План воспитательной работы на 2017-2018 учебный год

                                                                                                                                                             «Утверждаю»

                                                                                           Директор __________________ Е.В. Тимофеев

Приказ №_______от___________

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МБОУ СОШ №9 имени адмирала П.С. Нахимова

на 2017-2018 учебный год

г. Вязьма

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

              Целью воспитательной работы школы в 2017- 2018 учебном году является:

совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

                    Задачи воспитательной работы:

• Продолжить создавать условий для успешного перехода на ФГОС второго поколения;
• Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;
• Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;
• Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними;
• Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.
• Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.
• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе.
• Развитие экологической культуры у обучающихся;
• Развитие коммуникативных умений педагогов, работать в системе «учитель – ученик - родитель».

РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:

• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны

здоровья и жизни детей;

• Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах

социально значимой деятельности;

• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка

исследовательской и проектной деятельности;

• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик

воспитательной работы;

• Развитие различных форм ученического самоуправления;

• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;

• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и

дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи;

Образ выпускника начальной школы:

1.Социальная компетенция - Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа»,

«учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим». Потребность выполнять правила для учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе и общественных местах.

Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.

2.Общекультурная компетенция - Наблюдательность, активность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального стиля учебной деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционально

окрашенного отношения к произведениям искусства.

3.Коммуникативная компетенция - Овладение простейшими коммуникативными умениями и навыками:

умение говорить и слушать; способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным, природе.

Образ выпускника основной школы:

1. Нравственный потенциал: социальная взрослость, ответственность за свои действия, осознание собственной индивидуальности, потребность в общественном признании, необходимый уровень воспитанности.

2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, норм социального поведения и межличностного общения.

3. Коммуникативный потенциал: эмпатия, коммуникативность, толерантность, умения саморегуляции.

4. Художественно - эстетический потенциал: самосознание и адекватная самооценка, способность рассуждать и

критически оценивать произведения литературы и искусства.

5. Физический потенциал: самоопределение в способах достижения здоровья, самоорганизация на уровне здорового образа жизни.

Основные направления воспитания и социализации:

• Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности,
• уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
• Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания.
• Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к
• сознательному выбору профессии.
• Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
• Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
• Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об
• эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитание).

Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.

Планируемые результаты:

• У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества;

• Учащиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического

самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;

• Система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной благодаря организации через погружение в «тематические периоды»; такая система ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;

• Максимальное количество учащихся включено в систему дополнительного образования.

Организация занятий в кружках направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

• Повышено профессиональное мастерство классных руководителей и мотивация к самообразованию, благодаря чему увеличилась эффективность воспитательной работы в классах.

• Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет своевременное выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их

• Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию

творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.

Система дополнительного образования

Вся внеурочная деятельность в школе направлена на формирование социальной компетентности учащихся, развитие их творческого потенциала.

Цель воспитания — это личность, свободная, талантливая, физически здоровая, обогащенная научными знаниями, способная самостоятельно строить свою жизнь.

Однако потребности личности в достижениях связываются не только с учебной деятельностью. В соответствии с этим направленность внеурочной воспитательной работы можно охарактеризовать следующим образом:

• направленность на сотрудничество с людьми, оказание помощи и поддержки окружающим, ответственности за общее дело;
• направленность на формирование коммуникативной компетентности, способности к эффективному межличностному взаимодействию, совместной работе в коллективе и группе;
• направленность на формирование высокой и устойчивой самооценки, чувства собственного достоинства

1.                     Организационно-методические мероприятия.

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания	Отметка о выполнении
1.	Составление и согласование планов воспитательной работы на 2017-2018 учебный год	Август 2017	Зам. директора по ВР
4	Инструктивно-методическое совещание о подготовке и проведении праздников, месячников, акций	В течение всего года	Зам. директора по ВР, социальные педагоги	Первый понедельник каждого месяца

2.                   Совещание при директоре.

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания	Отметка о выполнении
1.	Результаты воспитательной работы за 2016-2017 учебный год. О целях и задачах службы педагогического сопровождения на 2017-2018 учебный год	август	Зам. директора по ВР
2	Об организационном и методическом обеспечении выполнения запланированных мероприятий на 2017-2018 учебный год.	сентябрь	Зам. директора по ВР, ст. вожатая, социальный педагог, психолог
3	О состоянии работы по обеспечению безопасности жизнедеятельности учащихся.	Сентябрь, декабрь, март	классные руководители.
4	Итоги работы службы педагогического сопровождения в 2017-2018 учебном году.	май	Зам. директора по УР и ВР, ст. вожатая, социальный педагог, психолог

3.                   МО классных руководителей.

№	Планируемое мероприятие	Сроки	Ответственные	Примечания	Отметка о выполнении
1	Тема: Обсуждение плана работы на 2017-2018 уч.год. 1.Анализ воспитательной работы за 2016-2017 учебный год, цели и задачи воспитательной работы на 2017-2018 учебный год 2.Ознакомление классных руководителей с изменениями в плане воспитательной работы на 2017-2018 учебный год 3.Обсуждение плана работы 4.О форме контроля и отчетности в воспитательной работе.	30.08. 2017	Зам. директора по ВР
2	Тема: Духовно – нравственное развитие и воспитание личности. 1. О духовно-нравственном воспитании обучающихся. Обмен передовым опытом. 2. Направления духовно – нравственного воспитания. 3. Воспитание творческого отношения к учению, к труду, к жизни. 4. Влияние духовно-нравственного воспитания на формирование дружеских отношений в коллективе. 5. Нравственное и военно-патриотическое воспитание учащихся как одно из условий развития личности школьников. 6. Роль Управляющего Совета в духовно-нравственном воспитании учащихся.	2-14. 10. 2017	Зам. директора по   ВР
3	Тема: «Семья – важнейший институт воспитания детей» 1. «Семья – важнейший институт воспитания детей»  2. Влияние семьи на становление личности.  3.Проблемы семейного воспитания и взаимодействие семьи и школы. 4. Условия воспитания детей в семье.  5. Семья как фактор укрепления духовно – нравственного и социального здоровья детей.	09. 11. 2017	Зам. директора по ВР, социальный педагог
4	Тема: «Здоровьесберегающие технологии в системе работы классного руководителя» «Социализация учащихся как фактор воспитания личности» 1. . «Здоровьесберегающие технологии в системе работы классного руководителя» (Представление опыта работы по формированию потребности в здоровом образе жизни.) 2. Роль педагога в сбережении здоровья школьников. 3. Профилактическая работа по формированию ЗОЖ 4. Культура школы как фактор социализации учащихся 5. Социальное проектирование в воспитательной работе школы. 6. Социальное партнерство в формировании личности	28.03.2018	Зам. директора по ВР,
5	Тема: Роль межличностных отношений учащихся в воспитательном процессе. Информация о взаимопосещениях мероприятий внутри МО с целью обмена опытом и совершенствования работы. Итоговое заседание. Перспективное планирование воспитательной работы на будущий год. Анализ деятельности классных руководителей. Планирование работы ЛОЛ	18.05.2018	Зам. директора по ВР , социальный педагог

4.                    Работа с родителями.

№	Планируемые мероприятия	Сроки	Ответственные	Примечание	Отметка о выполнении
1	Общешкольное родительское собрание	сентябрь	Администрация школы
2	Родительский лекторий 1-е классы.  Период адаптации. 2-е классы. Правила поведения в школе. 3-4 классы. Культура умственного труда в школе и дома. 5-е классы. Сложности адаптационного периода. 6-е классы. Как стать настойчивым в учении, труде, спорте. 7-8 классы. О привычках полезных и вредных 9-11 классы. Уважительное отношение к людям – основа культуры поведения	1 полугодие	Зам. директора по УВР, соц. педагог	Один раз в полугодие
	1-2 классы.  Влияние здорового образа жизни родителей на развитие и воспитание ребенка. 3-4 классы.  В воспитании мелочей не бывает. 5-6 классы.  Психологические особенности возрастного периода и рекомендации родителям. 7-8 классы.  Культура учебного труда и организация свободного времени. 9-11 классы.  Система ценностей старшеклассника.	2 полугодие	Зам. директора по УВР, соц. педагог,	Один раз в полугодие
3	Консультация для родителей 1.      Организация работы классного родительского комитета 2.       «Современный подросток: психология, имидж, нравственные ценности» 3.       «Профессии, которые выбирают наши дети» 4.      Организация летней занятости детей	Октябрь Декабрь Февраль Апрель	Соц.  педагог,	Один раз в триместр
4	Открытые дни с посещением уроков и внеклассных мероприятий	В течение года	Зам. директора по ВР, соц. педагог
5	Индивидуальные встречи для решения возникающих вопросов по обучению и воспитанию школьников	В течение года	Зам. директора по ВР,  социальны педагог

5.     Работа с учащимися.

Направление воспитательной работы	Задачи работы по данному направлению
Общекультурное направление. (Гражданско-патриотическое воспитание)	1)      Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 2)      Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Общекультурное направление (Экологическое воспитание)	1)      Изучение учащимися природы и истории родного края. 2)      Формировать правильное отношение к окружающей среде. 3)      Организация работы по совершенствованию туристских навыков. 4)      Содействие в проведении исследовательской работы учащихся. 5)      Проведение природоохранных акций.
Духовно-нравственное направление. (Нравственно-эстетическое воспитание)	1)      Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности. 2)      Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.
Здоровьесберегающее направление. (Физкультурно-оздоровительное воспитание)	1)      Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. 2)      Популяризация занятий физической культурой и спортом. 3)      Пропаганда здорового образа жизни
Социальное направление. (Самоуправление в школе и в классе)	1)      Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива. 2)      Развивать самоуправление в школе и в классе. 3)      Организовать учебу актива классов.
Общеинтеллектуальное направление. (Проектная деятельность)	1)      Стимулировать интерес у учащихся к исследовательской   деятельности. 2)      Научить учащихся использовать проектный метод в социально значимой деятельности.
Методическая работа	1)      Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей; 2)      Оказание методической помощи классным руководителям в работе с классом.
Работа кружков и спортивных секций	1)      Сохранение традиционно работающих кружков и секций; 2)      Контроль за работой кружков и секций;
Контроль за воспитательным процессом	1)      Соблюдать подотчетность всех частей воспитательного процесса. 2)      Выявлять недостатки в воспитательной работе и работать над их устранением.

СЕНТЯБРЬ

Девиз месяца: «Внимание, дети!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1)      Праздник «Первый звонок»  (уроки мира) 2)      Беседы в классах по ПДД 3)      Участие в праздновании Дня освобождения Смоленщины	1 сентября 01.09.17г 25.09.2017	1-11 класс 1-11 класс	Зам.директора по ВР Кл. рук.
Экологическое воспитание	Конкурс поделок из природного материала: «И снова в моем крае пора золотая»	последняя неделя месяца	2-8 класс	Вожатая, классные руководители
Физкультурно-оздоровительное воспитание	«Осенний кросс», «Веселые старты»	вторая неделя месяца	7 - 11 класс	Учителя   физкультуры, кл.руководители
Трудовое воспитание	1)      Организация дежурства по школе	первая неделя	7 – 11 класс	Зам.директора по ВР, кл.руководители
Семейное воспитание	1)      Родительские собрания 2)       Заседание родительского комитета	первая неделя в 14 сентября 2017	1 – 11 класс 1 – 11 класс	Кл. рук, администрация  Зам.директора по ВР, председатели род. комитетов классов
Самоуправление в школе и в классе	1) Классные часы «Планирование работы класса на 2017-18 уч.год» 2) Выборы органов самоуправления в классах	вторая неделя вторая неделя	1-11 класс 2-11 класс	кл.руководители кл.руководители
Методическая работа	Тема: Обсуждение плана работы на 2017-2018 уч.год. Изучение норм Федерального Закона «Об образовании» 1.Анализ воспитательной работы за 2016-2017 учебный год, цели и задачи воспитательной работы на 2017-2018 учебный год 2.Ознакомление классных руководителей с изменениями в плане воспитательной работы на 2017-2018 учебный год 3.Обсуждение плана работы 4.О форме контроля и отчетности в воспитательной работе.	первая неделя	Классные руководители 2-11 классов	Зам.директора по ВР
Работа кружков и спортивных секций	1) Работа по оформлению документации рук. кружков 2) Составление расписания работы кружков	в течение месяца третья неделя	1-11 класс	Руководители кружков Зам.директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	1) Проверка и анализ планов воспитательной работы классных руководителей 2) Составление расписания классных часов	до 20 сентября в течение месяца	Кл.рук. 1-11 кл.	Зам.директора по ВР

                                                                                                ОКТЯБРЬ

Девиз месяца: «Жизнь дана на добрые дела»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Нравственно-эстетическое воспитание	1)      День учителя. Праздничная акция для учителей. 2)     Концерт ко Дню учителя: «С любовью к Вам, Учителя!»	октябрь	1 – 11 классы	Зам.директора по ВР, классные руководители
Экологическое воспитание	Всероссийский урок «Экология и энергосбережение»	16.10.2017	5 – 7 классы 3-11 класс	Зам.директора по ВР, классные руководители
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1) «Веселые старты»	третья неделя	2- 4 класс	Учителя физкультуры
Трудовое воспитание	Рейд «Генеральная уборка классов перед каникулами»	09.10.17 г	1 – 11 класс	Кл. рук
Семейное воспитание	Посещение неблагополучных семей в рамках операции «Подросток» с целью проверки бытовых условий	c 24-29.10.17 г	По списку	Зам.директора по ВР, классные руководители, соц. педагог
Самоуправление в школе и в классе	1)  Заседание Совета обучающихся. Подготовка к Осеннему балу	пятница третьей недели	8-11 класс	Актив, Зам.директора по ВР
Методическая работа	1)      Тема: Духовно – нравственное развитие и воспитание личности. 2)      1. О духовно-нравственном воспитании обучающихся. Обмен передовым 3)      опытом. 4)      2. Направления духовно – нравственного воспитания. 5)      3. Воспитание творческого отношения к учению, к труду, к жизни. 6)      4. Влияние духовно-нравственного воспитания на формирование 7)      дружеских отношений в коллективе. 8)      5. Нравственное и военно-патриотическое воспитание учащихся как одно 9)      из условий развития личности школьников. 10)  6. Роль Управляющего Совета в духовно-нравственном воспитании 11)  учащихся.	в течение месяца	1-11	Зам.директора по ВР
Работа кружков и спортивных секций	1) Составление плана работы кружков на осенние каникулы.	03 октября 2017г	5-7 класс	Зам.директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	1)      Охват внеурочной деятельностью. 2)      Контроль посещения кружков	октябрь в течение месяца	Кл.рук. 1-7 кл. Руководители. кружков	Зам.директора по ВР, классные руководители

НОЯБРЬ

Девиз месяца: «Мы и творчество»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Нравственно-эстетическое воспитание	1)      Мероприятия, посвященные Дню народного единства 2)      Мероприятия ко дню Матери «Святость материнства». 3)      Совет профилактики	ноябрь	1 - 11 классы	Зам.директора по ВР, классные руководители, cоциальны педагог
Семейное воспитание	1)                  29 Неделя Семьи 2)                  Сложность адаптационного периода учащихся начальной школы и среднем звене. Индивидуальная работа с семьей 3)                  Выставка рисунков ко дню матери 4)                  Выставка фотографий ко Дню Матери	В течение месяца	1 – 11 классы 1-4 классы 5 – 11 классы	Зам.директора по ВР, классные руководители
Самоуправление в школе и в классе	1) Заседание Совета обучающихся	вторник первой недели	5-11 класс	Зам.директора по ВР
Методическая работа	Тема: «Семья – важнейший институт воспитания детей» 1. «Семья – важнейший институт воспитания детей»  2. Влияние семьи на становление личности. 3.Проблемы семейного воспитания и взаимодействие семьи и школы. 4. Условия воспитания детей в семье.  5. Семья как фактор укрепления духовно – нравственного и социального здоровья детей.	последний вторник месяца	Кл. руков1-11 кл.	Зам.директора по ВР
Работа кружков и спортивных секций	Посещение занятий кружков (контроль)	В течение месяца	1-11 класс	Зам.директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	Выполнение плана ВР школы ( посещение мероприятий)	В течение месяца	Кл.рук. 2-11 кл.	Зам.директора по ВР

ДЕКАБРЬ

Девиз месяца: «Новый год у ворот!», «В мире семейных ценностей»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1)     Классные часы «Главный закон государства. Что я знаю о Конституции 2)     VIII Нахимовские чтения	В течение месяца	1-11 класс	Зам.директора по ВР,
Нравственно-эстетическое воспитание	1) Дискотека и «Новогоднее представление Бал – маскарад». 2) 1 декабря – день борьбы со СПИДом. 3 )Встреча с инспектором ОДН «Пиротехника и последствия шалости с пиротехникой».	В течение месяца	8-11 классы 7 - 10 класс 5 - 8 класс	Зам.директора по ВР, вожатая, классные руководители, соц.педагог
Экологическое воспитание	Акция «Покормите птиц зимой»	В течение месяца	1-6 класс	вожатая, классные руководители
Семейное воспитание	1) Родительские собрания по итогам первого полугодия 2) Заседание родительского комитета школы	В течение месяца	Родителей 1 – 11 классов 1 – 11 класс	Зам.директора по ВР, классные руководители
Методическая работа	1)      МО классных руководителей по проведению новогодних праздников.		Классные руководители	Зам.директора по УР
Работа кружков и спортивных секций	Составление плана школы, работы кружков и секций на зимние каникулы	С 22 по 26 декабря	1-11 класс	Зам.директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	1)      Проверка внешнего вида учащихся	Первая неделя месяца	Кл.рук. 1-11 кл.	Зам.директора по ВР

ЯНВАРЬ

Девиз месяца: «Живи-родник»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1)      Конкурс «Вяземские колядки»	15-19 января	5- 11	Зам.директора по ВР, вожатая
Нравственно-эстетическое воспитание	1)      Совет профилактики 2)      Конкурс чтецов	последний четверг месяца 29-31 января	1-11 класс 1-11 класс	Кл.рук-ли социальный педагог Зам.директора по ВР,
Семейное воспитание	Индивидуальные консультации с родителями   детей «Группы риска»	По необходимости	Для родителей	Зам.директора по ВР, администрация соц. педагог
Самоуправление в школе и в классе	1) Заседание Совета обучающихся	Первая среда месяца	актив	Зам. директора по ВР
Методическая работа	1)      Консультации классных руководителей по плану воспитательной работы на 2 полугодие	Вторая неделя	Классные руководители 1-11 классов	Зам.директора по ВР
Работа кружков и спортивных секций	Посещение занятий кружков	В течение месяца	5-7  классы	Зам.директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	1) Анализ планов воспитательной работы классных руководителей на 2-е полугодие. 2) Работа классных руководителей с родителями (протоколы родит собраний)	Вторая неделя месяца Вторая неделя месяца	Кл.рук. 1-11 кл. Кл.рук. 1-11 кл.	Зам.директора по ВР

ФЕВРАЛЬ

Девиз месяца: «Месячник патриотического воспитания»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1)      1) Беседы в классах, посвященные Дню защитников Отечества. 2)                  Конкурс-смотр строя и песни	февраль	1-11 класс 5-11класс	Зам.директора по ВР, вожатая, классные руководители
Нравственно-эстетическое воспитание	1)      Совет профилактики 2)      Вечер встречи выпускников	последний четверг месяца 3 февраля	5-11 класс 11 класс	социальный педагог, Зам.директора по ВР,
Семейное воспитание	Общешкольное родительское собрание	15 февраля	родители	Психолог школы, администрация
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1)      Профилактика инфекционных заболеваний.	10-18.02.18г	1-11классы	классные руководители,  учителя физкультуры
Самоуправление в школе и в классе	1) Заседание Совета обучающихся	Первая среда месяца	Актив 5-11 классов	Зам. директора по ВР
Методическая работа	Заседание МО классных руководителей : «Изучение уровня воспитанности и планирование работы на основе полученных данных»	Вторая неделя месяца	Классные руководители 1-11 классов	Зам.директора по ВР
Работа кружков и спортивных секций	Посещение занятий кружков	В течение месяца	1-11 класс	Зам.директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	Контроль состояния воспитательной работы в 6- 8классах	В течение месяца	Кл.рук. 6-8кл.	Зам.директора по ВР

                                                                                                   МАРТ

Девиз месяца: «Я и мое место в мире»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Нравственно-эстетическое воспитание	1)      Праздничный концерт, посвященный 8 марта. 2)      Заседание Совета профилактики	07.03.18 г последний четверг месяца	1-11 классы	Зам.директора по ВР, вожатая, классные руководители, социальный педагог, психолог
Семейное воспитание	Психолого педагогический консилиум для родителей, испытывающих трудности в воспитании своих детей.	По графику	родители	Зам.директора по ВР, вожатая, классные руководители, социальный педагог, психолог
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1)      Конференция для старшеклассников «Влияние алкоголя на организм человека. Социальные последствия употребления алкоголя».	Первая неделя	9-11 класс	Зам.директора по ВР, вожатая, классные руководители, социальный педагог, психолог
Самоуправление в школе и в классе	1) Заседание Совета обучающихся	Первая среда месяца	Актив 5-11 классов	Зам. директора по ВР
Методическая работа	1)      Тема: «Здоровьесберегающие технологии в системе работы классного руководителя» 2)      «Социализация учащихся как фактор воспитания 3)      личности» 4)      1. . «Здоровьесберегающие технологии в системе работы классного 5)      руководителя» (Представление опыта работы по формированию потребности в здоровом образе жизни.) 6)      2. Роль педагога в сбережении здоровья школьников. 7)      3. Профилактическая работа по формированию ЗОЖ 8)      4. Культура школы как фактор социализации учащихся 9)      5. Социальное проектирование в воспитательной работе школы. 10)  6. Социальное партнерство в формировании личности	Каникулы	Кл рук 1-11класс	Зам.директора по ВР
Работа кружков и спортивных секций	Составление плана работы кружков и секций на весенние каникулы.		5-7 класс	Зам.директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	1)  Работа классных руководителей в помощь профессиональной ориентации учащихся	В течение месяца	Кл.рук. 9-11 кл	Зам.директора по УВР

АПРЕЛЬ
Девиз месяца: «За здоровый образ жизни!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1) Космические старты	Первая неделя месяца	5-8 класс	Зам.директора по ВР, вожатая
Нравственно-эстетическое воспитание	1) Конкурс рисунков «Мы и космос» 2)  КТД «День птиц» 3)  Совет профилактики	Вторая неделя Вторая неделя четверг месяца	1-6 класс 2-4 класс 7-10 класс	Зам.директора по ВР, вожатая, классные руководители, социальный педагог
Экологическое  воспитание	1) Трудовые десанты по уборке территории школы.	В течение месяца	1-11 класс	Зам.директора по ВР, классные руководители
Семейное воспитание	1) Родительские собрания в 9-11 классах Подготовка к экзаменам 2018	Третья неделя	Родители 9.11класс	Администрация, кл.рук,
Самоуправление в школе и в классе	1) Организация Дня дублера	1 апреля	Актив 9-11 классов	Зам. директора по ВР
Методическая работа	Заседание МО классных руководителей по теме: «Методические находки классных руководителей».		Классные руководители 1-11 классов	Зам.директора по ВР,
Работа кружков и спортивных секций	1) Посещение занятий кружков.	В течение месяца	1-11 класс	Зам.директора по ВР,
Контроль за воспитательным процессом	1)      Диагностика уровня воспитанности учащихся	В течение месяца	Кл.рук. 1-11 кл.	Зам.директора по ВР, классные руководители

МАЙ
Девиз месяца: «Мы помним,мы гордимся!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1) Тематические классные часы, посвященные Дню Победы. 2) Участие в ежегодных мероприятиях, посвященных Дню Победы	май	1-11 класс	Зам.директора по ВР, вожатая, классные руководители, волонтеры
Нравственно-эстетическое воспитание	1)  Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы. 2) Праздник «Последний звонок»	7 мая 4-8 мая 23.05.18 г	Родители, гости 3-11 класс 9-11 класс	Зам.директора по ВР, вожатая, классные руководители
Экологическое воспитание	1)      Трудовые десанты по уборке территории школы.	В течение месяца	1– 11 класс	классные руководители
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1) «Праздник здоровья»	май	1-11 класс	классные руководители, учителя физ-ры
Самоуправление в школе и в классе	1) итоговое заседание Совета обучающихся	Третья неделя месяца	5-11 класс	Зам.директора по ВР
Семейное воспитание	Итоговые классные родительские собрания на тему «Организация летнего отдыха   детей»	Третья неделя	родители	Кл.руководители,
Методическая работа	Тема: Роль межличностных отношений учащихся в воспитательном процессе. Информация о взаимопосещениях мероприятий внутри МО с целью обмена опытом и совершенствования работы. Итоговое заседание. Перспективное планирование воспитательной работы на будущий год. Анализ деятельности классных руководителей. Планирование работы ШМО	Первая неделя месяца	Классные руководители	Зам.директора по ВР, вожатая, классные руководители, социальный педагог и психолог
Работа кружков и спортивных секций	1) Организация выставок поделок и рисунков кружков.	В течение месяца	1-11 класс	Руководители кружков
Контроль за воспитательным процессом	1) Посещение тематических классных часов, посвященных Дню Победы	Первая неделя мая		Зам.директора по ВР

1        Нравственно-эстетическое воспитание обучающихся

Планируемые результаты:

• знания о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, представителями различных социальных групп;
• нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;
• неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации;
• способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;
• уважительное отношение к родителям (законным представителям), к старшим, заботливое отношение к младшим;
• знание традиций своей семьи и школы, бережное отношение к ним.

2. Гражданско-патриотическое воспитание

Планируемые результаты:

В школе создана система гражданско-патриотического воспитания, способствующая осознанию детьми их принадлежности к судьбе своего Отечества, ответственных за себя и окружающую действительность, готовых и способных строить жизнь, достойную современного человека.

В школе формируется личность, осознающая себя частью общества и гражданином своего Отечества, овладевающая следующими компетенциями:

§  ценностное отношение к России, своему народу, своей республике, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, родному языку, народным традициям, старшему поколению;

§  знания об институтах гражданского общества, о государственном устройстве и социальной структуре российского общества, наиболее значимых страницах истории страны, об этнических традициях и культурном достоянии своей республики, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга;

§  опыт постижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры;

§  опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;

§  опыт социальной и межкультурной коммуникации;

§  знания о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища

3. Физкультурно-оздоровительное воспитание

Планируемые результаты:

В школе создана предметно-развивающая среда, способствующая повышению уровня физического, психического и социального здоровья обучающихся; соблюдается оптимальный режим учебного труда и активного отдыха детей. Дети, родители и педагоги осознанно относятся к своему здоровью как основному фактору успеха на последующих этапах жизни в современном гражданском обществе.

Формируемые компетенции:

§  ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей;

§  знания о взаимной обусловленности физического, нравственного, психологического, психического и социально-психологического здоровья человека, о важности морали и нравственности в сохранении здоровья человека;

§  личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

§  знания о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

§  знания о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.

4.   Работа по правовому воспитанию и социальной профилактике

правонарушений и безнадзорности среди учащихся

Планируемые результаты:

Реализация работы по воспитанию правосознания и формирования законопослушного поведения школьников призвана способствовать формированию у учащихся правовой культуры и законопослушности. В результате учащиеся образовательных учреждений должны:

§  -обладать системой знаний в области прав и законов, уметь пользоваться этими знаниями;

§  - уважать и соблюдать права и законы;

§  - жить по законам морали и государства;

§  -быть законопослушным (по мере возможности охранять правопорядок), активно участвовать в законодательном творчестве;

§  - быть толерантным во всех областях общественной жизни;

§  -осознавать нравственные ценности жизни: ответственность, честность, долг, справедливость, правдивость.

                            В результате профилактической работы возможно снижение численности учащихся, совершивших преступления и правонарушения, а также состоящих на учете в подразделении по делам несовершеннолетних; формирование правового самосознания учащихся, родителей, педагогов; формирование положительной мотивации учащихся на исполнение правил, законов, учебную деятельность.

5.Экологическое, трудовое воспитание и профессиональная ориентация

Планируемые результаты:

• ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям России и человечества, трудолюбие;
• ценностное и творческое отношение к учебному труду;
• знания о различных профессиях;
• навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, взрослыми;
• осознание приоритета нравственных основ труда, творчества, создания нового;
• опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности;
• потребности и умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности;
• мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности.

Заместитель директора по ВР                                                                                                                                         Е.С. Семенова