада безопасности дорожного  движения	Операция «Мой класс и школьный двор»
Профессиональная ориентация		Встреча с психологом школы
Досуг				Клас. мероприятие «День именинника»
Работа с родителями		Род. Собрание  №4	Информация по  итогам года
Индивидуальная Работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Беседы с учащимися	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Анализ воспитательной работы за 2013-2014 учебный год.

В 10 «а» классе обучалось на начало года 28 человек. Из них 15 девушек, 13 юношей.

        Учащиеся класса выбрали приоритетными предметами математику,  физику и  информатику. Уровень мышления достаточно высокий. Успеваемость класса на конец года составила 100%, качество знаний 75%

Работа с классом была направлена на реализацию следующих задач:

1.      Формирование  гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России

2.      Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни.

3.      Развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения.

4.      Организация  досуга учащихся: работа по сплочению и развитию коллектива, воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, культуры человеческого общения.

5.      Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности, активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общешкольного коллектива через  систему КТД.

6.      Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка

7.      Активизировать работу ученического самоуправления.   

8.      Считать приоритетными направлениями в воспитательной работе  на новый учебный год патриотическое, духовно-нравственное, интеллектуальное, формирование здорового образа жизни.

        В классе в течение года проводилась целенаправленная работа по созданию коллектива, развитию самоуправления в классе, созданию благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, здоровой личности – это и работа с родителями, с классом в целом, группами, индивидуальная работа.

         Класс в целом работоспособный, большинство детей уравновешенные, отношения с учителями уважительные, доброжелательные, конфликтов не наблюдалось.  Уровень сплоченности коллектива в классе – средний. Так как класс сформирован из выпускников трёх девятых классов, в течение учебного года дети привыкали друг к другу, старались найти каждый своё место в коллективе.

         В течение года в жизнедеятельность класса были включены все учащиеся.

В классе сформировался актив: Ряхина Кения, Баринова Александра, Колеватов Сергей, Мамаев Михаил. Эти учащиеся проявляют инициативу, творчество, самостоятельность в общественной деятельности.

        Учащиеся в течение года активно участвовали в деятельности класса и школы.    Ребята принимали самое активное участие в организации и проведении следующих школьных праздников: «День Знаний», «День здоровья», Новый год и др. Учащиеся 10а класса участвовали в праздничных концертах, посвященных Дню учителя, 8 марта.

 Классным руководителем проведена большая воспитательная работа последующим направления:

•          Интеллектуально-познавательная работа;

•          Спортивно-оздоровительная;

•          Досуг;

•          Профессиональная ориентация;

•          Работа с родителями;

•          Индивидуальная работа

        Использовались разные формы и методы, сочетались общие групповые и индивидуальные формы работы. Были проведены следующие тематические классные часы: «Я – гражданин России», классный час «Час общения»,«Моя жизнь. Мои права», «Культура взаимоотношений юношей и девушек»,«Рынок профессий» «Как готовиться к экзаменам»«Победе посвящается…». Содержание классных часов соответствовало возрасту и интересам учащихся.

        В течение года проводилась индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися, учащимися, которые часто пропускают уроки по неуважительной причине. Эти учащиеся постоянно вовлекались в общественную деятельность, с ними проводились индивидуальные беседы, ребята были под постоянным контролем классного руководителя и учителей-предметников. В 2013-2014 уч.году были проведены следующие родительские собрания:

•          Пути самоутверждения подростка- десятиклассника. Семья сегодня (в восприятии старшеклассников)

•          Об этом с тревогой говорят родители. Наркомания. Что об этом нужно знать?

•          Как воспитать толерантного человека.

•          Итоговое собрание «Итоги учебного года»

 Проводилась индивидуальная работа с родителями. Все родители посещали родительские собрания, участвовали в жизни класса и школы.

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА

Департамент образования

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 70 с углубленным изучением отдельных предметов

603157, г. Нижний Новгород, ул. Коминтерна, 21

Факс [phone], тел. [phone], e-mail: [e-mail]

План воспитательной  работы 

в 11 «А» классе

на 2014 – 2015 учебный год

МБОУ СОШ №70

с углубленным изучением отдельных предметов

Классный руководитель

Шахисламова Л.Е.

Цели и задачи воспитательной работы

в 2014-2015 учебном году.

Главной целью воспитательной работы в 11 «а» классе является воспитание духовно-нравственной, творческой, деятельной, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Задачи, стоящие перед коллективом учащихся и классным руководителем:

•          Развитие коллектива класса, способного достичь хороших результатов в учении, в реализации способностей каждого ученика

•          Развитие познавательных интересов учащихся, потребностей в познании культурно-исторических ценностей.

•          Формирование высокой нравственности, эстетической и физической культуры, навыков здорового образа жизни.

•          Укрепление связи: семья – школа.

Календарный план классного руководителя

на 2014-2015 учебный год.

Сентябрь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Беседа о  школ.форме  и поведении на уроках. Требования к организации  учебной деятельности	Обсуждение проекта плана на новый учебный год		Выставление оценок в дневники  учащихся. Проверка правильности  заполнения дневников
Гражданско-патриотическое воспитание	Всероссийский единый урок«К 300-летию Нижегородской губернии».		Создание школьной Книги памяти «Есть память, которой не будет забвенья и слава, которой не будет конца!»
Спортивно-оздоровительная работа	Требования к урокам физкультуры	Общегородской субботник	Беседа по  ПДД
Профессиональная ориентация				Беседа со  школьным  психологом
Досуг			Классное собрание	Подготовка в Дню учителя
Работа с родителями	Заполнение соц. паспорта класса	Родительское собрание № 1
Индивидуальная работа		Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Октябрь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Подготовка и участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады.	Участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады.	Участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады.	Организационный классный час, подведение промежуточных итогов успеваемости. Беседа о правилах поведения в осенние каникулы.
Гражданско-патриотическое воспитание	Участие школьников в заседаниях Совета старшеклассников
Спортивно-оздоровительная работа			Участие в спортивных  мероприятиях школы	Беседа по  ПДД перед каникулами
Профессиональная ориентация		Клас.час «Куда пойти учиться?»
Досуг	День  учителя (поздравления учителей)			Клас.мероприятие «День именинника»
Работа с родителями		Беседы с родителями  ( по  желанию  учителей-предметников)	Выставление текущих  оценок и ознакомление с ними  родителей
Индивидуальная работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Беседы с учащимися о  поведении	Индивидуальная беседа с отличниками	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Ноябрь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность		Участие в районных предметных  олимпиадах		Выставление оценок в дневники  учащихся
Гражданско-патриотическое воспитание		Беседа о Дне народного единства.	Беседа по  ПДД
Спортивно-оздоровительная работа	Кл.час о вреде спайсов
Профессиональная ориентация			Беседа «Как выбрать  профессию»
Досуг			Мероприятия, посвященные Дню Матери. Участие в конкурсах, посвященных Дню матери.	Посещение боулинга
Работа с родителями	Консультирование родителей по  вопросам обучения		Род.собрание № 2
Индивидуальная работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Работа по  предупреждению  неуспеваемости	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Декабрь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Посещение музея истории и культуры Московского района «Солдат войны не выбирает»		Выставление текущих  оценок
Гражданско-патриотическое воспитание		Создание школьной Книги памяти «Есть память, которой не будет забвенья и слава, которой не будет конца!»
Спортивно-оздоровительная работа				Беседа по  ПДД и противопожарной безопасности   во  время проведения новогодних  елок и зимних  каникул
Профессиональная ориентация		Встреча с психологом
Досуг			Клас.мероприятие «День именинника»	Новогодний КВН между учащимися 10 и 11 классов
Работа с родителями	Встречи  с учителями-предметниками			Консультирование родителей по  вопросам обучения
Индивидуальная работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Беседы с родителями  ( по  желанию  учителей-предметников)	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Январь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность		Участие в предметной неделе рус.языка и литературы.	Анализ  итогов  полугодия	Выставление оценок в дневники  учащихся
Гражданско-патриотическое воспитание			Конкурс сочинений   «Есть память, которой не будет забвенья и слава, которой не будет конца!»
Спортивно-оздоровительная работа				Беседа по  ПДД
Профессиональная ориентация		Работа с родителями   класса по  вопросам  профориентации
Досуг				Участие в выставке декорат.-приклад. иск-ва.
Работа с родителями		Информирование по  итогам полугодия
Индивидуальная работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся		Беседы с учащимися о  поведении  и успеваемости	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Февраль

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Посещение музея «Усадьба Рукавишниковых» «Выставка победы»			Выставление оценок в дневники  учащихся
Гражданско-патриотическое воспитание	Конкурс творческих работ «Сын, отец, Отечество»	Городская акция «Отечества сыны!»
Спортивно-оздоровительная работа			Спортивный праздник, посвященныйДню защитника Отечества
Профессиональная ориентация	Классный час «В мире современных профессий».
Досуг	Участие в организации тематической выставки «70 лет Великой Победе»	Клас.мероприятие «Отмечаем день Святого Валентина».		Клас.час, посвященный Дню защитника Отечества
Работа с родителями	Индивидуальные беседы с родителями  о  посещаемости  и успеваемости  учащихся		Род. Собрание  № 3
Индивидуальная Работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Работ по  предупреждению  попусков		Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Март

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность			Диспут «Учение: наши возможности  и наше будущее  в наших  руках»	Выставление оценок в дневники  учащихся
Гражданско-патриотическое воспитание	Создание школьной Книги памяти «Есть память, которой не будет забвенья и слава, которой не будет конца!»			Акция «Открытка ветерану»
Спортивно-оздоровительная работа		Участие в спортивных  соревнованиях  в школе		Кл.час по  ПДД
Профессиональная ориентация			Вузы Нижнего Новгорода
Досуг		Поздравления девочек с 8 марта		Клас.мероприятие «День именинника»
Работа с родителями			Инд. работа с родителями  «трудных» учащихся
Индивидуальная работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Работа по  предварительным  итогам 3 четверти	Работа со слабо успевающими	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Апрель

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность		Посещение худож. музея. Тематическая экскурсия «Портрет и личность»		Выставление оценок в дневники  учащихся
Гражданско-патриотическое воспитание	Создание фотоальбома  «Лица Победы»	Вахта памяти «В эти дни 70 лет назад»		Акции «Чистый памятник»
Спортивно-оздоровительная работа		Беседа по  ПДД		Высадка деревьев в Аллее Памяти
Профессиональная ориентация
Досуг	«День  юмора и улыбки»		Конкурсов рисунков «Победа деда – моя Победа!»
Работа с родителями				Выставление оценок в дневники  учащихся
Индивидуальная Работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Работа с неуспевающими  учащимися	Беседы с учащимися	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся

Май

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность				Кл.час по  итогам 2 полугодия
Гражданско-патриотическое воспитание	Концерт для ветеранов и жителей микрорайона «Поклонимся великим тем годам!»	Митинг у стелы Московского района, посвященный  Дню Победы
Спортивно-оздоровительная работа			Декада безопасности дорожного  движения	Операция «Мой класс и школьный двор»
Профессиональная ориентация		Встреча с психологом школы
Досуг		Урок мужества «Они сражались за Родину!»		Клас.мероприятие «День именинника»
Работа с родителями		Род. Собрание  №4	Информация по  итогам года
Индивидуальная Работа	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся	Беседы с учащимися	Контроль   посещаемости  и успеваемости учащихся