Рассмотрено
на заседании МО
Протокол
№1 от
«26»
08 2014 г.
Руководитель
МО
_______/Илюхина
Т.В./
|
Согласовано
Заместитель директора по УВР МБОУ г. Астрахани
____/Скорнякова
Н.С./
«__»__________2014г.
|
Утверждено
Директор
МБОУ г. Астрахань «СОШ №53»
_______/Бурякова
Л.И./
«__»__________2014
г.
|
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
«МЫ БУДУЮЩИЕ!»
В
5 «А» КЛАССЕ
НА
2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
КЛАССНЫЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ:
КАШКАРОВ
А.М.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
на 2015 – 2016 учебный год.
Цели:
Приоритетным смысловым стержнем программы воспитания «Мы
- будущее» является воспитание духовно-нравственного ребенка, т.е.
формирование у него качеств, отвечающих представлениям об истинной
человечности, о доброте и культурной полноценности в восприятии мира.
Культуросозидающая роль программы состоит также в воспитании гражданственности
и патриотизма.
Главная цель воспитательной программы – воспитание
духовно развитой личности с позитивным отношением к жизни и активной
гражданской позицией
Задачи:
1. Духовно-нравственное воспитание: формировать нравственное сознание, воспитывать и
развивать нравственные чувства, вырабатывать умения и привычки нравственного
поведения; совершенствовать навыки культуры общения; воспитывать такие
нравственные качества, как честность и справедливость.
2. Гражданско-патриотическое воспитание: воспитывать у детей чувство любви к Родине; развивать
интерес к национальной культуре, гордость за свой родной край; формировать
интерес к изучению истории страны.
3. Трудовое воспитание: воспитывать бережливость, ответственность, уважительное
отношение к труду, к людям различных профессий, учить детей ценить труд людей;
учить работать в коллективе; учить решать практические задачи, достигать
качественных результатов.
4. Эстетическое воспитание: формировать эстетическое отношение к жизни (труду,
природе, искусству, поведению); развивать чувство прекрасного, воспитывать
эстетический вкус, аккуратность, приобщать к созданию уюта вокруг себя; учить
любоваться окружающим миром; создавать красивое своими руками.
5. Экологическое воспитание: основной задачей является конкретная практическая
природоохранная деятельность; учить любоваться природой, окружающим миром.
Паспорт
класса
№
|
Характеристика
|
Данные
|
1
|
Класс
|
6 «А»
|
2
|
Классный руководитель
|
Кашкаров Алексей Михайлович
|
3
|
Количество учащихся
|
16
|
4
|
Количество девочек
|
9
|
5
|
Количество мальчиков
|
7
|
6
|
Второгодники
|
нет
|
7
|
Полные семьи
|
13
|
8
|
Неполные семьи
|
3
|
9
|
Дети группы риска
|
нет
|
10
|
Дети инвалиды
|
нет
|
11
|
Опекаемые семьи
|
нет
|
12
|
Неблагополучные
|
нет
|
13
|
Надомное обучение
|
нет
|
14
|
Освобожд. от физ.
|
Тимофеева Оксана
|
15
|
Многодетные семьи
|
1
|
Список
многодетных семей 6 «А» класса
Многодетная семья
|
Ф.И.О. детей
|
Дата рождения
|
Ф.И.О. родителей
|
Адрес, телефон
|
Соромотин Владимир
Соромотин Арсений
Соромотин Роман
|
2003.03.06
2010.04.08
2014.03.24
|
Соромотина Наталья Георгиевна
Соромотин
Игорь Владимирович
|
Ул. Каунасская 153 кв. 104
89275780567
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ХАРАКТЕРИСТИКА
КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА
В 6 «А»
классе обучается 16 учащихся: 9 девочек и 7 мальчиков. Успеваемость учащихся
находится на удовлетворительном уровне: 1 учащийся за прошедший 2014 – 2015
учебный год является отличников: Каликина А., еще 4 учеников учатся на «4» и
«5», остальных преобладающими оценками являются «3».
Возраст
детей 12-13 лет. Практически все дети воспитываются в полных семьях, две из них
являются многодетными, у 3 детей родители разведены. Дети всегда добросовестно
относятся к учебе и к выполнению общественных поручений, но у некоторых детей допускают
пропуски в посещении школы по неуважительным причинам. В целом класс можно
охарактеризовать дружелюбным, готовым прийти на помощь в трудной ситуации.
Родители большинства детей хорошо выполняют к свои родительские обязанности.
СТРУКТУРА КЛАССА,
ХАРАКТЕРИСТИКА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ (МИКРОГРУППЫ)
· Первая микрогруппа состоит из двух человек: Мизуров
Сергей и Козлов Алексей. Вторая микрогруппа из трех человек: Федоричев
Владимир, Соромотин Владимир, Стафеев Даниил.. У первой микрогруппы главной
связью является учеба, а у второй, то, что ребята имеют общие интересы и часто
гуляют вместе после школы. Между микрогруппами и классом хорошие
взаимоотношения.
· В первой микрогруппе из двух человек лидера нет, так, как
мальчики хорошо ладят и являются опорой друг другу. Учатся хорошо, подтягивают
друг друга по предметам, гуляют и общаются всегда вместе. С классом дружат. Во
второй микрогруппе лидером является Федоричев Владимир, учится на одни тройки,
иногда бывает груб, может позволить себе уйти с урока, его соратники способны
на такие же поступки. С классом отношение хорошее.
· Отверженных детей нет.
· В классе есть традиции поздравлять друг друга с днем
рождения. Все праздники отмечаются чаепитием.
· Наиболее частым конфликтом является взаимоотношение
Стафеева Данилы к его одноклассникам, мальчик бывает груб к другим детям.
· В классе предпочитают вид деятельности, как познание, так
и труд. Дети любят убирать класс, помогать классному руководителю. Им также
интересны классные часы, посвященные знаменитым датам, где они открывают для
себя много всего нового.
· К учебной деятельности большинство класса относятся
удовлетворительно, так как в классе много троечников, но не успевающих по
предметам нет.
· К внеурочной деятельности дети относятся хорошо, им
нравятся кружки и секции, которые они с удовольствием посещают. Дети активны в
разным мероприятиях, участвуют в классных часах, конкурсах чтецов и многое
другое.
· Класс осознает себя единым целым, хотя иногда приходится
решать некоторые проблемы связанные с их отношением друг другу.
· Коллектив в классе сформулирован на «4». В новом учебном
году будем продолжать работу над взаимоотношениями в классе, решать разногласия
и приходит к общему мнению.
Направления
Сроки
|
1- 5 СЕНТЯБРЯ
|
7 – 12 СЕНТЯБРЯ
|
14 – 19 СЕНТЯБРЯ
|
21 – 26 СЕНТЯБРЯ
|
КТД
|
Торжественная линейка, посвященная Дню знаний
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
Вовлечение детей в кружковую работу
|
|
|
Я в классе. Игра «Кораблекрушение»
|
Гражданско-патриотическое
|
|
|
«Символы Российской Федерации» классный час
|
|
Эстетическое
|
|
|
|
|
Здоровый образ жизни
|
Вовлечение детей в кружковую работу
|
|
|
|
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
|
|
|
|
|
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
|
Вовлечение детей в кружковую работу
|
Устный журнал «Минута час бережет»
|
|
|
Воспитание любви к чтению
|
|
|
|
|
Учебно-познавательная деятельность
|
|
|
|
|
Работа с родителями
|
|
|
|
Родительское собрание «Роль семьи в формировании личности»
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Устранение неудовлетворительных оценок
|
Наделение общественным поручением в классе
|
|
Направления
Сроки
|
28 СЕН.- 3 ОКТ.
|
5 – 10 ОКТЯБРЯ
|
12– 17 ОКТЯБРЯ
|
19 – 24 ОКТЯБРЯ
|
КТД
|
Праздник, посвященный Дню Учителя
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
«Самый классный класс, или чуть-чуть о каждом» интерактивная
игра
|
|
Гражданско-патриотическое
|
|
|
|
|
Эстетическое
|
|
|
|
«Благородный человек» диспут
|
Здоровый образ жизни
|
«Гигиена питания. Гигиена тела» викторина - игра
|
|
|
|
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
|
|
«Жизненные ценности» интерактивная игра
|
|
«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период осенних
каникул».
|
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
|
|
|
|
|
Воспитание любви к чтению
|
|
|
|
|
Учебно-познавательная деятельность
|
|
|
|
«Тайны живой природы» игра с элементами викторины
|
Работа с родителями
|
|
|
Индивидуальная работа с родителями
|
Индивидуальная
работа с обучающимися
|
Устранение неудовлетворительных оценок
|
|
|
Направления
Сроки
|
26- 31 ОКТЯБРЯ
|
2 - 7 НОЯБРЯ
|
9 – 14 НОЯБРЯ
|
16 – 21 НОЯБРЯ
|
КТД
|
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
«Доброта – это солнце» этическая беседа
|
|
|
«Роскошь человеческого общения» - нравственная беседа
|
Гражданско-патриотическое
|
|
|
|
|
Эстетическое
|
|
|
«Подросток и мода» этическая беседа
|
|
Здоровый образ жизни
|
|
|
|
|
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
|
|
|
|
|
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
|
|
|
|
|
Воспитание любви к чтению
|
|
|
|
|
Учебно-познавательная деятельность
|
|
«Путешествие в страну дорожных знаков» познавательная игра
|
|
|
Работа с родителями
|
|
|
|
Индивидуальная работа с родителями
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Устранение неудовлетворительных оценок
|
|
Контроль за дисциплиной
|
Направления
Сроки
|
23- 28 НОЯБРЯ
|
30 НОЯБ. – 5 ДЕК.
|
7 – 12 ДЕКАБРЯ
|
14 – 19 ДЕКАБРЯ
|
КТД
|
Праздничная программа ко Дню Матери
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
«Поспешай делать добро» этическая беседа
|
|
Гражданско-патриотическое
|
|
|
|
|
Эстетическое
|
«По имени называют, по отчеству величают» игра с элементами
викторины
|
|
|
|
Здоровый образ жизни
|
|
|
|
«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период зимних
каникул».
|
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
|
|
|
Мастерская Деда Мороза (изготовление поделок к Новому Году)
|
|
Воспитание любви к чтению
|
|
«По страницам любимых сказок» литературная викторина
|
|
|
Учебно-познавательная деятельность
|
|
|
«Кто хочет стать миллионером» игра с элементами викторины
|
|
Работа с родителями
|
|
Родительское собрание «Первые проблемы подросткового возраста»
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Устранение неудовлетворительных оценок
|
|
Контроль за дисциплиной
|
Направления
Сроки
|
21 - 26 ДЕКАБРЯ
|
11 – 16 ЯНВАРЯ
|
18 – 23 ЯНВАРЯ
|
25 – 30 ЯНВАРЯ
|
КТД
|
Новогодний карнавал
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
«Милые любимые родители» этическая беседа
|
|
Гражданско-патриотическое
|
|
|
|
|
Эстетическое
|
|
|
|
|
Здоровый образ жизни
|
|
|
|
|
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
|
Организация дежурства в классе.
Утепление класса.
Озеленение класса.
|
|
|
«Мы несем ответственность за тех, кого приручили» беседа
|
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
|
|
|
|
|
Воспитание любви к чтению
|
|
Учись учиться. Как работать с книгой
|
|
|
Работа с родителями
|
|
|
|
Индивидуальная работа с родителями
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Устранение неудовлетворительных оценок
|
Контроль за дисциплиной
|
Направления
Сроки
|
1- 6 ФЕВРАЛЯ
|
8 – 13 ФЕВРАЛЯ
|
15 – 20 ФЕВРАЛЯ
|
22 – 27 ФЕВРАЛЯ
|
КТД
|
|
|
Праздник, посвященный Дню защитника Отечества
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
|
|
|
|
Эстетическое
|
«День святого Валентина» устный журнал с элементами игры
|
|
|
|
Здоровый образ жизни
|
|
|
|
«Три толстяка» игра
|
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
|
|
|
|
|
Воспитание любви к чтению
|
|
Волшебный мир братьев Гримм
|
|
|
Учебно-познавательная деятельность
|
|
|
|
|
Работа с родителями
|
|
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и
обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам
|
Родительское собрание «Культурные ценности семьи и их значение
для ребенка»
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.
|
Контроль за дисциплиной
|
Направления
Сроки
|
1- 6 МАРТА
|
8 – 13 МАРТА
|
15 – 20 МАРТА
|
22 – 27 МАРТА
|
КТД
|
Международный женский день
|
|
|
Духовно-нравственное
|
|
Классный час «Доброжелательность и грубость»
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
|
|
|
|
Эстетическое
|
«Музы» устный журнал
|
|
|
|
Здоровый образ жизни
|
|
Профилактическая беседа «Употребление алкоголя»
|
|
«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период весенних
каникул».
|
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
|
|
|
|
|
Учебно-познавательная деятельность
|
|
|
|
|
Работа с родителями
|
|
Индивидуальные
консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих
трудности по отд. предметам
|
Родительское собрание «Положительные эмоции и их значение в
жизни человека»
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.
|
Контроль за дисциплиной
|
Направления
Сроки
|
29 - 3 АПРЕЛЯ
|
5 – 10 АПРЕЛЯ
|
12 –17 АПРЕЛЯ
|
19 – 24 АПРЕЛЯ
|
КТД
|
|
|
|
Праздничная программа ко Дню Космонавтики
|
Духовно-нравственное
|
Беседа «Первое апреля, или с Днем смеха вас» устный журнал с
элементами игры
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
|
|
|
|
Эстетическое
|
|
|
|
|
Здоровый образ жизни
|
|
Профилактическая беседа «Курить или не курить»
|
|
|
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
|
|
|
|
«Международный день Земли» экологическая беседа
|
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
|
|
|
|
|
Воспитание любви к чтению
|
|
|
|
|
Учебно-познавательная деятельность
|
|
|
«О, счастливчик!» игра
|
|
Работа с родителями
|
|
|
|
Индивидуальная работа с родителями
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок
|
Контроль за дисциплиной
|
Направления
Сроки
|
26 - 30 АПРЕЛЯ
|
3 – 8 МАЯ
|
10 – 15 МАЯ
|
17 – 24 МАЯ
|
КТД
|
|
|
Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка
|
Духовно-нравственное
|
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
|
Патриотическая беседа «Урок Мужества. Курская Дуга.»
|
|
|
Эстетическое
|
|
|
|
|
Здоровый образ жизни
|
|
|
|
«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних
каникул».
|
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
|
|
|
|
|
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
|
|
|
|
|
Воспитание любви к чтению
|
|
|
|
|
Учебно-познавательная деятельность
|
|
|
|
|
Работа с родителями
|
Подведение итогов 4-ой учебной четверти. Анализ успеваемости и
посещаемости
|
|
|
Родительское собрание «Как стать хорошими родителями»
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок
|
Контроль за дисциплиной
|
ПЛАН
РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ УЧАЩИХСЯ
ЦЕЛЬ: создание
условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного
коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.
Задачи:
Ø
Довести
до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать
положительное отношение к ним
Ø
Создать
эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями –
предметниками
№
п/п
|
Содержание
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Участие родителей в управлении
1.
Участие в работе общешкольного родительского комитета
2.
Работа классного родительского комитета
|
В течение года
|
Классный руководитель, председатель РК
|
2.
|
Родительский лекторий
1.
Родительские собрания:
«Роль семьи в формировании личности» Организация начала учебного
года.
Планирование работы класса и родительского комитета на 2015-2016 учебный год.
2.
«Первые
проблемы подросткового возраста»
3.
Консультации для родителей по вопросам воспитания детей
|
|
Классный руководитель
Классный руководитель, учителя – предметники
|
3.
|
Участие родителей во внеклассной работе
1.
Турпоходы (выезды на природу)
2.
Спортивные игры, соревнования, праздники:
-
Игра «Веселые старты»
-
Игра «Зарница»
-
День здоровья
3.
Внеклассные мероприятия с участием родителей:
-
День знаний
-
Конкурсная программа ко Дню матери
-
Новогодний праздник
|
В течение года
В течение года
|
Классный руководитель
Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет
класса
Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет
класса
|
ОРГАНЫ
УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
РОДИТЕЛЬСКАЯ ОБЩЕСТВЕННОСТЬ
Состав
родительского комитета
№
|
И.Ф.О. родителей
|
должность
|
телефон
|
адрес
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
Темы родительских собраний
дата
|
тема
|
4.09.15
|
Первые проблемы подросткового возраста.
|
13.11.15
|
Компьютер в жизни школьника.
|
15.01.16
|
Положительные эмоции в жизни школьника.
|
22.03.16
|
Меры наказания и поощрения в современных семьях.
|
20.05.16
|
Итоги года. Летний отдых должен быть безопасным.
|
Заседание родительского комитета
I-я четверть
|
Осенние каникулы. Экскурсия, поход в театр.
|
II-я четверть
|
Зимние каникулы. Новогоднее чаепитие. Вопрос новогодних
подарков.
|
III-я четверть
|
Весенние каникулы. Вопрос подарков к 8 марта и 23 февраля.
|
IV-я четверть
|
Летние каникулы. Чаепитие, поход в кино.
|
Год
|
Итоги уходящего года. Вопрос о летнем отдыхе детей. Экскурсии и
походы.
|
ТАБЕЛЬ УЧЕТА ПОСЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
№
|
Ф.И.О. родителей
|
дата проведения родительского собрания
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
|
|
23
|
|
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
|
|
25
|
|
|
|
|
|
|
РАБОТА С УЧИТЕЛЯМИ ПРЕДМЕТНИКАМИ
На
родительских собраниях необходимо практиковать беседы учителей предметников с
родителями с целью повышения уровня знаний учащихся ( в течении года).
дата
|
Ф.И.О. уч. предмет.
|
Ф.И.О. родителей
|
проблемы
|
пути решения
|
роспись учителя
|
роспись род
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ
№
|
Ф.И. ученика
|
кружки
|
секции
|
факультативы
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
дата
|
Ф.И.О учащихся
|
тема беседы
|
результат
|
роспись
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
дата
|
Ф.И.О учащихся
|
тема беседы
|
результат
|
роспись
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
БЕСЕДА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
№
|
И.Ф.О. ученика
|
Дата рождения
|
Место прописки
|
Место проживания
|
Родители
|
1
|
Бейль
Вячеслав
Андреевич
|
18.11.03
|
Ул.
Таганская 57, г. Астрахань
|
Ул.
Таганская 57, г. Астрахань
|
Бейль
Ирина Григорьевна
Бейль Андрей Михайлович
89616535713
|
2
|
Власова
Алена
Васильевна
|
04.02.04
|
Ул.
Новая, д.9, кв.6,
г. Астрахань
|
Ул.
Новая, д.9, кв.6,
г. Астрахань
|
Власова
Татьяна Александровна
Власов Василий
Иванович
89275598608
|
3
|
Волков
Александр
Дмитриевич
|
25.12.03
|
Ул.
Новая д.15-4
г.
Астрахань
|
Ул.
Новая д.15-4
г. Астрахань
|
Еранцева
Татьяна Вячеславовна
Еранцев
Евгений Николаевич
89618132499
|
4
|
Гудкова
Маргарита
Дмитриевна
|
25.12.03
|
Ул.
Абаканская, д. 7, кв. 4, г. Астрахань
|
Ул.
Абаканская, д. 7, кв. 4, г. Астрахань
|
Гудкова
Олеся Валентиновна
Гудков Дмитрий Сергеевич
89608548539
|
5
|
Дедова
Ирина
Максимовна
|
08.08.03
|
Пер.
Байкальский, д.32, г. Астрахань
|
Пер.
Байкальский, д.32, г. Астрахань
|
Правдюк
Галина Павловна
Правдюк Алексей Владимирович
89616675430
|
6
|
Дементьева
Алина
Юрьевна
|
30.10.03
|
Ул.
Новая/Акмо
линская, д.1 Кв. 6,
г. Астрахань
|
Ул.
Новая/Акмо
линская, д.1 Кв. 6, г. Астрахань
|
Деметьева
Евгения Сергеевна
Дементьев Юрий Николаевич
89648812507
|
7
|
Каликина
Анастасия
Анатольевна
|
6.09.03
|
Ул.
Абаканская 7, д. 4
г. Астрахань
|
Ул.
Абаканская 7, д. 4
г. Астрахань
|
Каликина
Анна Вячеславовна
Каликин Анатолий Анатольевич
89275676907
|
8
|
Козлов
Алексей Николаевич
|
13.03.03
|
Ул.
Каунасская 51, кв 64 г. Астрахань
|
Ул.
Каунасская 51, кв 64
г. Астрахань
|
Козлова
П. В.
Козлов Николай Николаевич
89616550810
|
9
|
Людкина
Валерия Владимировна
|
26.02.04
|
Ул.
1-ая Ровная,
д. 48,
г. Астрахань
|
Ул.
1-ая Ровная,
д.
48, г. Астрахань
|
Лепехина
Виктория Владимировна
89270806734
|
10
|
Мищенко
Мария Сергеевна
|
05.06.03
|
Ул.
Таганская, д.26, кв.19,
г. Астрахань
|
Ул.
Таганская, д.26, кв.19,
г. Астрахань
|
Мищенко
Ольга
Юрьевна
Мищенко Сергей Анатольевич
89170953407
|
11
|
Мизуров
Сергей Игоревич
|
9.10.03
|
Пер.
Ростовский 20 кв.15
г.
Астрахань
|
Пер.
Ростовский 20 кв.15
г.
Астрахань
|
Мизуров
Игорь
Павлович
Мизурова
Нина Васильевна
89171761958
|
12
|
Стафеев
Даниил Иванович
|
15.02.03
|
Пер.
Ростовский, д.15, кв.6,
г. Астрахань
|
Пер.
Ростовский, д.15, кв.6,
г. Астрахань
|
Стафеева
Анна
Сергеевна
Стафеев
Иван Викторович
89627549511
|
13
|
Соромотин
Владимир Игоревич
|
03.08.03
|
Ул.
Каунасская, д.53, кв. 104,
г. Астрахань
|
Ул.
Каунасская, д.53, кв. 104,
г. Астрахань
|
Соромотина
Наталья Георгиевна
Соромотин Игорь Владимирович
89275780567
|
14
|
Тимофеева
Оксана Олеговна
|
01.08.03
|
Ул.
Таганская, д.12, кв.2,
г. Астрахань
|
Ул.
Таганская, д.12, кв.2,
г. Астрахань
|
Елизарова
Ирина Павловна
Тимофеев Олег Викторович
89605898941
|
15
|
Фомина
Людмила Дмитриевна
|
08.12.03
|
Ул.
Каунасская 49/1, кв. 35 г. Астрахань
|
Ул.
Каунасская 49/1, кв. 35 г. Астрахань
|
Фомин
Дмитрий Валерьевич
Фомина Татьяна Вячеславовна
89173221340
|
16
|
Федоричев
Владимир Иванович
|
14.06.03
|
Ул.
Каунасская, д.51, кв. 1,
г. Астрахань
|
Ул.
Каунасская, д.51, кв. 1,
г. Астрахань
|
Федоричева
Нина Владимировна Федоричев Иван Алексеевич
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.