Сентябрь
Направле-ние работы
|
Недели.
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Примечание.
|
1. Работа с
учащимися.
|
День знаний!
Торжественная линейка.
Единый урок «Урок
ОБЖ »
Родительское
собрание «Поговорим о способностях»
Организационный
классный час.
День солидарности в
борьбе с терроризмом (День памяти трагедии в Беслане»
Акция «Белый
цветок»
|
Единый день
профилактики безопасного дорожного движения «Детям Подмосковья - безопасность
на дорогах»
Акция «Наш лес.
Посади своё дерево»
Мониторинг
физического развития и физической подготовки детей.
«Программа
«Здоровье».
|
Кл час - презентация
« Международный день распространения грамотности»
«Законы жизни
школьного коллектива». Изучение безопасного маршрута обучающихся к
образователь-ному учреждению.
Единый день
здоровья.
Профилактическая
акция « Здоровье – твоё богатство»
Программа «Здоровье»
|
Классный час « Я
выбираю жизнь»
Участие в конкурсе
рисунков, посвящённой борьбе с наркоманией.
Участие в
субботнике по благоустройству территории учебного заведения.
Урок ОБЖ «
Безопасность на дорогах ради безопасности жизни»
Участие ЮИД
«Перекрёсток» в районном Марафоне по ПДД.
Программа «Здоровье»
|
|
2. Работа с
учителями.
|
Обсуждение вопроса
об организации питания.
|
Помощь в подборе
материала и проведении Дня здоровья.
|
Подбор материала
по безопасности.
|
Посещение учащихся
на дому с целью проверки бытовых условий
|
|
3.Работа с
родителями и обществен-ностью.
|
Беседа о целях и
задачах на новый учебный год.
|
Решение вопроса об
обеспечении учащихся учебниками.
|
Индивидуальные
беседы о поведении учащихся в школе.
|
Индивидуальные
беседы о поведении уч-ся в школе и вне школы.
|
|
Октябрь.
Направление работы.
|
Недели.
|
Примечание.
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1. Работа с
учащимися.
|
Участие в
антинаркотической акции « За здоровье и безопасность»
Участие в
праздничном концерте, посвященному Дню учителя «Спасибо Вам, учителя».
День детского
здоровья « Весёлые старты»
День гражданской
обороны. Просмотр фильма ГОЧС.
День пожилого
человека. Акция «Подарок для бабушки и дедушки»
Программа
«Родничок».
|
Участие в выставке,
посвящённой Международному дню школьных библиотек.
Всероссийский урок
безопасности школьников в сети Интернет.
«Осенний бал»-
вечер для старшеклассников.
Всероссийский урок
экологии «Экология и энергосбережение»
Тематический
классный час «60 лет со дня запуска искусственного спутника Земли»
Программа
«Родничок».
|
Классный час «Что
такое порядочность».
Участие в выставке
поделок из природного материала «Чудеса природы», назначаемые
несовершеннолетним. Детская воспитательная колония»
Беседа «Виды
наказаний
Программа «Родничок».
Проверка знаний
ПДД.
Правила поведения
на железнодорожном транспорте»
Программа «Здоровье».
|
Всероссийская
антинаркотическая акция «За здоровье и безопасность наших детей.
Родительское
собрание .
Программа
«Родничок».
Участие в турнире
по настольному теннису,
шашкам.
«Здоровье».
|
|
2. Работа с
учителями.
|
Помощь учащимся в
подготовке праздника.
|
Обсуждение вопроса
об улучшении успеваемости в классе по предметам.
|
Помощь в подборе
материала.
|
Помощь уч-ся по
отдельным предметам.
|
|
3. Работа с
родителями и обществен-ностью.
|
Индивидуальные
беседы с родителями о поведении уч-ся в школе и дома.
|
Участие родителей в
организации круглого стола.
|
Обсуждение прав и
обязанностей учащихся и родителей.
|
Родительское собрание
|
|
Ноябрь.
Направление работы.
|
Недели.
|
Примечание.
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1. Работа с
учащимися.
|
Участие в акции
«День народного единства» «Все мы дети России»
Участие в
спортивном мероприятии «Здоровые дети – здоровая нация»
Тематический
классный час «100лет революции 1917 года в России»
Программа
«Здоровье».
Экскурсия по
посёлку и окрестностям( профилактика ДТП)
Программа
«Родничок»
|
Тематический классный
час «Мы все разные , мы все одинаковые»
Беседа «Режим труда
и отдыха» Участие в Рождественских образовательных чтениях.
Участие в конкурсе
«Мой музей»
Программа
«Родничок».
Беседа «Я выбираю зож»
Программа
«Здоровье»
|
Участие в неделе
предпринимательства.
Классный час «Правила
доверия» Беседа ко всемирному дню ребёнка. «Судьба семьи в судьбе страны».
День правовой
помощи детям.
Программа «Семья».
Участие в конкурсе
чтецов.
|
Участие в неделе
энергосбережения
Классный час «Моя
милая мама»
День памяти ДТП в
Московской области. Участие в рамках Года литературы.
Экскурсия в
школьный краеведческий музей.
Программа «Родничок».
|
|
2. Работа с
учителями.
|
|
Помощь отдельным
учащимся по предметам.
|
Помощь в подборе
литературы.
|
Обсуждение причин
пробелов в знаниях.
|
|
3. Работа с
родителями и общественностью.
|
Помощь в
организации и проведении игровой программы.
|
Беседа « Родителям
о правах
ребёнка»
|
Участие в
проведении классного часа.
|
Индивидуальные
беседы с родителями о успеваемости учащихся.
|
|
Декабрь.
Направление работы.
|
Недели.
|
Примечание.
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1. Работа с учащимися.
|
Всемирный день борьбы со СПИДом.
День неизвестного солдата.
Международный день инвалидов.
День неизвестного солдата.
Беседа о правилах здорового образа жизни.
Викторина ЗОЖ.
Программа «Здоровье».
|
Классный час «Конфликты в коллективе и
способы их разрешения»
Участие в акции «Помоги пернатому другу»
Беседа « Конституция РФ»
Разучивание русских народных танцев, песен.
День прав человека.
Программа «Семья».
|
Беседа « Об ответственности подростка за
преступления, совершаемые на железной дороге»
Экскурсия в краеведческий музей.
Классный час «Я не курю и это здорово».
Проведение мероприятия «День героев
Отечества»
Программа «Здоровье»
|
Классный час «Конвенция о правах ребёнка»
Оформление альбома «Родничок».
Отбор материала для устного журнала.
Беседа « Причины ДТП»
Участие в конкурсе на лучшую новогоднюю
игрушку
«Мастерская Деда Мороза
Участие в Новогоднем празднике.
Программа «Родничок»
|
|
2. Работа с
учителями.
|
Индивидуальная
помощь учащимся по отдельным предметам.
Помощь в
организации экскурсии.
|
Посещение трудных
учащихся на дому.
|
Оказание помощи в подборе
материала.
|
Организация
контроля при проведении новогоднего бала-маскарада.
|
|
3. Работа с
родителями и обществен-ностью
|
Участие в беседе о
здоровом образе жизни мед. работника.
|
Помощь детям в
сборе данных о родственных связях.
|
Беседа об
успеваемости отдельных учащихся.
|
Родительское
собрание « Поощрение и наказание детей в семье»
|
|
Январь.
Направле-ние работы.
|
Недели.
|
Примечание.
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1. Работа с
учащимися.
|
Зимние развлечения.
Программа «Здоровье».
|
Зимние развлечения.
Программы
«Родничок» и «Здоровье».
|
День памяти жертв
холокоста. Единый урок «Это забыть нельзя»
Беседа
«Правила поведения
в школе»
Классный час
«Диалог в разрешении конфликтов»
Программа
«Здоровье».
|
Классный час
«Твоя уличная компания. Как попадают в преступную группу? »
Беседа «Сигналы
светофора»
«Сигналы
регулировщика». Традиции русского гостеприимства, чаепитие с родителями и
гостями.
Программа
«Родничок».
|
|
2. Работа с
учителями.
|
Участие классных руководителей
в проведении игровой программы.
|
|
Индивидуальная
помощь учащимся по предметам.
|
Помощь детям по
предметам.
|
|
3. Работа с
родителями и обществен-ностью.
|
Помощь в
организации досуга в каникулы.
|
Помощь в
организации досуга в каникулы.
|
Анализ учебной
работы.
|
Помощь в подборе
материала
|
|
Февраль
.
Направление работы.
|
Недели.
|
Примечание.
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1. Работа с
учащимися.
|
Классный час «Я
живу в деревне. Сельские профессии»
Участие в игре «Мы
знаем», посвящённой неделе русского языка и чтения.
«Путешествие по
Великобритании»
Программа «Родничок».
Участие в неделе
географии, физики.
Программа
«Здоровье»
|
Тематитческий
классный час «День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за
пределами Отечества»
Подготовка и
участие в конкурсе военно-патриотической песни «Тепло любимых песен».
Беседа «Езда на
велосипеде»
«Родничок».
|
«Самые, самые
сильные» -турнир посвященный Дню защитника Отечества. Участие в викторине
«Они сражались за Родину».
Международный день
родного языка
Программа
«Родничок».
«Лыжные гонки» –
участие в спартакиаде школьников.
Программа
»Здоровье».
|
Классный час «День
защитника отечества»
Участие в неделе
географии
Беседа «Закон обо
мне. Мне о законе»
Классный час «Я –
гражданин своей страны»
Программа
Родничок»
|
|
2. Работа с
учителями.
|
Помощь учащимся по
предметам.
|
Помощь в подборе
песен и музыки.
|
Участие в
проведении праздника.
|
Посещение трудных
учащихся на дому с целью проверки выполнения режима школьника.
|
|
3. Работа с
родителями и обществен-ностью.
|
Участие в проведении
вечера
|
Родительский день
по вопросам успеваемости.
|
Индивидуальные
беседы с родителями о поведении их детей в школе и вне школы.
|
Помощь родителей в
обеспечении детей лыжами.
|
|
Март.
Направле-ние работы.
|
Недели.
|
Примечание.
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1. Работа с
учащимися.
|
Акция «От всей
души» - беседа с учащимися о международном женском дне, о самых дорогих и
близких сердцу людях – мамах.
Программа
«Семья».
Кл. час «Как
правильно выбрать профессию»
Беседа по БДД:
«Внимание на дорогу»
|
Классный час « Действие
и бездействие»
Участие в неделе
биологии, истории.
Участие в
праздничном концерте «8 – марта – Международ-ный женский день»
Всемирный день
борьбы с туберкулёзом.
Программы
«Родничок». «Здоровье»
|
Классный час
«Воспитай в себе гражданина».
Тематический
классный час «День воссоединения Крыма с Россией»
Участие в неделе
русского языка и литературы.
Всемирный день
борьбы с туберкулёзом.
Программа
«Родничок».
|
Проведение
праздника « Гостья наша дорогая Масленица!»
Участие в турнирах
по пионерболу, баскетболу, настольному теннису.
Участие в конкурсе
плакатов и рисунков по экологии.
Программа
«Здоровье»
|
Спортивные игры
проводятся в весенние каникулы.
|
2. Работа с
учителями.
|
Участие в рейде
педагогического контроля.
|
Участие в рейде
педагогического контроля.
|
Обсуждение
успеваемости по предметам.
|
Помощь в организации
проведения спортивных соревнова-ний.
|
|
3. Работа с
родителями и общественностью.
|
Участие в акции «От
всей души».
|
Помощь в проведении
спортивного конкурса.
|
Родительское
собрание «Как сохранить здоровье ребёнка»
|
Помощь в
организации досуга детей в весенние каникулы.
|
|
Апрель.
Направление работы.
|
Недели.
|
Примечание.
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1. Работа с учащимися.
|
Спортивно-развлекательная
игра «Померимся силушкой»»
Викторина «Что мы
знаем о дороге?»
Программа
«Здоровье».
Субботник по благоустройству
территории школы и посёлка.
Участие в конкурсе
плакатов «Земля наш дом»
Всероссийский урок
экологии.
|
Всемирный день
здоровья – «Награды лучшим – здоровье всем!»
Программа
«Здоровье». Организация выставки творческих работ
учащихся и членов их семьи по теме «День космонавтики».
Программы «Семья»
и «Родничок»
|
Классный час «
Закон сегодня»
Час общения
«Правила поведения в общественных местах».
Участие в Викторине
«Загадки Земли»
Участие в конкурсе
плакатов и рисунков по экологии.
Подготовка и участие.
Профилактическая
акция «Здоровье – твоё богатство»
Отчет по
программе «Родничок»
|
Викторина ко Дню
Космонавтики «Это имя знает весь мир. Ю.А.Гагарин»
Субботник по уборке
территории школы и спортивной
площадки.
Международный день
защиты от экологической опасности.
Слёт ЮИД
Программа
«Здоровье»
|
Участники
спортивно-развлекательной программы 5-8 классы
|
2. Работа с
учителями.
|
Участие классных
руководителей в проведении спортивно-развлекательной программы
|
Помощь в
организации выставки
|
Участие в проведении
часа общения.
|
Помощь учащимся по
предметам.
|
|
3. Работа с
родителями и обществен-ностью.
|
Оказание помощи в
организации Дня здоровья.
|
Участие в
организации выставки.
|
Беседа о выпускных
экзаменах.
|
Родительское
собрание « Физическое развитие школьников»
|
|
Май.
Направле-ние работы.
|
Недели.
|
Примечание.
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1. Работа с
учащимися.
|
Встреча с
ветеранами ВОВ.
«Выстояли и
победили»-митинг у памятника погибшим.
«Во имя жизни на
земле» участие в праздничном концерте.
Международный день
семьи.
Участие в акции
«Георгиевская ленточка»
Программа
«Родничок».
|
Классный час
«Государственные символы России»
Участие в литературной
композиции «Детство, опаленное войной!», в фотовыставке «Мой родной край»
Тематический урок «
День славянской письменности и культуры.
Программа «Родничок».
|
Классный час «День
без табака»
«Весенние километры
здоровья» -бегут все.
Участие в
соревнованиях по легкой атлетике и спортивных играх.
Урок – презентация
«Музеи мира»
День славянской
письменности.
Программа «Здоровье».
|
Урок мужества ,
посвящённый Дню Победы в Великой Отечественной войне.
Беседа о правилах
пожарной безопасности во время походов в лес. Правила поведения на воде при
купании в открытых водоемах и поведении на дорогах.
Программа
«Здоровье».
|
|
2. Работа с
учителями.
|
Подготовка к
проведению праздника 9 мая.
.
|
Помощь учащимся по
предметам.
|
Беседа с учителями
|
Помощь в подборе
наглядных пособий, практические занятия по оказанию ПМП.
|
|
3. Работа с
родителями и обществен-ностью.
|
Участие в
проведении митинга у памятника.
|
Подготовка к ГИА.
|
Родительский день
по вопросам успеваемости и поведения учащихся.
|
Родительское
собрание «Жизненные цели подростков»
|
|
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МБОУ «Шабурновская СОШ»
_________________________ Е.В.Данилова
«_________»_____________________2017 г.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ДЛЯ 7 КЛАССА
НА 2017– 2018 ГОД.
СОСТАВИЛ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
НЕЯСОВА ГАЛИНА АНАТОЛЬЕВНА
2017 г
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
В 7 классе 16
учащихся: 12 мальчиков и 4 девочки. Анализ успеваемости и качества знаний
показывает, что в 7 классе:
на «4» и «5» учатся:
Котова Ирина, Полазин Федор, Балабанова Екатерина, Ляпкова Анастасия, Макаров
Алексей
Остальные учащиеся
учатся на «4» и «3».
Проживают в полных
семьях 9 учащихся. Условия воспитания в этих семьях удовлетворительные. Дети
живут в хороших семейных условиях, где им оказаны должные доброта и внимание.
В неполных семьях
проживают 7 учащихся, дети не обделены вниманием, все условия для успешной
учёбы созданы.
Физическое
развитие детей соответствует возрасту.
Родители учеников – люди разного возраста, разнообразных профессий, отличаются друг от
друга уровнем образованности, культуры, родительской активности. Многие
родители положительно воздействуют на детей. Их отличает единство и
согласованность требований в семье к детям, осведомленность о жизни ребенка,
тесная связь с учителем, поиск рекомендаций и разрешение проблемных ситуаций по
воспитанию детей. Это благополучные семьи: Комаровы, Котовы, Ярославлевы,
Коломейцевы. В классе есть учащиеся, проживающие в малообеспеченных семьях, а
именно: Макаров Алексей, Челышев Кирилл. Остальные
семьи имеют средний достаток.
В общем, в
классе сложился дружный коллектив.
Дети живут интересами друг друга, болезненно переживают неудачи и проблемы
своих одноклассников, стараются протянуть им руку помощи.
Отношение к труду
у детей разное. Есть ученики очень активные и добросовестные, которые с
удовольствием выполняют поручения. У других ребят не воспитано трудолюбие. Они
работают без желания, стараются увильнуть от просьбы, поручения. Все
ученики класса активно принимают участие в общественной жизни класса и школы:
готовят праздники для педагогов, своих родителей, других учеников школы.
Общий уровень развития учащихся – средний, интересы разнообразные. В классе ведется работа по формированию
общественного мнения, где дети учатся высказывать свои суждения, отношения к
поступкам некоторых учеников, оценивать работу товарищей и т.д.
В новом учебном году будет продолжена работа по
сплочению дружного ученического коллектива, формированию положительных мотивов
в отношении с окружающими.
Основные
цели и задачи воспитательной работы
Цель воспитательной работы:
- создание условий для саморазвития,
самореализации личности обучающегося и успешной социализации в обществе.
Задачи воспитательной работы:
- следить за обучением и развитием учащихся;
- осуществлять
психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных
направлений
и форм работы
воспитательной деятельности в классе;
- формировать у
обучающихся нравственные смыслы и духовные ориентиры;
- повышать уровень воспитанности и культуры
поведения учащихся, повышать дисциплинированность;
- формировать здоровый образ жизни;
- воспитывать сознательное отношение к учению,
развивать познавательные интересы учащихся;
- развивать сотрудничество с родителями
учащихся посредством включения их в организационный и
воспитательный процессы в классе;
- защищать права и интересы учащихся.
Основные направления воспитательной работы:
-учебно-познавательное;
- нравственно-правовое;
- гражданско-патриотическое;
- эстетическое, культурно-массовое;
Функции занятий с детьми следующие:
- обучающая функция – сочинение сценариев,
обучение овладению учебными действиями;
просветительская функция – стимулирование
интереса к окружающей действительности, чтению,
- радиопередачам, кинофильмам;
- коммуникативная функция – объединение
учащихся в коллектив, установление эмоциональных
контактов, организация творческого
сотрудничества;
- релаксационная функция – снятие напряжения;
- развивающая функция – гармоничное развитие
личностных качеств, расширение кругозора, развитие
интеллекта, создание условий для
самоутверждения и самореализации;
- развлекательная функция – создание
благоприятной атмосферы и организация личного досуга
Ученик 7 класса
·
мотивирован к учебной деятельности, стремится к
улучшению её результатов;
·
способен провести самоанализ причин успешной и
неуспешной учебной и внеклассной деятельности;
·
проявляет инициативу и творческий подход к учебной
и внеклассной деятельности;
·
стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями
класса.
Программа
воспитательной работы 7 класса
Классный руководитель: Неясова Галина Анатольевна
Пояснительная
записка
Программа
воспитательной работы в среднем звене рассчитана на то, чтобы создать
благоприятные условия для формирования физически здоровой личности, способной к
творческому созиданию. Ребята должны уметь свободно выражать свое мнение,
творчески мыслить, вести здоровый образ жизни. На это и направлена
воспитательная система класса. Для реализации целей и задач программы
планируются мероприятия гражданско-патриотического, художественно-эстетического
характера. Формирование стремления к здоровому образу жизни происходит через
участие ребят в спортивных мероприятиях, классные часы, беседы и т.д.
Привлечение каждого ребенка к участию в общественной жизни, повышении социальной
активности, творческого потенциала происходит через индивидуальную работу с
ребятами, взаимодействие с семьями учащихся среднего звена, трудовое
воспитание.
Программа
создана на основе сотрудничества, соучастия, сопереживания, взаимоуважения
воспитанников, педагогов, родителей и классного руководителя.
Программа
разработана с учетом возрастных особенностей учащихся, отвечает их интересам и
увлечениям.
Текущие
дела:
·
Проверка дневников
·
Диагностика
·
Индивидуальные беседы
·
Посещение уроков
·
Посещение семей
·
Анкетирование
Воспитательная
деятельность направлена на:
·
Защиту, сохранение и укрепление физического и психического
здоровья ученика
·
Воспитание у школьников ценностного отношения к себе и другим
людям, понимания смысла человеческого существования
·
Развитие инициативы, самостоятельности, ответственности
школьников
·
Просвещение семьи и сотрудничество с родителями
·
Развитие интеллектуальных умений учащихся класса
·
Передачу детям опыта социального общения
Родительские
собрания
1 четверть: «Поговорим о способностях»
|
2 четверть:
«Поощрение и наказание детей в семье»
|
3 четверть : «Как
сохранить здоровье ребёнка?»»
|
4 четверть: «Жизненные
цели подростков»
|
Формы
проведения родительских собраний:
*
Круглый стол * Дискуссионный клуб
* Конференция * Семинар – практикум
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.