Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / План воспитательной работы 1, 4 классы

План воспитательной работы 1, 4 классы

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Утверждаю

Директор школы

________________

Н. А. Двужилова


План

воспитательной работы

с учащимися 1, 4 классов

МБОУ СОШ с. Голицыно

на 2014 – 2015 учебный год.

Классный руководитель:child2.png

Сучкова И. А.



I . Анализ воспитательной работы с учащимися 3,4 классов за 2013 – 2014 учебный год.


В 2013 -2014 учебном году воспитательная работа строилась по разделам:

-«Семья и школа»

-«Нравственность, гражданственность, патриотизм»

-«Спорт и здоровье»

-«Правопорядок и безопасность»

-Ученическое самоуправление

-Работа с родителями

-Взаимодействие с социумом

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. 
Ключевой фигурой в решении задач воспитания школьников является классный руководитель. С чего начинается путь к вершинам мастерства учителя? Конечно, с любви к детям, желания быть им полезным и нужным, стремления к постоянному педагогическому поиску, совершенствованию своих профессиональных умений и навыков. 
Моей задачей, как классного руководителя, является сохранение исторической преемственности поколений, развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России. Расширению знаний детей нравственных качеств: вежливости, доброты, уважение к людям, сопереживания, отзывчивости способствовали такие мероприятия: экскурсия в школьный историко-краеведческий музей «Быт жителей села Голицыно», экскурсия в парк «Мой край – моя малая Родина», утренник «День пожилого человека», акция «Помоги ближнему», День памяти о россиянах, исполняющих свой долг за пределами Отечества, конкурс рисунков «Мы мечтою о мире живём», беседа-игра «К вам пришли гости», урок мужества «Дети войны».

Дети совместно с учителем выпустили говорящиегазеты «8 марта – женский день, ко дню Защитника Отечества,санбюллетень "Осторожно! Грипп!", способствующие расширению знаний учащихся, умениям совместной деятельности.

Самым интересным для детей был проект «Танцующая школа». В нём приняли участие все учащиеся. Это способствовало сплочению детского коллектива, обеспечению взаимодействия семьи и школы.

Ребята принимали активное участие в подготовке проекта: ежедневные репетиции, подготовка костюмов, привлекали к работе своих родителей.

Особенно понравилась детям беседа-презентация «Ко Дню космической эры»и фольклорный праздник «Масленица» . Ребята с удовольствием изготовляли чучело Масленицы, костюмы. Все ожидали самую вкусную часть праздника – поедание блинов.

Развитию детско-родительских отношений, воспитанию любви и уважения к старшим помогали такие мероприятия: поход выходного дня «Есть в осени первоначальной…», весёлые старты «Папа, мама, я – спортивная семья», семейный праздник «В гостях у самовара», КТД День семьи «У семейного очага».

Большое внимание уделялось раскрытию ведущего значения семьи в формировании здорового образа жизни, привитию любви к спорту. Для этого проводилось ряд мероприятий. Дети остались довольны турпоходом «Вместе весело шагать», спортивным соревнованием «Аты-баты, шли солдаты», классным часом с элементами проектной деятельности «Здоровому всё здорово».

В течение учебного года проводились мероприятия, посвящённые 66-летию Великой Победы.

Воспитанию гражданских и патриотических качеств личности ребёнка содействовали : урок мужества- презентации «Люди помнят Мамаев курган» и «Дети войны» ( ведущими в данных мероприятиях были сами дети),конкурс рисунков «Мы хотим, чтоб люди мирно жили» и «Подвигу жить в веках» , шествие к памятнику и возложение цветов, конкурс стихов и сочинений о войне, викторина «Героические страницы нашей Родины».

На классных часах уделялось внимание правилам дорожного движения. Традиционные праздники раскрывали те же цели блока, в который они проводились. Раскрытию чувств прекрасного способствовали: утренник «Золотая осень», выставка художественных букетов «Осенняя фантазия», утренник «Новогодние приключения у ёлки».

На протяжении всего учебного года проводилась большая работа с родителями. Посещались семьи учащихся с целью выявления условий проживания и обучения, а также посещения учащихся. Родители привлекались к ремонту кабинета, проведению утренников, внеклассных мероприятий, родительских собраний и принимали активное участие в жизни класса.

В рамках взаимодействия с социумом проводились: встречи и беседы с медицинскими работниками, с ветеранами Вов и с ветеранами педагогического труда , с органами правопорядка, ребята принимали участие в концертах БДЦ.

Считаю, что проведённые в течение учебного года мероприятия способствовали решению поставленных задач.

Ведь, чем более разнообразна по форме и богата по содержанию жизнь ребят в школе, на уроках и во внеурочной деятельности, тем успешнее развиваются творческие способности учащихся, раскрываются сильные стороны личности ребёнка, растёт его интерес к знаниям, плодотворнее протекает процесс обучения и воспитания.

В 2014 - 2015 учебном году основные направления воспитательной деятельности следует направить на развитие интеллектуального, нравственного, физического, творческого становления личности учащихся, создание условий для сплочения классного коллектива, сохранению здоровья детей и взаимодействию семьи и школы.












Что удалось в воспитательной работе:

Цель:Создание условий для социализации учащихся, для развития успешной личности через систему воспитательных мероприятий.

Задачи:

Положительные результаты:

  • Формирование дружного коллектива с активной жизненной позицией посредством КТД, бесед, классных часов;


  • Подготовить ребят к длительной учебной работе в школе, к творческому выполнению заданий;

  • Способствовать развитию индивидуальных способностей учащихся путём вовлечения в различные конкурсы, викторины, развивающие игры;

  • Создание условий для формирования здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья учащихся.


  • Заинтересовать общением друг с другом.


  • Дать возможность для самоутверждения, проявления лидерских качеств.


  • Воспитывать нравственные качества.


  • Развивать инициативу.


В едином сообществе с родителями продолжаем работать над задачами, которые рассчитаны на весь период обучения в начальной школе, некоторые результаты уже достигнуты.



Активное участие учащихся в жизни класса и школы, а такжеактивное участие родителей в школьных мероприятиях.


Ребята проявляют уважение друг к другу, к учителям, родителям.



Большинство общительны, отзывчивы, очень любят вместе проводить свободное время.


Охотно выполняют поручения, проявляют бережливость, стараются соблюдать правила поведения.


Дети с удовольствием участвуют в конкурсах школьного и всероссийского уровня.




II .Паспорт 4 класса

п/п


Фамилия, имя

учащегося

Наиболее сильные стороны

учащихся

Наиболее слабые стороны учащихся


Положение

в коллективе


Семейные условия


Отношение к учёбе

1.

АхремочкинаОлеся

добрая


малоактивная

дружит со всеми


мать – одиночка, малообеспеченная

семья

хочет учиться


2.

Гостев Виталий

умный

плаксивый

дружит со всеми

нормальные, многодетная семья

хочет учиться

3.

Голубихина Анастасия

общительная

Часто отвлекается

дружит со всеми

родители в разводе

хочет учиться

4.


Двужилов Станислав

общительный

рассеянный, невнимательный

общается со всеми

нормальные

хочет учиться

5.

Ермолаев Никита

тихий

неактивный

общается с мальчиками

многодетная, малообеспеченная семья

Школу посещает

6.

Жигулёв Павел

общительный

рассеянный, невнимательный

дружит со всеми

многодетная семья, родители в разводе

хочет учиться

7.

Кожевников Руслан

добрый


общается с мальчиками

нормальные

хочет учиться

8.

Кололейкин Александр

добрый

рассеянный, невнимательный

общается со всеми

многодетная, малообеспеченнаяприёмнаясемья,

желает учиться

9.

Мельников Денис

весёлый

неусидчивый, драчливый

общается с мальчиками

нормальные

хочет

учиться

10.

Паршуткина Маргарита

спокойная



общается со всеми

многодетная семья

хочет учиться

11.


Родин Данила

добрый

неусидчивый

дружит со всеми

неполная семья, воспитывается с бабушкой и дедушкой

желает учиться

12.

Солдатов Константин

умный


дружит со всеми

нормальные

желает учиться

13.

Сычёв Николай

общительный

неусидчивый

дружит со всеми

воспитывает одна мать

хочет учиться




Паспорт 1 класса

п/п

Фамилия, имя учащегося

Наиболее сильные стороны учащегося

Наиболее слабые стороны учащегося

Положение в коллективе

Семейные условия

Отношение к учёбе

1.

Белова Анастасия

активная, умная, спокойная


дружит со всеми

мать - одиночка

хочет учиться

2.

Жигулёв Вячеслав

спокойный

Неактивный

дружит со всеми

многодетная, мало-обеспеченная семья, родители в разводе

хочет учиться

3.

Зюзин Артём

спокойный

медлительный, плаксивый

дружит со всеми

нормальные

хочет учиться

4.

Китаев Денис


невнимательный, драчливый

дружит с мальчиками

мать – одиночка, многодетная, мало-обеспеченная семья

в школу ходит с неохотой

5.

Китаев Николай


часто отвлекается

дружит со всеми

многодетная, малообеспеченная семья

в школу ходит без желания

6.

Кулдыкина Анжела

добрая


дружит со всеми

нормальные

хочет учиться

7.

Нечепуренко Егор

добрый

невнимательный

дружит со всеми

многодетная, мало-обеспеченная

хочет учиться

8.

Симакина Мария

спокойная

невосприимчивая

дружит со всеми

малообеспеченная семья

хочет учиться

9.

Субботин Дмитрий

Добрый


дружит со всеми

нормальные

хочет учиться

10.

Трещёва Мирослава

добрая

невнимательная

дружит со всеми

Мать-одиночка

Хочет учиться








III. Краткая характеристика 4 класса

В классе 13 человек: 3 девочки и 10 мальчиков.За второй год обучения в школе учащиеся показали себя средними по способностям, усвоили программу 3 класса.

Дети одновозрастные. Солдатов К., Гостев В., Паршуткина М. с первых дней заняли активную позицию в классе, внимательны, аккуратны, старательны. Однако есть дети, требующие к себе особого внимания. Неусидчивы на уроках: Кололейкин Александр, Мельников Денис, Двужилов Станислав, Сычёв Н. Они требуют постоянного внимания со стороны учителя. Родин Данила, Ахремочкина Олеся с хорошими и средними способностями и примерным поведением на уроках. Жигулёв Павел на уроках спокоен, но невнимателен и слаб по знаниям. Голубихина Анастасия - ученица со средними способностями. В классе два новичка: Ермолаев Никита и Кожевников Руслан. Никита с Аршиновской школы из неблагополучной семьи, а Руслан приехал из Мурманска в связи с переездом родителей. Все дети в школу ходят с удовольствием. Активно участвуют во всех мероприятиях. Добросовестно готовятся вместе с родителями. На переменах дети подвижны, шумны. Поэтому свою работу и в 4 классе вижу в их сплочении, привитии интереса к учёбе, желания идти в школу, кроме этого необходимо познакомить и приучить ребят к правилам поведения в школе. Дети с удовольствием посещают уроки физкультуры, музыки, ИЗО. Любят танцевать.Учащиеся класса посещают группу продлённого дня и все охвачены внеурочными занятиями. В классе есть многодетные семьи: Гостевы, Жигулёвы, Паршуткины, Кололейкины, Ермолаевы. Приёмная семья – Кололейкины. Родин Д. воспитывается с бабушкой и дедушкой.

По результатам медицинского осмотра к I группе здоровья относится учащихся, к II группе – . Физкультурная группа у всех учащихся – основная. Родин Данила имеет подготовительную группу здоровья.

В целом класс стал более организованным. Дети с уважением и заботой относятся друг к другу. Готовы помочь в трудную минуту. Отношений эгоизма, вражды нет. Ребята начали более критически оценивать ситуации. У многих хорошо развито чувство ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей. 
Ребята проживают в разных сёлах, но поддерживают дружеские отношения между собой. Все дети посещает кружки и факультативы.

Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже активность в подготовке мероприятий, готовятся к традиционным классным часам. Но в классе есть еще ребята, которые не могут, в силу своих особенностей, полностью контролировать свое поведение, бывают излишне шумны и подвижны. Этим ученикам уделяется особое внимание (беседы с учителями, родителями, индивидуальные беседы с самими ребятами).

Всю воспитательную работу направить на сплочение классного коллектива, на воспитание добрых чувств друг к другу, на развитие интеллектуальных способностей, сохранение здоровья детей через спортивные мероприятия, воспитание патриотических качеств личности, вести с детьми профориентационную работу и мероприятия, направленные на безопасность детей, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время.
















III. Краткая характеристика 1 класса


В классе10 человек: 4 девочки и 6 мальчиков. Дети одновозрастные.

Большинство учащихся показывают хороший уровень готовности к обучению. Это свидетельствует о том, что многие учащиеся обладают высоким уровнем готовности к школьному обучению и в ходе дальнейшего обучения способны справиться с большинством заданий самостоятельно либо с незначительной помощью взрослого. Большинство учеников владеют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу.

Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести Белову Анастасию, Субботина Дмитрия, Трещёву Мирославу, Кулдыкину Анжелу.

В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебными заданиями, осознанно воспринимают новый материал. Эту группу составляют следующие учащиеся: Нечепуренко Егор, Жигулёв Вячеслав, Зюзин Артём.

В состав класса входят и дети, которые с трудом адаптируются к школьной жизни, требованиям учителя. Они обладают неустойчивым вниманием, с трудом переключают свое внимание с одного вида деятельности на другой, нуждаются в обучающей помощи учителя. К таким учащимся относятся: Китаев Денис, Китаев Николай, Симакина Мария. Очень редко проявляют себя на уроках, хотя на переменах общительны и иногда даже задиристы – Китаев Денис, Китаев Николай.

В классе обучаются:

из многодетной семьи – Китаев Денис, Китаев Николай, Нечепуренко Егор, Жигулёв Вячеслав;

из неполных семей( с матерью-одиночкой) – Белова Анастасия, Трещёва Мирослава.

 Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. Как правило, на родительские собрания родители приходят.

Неблагополучных семей пока не выявлено.

Всю воспитательную работу направить на сплочения коллектива, на воспитание трудолюбия, на развитие интеллектуальных способностей, на сохранение здоровья детей, на раскрытие чувств прекрасного, воспитание патриотических качеств личности, профориентационную работу и мероприятия, направленные на безопасность детей.



IV. Карта воспитанности. 4 класс


п/п

Фамилия,

имя

учащегося

Стержневые качества


Уровень воспитанности

любоз-

натель-

ность


трудолю-

бие

бережное

отношение

к природе


прилежание

доброта

и

отзывчивость


средний балл


1.

Ахремочкина Олеся

5

5

5

5

5

5

высокий

2.

Гостев Виталий

5

5

5

5

5

5

высокий

3.

Голубихина Анастасия

4

5

5

4

5

4,6

высокий

4.

Двужилов Станислав

4

3

3

3

4

3.4

средний

5.

Ермолаев Никита

2

3

4

3

4

3.2

средний

6.

Жигулёв Павел

3

3

4

3

4

3.4

средний

7.

Кожевников Руслан

4

4

5

4

4

4.2

хороший

8.

Кололейкин Александр

2

3

4

2

5

3.2

средний

9.

Мельников Денис

2

3

3

3

2

2.6

средний

10.

Паршуткина Маргарита

5

5

5

4

5

4.8

высокий

11.

Родин Данила

4

4

4

4

4

4

хороший

12.

Солдатов Константин

5

5

5

4

5

4.8

высокий

13.

Сычёв Николай

3

4

4

3

4

3.6

средний


В классе 13 учащихся. Из них: 5 – высокий уровень, 2 – хороший уровень,6– средний уровень.






IV. Карта воспитанности. 1 класс

п/п

Фамилия,

имя

учащегося

Стержневые качества



Уровень воспитанности

любозна-

тельность

трудо-

любие

бережное

отношение

к природе

прилежание

доброта

и

отзывчивость

средний

балл


1.

Белова Анастасия Васильевна

5

5

5

5

5

5

высокий

2.

Жигулёв Вячеслав Андреевич

3

3

4

3

4

3.4

средний

3.

Зюзин Артём Юрьевич

3

3

4

3

4

3.4

средний

4.

Китаев Денис Николаевич

2

3

3

3

3

2,8

средний

5.

Китаев Николай Юрьевич

2

3

4

3

4

3,2

средний

6.

Кулдыкина Анжела Владимировна

4

4

5

4

5

4.4

хороший

7.

Нечепуренко Егор Валерьевич

3

3

4

3

4

3.4

средний

8.

Симакина Мария Михайловна

3

4

4

3

5

3,8

средний

9.

Субботин Дмитрий Артёмович

5

4

5

4

5

4,6

высокий

10.

Трещёва Мирослава Владимировна

5

5

5

5

5

5

Высокий


В классе 10 учащихся. Из них: 3 – высокий уровень, 1 – хороший уровень, 6 – средний уровень.


Семья и школа – основа гармоничного и

всестороннего развития ребёнка

Цель: обеспечение взаимодействия школы с родительской общественностью, привлечение родителей к воспитательному процессу.


V.Задачи

воспитательной работы

  1. Сплочение детского коллектива.

  2. Обеспечение взаимодействия семьи и школы, привлечение родителей к общественным мероприятиям, расширение представления детей о семье, ее обязанностях, традициях, реликвиях.

  3. Воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории Российского государства.

  4. Формирование навыков здорового образа жизни, личной гигиены.

  5. Иметь представление о понятии правопорядка.

  6. Повышение социально - правовой компетентности учащихся посредством обучения практическим навыкам и защиты своих прав.

  7. Развитие форм ученического самоуправления.

  8. Профориентация учащихся.










Направления

Мероприятия (сентябрь)

Девиз месяца: «Внимание -дети!»

Дата

Ответственные

«Нравственность и духовность»

  • Беседа-презентация, посвященная 10- летию террористического акта в Беслане

  • Неделя родительской школы

  • Составление баз данных многодетных и социально незащищённых семей учащихся школы

  • Составление социального паспорта класса

  • Обследование семей учащихся

3.09


1.09.-7.09

1 неделя месяца


3 нед.мес.

1 декада месяца

Классный руководитель


Классный руководитель

Классный руководитель

Берёзина Л. Е.


Классный руководитель

Берёзина Л. Е.

«Моя Родина»

  • Заочная экскурсия «Моя малая Родина»

  • Экскурсия в школьный историко-краеведческий музей «Быт жителей села Голицыно»

  • Экскурсия в парк «Мой край – моя малая Родина»

1.09


12.09


27.09

Классный руководитель

Классный руководитель

Корнаухов О. А.


Классный руководитель

«Спорт и здоровье»


  • День здоровья «За здоровьем всей семьёй»

  • Первый этап областного мониторинга «Тесты губернатора»

19.09


24.09 – 29.09

Классный руководитель


Мясин П. В.

«Правопорядок ибезопасность»

  • Круглый стол «Законы, по которым мы живём»

  • Игра-путешествие в страну Дорожных знаков

5.09


5.09

Классный руководитель


Классный руководитель

«Профориентация»

  • Исследование «Мир моих интересов»

  • Операция «Урожай»

19.09

В течение месяца

Классный руководитель

«Я и природа»

  • Акция «Чистая игровая площадка»


В течение месяца

Классный руководитель

«Мир прекрасного»

  • Составление композиции «Природа и мы»

11.09, 30.09


Классный руководитель





Направления

Мероприятия (октябрь)

Девиз месяца: «Старших надо уважать»


Дата

Ответственные

«Нравственность и духовность»

  • Акция «День пожилого человека»

  • Конкурсная программа «Осенние чудеса»(1-4)

  • Беседа-игра «В кругу семьи»

1.10.

10.10.

17.10.

Классный руководитель

Перышкова С. А.

Классный руководитель


«Моя Родина»

  • Акция «Сохраним деревце»

24.10

Классный руководитель

«Спорт и здоровье»

  • Весёлые старты «Все вместе» (1-4)

23.10.

Классный руководитель

«Правопорядок и безопасность»

  • Отработка навыков эвакуации во время пожара

  • Составление социальных паспортов детей, стоящих на ВШК


8.10.

1 неделя месяца

Классный руководитель

Классный руководитель


«Профориентация»

  • Встреча с успешными людьми

3 неделя месяца

Классный руководитель

«Я и природа»

  • Трудовые десанты( уборка территории школы)

В течение месяца

Классный руководитель



«Мир прекрасного»

  • Фотоконкурс «Вместе с учителем»

3.10

Классный руководитель














Направления

Мероприятия (ноябрь)

Девиз месяца: «В здоровье наша сила»


Дата

Ответственные

«Нравственность и духовность»

  • Праздничная программа «Берегите матерей»

    • Конкурс творческих работ «Самой дорогой, любимой»

28.11.

28.11.


Классный руководитель

Классный руководитель


«Моя Родина»

  • Викторина «Смутное время»( ко Дню народного единства )

  • Деловая игра «Калейдоскоп идей»

4.11.


6.11

Классный руководитель


Классный руководитель


«Спорт и здоровье»


  • Игровая программа «Если хочешь быть здоров»

  • Школа здоровья «Друзья Вода и Мыло»

14.11.

21.11


Классный руководитель

Классный руководитель


«Правопорядок и безопасность»

  • Интеллектуальная викторина «Азбука безопасности»

28.11.

Классный руководитель


«Профориентация»

  • Профориентационный тренинг «Я работать бы пошёл…»

  • Викторина «В мире профессий»

Третья неделя месяца


Классный руководитель

«Я и природа»

  • Конкурс поделок из природного материала «Осенний калейдоскоп»(1-4)


16.11

Сучкова И. А., Перышкова С. А.


«Мир прекрасного»

  • Выставка детского творчества «Для мамочки любимой»

28.11

Берёзина Л.Е., Кугушева Н.И.










Направления

Мероприятия (декабрь)

Девиз месяца: «Новый год у ворот!»


Дата

Ответственные

«Нравственность и духовность»

  • Утренник «Новогодние приключения у ёлки».

  • Диагностика нравственной воспитанности

29.12.

25.12

Сучкова И. А.

Классный руководитель


«Моя Родина»

  • Акция «Помоги ближнему»

  • Презентация «Символика России»

07.12.

12.12

Классный руководитель

Классный руководитель

«Спорт и здоровье»


  • Спортивный калейдоскоп «Самые сильные, ловкие, смелые»

19.12.

Классный руководитель

«Правопорядок ибезопасность»

  • Игровая конкурсная программа по ПДД: "Азбука безопасности: правила, которые надо знать и выполнять!"

  • Инструктаж по технике безопасности во время новогодних мероприятий и зимних каникул


14.12.



27.12.


Классный руководитель



Классный руководитель


«Профориентация»

  • Экскурсии на почту, магазин, конезавод

В течение месяца

Классный руководитель

«Я и природа»

  • Акция «Кормушка»

В течение месяца

Классный руководитель

«Мир прекрасного»

  • Инсценировка «Этот удивительный мир – народная сказка»

  • Акция «Украсим родную школу»

5.12


В начале месяца

Классный руководитель


Классный руководитель











Цель: обеспечение взаимодействия с социумом в комплексном подходе воспитания обучающихся.

Направления

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

«Моя Родина»





«Спорт и здоровье»






«Правопорядок и безопасность»





«Профориентация»





«Нравственность и духовность»





«Я и природа»





«Мир прекрасного»

-

-

-

-






















План взаимодействия МБОУ СОШ с.Голицыно

с социокультурными учреждениями

на 1-ое полугодие 2014-2015 уч. года






























План работы МБОУ СОШ с.Голицыно

с родителями обучающихся

на 1-ое полугодие 2014-2015 уч. года















Цель: обеспечение согласованного взаимодействия семьи и школы в осуществлении комплексного подхода к воспитанию

Направления

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

«Моя Родина»






«Спорт и здоровье»






«Правопорядок и безопасность»





«Профориентация»





«Нравственность и духовность»





«Я и природа»





«Мир прекрасного»























Направления

Мероприятия (январь)

Дата

Ответственные

«Моя Родина»

Литературно-музыкальная композиция «900 блокадных дней»(3-4 классы)



24.01



Сучкова И. А.



«Спорт и здоровье»


Анкетирование «Я выбираю здоровье»


Внутришкольные соревнования

«Самый сильный», « Самый ловкий», «Самый быстрый»(1-4)


17.01


28.01


Классный руководитель


Сучкова И. А., Перышкова С. А.

«Правопорядок и безопасность»

Проведение тренировочных пожарных эвакуаций.

2, 4-ая среда месяца

Администрация школы

«Профориентация»

Выставка «Что мы умеем»



24.01



Классный руководитель



«Нравственность и духовность»

Акция «Спешите делать добрые дела»

В течение месяца

Совет самоуправления

«Я и природа»

Акция «Подкорми птиц зимой»


Акция «Бумажный БУМ»


В теч. месяца


20.01-23.01

Совет самоуправления


Активы классов


«Мир прекрасного»

Фотовыставка «Белоснежная зима»

31.01.2014

Сучкова И. А.









Направления

Мероприятия (февраль)

Дата

Ответственные

«Нравственность и духовность»

  • Принять участие в подготовке вечера школьных друзей «По волнам памяти» (4 класс)


  • Акция «Помоги ближнему»(3-4)(помощь своим бабушкам и дедушкам)


1.02


В течение месяца

14.02


Сучкова И. А.


Совет самоуправления

«Моя Родина»

  • День памяти о россиянах, исполняющих свой долг за пределами Отечества.(3-4)

  • Праздничная программа, посвященная Дню защитников Отечества «Наши будущие защитники»


  • КТД «Будущие защитники Родины»(1-11)


15.02


21.02



22.02


Классный руководитель


Классный руководитель,



Совет самоуправления

«Спорт и здоровье»


  • Игра «Зимние забавы»(1-4)


19.02


Сучкова И.А., Перышкова С.А.


«Правопорядок и безопасность»

  • Диспут с видеоматериалом «Осторожно, терроризм – угроза обществу!»(3-4)

7.02

Классный руководитель

«Профориентация»

  • Выставка проектов «Военные профессии»

20.02

Актив класса

«Я и природа»

  • Конкурс рисунков «Природа нашего края»(1-4)


20.02

Классный руководитель

«Мир прекрасного»

  • КТД «Эх, Масленица»

28.02

Классный руководитель, актив класса



Направления

Мероприятия (март)

Дата

Ответственные

«Нравственность и духовность»

  • Неделя детской книги «Книжкина больница»:

-конкурс иллюстраций к книжкам;

-операция «Живи, книжка!»;

-акция «Книга другу»;

-библиотечный урок.

  • Утренник « Поздравляем милых мам!»(1-4)

  • Акция «Подарок маме»(1-4)

21.03-27.03

22.03

В теч. недели

В теч. недели

25.03

5.03

4.03

Урюкина Н.А.

Учителя нач. классов

Урюкина Н.А.



Учителя нач. классов


«Моя Родина»

  • Обновление стендов «Моя малая Родина»

До 10 марта


Учителя начальных классов

«Спорт и здоровье»


  • Внутришкольные соревнования «Стартуем вместе»

  • Флеш-моб в рамках Дня танца(1-11)

18.03

27.03

Мясин П.В.

Классные руководители


«Правопорядок и безопасность»

  • Игра-дискуссия «Детский травматизм и его виды».

14.03

Классный руководитель


«Профориентация»

  • Встречи с представителями интересных профессий «История нашей профессии»(1-4)

31.03

Классные руководители

«Я и природа»

  • Акция «Чистое село»(1-11)


  • Операция «Скворечник»(1-4)

2 декада месяца

1 декада месяца

Классные руководители


Актив класса

«Мир прекрасного»

  • Экскурсия в музей

28.03

Классный руководитель









Направления

Мероприятия (апрель)

Дата

Ответственные

«Нравственность и духовность»

  • Операция «Памятник»(очистка территории памятника воину- освободителю)

2 декада месяца

Классные руководители

«Моя Родина»

  • Конкурс детского рисунка, посвященного Дню Космонавтики(1-5)

9.04


Классные руководители


«Спорт и здоровье»


  • Спортивные соревнования «За здоровьем всей семьёй»


  • Весенний кросс «Подснежники»



  • Спортивная эстафета «Здоровому –всё здорово!» ( рамках всемирного Дня здоровья)

25.04


29.04


7.04

Перышкова С.А.


Мясин П.В.


Мясин П.В., Дуванов В.Г.

«Правопорядок и безопасность»

  • Мини- игры «Планета Толерантность»(1-4)

  • Проведение инструктажей по технике безопасности с садово- огородным инвентарём(1-11).

18.04

Во второй декаде месяца

Классный руководитель

Классный руководитель

«Профориентация»

  • Конкурс рисунков «Профессии моей семьи» (1-4)


3 нед. Месяца


Перышкова С.А.


«Я и природа»

  • День птиц(1-4)

  • Акция «Чистое село»

11.04

В течение месяца

Классные руководители

Классные руководители

«Мир прекрасного»

  • Конкурс рисунков «Весенняя капель» (1-4)


11.04

Классный руководитель






Направления

Мероприятия (май)

Дата

Ответственные

«Нравственность и духовность»

  • Конкурс «Поющая семья» (1-11)

  • Фото- конкурс «Семейные радости»(1-11)



15.05

12.05



Корнаухова О.Н.,Чертихина Э.С.

Совет Самоуправления


«Моя Родина»

  • Урок мужества «История великой победы»


  • Конкурс рисунков о ВОв

8.05


3.03

Классный руководитель


Классный руководитель

«Спорт и здоровье»


  • Легкоатлетическая эстафета « Вахта памяти»

  • Турпоходы «Вместе весело шагать»(1-10).


7.05

В конце месяца


Мясин П.В.

Классные руководители


«Правопорядок и безопасность»

  • Инструктаж по технике безопасности во время проведения экскурсионных, развлекательных и др. мероприятий.

В конце месяца



Классные руководители




«Профориентация»

  • Защита проектов “Чему я научился за год” (3-4)

20.05

Классный руководитель

«Я и природа»

  • Конкурс рисунков по наблюдениям в природе

В течение месяца

Классный руководитель

«Мир прекрасного»

  • Конкурс рисунков на асфальте «КАК ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР…»

16.05

Совет самоуправления, Зюзина Т.В.










Направление воспитательной работы

Задачи работы по данному направлению

Гражданско-патриотическое воспитание«Моя Родина»

  1. Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.

  2. Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.

Нравственно-эстетическое

воспитание«Мир прекрасного», «Нравственность и духовность»

  1. Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.

  2. Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Экологическое воспитание

«Я и природа»

  1. Изучение учащимися природы и истории родного края.

  2. Формировать правильное отношение к окружающей среде.

  3. Организация работы по совершенствованию туристских навыков.

  4. Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

  5. Проведение природоохранных акций.

Физкультурно-оздоровительное воспитание«Спорт и здоровье»

  1. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

  2. Популяризация занятий физической культурой и спортом.

  3. Пропаганда здорового образа жизни

Трудовое воспитание «Профориентация»

  1. Содействовать профессиональному самоопределению.

  2. Формировать у школьников трудовые умения и навыки, воспитывать добросовестное отношение к выполняемой работе.

Правовое воспитание

«Правопорядок и безопасность»

  1. Формировать у учащихся чувства гражданской ответственности и правового самосознания.

  2. Научить обучающихся безопасному поведению, соблюдению дисциплины и порядка.

  3. Предупредить опасность необдуманных действий, которые могут привести к совершению преступлений.






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Семья и школа – основа гармоничного и

всестороннего развития ребёнка

Цель: обеспечение взаимодействия школы с родительской общественностью, привлечение родителей к воспитательному процессу.

V.Задачи

воспитательной работы

1.Сплочение детского коллектива.

2.Обеспечение взаимодействия семьи и школы, привлечение родителей к общественным мероприятиям, расширение представления детей о семье, ее обязанностях, традициях, реликвиях.

3.Воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории Российского государства.

4.Формирование навыков здорового образа жизни, личной гигиены.

5.Иметь представление о понятии правопорядка.

6.Повышение социально - правовой компетентности учащихся посредством обучения практическим навыкам и защиты своих прав.

7.Развитие форм ученического самоуправления.

8.Профориентация учащихся.

Автор
Дата добавления 16.07.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров320
Номер материала 317693
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх