План воспитательной работы 1-3 классов на 2016-2017 учебный год

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Тиксинская средняя общеобразовательная школа №2»

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Заместитель директора Директор МБОУ «ТСОШ №2»

по УВР ___________ Коптелова Е.В.

__________ Белова Н.Ю. «___» _____________ 2016 г.

«___» _____________ 2016 г.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

В 1, 3 КЛАССАХ

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ – Огурцова Наталья Николаевна

п. Тикси – 3, 2016

Цель: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, личностных, творческих качеств учащихся, их социальной адаптации и интеграции в общество, на основе индивидуального и личностно – ориентированного подхода, организации коллективной внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.

Задачи:

1. Развитие самоуправления в школе;

2. Выявление и развитие творческих способностей;

3. Пропаганда здорового образа жизни;

4. Формирование социально значимых качеств личности;

5. Укрепление связи семья – школа.

Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:

1. Создание условий для обеспечения инновационного развития педагогических работников, обеспечивающих повышение качества дополнительного образования и воспитания.

2. Обеспечение детям, имеющим проблемы в обучении, развитии и воспитании социальной адаптации на основе специальных психолого-педагогических подходов.

3. Совершенствование механизмов оценки качества воспитательной работы.

Создание условий для воспитания навыков физической активности, здорового питания, правового и безопасного поведения.
Организация ранней профилактики социально опасного положения и социального сиротства, предупреждение негативных явлений в детской и подростковой среде.
Применение новых технологий и методик здоровьесберегающего образования, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса.
Использование практики применения «Служб примирения», как элемента ювенальных технологий, в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Активизация профилактической работы с родительской аудиторией.

Проблема, над которой работает классный руководитель:

Формирование и сплочение дружного коллектива, воспитание активной жизненной позиции у учащихся на основе дифференцированного и индивидуального подхода.

Список класса

№ п\п	Фамилия, имя, отчество обучающегося
1	Бородулина Мирослава Васильевна
2	Михайлов Стас Леонидович
3	Позолотин Алексей Алексеевич
4	Апёнков Роман Аркадьевич
5	Багаев Матвей Юрьевич
6	Немцова Прасковья Алексеевна
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Сведения о классном руководителе

Огурцова Наталья Николаевна
Образование	Высшее
Что и когда закончил	ГОУ СПО «Тарский педагогический колледж» - 2003 год, ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет» - 2009 год
Категория	Соответствие занимаемой должности
Какой предмет преподает	Начальные классы
Педагогический стаж работы	4,5 года
Который год является классным руководителем в данном классе	Первый год
Тема по самообразованию, над которой работает классный руководитель	Развитие проектных навыков у младших школьников

Педагогическая характеристика класса

В списке класса числится 6 учеников.

Из них 4 мальчика и 2 девочки, 3 человека в 1 классе и 3 – в 3 классе, дети разного уровня способностей, состояния здоровья и интеллекта.

В классе есть ученики, которые могут в дальнейшем учиться на «4» и «5», один отличник, а есть ученики, у которых средний уровень подготовки к школе.

Стоит большая задача по сплочению детского коллектива. Для этого запланировано проведение различных внеклассных мероприятий. В классе уже все дети имеют поручения. Если у ребенка ослабеет интерес к поручению, то попробую помочь выбрать ему поручение по душе. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.

Трудных детей в классе нет. Все дети готовы к школе: у них у всех есть школьные принадлежности. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.

В 1, 3 классе ведется работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учебе.

Органы самоуправления класса

Председатель - Апёнков Роман

Сектор культуры - Немцова Прасковья

Учебный сектор - Бородулина Мирослава

Спортивный сектор - Позолотин Алексей

Трудовой сектор - Михайлов Стас

Информационный сектор - Багаев Матвей

Сектор правопорядка - Апёнков Роман

Направления воспитательной работы в школе

Духовно - нравственное воспитание:

Цели и задачи:

- способствовать осмыслению учащимися общечеловеческих ценностей, осознанию личностной причастности к человечеству, пониманию своего «Я»;

- воспитывать у учащихся правильную нравственную позицию;

- создание процесса направленного на целостное формирование и развитие личности ребенка к Родине, обществу, коллективу, людям, труду, своим обязанностям, самому себе, формирование чувства патриотизма и интернационализма, товарищества, коллективизма, активного отношения к действительности;

- способствование превращению социально-необходимых требований общества во внутренние стимулы личности каждого ребенка: честь, дом, совесть, достоинство.

Формы и средства реализации:

- уроки гуманитарного цикла;

- школьное и классное самоуправление;

- самореализация личности подростка: беседы, психологический практикум, профориентационный мониторинг;

- организация и проведение тематических вечеров, бесед;

- организация и проведение диспутов, дискуссий на нравственные и этические темы.

Гражданско - патриотическое воспитание:

Цели и задачи:

- формирование у учащихся высоких нравственных принципов, выработки норм поведения, готовности к безупречному несению службы в рядах Вооруженных сил, приобщение к боевым и трудовым традициям народа, разъяснение истоков и пропаганда героизма в вооруженной защите Родины, воспитание гордости за подвиги старших поколений.

Формы и средства реализации:

- месячник военно-патриотического воспитания;

- военно-полевые сборы;

- военно-спортивные соревнования;

- участие в военно-спортивных районных и городских мероприятиях;

- классные часы и беседы, посвященные военной и патриотической тематике;

- экскурсии, походы, праздники, творческие отчеты и др.

Спортивно-оздоровительное воспитание:

Цели и задачи:

- воспитание и стремление к здоровому образу жизни;

- приобщение к занятиям физкультурой;

- воспитание силы, воли, выносливости;

- привитие любви к спорту;

- воспитание негативного отношения к вредным привычкам;

- создание условий для физического развития учащихся.

Формы и средства реализации:

- организация деятельности по охране здоровья и профилактике заболеваний;

- организация работы спортивных секций и клубов по различным видам спорта;

- уроки физкультуры;

- организация внутришкольных спортивных соревнований и мероприятий, участие в городских и районных мероприятиях;

- Дни здоровья;

- встреча с интересными людьми (спортсменами, врачами и т.п.);

- экскурсии.

Художественно-эстетическое воспитание:

Цели и задачи:

- художественно-эстетическое развитие детей;

- привитие чувства прекрасного;

- помощь в раскрытии и реализации внутренних резервов (способностей, интересов, таланта, личностных качеств);

- создание условий для развития творческих способностей учащихся;

- формирование основ общей культуры, умение общаться, потребности к самовоспитанию.

Формы и средства реализации:

- занятия в объединениях блока дополнительного образования;

- уроки эстетического цикла (музыка, изобразительное искусство и труд);

- факультативы;

- кружки;

- посещение выставок, кинотеатров;

- встречи с интересными людьми;

- организация концертов, творческих вечеров, конкурсов;

- экскурсии (залы, музеи);

- подбор материалов для школьного сайта.

Туристско-краеведческое направление:

Цели и задачи:

укрепление здоровья, и организация активного досуга учащихся вне школы.

образовательные - приобретение (проверка) туристско-краеведческих умений и навыков, получение дополнительного образования средствами туризма, осуществление профориентации;

воспитательные - популяризация туризма, формирование яркой индивидуальности, активной творческой направленности;

развивающие - развитие индивидуальных способностей и дарований, оздоровление учащихся на основе валеологического подхода.

Формы и средства реализации:

- организация прогулок, походов, экскурсий;

- участие в туристических слётах.

Экологическое воспитание:

Цели и задачи:

- формирование нового экологического сознания и экологически разумного поведения в современных условиях;

- воспитание экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития личности;

- формирование экологического мышления и экологической культуры учащихся;

- развитие практических знаний и умений: изучение и оценивание состояния окружающей среды, принятие правильных решений по ее оздоровлению, предвидение возможных последствий своих действий;

Формы и средства реализации:

- практическая деятельность по охране природы: участие в благоустройстве территории школы, участие в экологических акциях;

- уроки природоведения, географии, биологии и трудового обучения;

- конференции, диспуты; экологические игры и конкурсы;

- экскурсии.

Работа с родителями:

Дата проведения	Тема лекции	Повестка собрания	Ответственный
сентябрь	«Адаптация младших школьников к условиям школьной жизни»	1. Выбор родительского комитета класса. 2. Ознакомление с Уставом школы. 3. Основные требования к учебному процессу в новом учебном году. 4. Разное.	Классный руководитель, родители
ноябрь	«Роль домашних заданий в жизни школьника»	1.Итоги 1 четверти. 2.Лекция «Роль домашних заданий в жизни школьника». 3.Разное.	Классный руководитель, родители
декабрь	«Учусь учиться» (методические рекомендации по организации учебной деятельности)	1. Особенности учебной деятельности обучающихся 1-3 класса. 2.Организация зимних каникул с привлечением родителей. 3. Инструктаж на каникулы.	Классный руководитель, родители
февраль	«Круг детского чтения»	1.Привитие интереса к учебной деятельности. 2.Организация дополнительных каникул для первоклассников. 3.Организация подарков детям.	Классный руководитель, родители
май	«Виды памяти»	1.Итоги учебного года. 2.Отчет родительского комитета о проделанной работе. 3.Техника безопасности на лето.	Классный руководитель, родители