План воспитательной работы на 1 полугодие 3 класс

                                                          Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

«Яшалтинская средняя общеобразовательная школа им. В.А.Панченко»

«Утвердить»                                                            «Согласованно»

Директор школы                                                       Зам. директора по ВР

  _________Муджикова В.М.                                 ___________СтепаницынаГ.И.

План воспитательной работы

 3 «А» класса

МБОУ «ЯСОШ им. В.А.Панченко»

На 2015 – 2016 учебный год.

Классный руководитель

Хворост Евгения Владимировна

1.      Основные подходы к составлению плана воспитательной работы на основе ФГОС

Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания

Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных  задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

В сфере личностного развития воспитание обучающихся должно обеспечить:

·         готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке,  пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению;

·         готовность и способность к реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности, социальной и профессиональной мобильности на основе моральных норм, непрерывного образования и универсальной духовно-нравственной установки  «становиться лучше»;

·         укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно своей совести;

·         формирование морали как осознанной личностью необходимости определенного поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом;

·         развитие совести как нравственного самосознания личности,  способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную самооценку своим и чужим поступкам;

·         принятие личностью базовых национальных ценностей, национальных духовных традиций;

·         готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки;

·         способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результата;

·         трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей;

·         осознание ценности других людей, ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью и духовной безопасности личности, умение им противодействовать;

·         свободолюбие как способность к сознательному личностному, профессиональному, гражданскому и иному самоопределению и развитию в сочетании с моральной ответственностью личности перед семьей, обществом, Россией, будущими поколениями;

·         укрепление веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество перед прошлыми, настоящими и будущими поколениями.

В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно обеспечить:

·      осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей;

·      готовность граждан солидарно противостоять внешним и внутренним вызовам;

·      развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности;

·      заботу о благосостоянии многонационального  народа Российской Федерации, поддержание межэтнического мира и согласия;

·      осознание безусловной ценности семьи как первоосновы нашей принадлежности к многонациональному народу Российской Федерации, Отечеству;

·      понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как любовь, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших и старших, ответственность за другого человека;

·         бережное отношение к жизни человека, забота о продолжении рода;

·         законопослушность и сознательно поддерживаемый гражданами правопорядок;

·         духовную, культурную и социальную преемственность  поколений.

В сфере государственных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно содействовать:

·      укреплению и совершенствованию демократического федеративного правового государства с республиканской формой правления;

·      повышению доверия к государственным институтам со стороны граждан и общественных организаций;

·      повышению эффективности усилий государства, направленных на  модернизацию страны;

·      укреплению национальной безопасности.

Традиционными источниками нравственности являются: Россия, многонациональный народ Российской Федерации, гражданское общество, семья, труд, искусство, наука, религия, природа, человечество.

Базовые национальные ценности, каждая из которых раскрывается в системе нравственных ценностей (представлений):

·         патриотизм –  любовь к России, к своему народу, к своей малой Родине, служение Отечеству;

·         социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;

·         гражданственность – служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;

·         семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к  родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;

·         труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость;

·         наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;

·         традиционные российские религии – представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;

·         искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;

·         природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;

·          человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.

Базовые национальные ценности лежат в основе целостного пространства духовно-нравственного развития и воспитания школьников, т. е. уклада школьной жизни, определяющего  урочную, внеурочную и внешкольную деятельность обучающихся.

2.      ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НА 2015/2016 УЧ.ГОД

Цель: формирование положительной  Я - концепции  обучающегося  школы I ступени на основе ФГОС.

Задачи:

·        Социальные - защита ребенка, помощь ему по всем направлениям, включение  в систему социальных связей, взаимодействие с семьей и внешкольными организациями с целью создания наиболее комфортабельных условий развития личности, реализация  ФГОС через внеурочную учебную    деятельность   и программу воспитательной работы школы

·        Диагностические – изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.

·        Воспитательные - воспитание понимания детьми нравственных ценностей и создание условий для поиска в ситуации нравственного выбора, развитие эмоциональной и волевой сферы, создание здорового микроклимата в детском коллективе, обеспечение условий для творческой самореализации каждого учащегося.

Здоровьесберегающие - охрана здоровья учащихся класса с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья на основе вовлечения учащихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.                                                                

                                                                                                             

№ п/п	Мероприятие	Дата проведения	Ответственные
1.	День Знаний. Торжественная линейка	1.09.	СВ,  кл. руководитель
2.	Всероссийский урок по теме: «Готов к труду и обороне! (ГТО)»	1.09.	Кл. руководитель
3.	Акция «Помоги собраться в школу»	1-12.09	Кл.руководитель
4.	Выставка рисунков, посвященная 70-летию окончания Второй мировой войны, 70-летию начала Нюрнбергского процесса	3 неделя	Кл.руководитель
5.	Беседа, посвященная 1000-летию Святого равноапостольного великого князя Владимира – Крестителя Руси	3 неделя	Кл.руководитель
6.	Организация дежурства в классе, распределение обязанностей	1 неделя	Кл.руководитель
7.	Родительское собрание «Семейные традиции и способность ребенка трудиться»	12.09	Кл.руководитель
8.	Классный час «В гостях у Буквоежки», посвященный Году литературы в России	26.09	Кл.руководитель
9.	Беседа «Зая Пандита – основатель калмыцкой письменности»	7-12.09	Кл.руководитель, библиотекарь
10.	Трудовой десант «Чистый школьный двор»	25.09	Кл.руководитель
11.	Проведение инструктажей: правила поведения в школе, правила пользования сотовым телефоном	2 неделя	Кл.руководитель
12.	День Здоровья	27.09	СВ, кл.руководитель
13.	Выпуск стенгазеты «Огонь – друг или враг?»	сентябрь	Кл.руководитель
14.	Конкурс поделок из природного материала «Осенняя фантазия»	21-30.09	СВ, кл.руководитель
15.	Конкурс плакатов «Берегите маленького пешехода!»	сентябрь	Кл.руководитель

                                                                                                      

№ п/п	Мероприятие	Дата проведения	Ответственные
1.	1 октября - Международный  День пожилых людей. Классный час  «У старости мудрое лицо»	1.10	Кл.руководитель
2.	Классный час по гражданской обороне «Когда мы едины – мы непобедимы!»	2.10	Кл.руководитель
3.	День Учителя. Участие в концертной программе «Имя Учителя славлю!»	5.10	Кл.руководитель
4.	Детский утренник «Путешествие в осеннее царство»	октябрь	СВ, кл.руководитель
5.	Конкурс-выставка юных фотографов «Момент счастья».	12-17.10	Зам.директора по ВР, СВ, кл.рук
6.	Акция по озеленению классных комнат и коридоров	В теч.месяца	Кл.руководитель
7.	Операция «Чистюля». Уборка классных комнат	31.10	Кл.руководитель
8.	Классный час «Жить здорОво – здОрово!»	2 неделя	Кл.руководитель
9.	Посещение семей с целью проверки жилищно-бытовых условий и выполнение режима дня (составление актов)	1-2 неделя	Кл.руководитель
10.	Линейка «Итоги 1 четверти»	Посл.день четверти	Зам.директора по ВР, СВ, кл.рук

                                                                                                          

№ п/п	Мероприятие	Дата проведения	Ответственные
1.	Выставка рисунков «Пусть всегда будет Мама!»	23.11	Кл.руководитель
2.	Конкурсно – развлекательная программа «Я и мама»	20.11	Кл.руководитель
3.	Классный час по ПДД «Мы едем, едем, едем…!»	ноябрь	Кл.руководитель
4.	Конкурс «Папа, мама, школа, я – вместе дружная семья»	ноябрь	Кл.руководитель
5.	Оформление и облагораживание рекреаций школы	В теч.месяца	Кл.руководитель
6.	Классный час ко Дню народного единства «В семье единой»	2 неделя	Кл.руководитель
7.	Конкурс рисунков «Россия – Родина моя!»	2 неделя	Кл.руководитель
8.	Родительское собрание «Поощрение и наказание как виды воспитания»	4 неделя	Кл.руководитель
9.	Беседа «Всемирный день отказа от курения»	3 неделя	Кл.руководитель
10.	Операция «Чистюля». Уборка классных комнат	ноябрь	Кл.рук, родители

                                                                                                              

№ п/п	Мероприятие	Дата проведения	Ответственные
1.	Классный час «Самые дорогие для нас слова -  мама, Родина, мир»	7-11.12	Кл.руководитель
2.	Конкурс «Лучший дневник школы»	Декабрь	СВ, кл.руководитель
3.	Познавательная викторина «Калмыцкий народный праздник Зул»	Декабрь	Учителя калм.языка, кл.рук
4.	Конкурс «Лучший новогодний кабинет»	21-26.12	Кл.руководитель
5.	Час памяти ко Дню памяти жертв депортации калмыцкого народа «Вспомним суровое время»	4 неделя	Кл.руководитель
6.	Новогодний утренник «Зимняя сказка»	По плану	СВ, кл.руководитель
7.	Конкурс рисунков «13 лет, 13 дней»	По плану	Кл.руководитель
8.	Проведение инструктажей: правила пожарной безопасности при обращении с новогодними принадлежностями, правила техники безопасности во время каникул	4 неделя	Кл.руководитель
9.	Операция «Мишура», конкурс «Лучшая цепочка»	14-25.12	Кл.руководитель
10.	Операция «Чистюля». Уборка классных комнат	29.12	Кл.руководитель, родители