Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / План воспитательной работы на 2016-2017 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

План воспитательной работы на 2016-2017 учебный год

библиотека
материалов

УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.






План учебно – воспитательной работы

на 2016-2017 учебный год

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная

школа №11 с углубленным

изучением отдельных предметов»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан












Составила:

ЗДВР Назмутдинова

Гульнара Фаритовна









г. Нижнекамск

Республика Татарстан


ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ВОСПИТАНИЯ И СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ

ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ.


Педагогический коллектив школы в 2016-2017 учебном году обозначил в образовательно - воспитательной работе с обучающимися, что образ выпускника основной и средней школы складывается из 5 потенциалов личности школьника: нравственного, интеллектуального, коммуникативного, художественно-эстетического и физического.


Образ выпускника основной школы:


1. Нравственный потенциал: социальная взрослость, ответственность за свои действия, осознание собственной индивидуальности, потребность в общественном признании, необходимый уровень воспитанности.


2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, норм социального поведения и межличностного общения.


3. Коммуникативный потенциал: эмпатия, коммуникативность, толерантность, умения саморегуляции.


4. Художественно - эстетический потенциал: самосознание и адекватная самооценка, способность рассуждать и критически оценивать произведения литературы и искусства.


5. Физический потенциал: самоопределение в способах достижения здоровья, самоорганизация на уровне здорового образа жизни.


Образ выпускника средней школы:


1. Нравственный потенциал: правовая культура, адекватная самооценка, честность, принципиальность, умение отстаивать свои взгляды и убеждения, профессиональное самоопределение, необходимый уровень воспитанности.


2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, способность к самообразованию, целостное видение проблем, свободное ориентирование в знаниях на межпредметном уровне, самообразования.


3. Коммуникативный потенциал: коммуникативность, культура общения, признание ценности гармоничных отношений между людьми.


4. Художественно-эстетический потенциал: высокая креативность, способность к самореализации, осознанные познавательные интересы и стремление их реализовать.


5. Физический потенциал: здоровый образ жизни, умение оказывать первую медицинскую помощь, способность действовать в чрезвычайных ситуациях.


В 2016-2017 учебном году в системе воспитательной работы школы определена цель воспитания:

создание условий для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников


Задачи на новый учебный год:

1. Создание и поддержание условий для формирования личностных структур, обеспечивающих высокий уровень развития личностного потенциала и его реализации в будущем.

2.        Развитие самоуправления учащихся, предоставление им реальных возможностей в деятельности творческих и общественных идей.

3.        Укрепление здоровья ребёнка средствами физической культуры и спорта.

4.        Вовлечение учащегося в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности.

5.        Воспитание учащегося в духе демократии, свободы, личностного достоинства, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.

6.        Создание условий для участия семей в воспитательном процессе, привлечение родителей к участию в самоуправлении школой.


РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:


Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей;


Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности;


Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;


Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы;


Развитие различных форм ученического самоуправления;


Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;


Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и дополнительного образования; социума; школы и семьи;




Методическое обеспечение воспитательного процесса.

Методическая работа школы, связанная с воспитательным процессом, осуществляется через МО классных руководителей.

Основной задачей методической службы является совершенствование педагогического мастерства классных руководителей в осуществлении воспитательного процесса.

Основными направлениями методической работы является:

- информационно-методическое (семинары, педсоветы);

- практико-ориентированное (открытые уроки, мероприятия предметные месячники, работа с молодыми кадрами, изучение и обобщение опыта);

- научно-методическое (аналитико-диагностическая деятельность);

- инструктивно-методическое (знакомство с нормативными документами, методические рекомендации, создание методического банка)


Основные формы методической работы:

- индивидуальная (с молодыми кадрами, систематизация и обобщение опыта, самообразование педагогов)

- массовая (семинары)

- групповая (оказание методической помощи классным руководителям, органам ученического самоуправления)




Возложить руководство классными коллективами на следующих учителей:


4.5

Федянина Ирина Анатольевна

4.6

Зарипова Гульназ Ильфатовна

1.5

Фасахутдинова Лилия Гусмановна

1.4

Савченко Татьяна Роландовна

2.7

Рахимова Фарида Абдулхаковна

4.11

Хакимова Нурия Ильгизаровна

2.1

Галиева Резеда Радиславовна

2.10

Харисова чулпан Сагитовна

3.7

Муртазина Люция Минасхатовна

2.4

Галиуллина Лилия Нафисовна

3.5

Ситдикова Юлия Викторовна

3.6

Моряшова Ольга Павловна

3.2

Ярулина Диляра Фаритовна

2.6

Почкалина Зульфия Ильдусовна

3.8

Морозова Татьяна Николаевна

2.12

Косова Наталья Владимировна

10А

2.8

Скачкова Алсу Сагитовна

11А

3.3

Ефремова Марина Васильевна
























УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


План заседаний МО классных руководителей


Тема ШМО классных руководителей на 2016- 2017 уч. год


«Современные  образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в условиях реализации и перехода на новые образовательные стандарты»

 

Цель:

Совершенствование форм и методов воспитания через повышение педагогического мастерства классных руководителей.


Задачи:

1.Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы класса.

2.Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.

3.Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптации к современным экономическим условиям, самоопределение в будущей профессии.

4.Организация условий здоровьесбережения для успешного обучения и воспитания учащихся.

5.Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.

6. Развитие творческих способностей педагога.



ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

Повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности обучающихся.

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1 заседание МО

1.«Итоги работы классных руководителей в прошлом учебном году и планирование работы МО на новый учебный год. План работы на новый учебный год».

2. Утверждение планов воспитательной работы,

 обмен опытом работы с классом.

сентябрь

Зам. директора

по ВР

Назмутдинова Г.Г.

Классные руководители 1-11 классов

3.Тематический анализ планов воспитательной работы классных руководителей, их корректировка соответствии с целевыми установками на год.

сентябрь

Зам. директора по ВР Назмутдинова Г.Ф.


4.Знакомство с планом воспитательной работы на 2016/2017 учебный год.

сентябрь

Руководитель МО Моряшова О.П.

5.Составление графика открытых классных мероприятий.

сентябрь

Руководитель МО Моряшова О.П.

2 заседание МО

Тема: Семинар «Воспитательная система класса».

декабрь

Руководитель МО Моряшова О.П.

2.Обмен опыта работы педагогов.

ноябрь

Кл. рук. 10 класса

3. Индивидуальные консультации по организации и проведению внеклассных мероприятий.

ноябрь

Руководитель МО Моряшова О.П.

3.Обзор методической литературы по организации, воспитательной деятельности.

декабрь

Руководитель МО Моряшова О.П.

3 заседание МО

Тема: «Формы работы с классом. Личностно-ориентированный классный час: особенности содержания и организации.

февраль

Зам. директора по ВР Назмутдинова Г.Ф.

2.Формы классных часов и мероприятий

 (обмен опытом)

февраль

Классные руководители 4, 6, 8 классов

3. Тематический контроль по проблеме «Содержание и формы проведение родительских собраний. Технологии проведения родительских собраний»

февраль

Руководитель ШМО Моряшова О.П.

4. Тематический контроль: «Диагностика успешности воспитательной работы».

февраль

Зам. директора по ВР Назмутдинова Г.Ф.

4 заседание МО

1. Взаимодействие семьи и школы по формированию нравственной культуры ребенка (круглый стол)

1.Анализ общешкольных воспитательных мероприятий.

2. Организация летнего отдыха учащихся.

3. Составление перспективного плана работы МО

классных руководителей на 2016/2017 учебный год.


Руководитель ШМО Моряшова О.П.


4. Итоги работы МО классных руководителей за 2016/2017 учебного года.


Зам. директора по ВР Назмутдинова Г.Ф.



МО классных руководителей–1 раз в четверть.
Консультации для классных руководителей – 1 раз в неделю.

Работа над темами самообразования.

Инновационная деятельность классных руководителей

Включение информационных технологий в воспитательный процесс.



























УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.

Гражданско-патриотическое воспитание


п/п

Название мероприятий

Сроки

Ответственные

1

Операция «Моя рука в твоей руке» - шефство над ветеранами ВОвойны

(1-10 классы)

В течение года

ШСС, классные руководители

2

«Права и обязанности ребёнка. Знакомство со статьями Конвенции о правах ребёнка» (1-10 классы)

октябрь

Классные руководители,

ЗДВР

3

«День пожилых людей» - акция

октябрь

Администрация школы

4

Участие в Дне призывника

Октябрь, май

Преподаватель ОБЖ, администрация школы

5

Проведение экскурсий в школьный музей

(1 -10 классы)

ноябрь

руководитель музея

6

Акция милосердия «Адресная открытка для пожилых людей»

в течение года,

ШСС

7

Конкурс сочинений «Героические страницы истории» 9 -10 классы

Январь

Учителя- языковеды

8

Военизированная игра «Зарница»

февраль

ЗДВР, преподаватель ОБЖ, классные руководители

9

Праздник, посвящённый Дню защитников Отечества

февраль

Классные руководители, ЗДВР

10

Конкурс плакатов ко Дню Защитника Отечества

февраль

ЗДВР, классные руководители

11

Месячник по оборонно-массовой работе

февраль

Преподаватель ОБЖ

12

«Государственная символика» (1-4 классы) - беседа

март

Классные руководители

13

Проведение круглого стола «Человек и закон»

март

Учитель обществознания

14

Конкурс плакатов «Это праздник со слезами на глазах» 5 -10 классы

Апрель

ЗДВР, классные руководители

15

«Поклонимся великим тем годам» - литературно - музыкальная композиция.

(1-10 классы)

май

ЗДВР

16

Участие в районных, республиканских мероприятиях, конкурсах


В течение года

ЗДВР, преподаватель ОБЖ, классные руководители

17

Последний звонок

май

ЗДВР, классные руководители



УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



Духовно-нравственное воспитание

Подведение итогов «Лето -2016»



ЗДВР

Осенний бал (8-10 кл)


ЗДВР, классные руководители

Конкурс театрального мастерства (6-8 кл)


ЗДВР, классные руководители

Месячник правовых знаний


Ноябрь

ЗДВР, учитель истории

Встречи со специалистами, работниками УВД (8 - 10 кл)



администрация

День матери, конкурс «А ну-ка, мамы»


ЗДВР, классные руководители

Папа, мама, я - спортивная семья


ЗДВР, учителя физкультуры

Участие в акции «Милосердие» в День инвалидов. Оказание шефской помощи инвалидам ВОВ

Декабрь

ЗДВР, классные руководители

Подготовка к проведению новогодних вечеров


ЗДВР, классные руководители

Конкурс новогодних газет


ЗДВР, классные руководители

Конкурс новогодних сказок (1-6 кл)


ЗДВР, классные руководители

Новогодние дискотеки, классные вечера


ЗДВР, классные руководители

Месячник военно-патриотической работы

Январь-февраль

ЗДВР, преподаватель ОБЖ

Вечер встречи выпускников


ЗДВР, классные руководители

День Святого Валентина


ЗДВР, классные руководители, ШСС

Подготовка празднования 8 марта


ЗДВР, классные руководители

Игра «Здорово живешь» (1-4 кл), (5-110кл)


ЗДВР, классные руководители

Праздник для мам

Март

ЗДВР, классные руководители

«Навруз» - праздник весны



Учителя тат. языка

Профориентационная работа

Апрель

Ответственный за проф. ориентацию

День Космонавтики (1-5 классы)

апрель

Библиотекарь, классные руководители

Подготовка к летней трудовой практике


классные руководители

Вахта Памяти


Май

преподаватель ОБЖ

Последний звонок


ЗДВР, классные руководители

«В здоровом теле – здоровый дух» (акция награждения)



ЗДВР, классные руководители

День чести


Администрация школы

День Защиты детей

июнь

ЗДВР, классные руководители

Выставки рисунков учащихся


в течение года

ЗДВР, учитель ИЗО

Выпуск общешкольных газет


в течение года

ЗДВР, учитель ИЗО

Участие в районных, республиканских мероприятиях, конкурсах


В течение года

ЗДВР, классные руководители







УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


Трудовое воспитание школьников


Дежурство по школе и столовой в течение недели

в течение года

Совет старшеклассников, ЗДВР

2

Уборка школьной территории

в течение года

Заместитель директора по АХЧ, классные руководители


3

Работа кружков технического творчества

в течение года

ЗДВР, руководители кружков


4

Изготовление подсобного инвентаря на уроках

в течение года

Учитель технологии


5

Летний труд и отдых. Организация пришкольного лагеря с дневным пребыванием для уч-ся 1-8 классов. Организация ТОШ. Организация ремонтных бригад.


май

ЗДВР





























УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


Работа по профориентации


Библиотекарь

13

Принять участие в днях открытых дверей в вузах, ссузах города.

по особому плану

кл. руководители












УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.

Интеллектуальное воспитание


п/п

Название мероприятий

Сроки

Ответственные

1

Кружки по интересам в школе (1-10 классы)

в течение года

ЗДВР,

руководители кружков

2

Школьная научно - практическая конференция школьников

в течение года

ЗДУР

3

Творческие конкурсы: на лучшую стенную газету (к празднику осени, Новогоднему балу, Дню Защитников Отечества, Международному Женскому Дню, поздравления выпускникам) (1-10 классы)

в течение года

ЗДВР, классные руководители, ШСС

4

Экскурсии в школьный музей Боевой славы (1-10 классы)

В течение года

руководитель музея, классные руководители

5

Состязание интеллектуалов «Самый умный» (5-10 классы)

февраль

ЗДВР

6

«Конкурс на самого читающего человека школы» (2-10 классы)

апрель

школьный библиотекарь

7

Выставки «Это сделали мы сами» (1 - 10 классы)

В течение года

октябрь

ЗДВР, классные руководители, ШСС

8

Встречи за круглым столом администрации школы и учащихся 9, 10 классов под названием «Кем быть? Каким быть?»

апрель

Администрация

классные руководители

9

Исследования профессиональной направленности учащихся в выборе будущей профессии (9, 10 классы)

в течение года

Ответственный за проф. ориентацию

10

Школьный конкурс «В здоровом теле – здоровый дух»

май

ЗДВР, классные руководители

11

Участие в районных, республиканских мероприятиях, конкурсах (1-10 классы)

в течение года

Учителя школы












УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



Социокультурное и медиакультурное воспитание
































УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


Правовое воспитание и культура безопасности


Работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних учащихся

Посещение несовершеннолетних состоящих на учете, на дому комиссией школы по дисциплине и порядку

в течение года

ЗДВР, инспектор ПДН

психолог

8

Встреча работников полиции с пед.коллективом, с учащимися, с родителями

в течение года

ЗДВР

9

Работа отряда ОПП

в течение года

педагог-организатор




























УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.

Работа с «трудными» детьми и

неблагополучными семьями по МБОУ «СОШ №11»

Психокоррекция поведения детей группы риска.

в течение года

психолог

8

Совместное с инспектором ОДН посещение семей. Профилактические беседы.

в течение года

кл. руководители

инспектор ОДН

9

Отчет подростков, состоящих на учете в ОДН и внутришкольном учете перед родительским комитетом.

по плану

кл. руководители

ЗДВР


10

Приглашение на беседы «неблагополучных» родителей на родительский комитет.

по плану

кл. руководители

родительский комитет

11

Выявление трудностей, причин неблагополучия семей и учащихся, психологическая и материальная помощь семьям, нуждающимся в особом внимании.

в течение года

администрация школы

кл. руководители

психолог

12

Еженедельный контроль классных руководителей и социального педагога за посещаемостью и успеваемостью учащихся, состоящих на учете в ОДН и ВШУ.

каждую неделю

кл. руководители

соц. педагог

13

Профилактическая беседа инспектора ОДН с учащимися. Состоящими на учете в ОДН и ВШУ и их родителями.

в течение года

ЗДВР


14

По мере необходимости устройство учащихся в центр социальной помощи «Балкыш» и детский приют.

по мере необходим.

ЗДВР


15

Осуществлять устройство детей в учебные специальные учреждения (вечерние школы, школы-интернаты, социальный приют «Балкыш» и др.).

по мере необходим.

ЗДВР

соц. педагог

16

Поддерживать связь с социальным приютом «Балкыш», центром «Веста» для совместной работы с семьями, где проживают дети «группы риска».

в течение года

ЗДВР

соц. педагог

17

Организация летнего отдыха и труда детей группы риска.

летний период

ЗДВР, соц. педагог

кл. руководители

УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.

План

работы социального педагога

на 2016-2017 учебный год

Учет вновь пришедших детей.

1-11

В течение года

Социальный педагог, классные руководители, руководители дополнительного образования.

2.

Контроль за посещаемостью уроков обучающимися.

1-11

В течение года

Социальный педагог, классные руководители, дети.

3.

Организация бесед с обучающимися «группы риска» и их родителями

1-11

В течение года

Социальный педагог, кл. руководители, педагог-психолог. Дети, родители.

4.

Разрешение конфликтных ситуаций.

1-11

В течение года

Социальный педагог, кл. руководители, учителя, педагог-психолог. Дети, родители

5.

Организация профилактической работы по предупреждению правонарушений, употребления наркотиков, алкоголя и пр.

1-11

В течение года

Социальный педагог, кл. руководители, учителя, педагог-психолог. Дети, родители

6.

Предупреждение нарушения учебной дисциплины и норм поведения обучающихся.

1-11

В течение года

Администрация, социальный педагог, зам. директора по ВР.

7.

Собеседование с классными руководителями по системе работы с «трудными» обучающимися.

1-11

В течение года

Социальный педагог, кл. руководители.

8.

Пополнение картотеки «трудных» обучающихся.

1-11

В течение года

Социальный педагог, кл. руководители.

9.

Организация лекций, семинаров, выступлении на педсоветах, и административных советах по социальным вопросам


В течение года

Социальный педагог, зам. директора по ВР.

10.

Контроль за организацией профилактической работы с неуспевающими, прогульщиками, подростками из проблемных семей

1-11

В течение года

Социальный педагог, кл. руководители. Дети, родители

11.

Создание и проведение заседаний Комиссии по профилактике правонарушений.


В течение года

Социальный педагог, классные руководители, зам. директора по ВР.

12.

Привлечение учащихся инициативной группы в профилактическую деятельность социальной службы

8-11

В течение года

Социальный педагог, классные руководители

13.

Выступление на родительских собраниях

1-11

По плану школы

Социальный педагог, кл. руководители

14.

Обсуждение на педсоветах вопросов, связанных с предупреждением и разрешением конфликтных ситуаций между учителями и обучающимися.


По плану школы

Социальный педагог, зам. директора по ВР

15.

Внедрение здоровьесберегающих технологий


1-11

В течение года

Социальный педагог, педагог-психолог, кл.руководители. Дети, родители.

16.

Классный час «Печальная картина алкоголизма»

5-11

Ноябрь

Социальный педагог, кл. рук-ли. Дети.

III. Правовое образование и воспитание участников образовательного процесса (правовое просвещение)

1.

Классные часы по правовому воспитанию

1-11

Сентябрь-октябрь

Социальный педагог, классные руководители. Дети.

2.

Социально-правовое консультирование

1-11

В течение года

Социальный педагог. Дети, родители.

3.

Оформление стенда «Мои права и обязанности»

1-11

Сентябрь-октябрь

Социальный педагог, классные руководители

4.

Анкетирование «Как я знаю свои права»

1-11

Февраль

Социальный педагог, классные руководители. Дети.

5.

Проведение месячника правовых знаний

1-11

Ноябрь

Социальный педагог, классные руководители, учителя истории, обществознания и права. Дети.

IV. Исследовательское

(диагностическое)

1.

Изучение психолого-возрастных особенностей «трудных подростков».

1-11

В течение года

Социальный педагог, классные руководители.

2.

Анализ социальных карт классов, составление социальной карты школы

1-11

Сентябрь, октябрь

Классные руководители, соц. педагог

3.

Обследование жилищно-бытовых условий неблагополучных семей и детей находящихся под опекой

1-11

В течение года

Социальный педагог, учителя, классные руководители. Дети, родители.

4.

Беседы с обучающимися и родителями

1-11

В течение года

Социальный педагог, классные руководители. Дети, родители.

5.

Учёт посещаемости обучающихся «группы риска»

1-11

В течение года

Социальный педагог, классные руководители.

6.

Выявление способностей и интересов обучающихся группы риска

1-11

В течение года

Социальный педагог, классные руководители.

7.

Анализ посещаемости уроков обучающимися; выявление обучающихся систематически пропускающих уроки

1-11

В течение года

Социальный педагог, классные руководители.

8.

Анкетирование «Я и наркотики»

7-10

Декабрь

Социальный педагог, классные руководители. Дети.

9.

Диагностика классных коллективов с целью выявления обучающихся, склонных к совершению правонарушений.

1-11

Февраль

Социальный педагог, педагог-психолог,классные руководители

10.

Анкетирование обучающихся с целью выяснения их занятости во внеурочное время.

1-11

Декабрь

Социальный педагог, классные руководители

11.

Оформление социальных паспортов классов.

1-11

Сентябрь

Социальный педагог, классные руководители

12.

Анкетирование «Изучение напряженности обучающихся в учебной среде»

5-11

Январь

Социальный педагог, педагог-психолог, классные руководители. Дети.

V. Консультационнно-просветительское

1.

Оказание помощи в оптимизации педагогического труда


В течение года

Социальный педагог, педагог-психолог, классные руководители. Дети.

2.

Организация консультативной помощи обучающимся и родителям.

1-11

В течение года

Социальный педагог, педагог-психолог, классные руководители. Дети.

3.

Организация консультаций для обучающихся, педагогов и родителей с привлечением юристов, психологов, невропатологов и др

1-11

В течение года

Социальный педагог, педагог-психолог, классные руководители. Дети.

4.

Оказание помощи в решении семейных проблем родителей

1-11

В течение года

Социальный педагог, педагог-психолог, классные руководители. Дети.

5.

Выявление интересов и наклонностей «трудных» детей и привлечение их в студии, секции и дополнительному образованию.

1-11

Сентябрь

Кл. руководители, зам. директора по ВР, руководители доп.образования и секций, социальный педагог. Дети

6.

Организация экскурсионной деятельности обучающихся

1-11

В течение года

Социальный педагог, классные руководители, учителя предметники. Дети, родители.

7.

Проведение профилактических рейдов по поселению.



По плану школы

Социальный педагог, классные руководители, зам. Директора по ВР,

8.

Индивидуальные консультации обучающихся

1-11

В течение года

Социальный педагог. Дети.


Постановка обучающихся на внутришкольный учёт для проведения мероприятий профилактического характера.


По мере требования

Социальный педагог

10.

Приглашение родителей трудных детей на заседание родительского комитета совета профилактики школы.


По мере требования

Социальный педагог, классные руководители


11.

Оказание помощи в учебной деятельности

1-11

В течение года

Социальный педагог, классные руководители, учителя предметники.

12.

Индивидуальные консультации родителей


В течение года

Социальный педагог

13.

Индивидуальные консультации классных руководителей


В течение года

Социальный педагог

VI. Методическое

1.

Планирование работы на год


Май

Администрация школы, социальный педагог, педагог-психолог

2.

Изучение опыта по решению проблем, связанных с охраной прав детей, их обучением, воспитанием, социальной адаптацией.


В течение года

Соц. педагог

3.

Участие в совещаниях классных руководителей, малых педсоветах, семинарах для педагогов


В течение года

Соц. педагог

4

Знакомство с вновь поступившими нормативными документами


В течение года

Соц. педагог

5.

Посещение семинаров и совещаний


В течение

года

Соц. педагог

6.

Подготовка статистических отчетов по социальным группам обучающихся


В течение года

Соц. педагог

7.

Анализ работы за год


Май

Администрация, социальный педагог школы.

VII. Взаимодействие с внешними организациями

1.

Планирование совместной работы с ОДН, ОВД, и КДН Управы района для профилактики безнадзорности и правонарушений


В течение года

Дети, родители.

учителя.

администрация

2.

Организация консультаций для обучающихся, педагогов и родителей с привлечением психологов, невропатологов и др


В течение года

Дети, родители, учителя

3.

Привлечение специалистов из наркологического диспансера и службы наркоконтроля для профилактики вредных привычек.


Декабрь, март

Дети, Администрация, социальный педагог школы.

4.

Привлечение специалистов из КДН. прокуратуры, ДНО и ЛОВД для профилактики правонарушений и детского травмотизма


В течение года

Администрация, социальный педагог школы, дети.


УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


План

работы отряда по профилактике правонарушений

командир отряда, старосты классов

15

Рейд по внешнему виду учащихся.

Ежемесячно

Отряд правопорядка

16

Проверка поведения учащихся в школе

В течении года

Командир отряда, Шафигуллина М.А.

17

Тематические классные часы:

«Урок гражданина», «Законы об ответственности несовершеннолетних»

В течении года

Назмутдинова Г.Ф., Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В.

18

Проведение операции «Забота»,

«Твой сосед ветеран»

Октябрь

Командир отряда,

волонтеры

19

Участие в акции «Поздравь ветерана»

Октябрь

Отряд профилактики

20

Контроль за выполнением обязанностей дежурного класса по школе

Октябрь

Классные руководители,

отряд правопорядка

21

Рейд “ Семья и подросток”

В течении года

Назмутдинова Г.Ф., Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В.

22

Викторина «В мире права и закона» (5-7 классы)

Октябрь

Командир отряда, Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В.

23

Дежурство во время праздника

«Осенний бал»

Октябрь

Отряд правопорядка


24

Беседа с учащимися отстающими по учебе (совместно с министерством образования)

Ноябрь

Командир отряда, Шафигуллина М.А.

25

Акция «Мы против наркотиков!»

Ноябрь

Волонтеры, командир отряда

26

Беседы с учащимися, склонными к правонарушениям.

Ноябрь

Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В., отряд правопорядка

27

Урок – беседа в начальных классах «Вредные привычки» совместно с психологом

Ноябрь

Отряд правопорядка, Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В., Сиплатова Е.А.

28

Лекции по вопросам профилактики наркомании, алкоголизма, ВИЧ-инфекции и т.д.

Декабрь

Педагог – психолог, педагог – организатор, фельдшер, отряд правопорядка

29

Вовлечение учащихся к участию в спортивных и школьных мероприятиях

В течение года

Отряд правопорядка, Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В.

30

Дежурство во время новогоднего праздника

Декабрь

Отряд правопорядка,

Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В.

31

Подведение итогов работы членов отряда профилактики и правонарушений за I полугодие.

Декабрь

Командир правопорядка

32

Планирование работы на зимние каникулы

Декабрь

Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В.

34

Организация и проведение классных часов «Безопасное поведение»

(4 классы)

Январь

Командир отряда

36

Контроль за дежурством на этажах и в столовой

В течение года

Отряд правопорядка,

командир отряда, классные руководители, ответственный дежурный по графику

37

Учет пропуска без уважительных причин

Февраль

Командир отряда,

староста класса,

классные руководители

38

Дежурство на празднике посвященный ко Дню Защитника Отечества

Февраль

Отряд правопорядка,

Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В.

40

Участие в военно – спортивной игре «Зарница»

Февраль

Назмутдинова Г.Ф., Шарипов А.Ю., Насибуллина А.В.

41

Беседа в 5-6 классах

«Зонтик доброты»

Февраль

Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В.,

отряд правопорядка

42

Организация и проведение классных часов «Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения»

(3 классы)

Март

Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В.

43

Беседа с нарушителями порядка и прогульщиками совместно с психологом, ПДН и классными руководителями.

Апрель

Шафигуллина М.А., Сиплатова Е.А.

отряд правопорядка,

классные руководители,


46

Беседа в классах «Всемирный день без табака»

Май

Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В., Сиплатова Е.А. , классные руководители

47

Дежурство во время торжественного мероприятия в честь Дня Победы

Май

Шафигуллина М.А., Насибуллина А.В.






























УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



План мероприятий

по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

на 2016-2017 учебный год

  № п\п

Наименование мероприятия

 

сроки исполнения

классы,

ответственный

Обеспечить комплексный подход к организации внеурочной работы по профилактике ДДТТ.

в течение года

1-9,кл.рук

Организовать занятия по формированию и развитию у младших школьников умений и навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

В течение года

 (ЮИДД)

Сомикова Г.Г.

Проведение рейдов по безопасности по БДД

в течение года

Назмутдинова Г.Ф., классные руководители

Проведение ежедневных минуток по безопасности

в течение года

Назмутдинова Г.Ф., классные руководители

Беседы инспектора ГИБДД на родительских собраниях и с учащимися

в течение года

Назмутдинова Г.Ф., инспектор ГИБДД

Информирование участников образовательного процесса о статистике ДТП

в течение года

Назмутдинова Г.Ф.

Подготовка методических материалов по ПДД и пополнение медиотеки

 

кл.рук.

Актуализация вопросов соблюдения ПДД при проведении экскурсий и выездов

во время проведения

Назмутдинова Г.Ф.

Участие в международном детском конкурсе «По безопасной дороге в безопасное будущее»

По графику

1-9 кл.рук.

Профилактическая акция «Внимание- дети!

 

По графику

1-9 кл.рук.

Составление схем безопасных маршрутов движения детей в школу и обратно

Сентябрь

Сомикова Г.Г.

Конкурс детского рисунка «Мы рисуем улицу»

 

Сентябрь

Классные руководители 1-4 классов

Семинар с учителями начальных классов и классными руководителями о формах и методах работы с учащимися по предупреждению ДДТТ

Сентябрь

Назмутдинова Г.Ф., Моряшова О.П.

Беседа «Мы и дорога»

сентябрь

Классные руководители 1-4 классов

Беседа «ПДД – дорога из школы и в школу»

сентябрь

Классные руководители 1-4 классов

Беседа «Пешеходный переход»

сентябрь

Классные руководители 1-4 классов

Игра «Мы едем в автобусе»

октябрь

Классные руководители 1-4 классов

Беседа «Перекресток»

ноябрь

Классные руководители 1-4 классов

Неделя безопасности

Ноябрь

Назмутдинова Г.Ф.

Беседа «Я и улица»

декабрь

Классные руководители 1-4 классов

Беседа «Будь осторожен»

декабрь

Классные руководители 5-7 классов

Беседа «Правила движения на дороге из школы и в школу»

декабрь

Классные руководители 5-7 классов

Кл. час. «Красный, зеленый, желтый»

январь

Классные руководители 1-4 классов

Игра- путешествие «В страну дорожных знаков»

январь

Классные руководители 5-7 классов

проведение соревнований «Безопасное колесо» (школьный тур)

январь

 Сомикова Г.Г.

Обеспечение системного обучения ПДД в рамках курса ОБЖ, «Окружающий мир»

в течение года

учитель ОБЖ,

учителя нач.кл.

«Знаки дорожных движений»

Март

Классные руководители 8 классов

«Дорога для транспортных средств, а тротуар для пешеходов»

Февраль

Классные руководители 8 классов

«Если на улице скользко»

Январь

Классные руководители 8 классов

Организация профилактической работы с родителями детей младшего школьного возраста

 

Назмутдинова Г.Ф.

Беседа: Возрастные особенности поведения школьников младших классов на улицах и дорогах.

апрель

Классные руководители 1-4 классов

Беседа: Взаимодействие семьи и школы в обучении детей безопасному и правопослушному поведению на улице, дорогах и в транспорте.

май

Классные руководители 1-4 классов













УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.

ПЛАН

работы с детьми-сиротами



ежегодно

Классные руководители, инспектор по охране прав детства.

3.

Организация информационно-консультативной помощи родителям неблагополучных семей, учителям, обучающим больных детей на дому, опекунам.

в течение года

Администрация школы, классные руководители, педагог - психолог

4.

Регулярный контроль за жилищно-бытовыми условиями подопечных, финансирование в соответствующих документах.

в течение года

Администрация, инспектор по охране прав детства.

5.

Обеспечение детей-сирот бесплатным питанием.

сентябрь

Ответственный за питание

6.

По мере необходимости привлечение специалистов центра «Веста» и работа с семьей и детьми.

в течение года

Инспектор по охране прав детства

7.

Индивидуальная работа с детьми-сиротами и их попечителями психологом школы.

в течение года

Инспектор по охране прав детства

8.

Проведение оздоровительных мероприятий с детьми-сиротами.

в течение года

Инспектор по охране прав детства

9.

Организация досуга, каникул и летнего отдыха детей (социальное страхование, пришкольный лагерь).

Каникулярное время

Классные руководители, администрация школы, инспектор по охране прав детства

10.

Оформление проездных документов детям-сиротам.

в течение года

Инспектор по охране прав детства

11.

Индивидуальная работа по организации учебного процесса.

по мере необходи-мости

Заместители директора по УР,

классные руководители,

12.

Оказание материальной помощи детям.

В течение года

Администрация, инспектор по охране прав детства

13

Оказание педагогической и психологической помощи в подготовке и сдаче ГИА, ЕГЭ

По особому плану

Классные руководители, администрация школы, педагог - психолог




УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



Воспитание семейных ценностей

Ответственные

Литературные гостиные «Читаем всей семьёй»:

- «Моя любимая сказка»;

-«Герой, на которого хочется быть похожим»;

-«Любимые поэты».

Октябрь


Библиотекарь

Генеалогическое древо «Моя родословная».


Ноябрь


Классные руководители.

Тематические классные часы:

- Право ребёнка на семью;

- Защищённость ребёнка в семье;

- Забота о престарелых, младших, больных, инвалидах.

В течение года


Классные руководители

Круглый стол «Авторитет отца и матери»


Январь


Классные руководители, психолог.

Уклад и традиции семьи. Участие в конкурсах, фестивалях, праздниках различного уровня.


В течение года


Заместитель директора по ВР, классные руководители.

Участие в декадах

-пожилых людей;

-инвалидов;

-семьи;

-за здоровый образ жизни.

В течение года


Заместитель директора по ВР, классные руководители.


Диспуты

- «Отцовство и материнство»;

- «Родительская любовь и забота»

март

Психолог

Игра-путешествие «Родительский дом – начало начал».

апрель

Психолог, классные руководители

Предупреждение привычек к курению, влечению к алкоголю и токсичным средствам:

-анкетирование учащихся 1-11 классов, родителей;

- заседания круглого стола на тему: «Наркомания, алкоголизм – слабость или болезнь?»;

- дискуссия «По ком звонит колокол?»

-«Сигарет, не приносящих вреда, - нет!»

В течение года


Классные руководители,


Копилка "вопрос - ответ" по правовым знаниям;

В течение года

Кл. руководители, родители

Проведение совместных с родителями и учителями досугово - развлекательных игр, праздников, спортивных мероприятий.

В течение года


Зам. директора по ВР, классные руководители


Участие в тематических конкурсах рисунков, фотографий. Организация и участие в тематических выставках:

«Всемирный день красоты»;

«Мир увлечений», фотовыставка

«Мой папа – защитник Родины»,

«Моя семья»

В течение года

Классные руководители, администрация школы, родители.


Час общения с родителями

-Типы отношений в семье",

--"Опасные крайности родительской любви",

-"Право на жизнь",

-"Права и обязанности родителей",

-«Подросток и закон»,


В течение года

Классные руководители, зам. директора по ВР, работник библиотеки, родители.



















































УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


Совместная деятельность школы и семьи


Февраль - март (1 раз в неделю)

Учителя первого класса

Индивидуальные консультации психолога

по необходимости

Администрация, психолог

Привлечение родителей, семей к делам и проблемам школы

Организация и участие в мероприятиях школьных месячников, конкурсов:

- молодежь против наркотиков

- всероссийский день матери

- международный день семьи

- героико-патриотическая работа

- Папа, мама, я – дружная семья

-новогодние дискотеки, вечера


ноябрь

октябрь

май

январь


ноябрь


декабрь

Администрация, кл. руководители

Использование возможностей активных, полезных школе родителей

май

Привлечение к ремонту школы

в течение года

Родительский комитет,

кл. руководители

Изучение отношения к уровню деятельности школы и предложений по ее улучшению

Организация Дня открытых дверей

Оказание посильной различной помощи семье

Родительские дни, субботы по решению проблем школьной жизни

еженедельно

Кл. рук.,

учителя-предметники

Оказание материальной помощи детям из малообеспеченных семей

по возможности

Администрация, психолог

Устройство детей из неблагополучных семей в соц. приют.

по необходимости

Администрация, психолог

Организация психологической помощи

по необходимости

Администрация, психолог

Оказание помощи опекаемым учащимся в предоставлении путевок в оздоровительный лагерь на летний период

май

Администрация, психолог

Повышение педагогической культуры родителей

Классные тематические родительские собрания


не реже 1 раза в четверть

Кл. руководители

Всеобуч родителей (общешкольные родительские собрания, «круглые столы», конференции) с привлечением различных специалистов

1 раз в четверть

Администрация

Информационно-иллюстрированные стенды «Для вас - родители»

по необходимости

Администрация

Памятки, рекомендации по воспитанию детей «Как уберечь ребенка от пагубных привычек»

по необходимости

Администрация

Использование видеоматериалов в педагогическом просвещении родителей «Внимание подросток», «Наркомания и подросток»

по необходимости

Администрация

Профилактика негативного семейного воспитания

Индивидуальные встречи, беседы


в течение года

Администрация

Рейды в семьи «трудных» учащихся и неблагополучных родителей

ежегодно

Психолог, ЗДВР

Консультации специалиста (психолога)

по необходимости

Психолог

Изоляция беспризорных детей из неблагополучных семей в соц. приют

по необходимости

Администрация

Вызов на комиссию по дисциплине и порядку, КДНиЗП

по необходимости

Администрация

Подготовка и передача материалов на лишение родительских прав

по необходимости

Администрация

Собеседование по организации летнего отдыха

май

Администрация



























УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



Формирование культуры здорового и безопасного

образа жизни.

п/п

Мероприятия

Срок

Ответственный


Медицинская диагностика


1.

Оформление медицинских карт и

листков здоровья в классных журналах. Комплектация на их основе физкультурных групп.

Сентябрь

Фельдшер школы,

классные

руководители

2.

Профосмотры детей в условиях школы.

Сентябрь, апрель

Фельдшер школы,

классные

руководители

3.

Анализ случаев травматизма в школе.

В течение года

Фельдшер школы,

классные

руководители,

ответственный по

ОТ и ТБ

4.

Анализ посещаемости и пропусков

занятий по болезни

В течение года

Фельдшер школы,

классные

руководители


Мониторинг психологического здоровья учащихся


1.

Психологический мониторинг здоровья учащихся (по плану мониторинга).


Сентябрь-май

Педагог-психолог, классные руководители


Контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима


1.

Эстетическое оформление класса и школы.

В течение года

Зам. директора по ВР

2.

Рациональное расписание уроков, не допускающее перегрузок (соблюдение требований СанПиНа).

В течение года

Зам. директора по

УВР

3.

Смотр кабинетов, их соответствие

гигиеническим требованиям: проветривание; освещение; отопление; вентиляция; уборка.

В течение года

Зам. директора по

АХЧ

4.

Контроль качества питания и

питьевого режима

Ежедневно

Фельдшер школы, заведующий столовой

5.

Диагностика загруженности учащихся домашними занятиями.

В течение года

Зам. директора по

УВР

6.

Организация активного отдыха на переменах.

Постоянно

Классные руководители


Медицинское обслуживание и профилактика заболеваний.


1.

Прививки детей (плановые).

В течение года

Фельдшер школы

2.

Профилактическая работа во время эпидемий.

В течение года

Фельдшер школы

ЗДВР

3.

Профилактическая работа через беседы, уголки здоровья, санбюллетени, полезные советы.

В течение года

Медработник, классные руководители, социальные партнёры


Физическое воспитание, организация активно-двигательного досуга.


1.

Профилактика нарушения осанки на уроках физкультуры.

В течение года

Учителя физкультуры

2.

Подвижные перемены с использованием возможностей спортивного зала.

В течение года

Классные руководители

3.

Организация школьных соревнований и участие обучающихся в районных соревнованиях.

В течение года

Учителя физкультуры

4.

Организация дней здоровья, прогулок, поездок, экскурсий.

В течение года

Зам. директора по ВР, классные руководители

5.

Работа спортивных секций

В течение года

Зам. директора по ВР

6.

Сотрудничество с центрами: ЭЙДОС, ВЕСТА, Оптималист, Репродукция

в течение года

ЗДВР, психолог, кл. руководители

7.

Просмотр фильмов для учащихся 5-11 классов на нравственно-гигиеническую тематику

в течение года

кл. руководители

8.

Организация бесед учащихся с врачом-наркологом, гигиенистами

в течение года

Зам. директора по ВР, классные руководители


Профилактика травматизма.


1.

Занятия по правилам дорожного

Движения (выступление сотрудников ГИБДД, тематические классные часы, викторины, конкурс презентаций, проектов рисунков, плакатов).

В течение года

Зам. директора по

ВР, классные руководители

2.

Профилактика травматизма на уроках.

Ежедневно

Классные руководители, учителя-предметники

3.

Инструктаж сотрудников школы и

учащихся по правилам техники безопасности.

В течение года

Ответственный по ОТ и ТБ

4.

Статистика и анализ случаев травматизма в школе.

В течение года

Ответственный по ОТ и ТБ

5.

Тематические классные часы

В течение года

Зам. директора по ВР, классные руководители

6.

Тематические родительские собрания.

В течение года

Зам. директора по ВР, классные руководители

7.

Конкурсы, викторины.

В течение года

Зам. директора по

ВР, классные руководители















УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


План

работы по проведению мероприятий профилактики безнадзорности, правонарушений и преступлений, наркомании и токсикомании, употребления алкоголя и курения табака среди несовершеннолетних.



Ответственный за проведение

Сроки исполнения

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ.

Утверждение программы профилактики правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних на 2016 -2017г.

Зам. директора по ВР.

Социальный педагог.

Сентябрь

Семинар по организации профилактической работы по этапам.

Зам. директора по ВР

Социальный педагог.

Сентябрь

Включение в план работы классного руководителя с классом мероприятий

по профилактике табакокурения, употребления наркотических и других веществ и алкоголя в школе и пропаганде ЗОЖ

Зам.директора

Классные руководители.

Социальный педагог

Сентябрь

  1. Предварительное определение подростков групп риска.

1. Регулярно употребляющие алкоголь. Употребляющие наркотики и др. токсические вещества или лекарства с целью одурманивания

Классные руководители.

Социальный педагог.

Сентябрь

2. Курящие дети (учащиеся младших, средних и старших классов)

Классные руководители.

Социальный педагог.

Педагог-психолог.

Сентябрь,

февраль

3. С появлением пограничных нервно-психических заболеваний (неврозы, аномалии характера и др)

Классные руководители

Социальный педагог

Педагог-психолог

Сентябрь-октябрь

4. Дети и подростки из семей, где отец (мать) злоупотребляют алкоголем, употребляют наркотики

Классные руководители.

Социальный педагог.

1-3-я недели

сентября

5.Осуществлять контроль за состоянием профилактики наркомании, токсикомании, табакокурения и алкоголизма в классах

Директор.

Зам. директора по УВР.

Ноябрь, февраль

6.Организовать пришкольный лагерь отдыха для детей и подростков групп риска на период каникул

Зам. директора по ВР

Июнь – август

7.Провести анкетирование учеников об их отношении к употреблению токсических веществ, к здоровому образу жизни. Данные опроса использовать для организации работы с учащимися и родителями.

Классные руководители.

Педагог-психолог.

Социальный педагог.

Октябрь-декабрь

8.Проводить обмен информацией между учреждениями системы здравоохранения, УВД и социальной защиты по несовершеннолетним, употребляющим наркотики, одурманивающие (токсические) вещества, алкоголь, табак, по безнадзорным и правонарушителям, а также по неблагополучным дисфункциональным семьям.

Зам. директора по ВР.

Социальный педагог.

1 раз в четверть

9. Создать подборку рекомендуемой литературы и подборку материалов по проблемам алкоголизма, наркомании, курения в школьной библиотеке.

Библиотекарь.

Социальный педагог.

Ноябрь

10.Индивидуальная работа с учащимися групп риска (консультации, беседы и т.д.).

Классные руководители.

Социальный педагог.

Педагог-психолог.

Ежедневно.



11.Классным руководителям при проведении классных часов использовать методические рекомендации по проведению антиалкогольной, антинаркотической, антиникотиновой пропаганды.


Классные руководители.

Социальный педагог.

1 раз в четверть.

12. Провести урок d 7-11 классах с использованием материалов Интернет-урока размещенного на сайте www. fskn.gov.ru

Классные руководители


Ноябрь-декабрь

Провести конкурс на лучшую разработку классного часа, занятия с учащимися, родительского собрания и т.д. на тему: «О вреде курения, алкоголя и наркотиков».

Зам. директора по ВР

Классные руководители.

Социальный педагог.


3-я четверть

Использовать ИКТ в работе по данной проблеме.

Создать банк презентаций учащихся по этой теме.

Классные руководители.

Социальный педагог.


Во время проведения мероприятия.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

Родительские собрания (общие, классные)

В младших, средних, старших классах.

Зам. директора по УВР.

Классные руководители.

Социальный педагог.

1 раз в четверть

Беседы с родителями детей, входящих в группу риска (групповые и индивидуальные)

Классные руководители.

Социальный педагог.

Педагог-психолог.


1 раз в месяц и по мере необходимости.

Освещение проблемы на заседаниях родительского комитета школы.

Зам. директора по УВР.

Социальный педагог.

1 раз в полугодие

РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ.

Лекция (возможен вариант – вечер вопросов и ответов с приглашением специалистов)

Участвуют учащиеся 8-11 классов.

Зам. директора по УВР

Классные руководители.

Социальный педагог.

Ноябрь,

Апрель

Беседа (возможен вариант – семинар, диспут, где 2-3 человека выступают с подготовленными сообщениями по данной проблеме).

Классные руководители.

Социальный педагог.

1 раз в четверть.

Выставка рисунков по темам: «Алкоголь – яд и обман», «Курить – здоровью вредить», «Нет наркотикам», «Здоровье – наше богатство».

Классные руководители.

Педагог-организатор.

СМС-дети

Март

Выпуск стенгазет по данной проблеме (вариант – возможно, конкурс на лучшую газету)

Классные руководители.

Педагог-организатор.

СМС-дети

2 раза в год.

Акция протеста «Нет наркотикам!» (возможен вариант – тематическая дискотека)

Зам. директора по ВР.

Классные руководители.

Педагог-организатор.

СМС-дети

1 раз в год

Выставка книг на данную тему.

Библиотекарь.

2 раза в год

Конкурс на лучшее сочинение, стихотворение, частушку и др.

Преподаватели литературы.

1 раз в год

Викторина, КВН

« Мы за здоровый образ жизни».

Участвуют учащиеся 8-11 классов.

Педагог-организатор

Социальный педагог.

Классные руководители.

СМС-дети

Март

Беседы с учащимися на переменах, на внеурочных мероприятиях по профилактике наркомании, табакокурения и токсикомании.

Классные руководители.

Социальный педагог.

Педагог-психолог.

Периодически

Собрания по фактам употребления алкоголя, табака, наркотиков и др. токсических веществ учащимися.

Классные руководители.

Социальный педагог.

При выявлении факта

Обыгрывание ситуации «Однажды…», «Если тебе предложат…»

Участвуют учащиеся 4-7 классов.

Классные руководители.

Социальный педагог.

Ноябрь.



























УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


План

проведения мероприятий по профилактике совершения самоубийств и суицидальных попыток несовершеннолетних


Постоянно

Классные руководители, Педагог- психолог

Оказание содействия направлению на стационарное лечение несовершеннолетних, употребляющих алкоголь

Постоянно

Зам директора по ВР, социальный педагог,

педагог -психолог

Просвещение родителей, педагогического коллектива по вопросам профилактики суицидального поведения несовершеннолетних

В течение года

Фельдшер школы, специалисты

Проведение психологических тренингов для учащихся «Личностный рост», «Снятие конфликтных ситуаций и агрессии»

Февраль, май

Классные руководители, Педагог- психолог

  • Особенности психологической поддержки во время ЕГЭ, ГИА;

  • «Как сдать ЕГЭ, ГИА и выжить» - практические советы

2 полугодие

Зам.директора по УВР,

Педагог- психолог


















УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


План мероприятий

по профилактике экстремизма и терроризма в школе

Цель: обеспечение координации всех работников школы по противодействию экстремизма и терроризма в образовательном учреждении, выработка мер, направленных на нормализацию межэтнических и межконфессиональных отношений.

Задачи:

  1. реализация требований законодательных и иных нормативных актов в области обеспечения безопасности школы;

  2. совершенствование теоретических знаний обучающихся, педагогов, работников школы, родителей по вопросу противодействия экстремизмуи терроризму;

  3. воспитание у обучающихся школы уверенности в эффективности мероприятий по защите от чрезвычайных ситуаций;

  4. практическая проверка готовности обучающихся школы правильно действовать в чрезвычайных ситуациях;

  5. создание условий для активного включения детей и молодежи в социально-экономическую культурную жизнь общества;

  6. обеспечение безопасности обучающихся, работников школы во время уроков и во внеурочное время путем повышения безопасности их жизнедеятельности.


Визуальная проверка помещения на наличие подозрительных предметов

Перед каждым уроком, внеучебным и внеклассным мероприятием

Дежурный администратор, работник, проводя-щий занятие, вне-учебное или вне-классное мероприятие

Осмотр ограждений, ворот, калиток, запасных выходов, замков, запоров, решеток на предмет их целостности и исправности

1 раз в неделю

Директор школы, заместитель директора по АХЧ


Проверка целостности и работоспособности систем водо- и теплоснабжения, канализации.

1 раз в месяц

Директор школы, заместитель директора по АХЧ

Составление графика дежурства администрации, педагогического персонала, классов по школе


Сентябрь

Зам. директора по ВР

Обновление и корректировка документов нормативно-правовой базы по безопасной организации учебно-воспитательного процесса в школе

Сентябрь-октябрь

Директор школы, Заместитель директора по УВР

Ознакомление родителей (законных представителей) обучающихся с пропускным режимом, правилами посещения работников школы и иной документацией по обеспечению личной безопасности обучающихся

Сентябрь

Директор школы, ЗДВР


Документационное обеспечение (издание необходимых приказов и распоряжений, утверждение планов, графиков и т.п.) выездных мероприятий для обучающихся

В течение года

Директор школы

Корректировка Паспорта безопасности школы и иной документации (памяток, планов, инструкций) по обеспечению безопасности

Сентябрь-октябрь

Директор школы


Проведение учебы работников по безопасности

В течение года

Директор школы

Проведение плановой эвакуации обучающихся

1 раз в четверть

Директор школы

Проведение тематических классных часов по проблеме воспитания толерантности у обучающихся, по профилактике экстремизма, расовой, национальной, религиозной розни.

Ежемесячно

Классные руководители

Проведение родительских собраний по проблеме воспитания толерантности у обучающихся, проявлений экстремизма.

По графику

Классные руководители

Проведение семинаров с классными руководителями по вопросам:



а) изучение основных нормативных актов, понятий, необходимых для осуществления работы по профилактике экстремизма;

Сентябрь



Зам. директора по УВР


б) организация работы с детьми по профилактике экстремизма, терроризма, воспитания толерантности.

Сентябрь

Зам. директора по УВР


Проведение педагогического совета по вопросу толерантности, организации профилактической работы по терроризму и экстремизму.

Декабрь

Директор школы,

заместитель директора по УВР


Проведение организационных мероприятий и обеспечение дополнительных мер безопасности новогодних мероприятий

Декабрь

Директор школы

Обеспечение дополнительных мер безопасности в новогодние праздничные и выходные дни


Январь

Директор школы, ЗДВР


Проведение уроков доброты, нравственности.

1 раз в четверть

Классные руководители

Встреча с работниками правоохранительных органов по вопросу ответственности за участие в противоправных действиях.

По плану

ЗДВР, Классные руководители

Изучение информации по участию несовершеннолетних, входящих в неформальные молодежные объединения.

По запросу

Классные руководители

Вовлечение обучающихся в спортивную секцию.

В течение года

ЗДВР, Классные руководители, преподаватели физ-ры

Организация и проведение школьных каникул.

По плану

Администрация

Подбор тематической литературы по вопросу профилактики экстремизма в молодежной среде.

Постоянно

Директор школы, библиотекарь


Проведение недели Памяти, посвященный Дню Победы.

май

ЗДВР,

Учитель русского языка и литературы

Проведение тематических классных часов по темам:

  • Давайте дружить народами

  • Все мы разные, но все заслуживаем счастья.

  • Приемы эффективного общения.

  • Формирование навыков толерантного отношения к окружающим.

В течение года

Классные руководители

Разработка памяток для родителей и обучающихся по профилактике экстремизма.

Февраль

Классные руководители

Индивидуальные консультации для родителей:

  • Я и мой ребенок

  • Тревоги и страхи моего ребенка

В течение года

Классные руководители классов





























УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.

Охрана здоровья учащихся

- проветривание

- проведение влажной уборки в классе

- проведении физкультминуток и гимнастики для глаз.

в течение года

Фельдшер школы, зам . директора по УВР

12

Проведение дней здоровья.

по плану

зам . директора по УВР

13

Рассмотрение вопросов охраны здоровья учащихся на планерке учителей, родительском комитете.

по плану

Фельдшер школы, зам . директора по УВР

14

Адаптационные мероприятия с учащимися 1, 5 классов.

сентябрь-октябрь

Фельдшер школы

15

Организация подвижных игр в ГПД, на переменах для учащихся 1-4 классов.

в течение года

кл. руководители

16

Проверка ТБ, санитарных норм на уроках труда, физкультуры, физики, химии.

1 раз в месяц

Фельдшер школы

17

Проверка санитарного состояния кабинетов.

1 раз в 2 недели

Зам. дир. по АХЧ, фельдшер школы

18

Работа по «Программе Здоровье» с учащимися 1-11 классов.

согласно тем. планированию

кл. руководители

19

Проведение конкурсов и смотров, освещающих ЗОЖ.

по плану школы

зам. директора по ВР

20

Проведение арт-мероприятий, пропагандирующих ЗОЖ (конкурс физкультминуток, аэробики, спортивных танцев).

по плану школы

зам. директора по ВР

УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



Внутришкольные противоэпидемиологические мероприятия по профилактике гриппа и респираторных инфекций

- экстренную неспецифическую профилактику.

По графику

Классные руководители

6

Обеспечить в периоды сезонного подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ ежедневный осмотр контактных детей с измерением температуры тела и осмотром носоглотки.

В период подъема заболеваемости

Фельдшер школы

7

Обеспечить в периоды сезонного подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ контроль за ограничением и запрещением проведения массовых мероприятий детей, сборов, соревнований и т.д.

В период подъема заболеваемости

Директор школы

8

Обеспечить в периоды сезонного подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ бесед с классными руководителями по неспецифической профилактике гриппа среди учеников и их родителей.

Декабрь

Классные руководители

фельдшер

9

Обеспечить контроль медицинским персоналом школы соблюдения санитарно-гигиенического режима по профилактике гриппа и ОРВИ.

В период подъема заболеваемости

Фельдшер школы

10

Обеспечить в периоды сезонного подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ витаминизацию третьих блюд.

ежедневно

Фельдшер школы




УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


План

мероприятий по оздоровлению юношей допризывного возраста


сентябрь

Кл. руководители Шарипов А.Ю.

2

Заполнение медицинских карт, формы 25-Ю юношей допризывного возраста.

Сентябрь-октябрь

Фельдшер школы

3

Заполнение индивидуальных карт.

октябрь

Шарипов А.Ю.

4

Составление психолого-педагогической характеристики.

Октябрь-ноябрь

Кл.руководители педагог-психолог

5

Привлечение юношей в спортивные секции и занятия дополнительного образования.

В течение года

Кл.руководители Шарипов А.Ю.

6

Организация медицинского осмотра юношей допризывного возраста.

По графику

Кл. руководители Шарипов А.Ю. фельдшер школы

7

Организация флюорографического обеспечения юношей допризывного возраста.

По графику

Фельдшер школы

8

Организация сдачи анализов юношей допризывного возраста.

По графику

Фельдшер школы

9

Привлечение юношей допризывного возраста к участию в соравнованиях, олимпиадах, конкурсов различного уровня.

В течение года

Шарипов А.Ю.

10

Организация встреч с курсантами военных училищ военнослужащими, служащими срочной службы с целью пропаганды военных профессий.

В течение года

Шарипов А.Ю.

11

Организация встреч с выпускниками школы, отслужившими в рядах Российской армии .

В течение года

Шарипов А.Ю.

ЗДВР

12

Организация встреч с ветеранами ВОВ и тружениками тыла.

В течение год

Шарипов А.Ю. ЗДВР



















УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


План

работы с детьми-инвалидами


сентябрь

ответственный за питание

4.

Обследование жилищно-бытовых условий детей.

сентябрь, май

Классные руководители,

инспектор по охране прав детства

5.

Индивидуальная работа с детьми-инвалидами и их попечителями (условия жизни, психическое состояние, материальное обеспечение).

в течение года

Инспектор по охране прав детства,

Педагог - психолог

6.

Индивидуальная работа с детьми-инвалидами и их попечителями психологом школы.

в течение года

Инспектор по охране прав детства,

Педагог - психолог

7.

Организация консультаций школьного фельдшера для родителей, воспитывающих детей-инвалидов.

в течение года

Администрация школы,

инспектор по охране прав детства

8.

Организация досуга, каникул и летнего отдыха детей, оздоровление детей (социальное страхование, пришкольный лагерь).


Администрация школы, Классные руководители, инспектор по охране прав детства

9.

Индивидуальная работа по организации учебного процесса.

по мере необходи-мости

Классные руководители, зам. директора по УР

10.

Создание группы коррекции физических отклонений у детей (ЛФК).

сентябрь

школьный фельдшер

11.

Оказание материальной помощи детям.

в течение года

Администрация школы, инспектор по охране прав детства

12.

Помощь в приобретении медикаментов, оказание помощи в приобретении путевок на санаторное лечение через СТОС.

по мере необходи-мости

Администрация,

председатель СТОС

13

Оказание педагогической и психологической помощи в подготовке и сдаче выпускных экзаменов.

По особому плану

Классные руководители, зам. директора по УР, педагог-психолог





УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


Санитарно-просветительная работа


«Зорко Венера», «Курение», «Алкоголь», «Нравственность».

октябрь

Фельдшер школы

4

Кинолекторий для старшеклассников с приглашением лектора, использование видео: «СПИД», «Курение», «Алкоголь», «Нравственность».

ноябрь, декабрь

Фельдшер школы

5

Беседы для девочек 5-8 классов.

в течение года

Фельдшер школы

6

Беседы для учащихся 1-7 класса:

а) личная гигиена

б) профилактика травматизма

в) о питании

г) лекарственные растения

д) профилактика гриппа

е) кожные заболевания

ж) педикулез

з) профилактика клещевого энцефалита

и) профилактика дифтерии

к) профилактика чесотки

л) профилактика кишечных заболеваний

Формирование методической библиотеки и видеотеки по вопросам ЗОЖ.

в течение года

Фельдшер школы

7

Регулярно обновлять уголок здоровья. Проводить библиотечные уроки по пропаганде ЗОЖ.

Дни здоровья, проводимые ВОЗ:

«Международный день отказа от курения»

«Международный день борьбы со СПИДом»

Всемирный день борьбы с туберкулезом

Всемирный день здоровья

Всемирный день отказа от курения

в течение года


Фельдшер школы

8

Включать вопросы медицинской подготовки в этапы игры «Зарница», конкурсы.

по плану школы

фельдшер, зам. директора по ВР

9

Видеолекторий специалистов гинекологов и андрологов в центре «Веста» для старшеклассников.

по особому плану

фельдшер, зам. директора по ВР

10

Обновлять ежемесячно уголки здоровья в классных уголках.

ежемесячно

кл. руководители

11

Ежемесячно проводить классные часы по оздоровлению учащихся.

ежемесячно

кл. руководители

12

Вовлекать родителей для организации мероприятий по оздоровлению учащихся.

по плану школы

организаторы мероприятий

13

Включить вопросы санитарно-гигиенического просвещения родителей в программу всеобуча.

по плану школы

зам. директора по ВР

















































УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



Воспитание экологической культуры

В наши дни особое значение приобретает ответственное отношение человека к природе. Наше общество стало более зрелым экономически, оно обеспечивает расширение прав и свобод личности. Поэтому социальная и моральная ответственность человека за свои поступки по отношению к человеку и природе является требованием времени. Спасти окружающую среду человечество сможет при условии осознания каждым ответственности за судьбу нашего общего дома - Земля. Сохранение здоровья людей, обеспечение их продуктами питания, энергией, охрана природной среды от загрязнения и разрушения стало глобальными проблемами, которые ставят перед школой новые задачи экологического образования и воспитания.


Цель : формирование у школьников целостного экологического мировоззрения и этических ценностей по отношению к природе.


Задачи:

- формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты;


- формирование ответственного и компетентного отношения к результатам производственной и непроизводственной деятельности человека, затрагивающей и изменяющей экологическую ситуацию на локальном и глобальном уровнях, формирование экологической культуры, навыков безопасного поведения в природной и техногенной среде;


4

Разработка и утверждение должностных инструкций учителя, руководителя эколого-краеведческого кружка, руководителя учебно-опытного участка

сентябрь

Администрация школы

5

Разработка и утверждение локальных актов, касающихся экологического образования и воспитания школьников

Постоянно по мере необходимости

Администрация школы

6

Разработка программы летнего оздоровительного лагеря

май

Зам.директора по ВР

Мероприятия в рамках учебного процесса

1

Непрерывное экологическое образование в 1-9 классах

весь период

Зам. директора по УВР

2

Рассмотрение во всех школьных курсах вопроса экологически безопасного, устойчивого развития, введение понятий «гражданин планеты», «гражданин своей малой родины»

весь период

Учителя-предметники, руководители ШМО

3

Проведение предметных недель, месячника экологии.

в течение года

Учителя-предметники, учитель биологии, географии

4

Участие в предметных олимпиадах, интеллектуальных марафонах.

в течение года

Зам. директора по УВР

5

Участие в районной экологической конференции школьников

в течение года

Учителя-предметники

6

Участие в районных мероприятиях по экологии

в течение года

Учитель биологии, географии

7

Ведение элективных курсов экологической направленности

в течение года

Учителя-предметники

Внеклассные мероприятия

1

Выпуск школьной экологической газеты по календарю экологических дат

в течение года

Учитель биологии

2

Школьный конкурс «Самый зеленый кабинет»

сентябрь

Зам.директора по ВР

3

Школьная  туристическая игра «Здорово живешь»

ноябрь

Зам.директора по ВР

4

Конкурсы рисунков и плакатов, посвященные экологическим датам

в течение года

Зам.директора по ВР

5

Участие в акции «Неделя в защиту животных»

март

Зам.директора по ВР

6

Участие в районных и областных экологических мероприятиях, конкурсах, туристических слетах.

ежегодно

Зам.директора по ВР

7

Трудовые десанты, экологические субботники

в течение года

Администрация школы

8

Летняя трудовая четверть

ежегодно

Администрация школы

9

Мероприятия по экологической тематике в летнем оздоровительном лагере  «Радуга»

июнь

Начальник лагеря

10

Просветительская и пропагандистская работа с населением, через средства массовой информации.

в течение года

Зам.директора по ВР

11

Родительские собрания по экологическому воспитанию, совместные экскурсии и походы на природу

в течение года

Кл. руководители

12

Работа школьного эколого-краеведческого кружка

в течение года

Рук. кружка

13

Экологические экспедиции


Учитель биологии, географии

14

Школьный конкурс «Ландшафтный дизайн школьного двора»

апрель

Руководитель пришкольного участка, классные руководители

Научно-методическая работа

1

Анализ состояния экологического образования и воспитания (через тестирование и анкетирование школьников и их родителей)

ежегодно

Зам.директора по УВР, по ВР

2

Изучение проблемы экологического воспитания, определение целей и задач педагогического коллектива.

ежегодно

Администрация школы, зам.директора по ВР

4

Участие в районных и областных методических  семинарах по проблемам экологического воспитания.

по мере необходимости

Зам. директора по ВР, учитель биологии, географии

6


Руководство секцией экологии

Постоянно

Учителя-предметники































УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.

План

взаимодействия с образовательными организациями дополнительного образования детей








УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



План

совместной работы по профилактике правонарушений среди учащихся

с отделом по делам несовершеннолетних


-беседа «Алкоголизм, курение и наркомания в школьном возрасте» 5-9 классы;

-беседа «Что такое уголовный кодекс?» 5-7 кл.;

- беседа «Преступления школьников и их ответственность за содеянное» 1-8 классы;

-беседа «Против наркотиков»

-беседа «Прогулы уроков-преступление против себя»

- «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»- знакомство с гражданским кодексом

-встречи с врачами-специалистами «Половое созревание подростков и профилактика венерических заболеваний»

-преступления на дорогах и их последствия

сентябрь




октябрь


октябрь


ноябрь



январь



декабрь



февраль

Назмутдинова Г.Ф.,

Шафигуллина М.А.,

кл.руководители,

инспектор ПДН,

инспектор ГИБДД,

специалисты «Молодежной клиники».


Организация экскурсии в музей полиции


в течение

года

Назмутдинова Г.Ф.

Обсуждение учащихся, систематически нарушающих устав школы на ученическом совете самоуправления

по требованию

педагог организатор

Отчеты социально-психологической службы школы о работе с учащимися, состоящими на учете в ПДН, учащимися «группы риска», трудными семьями

раз в четверть

Психолог



















УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


Совместная работа с дошкольными учреждениями, находящимися

на территории микрорайона школы




На территории микрорайона №8 находятся следующие воспитательные учреждения:

д/сад №23

д/сад №24

дворовый клуб «Юность» Вахитова 31а



ЗДВР, Заместитель директора по начальным классам

2

Выходить с лекциями о подготовке детей к школе в выпускных группах д/садов.

в течение года

учителя нач. классов

педагог-психолог

3

Приглашать выпускные группы на экскурсии по школе.

октябрь, апрель

ЗДВР

4

Приглашать детей на праздники в начальной школе.

в течение гола

ЗДВР

6

Установить переход детей из д/сада в школу по принципу группа-класс.

апрель-май

завучи, психологи школы и д/с

7

Провести предварительное собеседование о готовности детей к школе.

апрель-май

учителя нач. классов

педагог-психолог

8

Создание бизнес-группы в д/саде №24 на базе НФ АУ «ТИСБИ».


Заместители директора

9

Совместные семинары воспитателей д/сада №23, 24 с педагогами школы.

октябрь, апрель

Заместитель директора по начальным классам, психолог и методисты д/с

10

Отслеживание результатов учебы выпускников д/сада №23, 24 педагогами школы и д/с в течение 5 лет.

май

учителя нач. классов

методисты д/с

11

Участие психолога школы в работе педагогических советах д/с по преемственности работы с детьми.

по плану д/с

Педагог-психолог













УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



План

проведения общешкольных родительских собраний

на 2016-2017 учебный год


1.Текущая успеваемость обучающихся (беседы по классам).

2.Беседа:

  1. Особенности подросткового возраста.

  2. Предотвращение отчужденности между родителями и детьми (применять самооценку).

  3. Учебная дисциплина и её значение в жизни подростка.

Синявина М.Р.

Декабрь

1. Каждому ребёнку тепло родительского очага.

2. Предварительные итоги успеваемости (по классам)

Педагог-психолог


Кл. руководители

Январь

1. О проведении административных контрольных работ.

2. Гиперактивный ребенок: как с ним справиться, как ему помочь;

3. Поговорим о правильном питании

4. Информация директора школы о текущей жизни школьного коллектива.

Багаутдинова Л.И.


Педагог-психолог


Нургалиева Н.К.

Огородова А.Ю.

Май

1. Обсуждение учебного плана на 2016-2017 учебный год.

2. Организация летней оздоровительной кампании;

3. Здоровый образ жизни семьи – залог полноценного физического и психического здоровья ребенка;

4. Ответственность несовершеннолетних и родителей за совершение правонарушений.

5. Информация директора школы о текущей жизни школьного коллектива.

Огородова А.Ю.


Назмутдинова Г.Ф.



УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



План

работы общешкольного родительского комитета

на 2016-2017 учебный год

 

 Цель:

  • Создание условий для вооружения  родителей определённым минимумом педагогических знаний, оказания им помощи в организации педагогического самообразования, в выработке умений и навыков по воспитанию детей, привлечение родителей к активному взаимодействию со школой и общественностью.

Задачи:

  • Организация родительского  всеобуча

  • Организация работы родительских комитетов классов и школы.

  • Организация взаимодействия с государственными и общественными организациями.

  • Организация работы классного руководителя по сплочению родительского коллектива, выявление проблемных семей, семей, нуждающихся в помощи.

  • Пропаганда здорового образа жизни.

  • Включения семьи и общественности в учебно-воспитательный процесс.

  • Предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций.

Направления деятельности:

  • Диагностика семьи.

  • Взаимоотношения с родителями обучающихся.

  • Работа с нестандартными семьями (многодетными, неполными, неблагополучными) через администрацию школы, инспектора ОДН.

  • Организация полезного досуга.

  • Регулярное проведение родительских собраний.

  • Индивидуальные и групповые консультации.

  • Привлечение родителей к сотрудничеству по всем направлениям деятельности школы.

  • Организация взаимного творчества.

 Критерии эффективности:

·         В начальной школе – сформированность положительного отношения к школе, престижность ее восприятия, уважительное отношение к педагогическому коллективу.

·         В среднем и старшем звене – сформированность понимания сильных и слабых сторон ребенка, уважительное отношение к ребенку как личности и гордость за его достижения в саморазвитии.



Мероприятия

Сроки проведения

Сентябрь

    I заседание родительского комитета школы

  1. Ознакомление и обсуждение «Публичного  отчета» о работе МБОУ «СОШ №11» НМР РТ за 2015-2016 учебный год.

  2. Утверждение списка, входящих в состав общешкольного родительского комитета.

  3. Выборы председателя и секретаря родительского комитета школы.

  4. Утверждение плана  работы на 2016-2017учебный год.

  5. Разное.

 

 

 

Огородова А.Ю.





председатель

члены РК

 

Ноябрь

II заседание родительского комитета школы

  1. Информация о работе кружков в школе. Занятость учащихся во внеурочное время.

  2. Информация о подготовке к зимнему отопительному сезону.

  3. Организация горячего питания.

  4. Участие родительского комитета в мониторинге «Уровень удовлетворённости родителей работой школы».

  5. Подготовка к новогодним праздникам.  

  6. Разное.

 

 

 

Назмутдинова Г.Ф.



Огородова А.Ю.



Синявина М.Р.

Январь

III Заседание родительского комитета школы

  1. Проведение лекции «Ситуация спора и дискуссия в семье».

  2. Приглашение родителей, уклоняющихся от воспитания детей.

  3. Профилактика правонарушений школьниками. Роль классных родительских комитетов в данной работе. 

  4. Разное.

 

Педагог-психолог



Огородова А.Ю.



Назмутдинова Г.Ф.

 

Март

IV Заседание родительского комитета школы

  1. День открытых дверей (посещение уроков и внеклассных мероприятий).

  2. Профилактика дорожно-транспортных нарушений школьниками.

  3. Подготовка учащихся  к итоговой  аттестации

  4. Разное.

 

 



Огородова А.И.



Назмутдинова Г.Ф.

Май

V Заседание родительского комитета школы

  1. Подведение итогов работы классных родительских комитетов.

  2. Подготовка к проведению Последних звонков для уч-ся 9-х и 11-х классов и выпускных вечеров для уч-ся 9-х и 11-х классов.

  3. Отчет родительских комитетов по классам.

  4. Участие родительского комитета в мониторинге «Уровень удовлетворённости родителей работой школы».

  5. Организация летнего труда и отдыха учащихся.

  6. Чествование родителей за успехи в воспитании детей, за активную помощь школе.

  7. Разное.

 

 




УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



План работы Совета отцов

на 2016-2017 учебный год


Цели и задачи:

1.Совершенствование общественного участия в управлении общеобразовательным учреждением.

2.Совершенствование контрольных функций за качеством образования всех участников образовательного процесса;

3.Укрепление института семьи, возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций семейных отношений;

4.Профилактика социального неблагополучия семей с детьми и защита прав и интересов ребенка, создание условий для полноценной жизнедеятельности детей.

5.Профилактика безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.

6.Организация содержательного и интересного семейного и школьного досуга.

7.Распространение навыков здорового образа жизни среди учащихся, родителей и педагогов;

8.Привлечение родительской общественности к решению насущных проблем школы.


УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.



План

работы отряда «Стимул»


Республиканский конкурс «Успешный волонтер республиканского антинаркотического проекта «SаMоSтоятельные дети»

март

Руководитель проекта

Акция «Экстремизму - нет»

март

Руководитель проекта

Республиканский конкурс социальной, антитабачной, антиалкогольной антинаркотической рекламы

март

Руководитель проекта

Беседа с учащимися 4-7 классов «Энергетический напиток – за и против»

апрель

Руководитель проекта

Республиканская антинаркотическая акция «Будь готов! Скажи, нет!»

апрель

Руководитель проекта

Тренинг «Толерантное общение»

апрель

Руководитель проекта

Акция «Мы в ответе за свою планету»

апрель

Руководитель проекта

Беседа с учащимися 8 классов «Мой стиль – безопасность и здоровье»

май

Руководитель проекта

Тренинг «Знакомство с привычками»

май

Руководитель проекта

Занятие «Смысл жизни»

май

Руководитель проекта

Республиканская акция «Россия без табака»

май

Руководитель проекта

Республиканская акция (флеш-моб) «Будь здоровым! Танцуй!»

май

Руководитель проекта

УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ «СОШ №11»

___________ А. Ю. Огородова

«____»______________ 2016 г.


План

работы педагога-психолога МБОУ «СОШ №11» НМР РТ

на 2016-2017 учебный год



Работа педагога- психолога строится по следующим направлениям:

  • Психологическая диагностика;

  • Коррекционно-развивающая работа

  • Психологическое просвещение и профилактика

  • Психологическое консультирование

  • Экспертная работа


Основными  целями в работе  педагога- психолога являются:



1.Обеспечение психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для личностного развития каждого учащегося  школы в течение всего срока обучения в школе;

2.Содействие  сохранению психологического обеспечения индивидуально - дифференцированного подхода в образовательном процессе;

3.Содействие созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе;

4.Оказание комплексной социально- психологической поддержки всем участникам образовательного процесса.



            Задачи, над которыми  необходимо работать:



  • предупреждение возникновения проблем развития ребенка;

  • помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач  развития, обучения, социализации: учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрута, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со  сверстниками, учителями, родителями;

  • психологическое обеспечение образовательных программ;

  • развитие психолого - педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов,

  • формирование Личностных Универсальных Учебных Действий

Важнейшим  направлением психолого- педагогического сопровождения развития учащихся является сохранение и  укрепление здоровья детей, а также:

  • формирование установок на здоровый образ жизни;

  • развитие навыков саморегуляции и управления стрессом;

  • профилактика ПАВ, наркомании.

















Тест Керна—Йирасека

сентябрь

Обработка результатов исследования, анализ, выявление детей не готовых к обучению, выявление детей группы риска, рекомендации педагогам, родителям.

Аналитическая справка по результатам диагностического обследования готовности первоклассников школьному обучению.



1.2

Наблюдение за процессом адаптации к школе у учащихся 1 классов (вновь прибывших учащихся).

наблюдение (аудиовизуальная диагностика)

сентябрь


Выявление учащихся с признаками дезадаптации.



1.3

Диагностика школьной тревожности учащихся 5-х классов.

Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса


сентябрь

Выявление тревожных детей,

с проблемами адаптации к среднему звену, выявление детей группы риска, рекомендации педагогам, родителям.

Аналитическая справка по результатам диагностического обследования школьной тревожности


1.4

Наблюдение за процессом адаптации к школе у учащихся 5 классов (вновь прибывших учащихся).

наблюдение

(аудиовизуальная диагностика)

сентябрь


Выявление учащихся с признаками дезадаптации.



1.5

Диагностика учащихся 7-11 классов.

«ЭффектонСтудио»

октябрь

Выявление группы риска.



1.6

Диагностика (подготовка к ЕГЭ) учащихся 8 классов и учащихся 10 классов.

Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних и старших классах школы»,

Ч.Д. Спилберг

(модификация) А.Д. Андреевой

октябрь

Выявление трудностей у учащихся в обучении.

Справка о результатах работы.


1.7

Диагностика эмоциональной сферы учащихся 2 - 4 классов.

Интервью «Волшебный мир», проективная методика «Рисунок семьи», Цветовой тест отношений (по А.М.Эткинд).

ноябрь

Выявление группы риска

Справка о результатах работы.


1.8

Диагностика эмоциональной и личностной сферы учащихся 6 классов.

Проективная методика «Несуществующее животное».

ноябрь

Выявление группы риска.

Справка о результатах работы.


1.9



Исследование аутоагрессивных тенденций и факторов, формирующих суицидальные намерения у учащихся 7 - 11 классов.

Методика «Выявление суицидального риска у детей

(А.А. Кучер, В.П. Костюкевич)».

ноябрь

Выявление группы риска.

Справка о результатах работы.


1.10

Выявление склонности к употреблению ПАВ, наркотиков среди учащихся (8-10 классов)

Тест - опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента личности.

декабрь

Выявление учащихся с риском употребления ПАВ.

Справка о результатах работы.


1.11

Диагностика уровня комфортности в коллективе. Изучение СПК.

Метод - анкетирование

январь - февраль

Обработка результатов исследования, анализ, беседа с администрацией, уменьшение психического напряжения.

Справка о результатах работы.


1.12

Индивидуальная диагностика будущих первоклассников

Тест А. Керна –Я. Йирасика

январь - март

Обработка результатов исследования, анализ, беседа с родителями и учителем)



1.13

Индивидуальная диагностика учащихся, направленных на ПМПК (1-2 классы)


раз в квартал

Обработка результатов исследования, анализ, написание характеристик



1.14

Диагностика готовности учащихся 4-х классов к обучению в школе 2 ступени (учебной мотивации, мышления, памяти)

Проективный метод «Кактус»,

Методика изучения мотивации обучения школьников при переходе из начальных классов в средние М.И. Лукьянова, Н.В. Калинина.М

апрель

Определение уровня готовности к обучению в 5 классе, анализ рекомендации педагогам

Справка о результатах работы.


1.15

Оценка адаптации учащихся 1 – 5 классов.

Социометрический метод, Методика изучения мотивации обучения школьников при переходе из начальных классов в средние М.И. Лукьянова, Н.В. Калинина.М

Апрель - май


Справка о результатах работы.


1.16

Анкетирование на удовлетворённость родителями качеством образовательной среды (анкетирование родителей учащихся 1 -11 классов)

метод –анкетирова-ние

по запросу

Обработка результатов исследования, анализ, беседа с администрацией

Справка о результатах работы.



1. Занятия по профилактике школьной дезадаптации учащихся 1-х классов при переходе в начальное звено.

2. Развивающие занятия с  первоклассниками  на этапе  первичной адаптации к школе

1 полугодие

Оказание психологической поддержки учащимся в период их адаптации к условиям обучения в средней школе


2.2

1. Занятия по профилактике школьной дезадаптации учащихся 5-х классов при переходе в среднее звено.






2. Коррекционно-развивающие занятия по «факторам риска», по результатам диагностики:

- для детей с повышенным уровнем тревожности;

- с неадекватной самооценкой;

- с заниженной мотивацией.

1 полугодие

Оказание психологической поддержки учащимся в период их адаптации к условиям обучения в средней школе


Преодоление школьнойдезадаптации обучающихся



2.3

1. Занятия по развитию эмоциональной сферы учащихся:

- повышение сопротивляемости стрессу;

- нормализация эмоционального фона.




Занятия на развитие коммуникативной сферы учащихся:

- «Определение стиля общения»;

- «Развитие коммуникативных навыков»;

- «Способы поведения в конфликтной ситуации».

октябрь

Снятие психоэмоционального напряжения, снижение тревожности, нормализация эмоционального фона


Повышение интереса к самому себе, развитие личностных качеств; создание условий для продуктивного и гармоничного общения со сверстниками и взрослыми


2.4

Коррекционные занятия с учащимися  «группы риска» в 8-х, 10-х классах, по наличию высокого уровня тревожности при подготовке к ЕГЭ. - «Как лучше подготовиться к экзаменам»;

- «Способы снятия нервно-психического напряжения»;

- «Как бороться со стрессом»;

- «Эмоции и поведение».

ноябрь

Обучение навыкам саморегуляции и самоконтроля; повышение уверенности в себе, сопротивляемости стрессу; снятие психоэмоционального напряжения; развитие познавательных процессов (память, внимание, воображение, речь)


2.5

Коррекционные занятия с учащимися  «группы риска» по результатам диагностики среди учащихся 2- 4 классов, 6 классов.

ноябрь - декабрь

Коррекция нарушений поведения и эмоцийуучащихся.


2.6

Занятия с целью формирования позитивного отношения к жизни (профилактика суицидального риска)

декабрь - январь

Формирование положительного отношения к жизни, к себе и к другим людям; формирование ценности здорового образа жизни; положительного «образа - Я»


2.7

Занятия по развитию эмоциональной сферы учащихся:

- повышение сопротивляемости стрессу;

- нормализация эмоционального фона.

февраль

Снятие психоэмоционального напряжения, снижение тревожности, нормализация эмоционального фона.


2.8

Коррекционно-развивающие занятия по «факторам риска», по результатам диагностики:

- для детей с повышенным уровнем тревожности;

- с неадекватной самооценкой;

- с заниженной мотивацией.

март - апрель

Преодоление школьнойдезадаптации обучающихся



2.9

Коррекционно-развивающие занятия с учащимися 1,4,5 классов по результатам диагностики.

май

Преодоление школьнойдезадаптации обучающихся




3. Психологическое просвещение и профилактика


вид работы

сроки проведения

предполагаемый результат


отметка

о выполнении

3.1

Выступления на родительских собраниях:

-«Мой ребёнок становится трудным…»

-«Трудности периода адаптации младших школьников и пути их преодоления»

-«Единый государственный экзамен: психологическая подготовка»

-« Психологическая готовность ребенка к школе», по запросу классных руководителей

в течение года

лекции и групповые беседы


3.2

Профориентационная  работа с учащимися 8 – 11 классов

октябрь

лекции и групповые беседы


3.3

Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА с учащимися 8, 11 классов. 

ноябрь

лекции и групповые беседы


3.4




Занятия для учащихся 8 - 11 классов по профилактике употребления ПАВ. Формирование ЗОЖ.

декабрь- январь

лекции и групповые беседы


3.5

Психолого – педагогический практикум для учителей:

-«Гиперактивный ребенок в школе»;

- «Оптимизация общения педагога

как способ повышения его профессионального мастерства» по запросу администрации


в течение года

лекции и групповые беседы


3.6

Выступления на педсоветах, на МО, на школьных семинарах

в течение года

выступления



4. Психологическое консультирование


вид работы

сроки проведения

предполагаемый результат


отметка

о выполнении

4.1

Индивидуальные консультации детей, родителей, педагогов.


в течение года

индивидуально


4.2

Анализ результатов  адаптационного периода в школе.


сентябрь

совещание при директоре


4.3

Анализ результатов диагностических исследований, выдача необходимых рекомендаций педагогам.

в течение года

индивидуально


4.4

Состояние социально психологического климата в коллективе педагогов.

январь

совещание при директоре


4.5

Составление характеристик обучающихся.

в течение года

индивидуально


4.6

Индивидуальные консультации для учащихся «группы риска», их родителей и наставников.

в течение года

индивидуально




5. Экспертная деятельность


вид работы

сроки проведения

отметка

о выполнении

5.1

Работа с молодыми учителями и новыми классными руководителями.

в течение года


5.2

Опросы педагогов и родителей по актуальным проблемам психолого-педагогического сопровождения.

в течение года


5.3

Опросы учащихся и педагогов по актуальным проблемам.

в течение года


5.4

Психологический анализ уроков и обучающей среды (по запросу администрации).

в течение года


5.5

Участие в работе областной экспертной комиссии.

в течение года



Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров426
Номер материала ДБ-289824
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх