- 24.08.2015
- 668
- 0
Смотреть ещё
3 548
методических разработок для классного руководителя
Перейти в каталогМУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7
ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИИ И.В.ТКАЧЕНКО»
|
|
||||||
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ - СИДОРЕНКО ТАМАРА КОНСТАНТИНОВНА
2015г., г.Тында
1. Список класса.
ФИО ученика |
1. Ануфриев Максим Игоревич |
2. Бородай Валерия Дмитриевна |
3.Брагина Дарья Викторовна |
4. Буторин Данил Константинович |
5. Видягин Владислав Юрьевич |
Гасанова Кристина Алиевна |
6. Данилов Константин Сергеевич |
7. Зайцева Татьяна Григорьевна |
8. Ильина Анастасия Сергеевна |
9. Комаров Егор Александрович |
10. Кузовенкова Валерия Сергеевна |
11.Лесик Илья Владимирович |
12. Малеева Арина Викторовна |
13.Миронова Алена Витальевна |
14.Омаров Руслан Натикович |
15. Платонова Вероника Николаевна |
16. Полазник |
17.Проничкин Александр Юрьевич |
18. Репш Евгений Валерьевич |
19. Сабурова Татьяна Сергеевна |
20. Саламахина Анна Алексеевна |
21.Смирнов Андрей Витальевич |
22. Чусова Полина Владимировна |
23.Нескоромный Макар Сергеевич |
2. Сведения о классном руководителе
Сидоренко Тамара Константиновна |
|
Образование |
Высшее |
Что и когда закончил |
БГПИ г. Благовещенск, 1969 |
Категория |
Высшая |
Какой предмет преподает |
Биологию |
Стаж работы |
45 лет |
Который год является классным руководителем в данном классе |
второй |
Тема по самообразованию, над которой работает классный руководитель
|
Формирование личности обучающихся в воспитательном процессе |
3. Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год
Запланированная работа на 2014-2015 учебный год выполнена в полном объеме, кроме однодневного похода в «Эвенкийскую деревню», считаю, что основной причиной была не совсем подходящая погода, много детей болело. Поход перенесли на последние числа мая, с родителями этот вопрос решен. За год проведено 5 родительских собрания, на которых рассматривались вопросы, связанные со здоровьем детей, учебный труд ребенка, предупреждение усталости, утомляемости, профилактика травматизма. Формирование у подростка правосознания культуры поведения, ответственности за свои права и обязанности, ребенок в семье. Проведены заседания родительского комитета, где в основном решались текущие вопросы: утепление классной комнаты, практическая помощь в изготовлении оборудования для кабинета, заслушивали Смирнову Е.В.. Кузовенкова Е.П., Смирнова Е.В.- члены родительского комитета помогали разработками для классных часов, праздников. Смирнова Е.В.- председатель родительского комитета держит всю работу в классе на контроле (посещает детей в школе , интересуется учебой, поведением), помогает решать мне проблемы класса. Бородай О.А., Данилова Л.А. – члены родительского комитета во многом помогают классному руководителю. Бородай О.А. провела с классом беседы: «Закон и подросток», Дорога и дети».
Проводилась индивидуальная работа с родителями по поводу успеваемости детей, поведению в школе и на улице, выполнению режима дня, проводился инструктаж с детьми, родителями по правилам дорожного движения, поведения на железной дороге во время каникул, поведения в лифтах и т.д.
Постоянно проводилась индивидуальная работа с детьми по разным вопросам. В первой четверти особенно волновал Лесик И., его поведение на уроках и внеурочное время. В основном работа ведется с мамой Ильи, так как отец собрания совсем не посещает, со мной в контакт не вступает.
Ведется ежедневная работа с учителями – предметниками, выясняются причины появления троек, родители получают информацию и совместно с детьми эта проблема решается. Контакт между учителями, детьми, родителями и классным руководителем налажен.
Посещены уроки классным руководителем – 25, с целью выяснения подготовки детьми домашнего задания, требования учителей, личное отношение учителей и детей (дети с уважением относятся к учителям, их все устраивает, кроме Лесика И., который по заявлению родителей поменяли учителей английского языка, нарушал дисциплину на уроках).
Результаты учебных достижений класса
Успеваемость |
|
100% |
«отличники» |
|
6 |
«ударники» |
|
10 |
«2» |
|
- |
Проведена работа со слабоуспевающими обучающимися:
1. Систематически проводились встречи с родителями обучающихся, вызывающих беспокойство своим поведением, успеваемостью, пропусками уроков.
2. Посещение учащихся на дому для выяснения условий жизни ребёнка, семейного положения, отношений в семье.
3. Посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки обучающихся к урокам, дисциплины, взаимоотношений с учителями.
4. Проводились беседы о подготовке обучающихся к урокам, использование дополнительной литературы.
5. Даны рекомендации по посещению кружков, спортивных секций, спецкурсов.
6. Оказывалась индивидуальная помощь обучающимся, испытывающим затруднения в классном коллективе, отношениях с учителями и другими членами школьного сообщества.
Проводилась диагностика обучения, воспитания и развития каждого ученика, учёт их личных достижений
Проведены экскурсии, посещение катка, бассейна. Дети принимают участие в жизни школы, города. Участвуют в олимпиадах разного уровня; Всероссийские, Международные и занимают призовые места.
Достижения обучающихся:
На уровне школы |
На уровне города |
На уровне региона |
Всероссийский, Международный уровень (олимпиады) |
«Исторический Марафон», Конкурс чтецов «Живая классика» (Бородай В., Малеева А., Миронова А.) Участвовали в новогоднем конкурсе «Битва хоров» и награждены грамотой в номинации «Снежная мелодия». Подготовили и успешно выступили в празднике «Осенняя катавасия». Буторин Данил – участник акции «Засветись»
|
Приняли участие в конкурсе буклетов на тему «Школа – территория здоровья» в рамках общешкольной операции «ЗДОРОВЬЕ» Участвовали в городском семинаре «Здоровое питание – залог здоровья» в проекте «Выращивание огурцов в экологически чистых условиях». Саламахина Анна, Полазник Вика, Платонова Вероника, Зайцева Т. – участники туристического похода, занимаются туризмом. Награждены грамотами , дипломами.
|
Сабурова Т., занявшая 3 место в региональном турнире по баскетболу на приз Муниципального образования . г. Северобайкальск, 2015 год. |
Саламахина А.-1место Зайцева Т. 1-м. Платонова В.2-м. Смирнов А. 1м. Брагина Д. 2м. Бородай В. 2 м. Сабурова Т.-1 место Смирнов А. Всероссийский конкурс «Все о здоровье» конкурсная работа «Путешествие к Здоровью», опубликована на образовательном сайте ТГПУ «Педагогическая планета» - декабрь 2014 год.
|
Были выпущены стенные газеты по дежурству в школе, ко Дню Учителя, Новому году, День Отца, День Матери, ЗОЖ и боевые листки «Засветись», «Здоровый образ жизни» и др. Прослушали лекции: «Пешеход и дорога», «Право на жизнь», «Подросток и закон», «Тормозной путь автомобиля», «Правила поведения на дороге», «Толерантное отношение к человеку», «Правила владения велосипедом» и др.
Лучше всех отличились в подготовке классных часов - Репш Е., Саламахина А., Ануфриев М. Полазник В. И др. Необходимо отметить редколлегию: Миронову А., Брагину Д.
В подготовке и проведении новогоднего праздника отметить: Омарова Р., Ануфриева М., Саламахину А., Чусову П., Зайцеву Т., Полазник В., Платонову В., Малееву А..
За второе полугодие проведено 3 родительских собрания по темам «Формирование у подростков правосознания культуры поведения, ответственности за свои права», « Формирование этического отношения к окружающей действительности в семье», в мае проведено итоговое родительское собрание - деловая игра «Планирование работы с детьми на новый учебный год, родители практически все посещают собрания. Всего проведено – 5 родительских собраний.
Проведены индивидуальные встречи с родителями: Лесик Т.И. по поводу нарушения дисциплины на уроках – результат временный, но мною постоянно поддерживается связь с родителями. Индивидуальные беседы проводились с родителями: Проничкина А., Омарова Р., Бородай В., Мироновой А., Чусовой П., Кузовенковой В., Малеевой А., Платоновой В., Полазник В. и др. (Основные темы бесед – здоровье детей, поведение на уроках, успеваемость, внеурочная занятость детей, режим дня.)
Сабурова Т. великолепный баскетболист, трижды ездила на соревнования и возвращалась с призовыми местами, по предметам оценки в основном хорошие. Активное участие принимают в жизни класса: Малеева А., Саламахина А., Проничкин А., Ильина А., Миронова А., Бородай В. И др. Дети добросовестно относятся к мероприятиям, проводимым в школе, выпускают стенгазеты, дежурят по школе очень добросовестно. Получили грамоты за лучшую поделку из тыквы, проведение новогоднего праздника, грамоты, дипломы за участие в спортивных соревнованиях. С удовольствием дети посещают городскую библиотеку, берут читать книги, хотя у многих есть великолепные библиотеки дома. Принимаем активное участие в акции «Милосердие»- собрали много денег в помощь больным детям.
Проводится индивидуальная работа с детьми по разным вопросам, реакция положительная, на учете в школе и в милиции не состоят.
Постоянно ведется работа с учителями предметниками, выясняются причины удовлетворительных отметок, состояние поведения на уроках детей, отношение учителей к учащимся и принимаются меры совместно с родительским комитетом и родителями. Посещаю уроки с разными целями: подготовка домашнего задания детьми, отношения в коллективе учащихся, поведение на уроках, отношение к детям со стороны педагога, доступность изучаемого материала. Думаю, что за год отличников и хорошистов будет больше.
В классе не отмечено детей, которые курят. В общем, состояние класса соответствует их подростковому возрасту.
Задачи на 2015-2016 учебный год:
1. Создать социально-психологические условия для развития личности учащихся и их успешности обучения;
2. Создать условия для формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни;
3. Создать условия для успешной социализации школьников;
4. Воспитывать гражданина и патриота России, своего края, своей малой Родины;
5. Разнообразить внеурочную деятельность школьников.
Задачи воспитательной работы позволяют охватить всех учащихся школы, исходя из их склонностей и интересов, способствует всестороннему развитию личности каждого ребенка.
4. Психолого-педагогическая характеристика 7 – В класса
В 7 -В классе 24 обучающихся (13 девочек и 11 мальчиков), из них один обучающийся (Нескоромный Макар) - инвалид находится на индивидуальном обучении. Класс сформировался в начальной школе, слияния с другими коллективами не было. В течение года в классе количество обучающихся не изменилось. В 6-ом классе классное руководство приняла Сидоренко Т.К., учебный год закончился с положительными результатами. По итогам 2014-2015 учебного года в классе – 6 отличников, на «4» и «5» обучаются 10 человек, резерв по окончанию 4 четверти составил 6 учеников. Отличники: Ануфриев М., Брагина Д., Бородай В., Чусова П., Смирнов А., Миронова А.
Класс интересен по своему составу: здесь обучаются дети разных социальных слоев, вероисповеданий, национальностей, с разными интересами и отношением к самому процессу обучения (обобщенные данные социального паспорта: 20 детей из полных семей, 4 детей из неполных семей). Из общего количества детей 1 малообеспеченный, 1 инвалид находится на индивидуальном обучении, 3 школьника из многодетных семей (Сабурова Т., Малеева А., Зайцева Т.).
Основными мотивами обучения являются интерес к предмету, учителю. Из 24 обучающихся 23 посещают учреждения дополнительного образования: из них музыкальную школу посещают 14 человек, занимаются туризмом 5 учеников (СаламахинаА., Зайцева Т., Полазник В., Платонова В., Сабурова Т.). Видягин В. занимается горнолыжным спортом, Бородай В., Буторин Д., Комаров Е., Платонова В., Зайцева Т., и др. занимаются в ДЮСШ №4, Гасанова К. занимается вокалом.
В целом класс работоспособный. Уровень благополучия отношений, («звезд» и «предпочитаемых») больше, чем «пренебрегаемых», «отвергаемых» и «изолированных». Деловыми лидерами являются: Саламахина А., Зайцева Т., Смирнов А., Сабурова Т., Репш Е., Чусова П.; эмоциональными лидерами является: Бородай В., Примечательно, что в классе одни и те же учащиеся являются как деловыми, так и эмоциональными лидерами (Саламахина А., Зайцева Т., Гасанова К., Ануфриев М., Брагина Д., Миронова А., Малеева А.).
Именно на этот актив класса опирается в своей работе классный руководитель, посредством этих учащихся воздействует на остальных, так как их авторитет обусловлен как эмоциональной, коммуникативной и личностной привлекательностью, так и высокой мотивацией к учебной деятельности, стабильной надежностью в различных учебных ситуациях.
Конфликты в классе редки и носят характер межличностного эмоционального опосредования. В коллективе класса заметно выделяются подгруппы, однако они не конфликтуют между собой. Особое внимание необходимо уделить на Лесик И., так как у него странное воспитание родителями. Они считают, что Илья всегда и во всем прав, может обижать одноклассников. В процессе беседы с матерью, она считает, что успеваемость его слабая только потому, что учителя ставят оценки за поведение, а не за знания. Её трудно в этом переубедить. Обучающиеся 7-В класса принимают самое активное участие во всех школьных мероприятиях, а также в городских, областных, Всероссийских и Международных – это конкурсы, игры, фестивали, олимпиады. Дети имеют положительные результаты: грамоты, дипломы, благодарности, сертификаты. Шестой класс окончили с наградой в номинации «Класс года» «Самые активные за 2014-2015 уч. год».
Общие выводы: Коллектив класса находится на пути развития и усовершенствования, имеет средний уровень сплоченности. Общий эмоциональный климат достаточно позитивен. Для повышения удовлетворенности отношениями, уровня сплоченности коллектива необходимо выявить положительные и отрицательные тенденции развития коллектива и их причины, целенаправленно поддерживать актив класса, обращать внимание на то, чтобы в коллективе планомерно достигались положительные результаты совместной работы, и использовалась ее сплачивающая сила. Привлекать родителей к процессу воспитания детей, участия их в школьных делах. Это моменты и являются основными задачами воспитательной работы на 2015 - 2016 учебный год.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБУЧАЩИХСЯ 7-в класса
ФИО ученика |
Год рождения |
ФИО родителей, рабочий, мобильный телефон |
Место работы |
Адрес, домашний телефон |
|
1. Ануфриев Максим Игоревич |
14.10.2002 |
|
|
|
|
2. Бородай Валерия Дмитриевна |
20.12.2002 |
|
|
|
|
3.Брагина Дарья Викторовна |
03.09.2002 |
|
|
|
|
4. Буторин Данил Константинович |
30.10.2002 |
|
|
|
|
5. Видягин Владислав Юрьевич |
29.09.2002 |
|
|
|
|
6.Гасанова Кристина Алиевна |
14.07.2002 |
|
|
|
|
7. Данилов Константин Сергеевич |
01.01.2003 |
|
|
|
|
8. Зайцева Татьяна Григорьевна |
15.09.2002 |
|
|
|
|
9. Ильина Анастасия Сергеевна |
21.01.2002 |
|
|
|
|
10. Комаров Егор Александрович |
30.05.2002 |
|
|
|
|
11. Кузовенкова Валерия Сергеевна |
30.09.2002 |
|
|
|
|
12.Лесик Илья Владимирович |
26.05.2002 |
|
|
|
|
13. Малеева Арина Викторовна |
27.04.2002 |
|
|
|
|
14.Миронова Алена Витальевна |
07.03.2003 |
|
|
|
|
15.Омаров Руслан Натикович |
21.10.2002 |
|
|
|
|
16. Платонова Вероника Николаевна |
14.082002 |
|
|
|
|
17. Полазник Виктория Павловна |
15.01.2003 |
|
|
|
|
18.Проничкин Александр Юрьевич |
20.11.2002 |
|
|
|
|
19. Репш Евгений Валерьевич |
11.12.2002 |
|
|
|
|
20. Сабурова Татьяна Сеогеевна |
19.12.2002 |
|
|
|
|
21. Саламахина Анна Алексеевна |
13.072002 |
|
|
|
|
22.Смирнов Андрей Витальевич |
22.12.2001 |
|
|
|
|
23. Чусова Полина Владимировна |
23.11.2002 |
|
|
|
|
24.Нескоромный Макар Сергеевич |
01.01.1998 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ХАРАКТЕРИСТИКА СЕМЬИ
Характеристика семьи |
Фамилии |
Общий итог |
Неполные семьи: |
Данилов, Саламахина, Нескоромный, Чусова, Платонова, Полазник |
6 |
Многодетные семьи |
3 |
3 |
Семьи, где родители инвалиды |
нет |
0 |
Семьи, где оба родителя не работают |
нет |
0 |
Семьи «группы риска» |
нет |
0 |
Опекаемые |
нет |
0 |
Малообеспеченные |
нет |
0 |
Использующие б/п проездной билет |
нет |
0 |
Использующие б/п питание |
1 Сабурова Татьяна |
1 |
Семьи, где ребенок инвалид |
Нескоромный Макар |
1 |
Семьи, где дети живут не с родителями |
нет |
0 |
Имеют прописку |
все |
24 |
Имеют гражданство |
Все |
24 |
Имеют медицинский полис |
Все |
24 |
Воспитывают папы |
нет |
0 |
Занятость обучающихся _7-В класса в объединениях дополнительного образования
|
Ф.И.О. обучающегося |
Секции, кружки |
Адрес |
Ф.И.О. руководителя кружка |
Телефон |
В какие дни занимается |
|||||||||||||||||||||||
|
|
Музыкальная школа
Муз. шк., студ. Англ «Лингва»
Муз.шк.
Горнолыжный спорт Дюсш №3 хоккей
Муз.шк., пение «Зернышки» Муз. школа
плавание туризм Муз.шк. танцы «Россияне» Муз.шк., баскетбол, лыжи
Муз. шк., «Россияне» Вольная борьба Муз.шк., плавание
Туризм Бассейн Вольная борьба «Два грача» Баскетбол танцы «Диалект»- англ, туризм
Тузизм
Муз. шк., англ.
Муз.шк., англ. Яз
Д/О |
Спортивная -4
Спортивная -4
Мохортова 12
Спортивная -4
Спортивная -4
Спортивная -4
ДЮСШ -4 ЦДТ
Спортивная -4
СОШ№7
Спортивная -4
Спортивная -4 ДЮСШ2
ЦДТ
ЦРБ
ДЮСШ №2
Спортивная -4
Спортивная -4
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
24. Гасанова Кристина |
Вокал шк.№7,»Диалект» -англ., актерское мастерство 8 лицей |
Сш№7, 8 лицей |
|
|
|
Самоуправление в 7 «В» классе
Ученическое самоуправление - система, при которой в классе активно действует механизм принятия решения самими учениками по важнейшим вопросам организации учебно-воспитательного процесса, контроля над ним и исполнения принятых решений.
Принципы самоуправления:
1. Равноправие - все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.
2. Выборность — полномочия приобретаются в результате выборов.
3. Откровенность и гласность - работа органов самоуправления должна быть открыта для всех учащихся.
4. Законность - неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.
5. Целесообразность - деятельность органов самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся.
6. Гуманность - действия органов самоуправления должны базироваться на нравственных принципах.
7. Самодеятельность — творчество, активность, самостоятельность учащихся.
8. Ответственность — необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и ее результатах перед своими избирателями.
Педагогической целью ученического самоуправления является демократизация жизни класса и формирование у школьников готовности к участию в управлении обществом. Процессу развития самоуправления способствует личностно ориентированная модель общения взрослого со старшеклассником.
Схема самоуправления в классе
Актив класса
|
Коллектив класса |
1 .Староста. 2.Зам. старосты. 3.Учебный сектор классе. 4.Редакционная коллегия. 5.Культурно-массовая коллегия. 6.Спортивно-массовая коллегия. 7.Ответственный за самообслуживание (дежурство в классе, в школе). 8.Члены Содружества. |
Саламахина Анна Репш Евгений
1. Обсуждение и утверждение всех направлений работы в классе. 2. Высший орган управления в классе - собрание коллектива, где демократическим способом принимаются решения. 3. Учащийся имеет право высказать свою позицию, отстаивать ее. |
Сфера деятельности ученического самоуправления класса
№ п/п |
Название сектора |
Сфера управления |
ФИ ответственного |
1 |
Учебный |
1. Создание условий для учебной деятельности школьников. 2. Сбор информации об учебном процессе. 3. Проверка дневников, учебников. 4. Проведение интеллектуальных мероприятий |
Чусова Полина, Сабурова Татьяна, Саламахина Анна, Ануфриев Максим |
2 |
Культурно-массовый |
1. Проведение вечеров отдыха, праздников. 2. Проведение интеллектуальных игр, выставок, конкурсов |
Полазник Вика, Зайцева Таня, Кузовенкова Валерия, Бородай Валерия. |
3 |
Спортивно-оздоровительный |
1. Подготовка и проведение спортивных соревнований. 2. Подготовка и проведение мероприятий по формированию ЗОЖ. 3. Участие в школьных и городских спортивных мероприятиях. 4. Сбор информации о спортивных достижениях учащихся класса |
Омаров Руслан, Смирнов Андрей, Видягин Владислав, Лесик Илья, Платонова Вероника.. |
4 |
Трудовой |
1. Организация уборки классного помещения. 2. Распределение учащихся для дежурства по школе. 3. Помощь учителям в обеспечении порядка в классе и школе. 4. Проведение субботников. 5. Оказание помощи младшим, забота о ветеранах |
Малеева Арина, Ильина Настя, , Проничкин Саша., Комаров Егор. |
5 |
Редакционная коллегия |
1.Подготовка и оформления газет, фотовыстовок, выстовок рисунков, оофрмление и обновление уголка класса. |
Брагина Дарья, Миронова Алена, Данилов Костя, Буторин Даниил. |
|
МИГи (малые инициативные группы) |
1. Организация подготовки и проведения коллективных творческих дел. 2. Анализ эффективность проведения КТД. |
|
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С 7 «В» КЛАССОМ:
Цель воспитательной работы:
- Создание условий для разноуровневого, разностороннего гражданско-патриотического развития личности ребёнка.
- Создание наиболее благоприятных условий для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха
1. Создать социально-психологические условия для развития личности учащихся и их успешности обучения;
2. Создать условия для формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни;
3. Создать условия для успешной социализации школьников;
4. Воспитывать гражданина и патриота России, своего края, своей малой Родины;
5. Разнообразить внеурочную деятельность школьников.
6. Воспитывать сознательное отношение к учению, развитие познавательных интересов учащихся.
6. .Продолжение и углубление работы по развитию ученического самоуправления.
7.Укрепление связи: семья-школа
8. Продолжить работу по сплочению класса в единый, дружный коллектив
План воспитательной работы на 2015-2016 учебный год
Направления деятельности |
Мероприятия |
Сроки проведения |
Ответственный |
||
Гражданско-патриотическое |
1. Всеобуч, школьная линейка, обеспечение детей учебниками. 3. Празднование Дня города « Кросс нации» 4. «Внимание дорога» встреча с представителями ГИББД 5. Дискуссия «Патриотизм, как я его понимаю» 6. Кл. час «Готов к труду и обороне» 7. День борьбы с терроризмом |
1.09 сентябрь
05.09 30.09 2.09 7.09 |
Классный руководитель Актив класса Физорг (Видягин В..) Классный руководитель Актив класса Классный руководитель Актив класса
|
||
Художественно-эстетическое |
1. Анкетирование учащихся по уровню эстетической культуры, по выявлению интересов для занятий в кружках и секциях; 2 . Подготовка «Наедине с осенью» (культурно-развлекательная программа) 3. Однодневный поход на базу БСМ |
25.09
20-26.09 27.09 |
Классный руководитель
Учитель биологии (редколлегия) Буторина Е.В..- председатель родительского комитета, классный руководитель Родительский комитет |
||
Интеллектуальное |
1. Старт – анкета « Всё обо мне», создание сайта класса «Созвездие». 2. Консультация о портфолио обучающихся
|
30.09
Сентябрь |
Классный руководитель
Классный руководитель
|
||
Физическое воспитание, пропаганда здорового образа жизни
|
1.Беседы: б) знакомство с медицинскими показателями детей; в) «Пассивный и активный курильщик – это опасно для жизни»; г) Алкоголь и здоровье несовместимо; 2.Международный день туризма (поход выходного дня) Медицинский осмотр детей 3.Организовать питание детей в школьной столовой |
В течение года 4.09 11.09
сентябрь
2.09 сентябрь |
Классный руководитель
Классный руководитель
Родительский комитет (Буторина Е.В..) Фельдшер классный руководитель |
||
Развитие самоуправления
Экологическое воспитание, трудовое воспитание |
1. Классный час «Мы - коллектив!» 2.Знакомство с работой министерств по учебе, трудовым, культурно-массовым, спортивным. 3.Распределение обязанностей учащихся в классе по их желанию и доверию. 4. Копилка творческих, спортивных и других полезных дел в портфолио. 5.Составить график дежурства по классу. 6.Организовать дежурство по школе и выпуск стенгазет. 7. Знакомство учащихся с положением конкурса «Класс года», «Класс года» 1.Трудовой десант «Наш двор» - работа по благоустройству школьного двора. 2. Классный час «Сохранить природу - сохранить жизнь» Выставка букетов «Краски осени»
|
Сентябрь
В течение года
8.09 – 15.09
21.09
|
Председатель родительского комитета – Смирнова Е.В. ученики Актив класса Классный руководитель, Трудовой сектор
классный руководитель, актив класса
Трудовой сектор классный руководитель. Учащиеся по желанию
|
||
Правовое воспитание |
1. Оформление социально-бытового паспорта класса -встречи с инспектором ПДН. 2. Профилактика детского травматизма: -встречи с инспектором МЧС «Правила пожарной безопасности»; -тематический классный час « Улица полна неожиданностей» по ПДД. -беседа «Права и обязанности учащихся» 3. Операция «Будем с улицей на «Вы» - Индивидуальная работа с неблагополучными семьями. -Анкетирование «Я и Закон» |
сентябрь
02.09
11.09
сентябрь |
Классный руководитель, Бородай Олеся Александровна Классный руководитель
Классный руководитель, Ануфриева Ольга Павловна |
||
|
Октябрь «Наедине с осенью» |
|
|
||
Гражданско-патриотическое |
1. «На братских могилах» - день памяти жертв политических репрессий а) классный час «День народного единства» б) Международный день пожилых людей. Операция «Самый дорогой человек»
|
30.10
1.10. 10. |
Завуч по ВР, актив класса
актив класса |
||
Художественно- эстетическое |
1.Участие в подготовке праздничного концерта «Нет слова выше, чем учитель!»
2.Выпуск поздравительной фотогазеты «Любимому другу – Учителю»
|
5.10
|
Классный руководитель, актив класса
редколлегия
|
||
Интеллектуальное |
Классный час « Познай себя»
|
9.10 |
Актив класса |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
1.Конкурс плакатов « Любите жизнь».
2.Классный час «Наркотики, алкоголь и сигареты»
3.Беседы: а) Спорт и красота - неразлучны; б) Физкультура и фигура. |
23.10
23.10
октябрь |
Редколлегия
Омельчук О.В., классный руководитель учитель физкультуры |
||
Развитие самоуправления |
1.Работа аналитико-проблемной группы (анализ выявленных проблем, оценка их и решения) 2. Анкета « Я и коллектив» 3.Рабочее собрание на тему «Питание детей в школьной столовой» б) работа трудового сектора
|
В течение года 16.10 6.10
В течение года |
Актив класса, Учебный сектор Смирнова Е.В.
Председатель родительского комитета – Омельчук О.В. Данилова Лилия Анатольевна, член родительского комитета |
||
Экологическое воспитание, трудовое воспитание |
1. Трудовой десант «Зеленый наряд меняет свой цвет»- уборка территории школьного двора. 2. Участие во Всероссийском конкурсе «Осень 2015» 3. Конкурсная программа «Осенний листопад» - Генеральная уборка класса, утепление класса
|
21.10 С 07. 09 -08.10 |
Трудовой сектор Учитель биологии классный руководитель
|
||
Правовое |
Встреча с инспекторами ПДН и ГРОВД «Об ответственности за хранение, распространение и употребление наркотических веществ» 1.Беседа: а) Поведение в школе , на улице, ж/д 2.Подведение конкурса за четверть « Класс года» 3. Вовлечение уч-ся девиантного поведения в кружки, секции 4. Тематический классный час по профилактике правонарушения «Наш выбор» - Индивидуальная работа с неблагополучными семьями.
|
Октябрь - май
Октябрь
|
Родительский комитет: Бородай Олеся Александровна, актив класса Классный руководитель Завуч по ВР Ануфриев Игорь Александрович
Завуч по ВР
|
||
|
НОЯБРЬ « Мы едины!» |
|
|
||
Гражданско-патриотическое |
1. «Ты - россиянин» (тематические мероприятия, посвящение Дню народного единства); 2. Классный час «День народного единства» 3.День отца « Растим патриотов России». 4. Праздник «Всем женщинам, чье имя мать». 5.«Костры дружбы» - международный день толерантности.
6.Всемирный день прав ребенка 7. «История школы - в истории города», экскурсия в школьный музей |
ноябрь 20.11
27.11 20.11
ноябрь
|
Родительский комитет, актив касса Завуч по ВР, актив касса Кузовенкова Евгения Павловна. Культмассовый сектор Правовой сектор – Бородай Олеся Александровна, член родительского комитета Шаповал В.А. (зав. музеем) |
||
Художественно- эстетическое |
1.Клуб выходного дня «Маленькие радости»
|
13.11
|
Родительский комитет – Кузовенкова Евгения Павловна, классный руководитель Культмассовый сектор
|
||
Интеллектуальное
|
1.Конкурс «Фабрика звезд» - реализация творческих способностей учащимися
|
27.11
|
Редколлегия, учебный сектор
|
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
1.Шахматный турнир 2.. «Веревочный курс» - синтез тренинга и активного отдыха 2.Беседы: а) курение и здоровье несовместимы; б) путешествие в страну гигиены 3. Участие в общешкольном Конкурсе плакатов «Жизнь прекрасна!» (Ко дню борьбы со СПИДом в рамках реализации программы «Здоровье»)
|
21.11
ноябрь |
Смирнов А. Физорг – Видягин В. Классный руководитель, Омельчук О.В.-
член родительского комитета Староста Саламахина А. (руководит)
|
||
Развитие самоуправления |
-конкурс на лучшее классное дело |
Ноябрь
|
Учебный сектор Классный руководитель |
||
Правовое |
1. Классный час «Вымогательство: свидетель, участник, потерпевший» 2. Индивидуальные беседы, посещение неблагополучных семей. 3.Организация досуга в осенние каникулы учащихся. рейды- посещения их на дому 4. Всемирный день молодежи (Единый классный час)
|
18.11
10.11. в течение месяца |
Актив класса
Родительский комитет- учебный сектор (Брагина) |
||
|
ДЕКАБРЬ «Новогодний калейдоскоп»
|
|
|
||
Гражданско-патриотическое |
1. . Акция «Лукошко добрых дел» 2.Классный час « Школе – 74 года» |
1.12 – 4.12 03.12 |
Классный руководитель, актив класса |
||
Художественно- эстетическое |
1. Новогодний банк идей
2. Мастерская деда мороза
3. Проведение новогодней елки |
В течение месяца |
Родительский комитет – Кузовенкова , Евгения Павловна, актив класса |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
1. Лекция « Физическая закалка подростка» Беседы: б) день здоровой семьи; в) алкоголь – враг нашего здоровья 3. День борьбы со СПИДом |
18.12
декабрь 11.12
|
Физорги Классный руководитель, медицинский работник школы
Омельчук О.В. |
||
Развитие самоуправления |
1. «Как мы управляем делами класса» - отчет работы секторов (собеседование) 2.Классный час « Этические нормы коллектива» |
4.12
декабрь |
Актив класса, староста
|
||
Экологическое, трудовое воспитание |
1.Акция «Живи лес» в защиту зелёной красавицы
2.Акция « Птичья столовая» 3. Принять участие в недели биологии |
14.12 – 28.12
декабрь |
Учитель биологии, актив класса |
||
Правовое |
1. «Знай не только свои права, но и обязанности» - собеседование 2.Операция « Я плюс мы» Участие в школьных и городских олимпиадах по биологии
|
22.12
17.12 Декабрь
|
Актив класса
Учителя - предметники |
||
|
ЯНВАРЬ «В царстве зимы»
|
|
|
||
Гражданско-патриотическое |
1. Брейн-ринг «Государственные символы Российской Федерации»; «Содружество, сотворчество, сотрудничество» -расширение познавательных интересов воспитанников и опыта социальной коммуникации (знакомство с обычаями, традициями народов) 2.Акция «Проявляй милосердие»
|
Декабрь – январь
январь |
учащиеся класса Классный руководитель, родители |
||
Художественно - эстетическое |
1. Защита проекта « Шаг к искусству» 2. Калейдоскоп знаний «Считай, смекай, отгадывай»
|
21.12 29.01 |
Учитель музыки |
||
Интеллектуальное воспитание |
1.«Банк мнений» - сбор предложений и мнений по улучшению жизни в школе. 2.Встречи с представителями учебных заведений города «Моя будущая профессия» |
январь |
Родительский комитет, учащиеся, классный руководитель |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
Беседа « Курят ли дома твои родители? Твое отношение к курению» - Беседы детского врача-нарколога «Дети и наркотики» (в рамках реализации школьной комплексной программы «Здоровье») - Информационная выставка «Три ступеньки, ведущие вниз..»;
|
13.01
январь |
Физорг Школьный фельдшер, классный руководит. |
||
Развитие самоуправления |
Рассмотреть план работы на второе полугодие -Круглый стол «Учимся быть сплоченными» |
23.01 |
Актив класса, |
||
Экологическое воспитание, трудовое воспитание |
Проводить операцию « Птичья столовая» - Брейн-ринг «Экология и здоровье» Генеральная уборка |
Январь-март 22.01 |
Все учащиеся |
||
Правовое воспитание |
1. Правовая игра «Суд над хулиганством». Беседы: « Наказание и поощрение», Индивидуальная работа с учащимися. К вопросу успеваемости.
|
январь |
Совет класса классный руководитель |
||
Февраль «Честь школы – моя честь»
|
|||||
Гражданско-патриотическое |
Беседа - « Истина где – то рядом» (проблемы РФ) - Презентация рисунков, плакатов – ко Дню Защитника Отечества. - Эссе «Они защищают Родину» Классный час на тему «Воспитание в семье» (обмен опытом воспитания) Классный час «Встреча с ветераном»; |
Конец января и начала февраля
Январь - май |
Учитель истории
Классный руководитель, член родительского комитета |
||
Художественно- эстетическое |
Принять участие в подготовке вечера встречи с выпускниками. Классный час на тему «День Святого Валентина» – поздравительная почта. |
14.02. |
Культмассовый сектор |
||
Интеллектуальное воспитание |
Ток – шоу «Интернет, компьютер, девочки…» |
февраль |
Учитель информатики, классный руководитель |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
Беседы с подростковым врачом об опасности курения для здоровья школьника, - «Веселые старты с мячами и шарами» - спортивный праздник. - Конкурс памяток «Витамины и я». « Гигиена девушки»
|
В течение месяца
|
Врач- Омельчук О.В.,
классный руководитель
|
||
Развитие самоуправления |
Отчет трудового, культмассового секторов о проделанной работе. - выпуск общешкольной газеты «Школьная страна» ко Дню Защитника Отечества |
18.02 |
Члены родительского комитета Смирнова Е.В. |
||
Экологическое, трудовое воспитание |
Уход за комнатными растениями, за растениями в школьных коридорах. |
Январь-май |
Учитель биологии- Т.К. Сидоренко |
||
Правовое воспитание |
- Классный час «Статьи УК» с участием отряда профилактики правонарушений «Фемида» Посещение учащихся на дому с целью выяснения выполнения режима дня детьми, индивидуальная работа с отличниками, хорошистами. Индивидуальная работа с учащимися, обучающихся на 4 и 5
|
Январь-май |
Родительский комитет, классный руководитель |
||
Гражданско-патриотическое воспитание
|
Март «Весна идёт – весне дорогу!» Беседа: «Международный женский день» Конкурс проектов: «Мой город-взгляд в будущее» |
07.03
|
Актив класса, председатель родительского комитета – Смирнова Е.В. |
||
Художественно- эстетическое |
1- Выпуск праздничных газет; 2- операция «Сюрприз для мамы» - выставка поделок-подарков 3- конкурс собственных стихотворений о маме...) |
06.03
21.03. |
Культмассовый сектор – Кузовенкова Евгения Павловна, |
||
Интеллектуальное воспитание |
|
|
|
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
Веселая эстафета « Дочки – матери» - встречи с детским наркологом : «Жизнь так прекрасна!» -Дидактическая игра «огонь и человек» Конкурс плакатов « Здоровый образ жизни» Беседы: а) «Секреты здоровья» Б) «Наркотики и здоровье несовместимы» выпуск газет, плакатов за ЗОЖ
|
07.03
март
|
Физорг класса - Омаров Руслан Редколлегия – |
||
Развитие самоуправления |
1. КТД «Что такое этикет» 2. подготовка к проведению «Дня комического танца»; Индивидуальная работа с остающимися ( консультанты); 3..Индивидуальная работа с отличниками, хорошистами
|
В течение года |
Учебный сектор –
Учителя - предметники |
||
Экологическое, трудовое воспитание |
Посев семян цветковых растений и уход за рассадой Озеленение школьного двора. Участие в общешкольном Конкурсе на лучшее озеленение класса: «Классный оазис» - Разброс мнений «умеем ли мы трудиться?» |
Март- май |
Актив класса |
||
Апрель. «Наш дом – Земля!»
|
|||||
Гражданско-патриотическое воспитание |
1. «Всемирный день Земли и защиты окружающей среды» - беседы. 2.»День космонавтики»
3.День пожарной охраны
|
22.04
05.04
30.04
|
Учителя- биологи, актив класса Завуч ВР |
||
художественно- эстетическое |
1.Праздник « Мы дети на зелёной планете, и эту планету мы сохраним» 2.Международный день освобождения узников фашистских концлагерей. (Единый классный час)
3. Всемирный день авиации
|
14.04
12.04. |
Учитель биологии
Родительский комитет- |
||
Интеллектуальное воспитание |
1. Игра «Школа самоуважения» 3.День самоуправления
|
апрель |
Актив класса |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
1.Всемирный день здоровья Профилактическая беседа: «Педикулез» Соревнования между 6-ми классами |
Апрель
7.04. |
Физорги, классные руководители |
||
Экологическое, трудовое воспитание |
Озеленение школьных коридоров, классных комнат, уход за рассадой, пикировка рассады.
|
Апрель- май |
Учителя биологии, звено цветоводов |
||
Май «Во славу предков» |
|||||
Гражданско-патриотическое воспитание |
1.« Этот праздник со слезами на глазах» ко дню Победы Встреча с ветеранами ВОВ «О доблестях, о подвиге, о славе…» 2. Возложение цветов, к памятнику погибши землякам. 3. Книжная выставка «Автографы войны» 4. - посещение ветеранов, оказание посильной помощи ( тимуровская работа) - подготовка и проведение праздничного концерта, посвященного Дню Победы 5. Викторины по ПДД : «Добрая дорога лета» ( совместно с инспектором ГИБДД) |
08.05
03 – 08.05
6.05 |
Классный руководитель
Библиотекарь
Актив класса |
||
Художественно- эстетическое |
Подготовка художественных номеров ко дню Победы «Этих дней не смолкнет слава» (Уроки Победы) |
май |
Родительский комитет - Кузовенкова Евгения Павловна,732-64, 89145607546 |
||
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни |
Однодневный поход в природу с целью знакомства с первоцветами, активный отдых. Всемирный день борьбы с курением
|
30.05
25.05
|
Члены родительского комитета- |
||
Экологическое, трудовое воспитание |
- Благоустройство школьной территории; - участие в городских субботниках; - работа на пришкольном участке Акция: « Живи дерево». Принять участие в лесопосадках на территории школьного двора вместе с родителями Высадка рассады в грунт |
Конец мая
Май- июнь |
Родители - трудовой сектор- |
||
Правовое воспитание |
1. Акция в защиту прав детей, по охране окружающей среды и за здоровый образ жизни. 2. викторины по ПДД: «Добрая дорога лета»( совместно с инспектором ГИБДД) |
май |
Классный руководитель |
||
Индивидуальная работа с обучающимися
Направление работы |
Формы работы |
Цель |
Участники |
Ответственные |
Сроки |
Работа с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации |
1.Посещение семей |
Обследование материально-бытовых условий проживания |
|
Классный руководитель |
Сентябрь |
|
2.Помощь в оформлении документов на бесплатное питание |
Содействие в обеспечении горячим питанием |
|
Классный руководитель Члены родит. комитета, Соц. педагог |
Сентябрь |
Работа со слабоуспевающими детьми и обучающимися, испытывающими трудности по отдельным предметам |
1. Посещение учебных занятий 2.Беседа с отстающими учениками и учителями предметниками по выявлению трудностей в учебе |
1. Контроль за успеваемостью детей 2. Контроль за свободным времяпрепровождением |
|
Классный руководитель, учебный сектор |
В течение 2 четверти |
Работа с обучающимися, склонными к нарушению дисциплины |
1.Вовлечение детей в кружковую работу |
|
|
Классный руководитель |
В течение года |
|
2.Наделение общественным поручением в классе |
|
|
Классный руководитель |
ежедневно |
|
3.Ежедневный контроль за поведением учащихся |
|
|
Классный руководитель |
ежедневно |
|
4.Беседы с родителями |
|
|
Классный руководитель |
еженедельно |
Работа с обучающимися, испытывающими состояние стресса и дискомфорта |
Направление к психологу |
Оказание помощи в стрессовых ситуациях |
|
Классный руководитель Психолог |
По мере необходимости |
Работа с одарёнными детьми
1. Привлечение к участию в школьных и городских конкурсах, предметных неделях и исследовательских работах.
2. Рекомендовать посещать кружки, спортивные секции, клубы по интересам.
3. Сотрудничество с учителями-предметниками по изучению индивидуальных особенностей индивидуальных наклонностей одарённых обучающихся.
4. Привлечение одарённых детей к организации и проведению внеклассных мероприятий, позитивно влияющих на интеллектуальное развитие обучающихся.
5. Организовать в сотрудничестве с психологом школы коррекцию интеллектуальных умений обучающихся.
Работа с детьми девиантного поведения (неблагополучные)
№ |
Мероприятие |
Сроки |
Ответственный |
1 |
Способствовать вовлечению учащихся в кружки, секции. |
сентябрь-октябрь |
Классный руководитель, родительский комитет. |
2 |
Следить за занятостью учащихся во внеурочное время. |
В течение года |
Классный руководитель, социальный педагог. |
3 |
Контролировать успеваемость, посещаемость и поведением в школе и за её пределами. Организация взаимопомощи в классе по учебным предметам («сильный ученик» - «слабому»).
|
В течение года
|
Классный руководитель, родительский комитет.
|
4 |
Охват детей бесплатным питанием и проездом |
в течение года (по мере необходимости). |
Классный руководитель, |
5 |
Проводить индивидуальные консультации для родителей с привлечением учителей-предметников; школьных психологов, социального педагога. |
в течение года (по мере необходимости). |
Классный руководитель, психологи, социальный педагог, учителя-предметники. |
6 |
Посещать учащихся на дому. Проводить индивидуальные беседы с родителями и детьми |
в течение года |
Родительский комитет, классный руководитель. |
7 |
Привлекать учащихся к подготовке внеклассных и общественных мероприятий. |
в течение года |
Классный руководитель, актив класса. |
8 |
Помочь ребятам определиться с планами на будущее (после окончания класса). |
в течение класса |
Классный руководитель, психологи, родительский комитет. |
Работа со слабоуспевающими обучающимися
7. Систематически проводить встречи с родителями обучающихся, вызывающих беспокойство своим поведением, успеваемостью, пропусками уроков.
8. Посещение учащихся на дому для выяснения условий жизни ребёнка, семейного положения, отношений в семье.
9. Посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки обучающихся к урокам, дисциплины, взаимоотношений с учителями.
10. Вести мониторинг учебной деятельности, поведения детей по четвертям.
11. Проводить беседы о подготовке обучающихся к урокам, использование дополнительной литературы.
12. Давать рекомендации по посещению кружков, спортивных секций, спецкурсов.
Индивидуальная работа с обучающимися
1. Установить межличностные контакты с каждым обучающимся.
2. Изучение индивидуальных способностей, специфики условий и процесса развитий.
3. Создать условия в классном коллективе для проявления и развития реального потенциала возможностей обучающихся, реализации социально ценных и личностно значимых интересов и потребностей школьников.
4. Оказание индивидуальной помощи обучающимся, испытывающим затруднения в классном коллективе, отношениях с учителями и другими членами школьного сообщества.
5. Содействовать воспитанникам в деятельности по самопознанию, самоопределению, саморазвитию.
6. Взаимодействие с родителями.
7. Проводить диагностику обучения, воспитания и развития каждого ученика, учёт их личных достижений.
Индивидуальные беседы с обучающимися
Дата |
Ф.И.О. |
Причины и содержание беседы |
Выводы, результат |
04.09 |
Полазник Виктория |
Выполнение домашнего задания |
|
03.09. 04.09. |
Лесик Илья |
Поведение на уроках |
|
|
|
|
|
Работа с одаренными детьми. Участие в конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях; победы и награды
Фамилия, имя обучающегося |
Название конкурса, олимпиады, соревнования |
Результат |
Награда |
Бородай В. |
|
|
|
Брагина Д. |
|
|
|
Чусова П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Циклограмма работы классного руководителя 7 - в класса
Ежедневно |
Еженедельно |
В конце каждой четверти |
В конце учебного года |
1. Контроль посещаемости. 2. Контроль внешнего вида, сменной обуви и готовности к урокам. 3. Организация питания. 4. Работа с классным журналом. |
1. Проведение классных часов. 2. Индивидуальная работа с детьми, консультации с родителями. 3. Проверка дневников. |
1. Проведение классных родительских собраний. 2. Сдача отчетов по успеваемости и посещаемости. 3. Внеклассные и физкультурно-оздоровительные мероприятия вместе с родителями. 4. Посещение неблагополучной семьи. |
1. Проведение родительского собрания или дня открытых дверей по итогам года. 2. Сдача отчетной документации. 3. Заполнение личных дел. 4. Ремонт классного кабинета. |
Мониторинг воспитанности обучающихся 7-«В» класса за 2015-2016 учебный год
Фамилия имя учащегося |
трудо |
принци |
аккурат |
испол |
порядоч |
органи |
вежли |
друже |
справед |
само |
настой |
целе |
ответ |
||||||||||||||||||||||||
Гасанова Кристина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-высший уровень, 2-средний уровень, 3-низкий уровень
Работа с родителями
Изучение личности обучающегося.
Цели и задачи работы с родителями обучающихся
1.Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.
2.Изучение воспитательных возможностей семей.
3.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
4.Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.
5.Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.
Консультации для родителей
6. Как организовать отдых ребенка. 7. Эффективное общение – залог успеха.
Родительский комитет 7 класса «В»
Фамилия, имя, отчество |
Место работы, должность |
Адрес, домашний телефон |
Должность |
1.Буторина Елена Валентиновна 2. Комарова Людмила Петровна, |
|
|
|
2. . Смирнова Евгения Владимировна,89145524952, 49170
|
|
|
|
3. Кузовенкова Евгения Павловна, |
|
|
|
4. Омельчук Олег Витальевич, 5. Видягин Юрий Вячеславович
|
|
|
|
6. Бородай Олеся Александровна, |
|
|
|
7. Устилова Ирина Ивановна, Валиева Диляфруз Габдельнуровна, (Проничкин) |
|
|
|
План работы с родителями
ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.
Задачи:
· Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним
· Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями - предметниками
· Формировать доброжелательные отношения «семья – школа» , «школа – семья».
· Формировать у родителей чувство доверия к школе, классу, учителям.
· Оказывать родителям педагогическую помощь в воспитании детей в семье.
· Обеспечивать соблюдение прав ребёнка в школе и контролировать их соблюдение в семье.
· Привлекать родителей к заинтересованному активному участию в классных и общешкольных мероприятиях, родительских собраниях, заседаниях Совета школы, помощи школе в хозяйственной деятельности.
· В течение всего года поддерживать связь с родителями.
· Вести работу с трудными детьми и их родителями.
№ п/п |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
1. |
Участие родителей в управлении
|
В течение года |
Классный руководитель, председатель РК Смирнова
|
2. |
1.Родительские собрания: 1.«Основные требования к учебному процессу в новом учебном году» Организация начала учебного года. Планирование работы класса и родительского комитета на 2014-2015 учебный год. «Успешность обучения: от чего она зависит?» 2. «Роль самооценки в личностном развитии подростка» «Трудовое воспитание ребёнка в семье и школе» 3. «Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние подростка» 4. «За здоровый образ жизни» 5. «Планирование работы с детьми на новый учебный год» 2. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей 3.День открытых дверей «Добро пожаловать в наш класс: на урок, классный час, мероприятие!» |
Сентябрь
Ноябрь Февраль Апрель Май Еженедельно В течение учебного года |
Классный руководитель
Классный руководитель, педагог – психолог Классный руководитель, учителя – предметники Классный руководитель Классный руководитель, ученический актив класса |
3. |
Участие родителей во внеклассной работе
- День знаний - Конкурсная программа ко Дню матери - Новогодний праздник - День Отечества - Праздничный концерт для мам - День науки |
В течение года В течение года |
Родительский комитет класса Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса Классный руководитель, ученический актив класса, родительский комитет |
План родительских собраний |
|||
1 |
Родительское собрание «Особенности подросткового возраста. Предотвращение отчужденности между родителями и детьми». |
18.09 |
|
2 |
Родительское собрание «Убеждения, права и обязанности». |
12.11 |
|
3 |
Родительское собрание «Формирование установок толерантного сознания ». |
22.01 |
|
4 |
Родительское собрание «Агрессия, её причины и последствия». |
12.03 |
|
5 |
Родительское собрание «Организация свободного времени подростка. Труд и отдых в летние каникулы». |
14.05 |
|
|
|
По необходимости |
|
|
Вызов родителей в школу для индивидуальных бесед Вызывать родителей в случае ЧП |
По необходимости |
Функции Родительского комитета класса
1. Содействует обеспечению оптимальных условий для организации обучения (оказывает помощь в части приобретения дидактических материалов, подготовки наглядных методических пособий).
2. Координирует деятельность класса в подготовке обще школьных мероприятий.
3. Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях.
4. Оказывает содействие в проведении классных мероприятий, экскурсий
5. Участвует в подготовке школы к новому учебному году.
6. Совместно с администрацией школы контролирует организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания.
7. Оказывает помощь администрации школы в организации и проведении общешкольных родительских собраний.
8. Рассматривает обращения в свой адрес
9. Принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм.
10. Взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни.
11. Взаимодействует с педагогическим коллективом школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.
Права Родительского комитета
Комитет имеет право:
Ø Вносить предложения администрации и получать информацию о результатах их рассмотрения.
Ø Обращаться за разъяснениями к директору школы и председателю Управляющего совета.
Ø Принимать участие в обсуждении локальных актов школы
Ø Выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в семье.
Ø Поощрять родителей (законных представителей) обучающихся за активную работу в Комитете, оказание помощи в проведении общешкольных мероприятий и т.д.
Правила успешного взаимодействия педагога и ученика.
1. Еженедельная работа с дневниками. Устный анализ проблем и достижений за прошедшую неделю.
2. Справедливое и объективное отношение взрослого к ребенку.
3. Личная заинтересованность учителя пробуждает заинтересованность ученика. 4. Принятие и помощь, а не раздача ярлыков.
Работа с учителями-предметниками
СЕНТЯБРЬ |
ОКТЯБРЬ |
НОЯБРЬ |
ДЕКАБРЬ |
ЯНВАРЬ |
Индивидуальные беседы с учителями. |
Собрание педагогического коллектива. МО классных руководителей. |
Собрание педагогического коллектива. |
Участие в МО классных руководителей. Взаимодействие с педагогом-организатором по организации ярмарки к Новому году |
Приглашение учителей для беседы с родителями |
ФЕВРАЛЬ |
МАРТ |
АПРЕЛЬ |
МАЙ |
ИЮНЬ |
Приглашение родителей некоторых учащихся для беседы с конкретным учителем-предметником. |
Взаимодействие с педагогом-организатором по организации праздника 8 Марта |
Приглашение на родительское собрание учителей-предметников |
Собрание педагогического коллектива. |
|
Беседы по курсу «Основы безопасности движения»
№ |
ФИО |
Беседы |
||||||||||
Дата и тема беседы ФИО
|
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
Декабрь |
Январь |
Февраль |
Март |
Апрель |
май |
|
|
|
«Осторожно – дорога» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
1. Ануфриев Максим
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
2. Бородай Валерия |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
3.Брагина Дарья |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
4. Буторин Данил |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
5. Видягин Владислав |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
6. Данилов Константин |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
7. Зайцева Татьяна |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
8. Ильина Анастасия |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
9. Комаров Егор |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
10. Кузовенкова Валерия |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
11.Лесик Илья |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
12. Малеева Арина |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
13.Миронова Алена |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
14.Омаров Руслан |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
15. Платонова Вероника |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
16. Полазник |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
17.Проничкин Александр |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18. |
18. Репш Евгений |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19. |
19. Сабурова Татьяна |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20. |
20. Саламахина Анна Алексеевна |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21. |
21.Смирнов Андрей |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22. |
22. Чусова Полина |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23. |
23.Нескоромный Макар |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Беседы по технике безопасности
№ |
ФИО |
Беседы |
||||||||||
Дата и тема беседы ФИО
|
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
Декабрь |
Январь |
Февраль |
Март |
Апрель |
май |
|
|
|
Передвижение по школе, лесницам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1. Ануфриев Максим
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Бородай Валерия |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Брагина Дарья |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Буторин Данил |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Видягин Владислав |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Данилов Константин |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Зайцева Татьяна |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Ильина Анастасия |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Комаров Егор |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Кузовенкова Валерия |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.Лесик Илья |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. Малеева Арина |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13.Миронова Алена |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14.Омаров Руслан |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. Платонова Вероника |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16. Полазник |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17.Проничкин Александр |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18. Репш Евгений |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19. Сабурова Татьяна |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20. Саламахина Анна Алексеевна |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21.Смирнов Андрей |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22. Чусова Полина |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23.Нескоромный Макар |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24.Гасанова Кристина |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В нашем каталоге доступно 74 187 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 267 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сидоренко Тамара Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.