Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / План воспитательной работы ОУ на 2016-2017 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

План воспитательной работы ОУ на 2016-2017 учебный год

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Российской Федерации

Управление образования Кудымкарского муниципального района

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Гуринская средняя общеобразовательная школа»


Утверждаю.

«______» __________________ 2016 г.

Директор школы: ______ Гусельникова С.А.



ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

на 2016-2017 учебный год

hello_html_d0c14c2.jpg











2016

Пояснительная записка

Воспитательные задачи, содержание и формы работы определяются запросами, интересами, потребностями детей и их родителей, условиями школы, социума. При составлении плана воспитательной работы учитывались требования ФГОС, программы развития воспитательной компоненты, программы воспитания и социализации, рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.07.2016 г. НТ-943/08 «О календаре образовательных событий на 2016-2017 учебный год». (Приложение 1)

Целевая установка:

Создание единого воспитательного пространства, способствующего созданию условий для формирования личности обучающегося – человека, обладающего духовным богатством, готового к самоопределению в жизни, способного к творчеству и самостоятельности в различных сферах.


Единое воспитательное пространство










Задачи:

  1. Продолжить развивать общую культуру школьников, творческие способности обучающихся путём создания творческой атмосферы через организацию кружков, спортивных секций; совместной творческой деятельности учителей, учеников и родителей в традиционных мероприятиях школы.

  2. Поддерживать и укреплять школьные традиции, способствующие созданию общешкольного коллектива, воспитанию гражданской позиции и патриотических чувств, развитию толерантных отношений среди коллектива обучающихся.

  3. Повышать социальную активность обучающихся, их самостоятельность и ответственность в организации жизни детского коллектива и социума через волонтёрскую деятельность и социально-значимые акции.

  4. Развивать школьное ученическое самоуправление как условие социализации учащихся.

  5. Продолжить работу по предупреждению правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и по предупреждению вредных привычек среди подростков, максимально привлекать детей группы «риска» и «СОП» к участию в жизни школы, класса, занятиях кружков, секций.

  6. Усовершенствовать и развивать деятельность школьной службы примирения.

  7. Продолжить формировать у обучающихся положительное отношение к трудовой деятельности через вовлечение в трудовые десанты, экскурсии в колхоз и на предприятия города, в ССУЗы, ВУЗы.

  8. Развивать систему внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.

  9. Расширить систему ДО в школе через кружковую работу. Использовать формы сотрудничества с учреждениями ДО, социальным окружением, родителями.

  10. Совершенствовать систему мониторинга и оценки качества, эффективности воспитательного процесса.

  11. Повышать профессиональную компетентность классного руководителя через МО.

  12. Развивать преемственность воспитательной работы начального, среднего и старшего звена через систему совместных мероприятий.


Схема воспитательного воздействия на обучающегося



















Реализация этих цели и задач предполагает:

  1. Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей.

  2. Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности.

  3. Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности.

  4. Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы.

  5. Развитие различных форм ученического самоуправления.

  6. Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе.

  7. Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и дополнительного образования, социума, школы и семьи.







Содержание воспитательной деятельности

Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Это позволит создать в школе периоды творческой активности, задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному руководителю.


Воспитательные модули:

«За здоровый образ жизни»

Февраль

«Я патриот».

Март

«Умники и умницы»

Апрель

«Все работы хороши – выбирай!»

Май

«Семья. Память. Отечество»

Июнь

«Ах, лето!»


Формируя ученика как гражданина, мы, прежде всего, должны видеть в нем самобытную индивидуальность, личность, обладающую единством духовно-нравственного и правового долга. Для достижения поставленной цели и решения воспитательных задач были определены приоритетные направления воспитательной деятельности, результаты которых должны отвечать современным требованиям:

  • гражданско-правовое, военно-патриотическое, самоуправление в классе и в школе – «Я – Гражданин»;

  • духовно-нравственное – «Я – Человек»;

  • интеллектуально-познавательное, трудовое и профориентационное «Я и труд»;

  • физкультурно-оздоровительное, здоровьесберегающее «Я и здоровье»;

  • экологическое «Я и природа»;

  • художественно-эстетическое воспитание – «Я и культура»;

  • семейное воспитание «Я и СемьЯ»;

В течение года:

  1. Школьное самоуправление

  2. Работа МО классных руководителей

  3. Мероприятия к значимым историческим датам и событиям

  4. Мероприятия, посвященные:

  • Году Кино, культуре –1 полугодие

  • Году Экологии – 2 полугодие

  1. Участие в районных мероприятиях

  2. Участие в акциях

  3. Реализация культурно-образовательного проекта «Неизвестное об известных»

  4. Работа кружков и секций

  5. Внеурочная деятельность

  6. Экскурсионно-краеведческая работа, работа школьного музея

  7. Реализация проекта «Читаем, смотрим, обсуждаем»

  8. Мероприятия по организации работы по правилам дорожного движения, антикоррупции, профилактике экстремизма.

  9. Работа школьной газеты

  10. Мероприятия по профилактике правонарушений и пропаганде здорового образа жизни

  11. Работа с учащимися, требующими повышенного педагогического внимания

  12. Мероприятия по общекультурному, общеинтеллектуальному, спортивно- оздоровительному, социальному воспитанию

  13. Дежурство по школе

  14. Генеральные уборки школы и её территории

  15. Организация родительского лектория

  16. Участие и организация социально-значимых акций, волонтерская и добровольческая деятельность

  17. Годовой круг традиционных школьных мероприятий


  1. Организационные мероприятия

  2. ЗДУВР, ЗДВР, классные руководители
  3. 1-6 классов

    1. 7.

    1. Утверждение расписания классных часов

    1. сентябрь

    1. Директор школы, ЗДВР

    1. 8.

    1. Выборы актива в 5, 10 классах.

    2. Формирование общешкольного и классных органов ученического самоуправления

    1. сентябрь

    1. ЗДВР, педагог-организатор, классные руководители

    1. 9.

    1. Взаимодействие с ЦЗН по временному трудоустройству подростков

    1. в течение года

    1. Директор школы, соцпедагог

    1. 10.

    1. Составление социальных паспортов классов и школы в целом

    1. сентябрь

    1. Соцпедагог,

    2. классные руководители

    1. 11.

    1. Оформление общешкольных стендов и музейных экспозиций

    1. постоянно

    1. ЗДВР, педагог-организатор, руководитель музея

    1. 12.

    1. Организация общих родительских собраний по актуальным вопросам воспитания, профилактики асоциального поведения несовершеннолетних и безопасности жизнедеятельности

    1. по графику

    1. Администрация школы, соцпедагог.

    1. 13.

    1. Организация работы школьной газеты «Том петассэз». Своевременное размещение материалов по воспитательной работе на сайте школы

    1. постоянно

    1. Руководитель кружка «Журналистика», ЗДВР, педагог-организатор

    1. 14.

    1. Организация персонифицированного учета каникулярной занятости детей

    1. постоянно

    1. Классные руководители

    2. 1-11 классов

    1. 15.

    1. Организация ежедневного контроля за посещаемостью, успеваемостью и внешним видом учащихся

    1. постоянно

    1. ЗДУВР, ЗДВР,

    2. соцпедагог,

    3. классные руководители

    1. 16.

    1. Организация деятельности ШСП

    1. сентябрь

    1. Руководитель ШСП

    1. 17.

    1. Планирование летней оздоровительной работы.

    1. апрель

    1. Администрация школы

    1. 18.

    1. Организация работы оздоровительных и трудовых лагерей

    1. май-август

    1. Администрация школы

    1. 19.

    1. Индивидуальные консультации для классных руководителей.

    1. постоянно

    1. Администрация школы

    1. 20.

    1. Анализ и планирование воспитательной работы школы на следующий учебный год

    1. май-июнь

    1. ЗДВР, педагог-организатор, классные руководители, педагог ДО, соцпедагог, педагог-психолог

  4. Школьные традиционные мероприятия

  5. Цель: формирование уважительного отношения к школе и её традициям.

  6. Задачи:

  • создать эмоциональную положительную мотивацию совместного досуга;

  • сохранить школьные традиции.

«Я – Гражданин»

(гражданско-правовое, военно-патриотическое, самоуправление в классе и в школе)

Задачи работы по данному направлению:

  • Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.

  • Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.

День солидарности в борьбе с терроризмом.

Школьная линейка, посвященная событиям 1 сентября 2004 года в Беслане

  1. 03. 09

  1. Педагог-организатор, ЗДВР,

  2. учитель истории Часовских Л.Л.

  1. 3.

  1. Уставной урок «Граждане России: голосуем и избираем»

  1. 01-15.09

  1. Классные руководители

  1. 4.

  1. Акция «Безопасность школьников в сети Интернет»

  1. 05-15.09

  1. Учитель информатики Гусельников Е.А.

  1. 5.

  1. Месячник ««Безопасность детей» (по отдельному плану)

  1. 02-30.09

  1. Педагог-организатор ОБЖ Кетов Е.М.

  1. 6.

  1. Довыборы в Республиканский Совет и Совет Старшеклассников

  1. 01-08.09

  1. Педагог-организатор Гусельникова Т.И.

  1. 7.

  1. Международный день Мира

  1. 21.09

  1. Классные руководители

  1. 8.

  1. День гражданской обороны

  1. 04.10

  1. Педагог ОБЖ

  1. 9.

  1. День дублёра

  1. 05.10.

  1. ЗДВР, педагог-организатор

  1. 10.

  1. День памяти жертв политических репрессий.

  1. 30.10.

  1. ЗДВР, учитель истории Часовских Л.Л.

  1. 11.

  1. День народного единства

  1. 04.11

  1. Классные руководители,

  2. учитель истории Часовских Л.Л.

  1. 12.

  1. День Неизвестного Солдата

  1. 03.12

  1. Учитель истории Часовских Л.Л.

  1. 13.

  1. День Прав Человека

  1. 10.12

  1. Соцпедагог

  1. 14.

  1. Мероприятия, посвященные Дню Конституции РФ

  1. 12.12

  1. Учитель истории Часовских Л.Л., классные руководители

  1. 15.

  1. 25 лет со дня образования Содружества независимых государств

  1. 25.12

  1. Учитель истории Часовских Л.Л.

  1. 16.

  1. Месячник по гражданско-патриотическому воспитанию (по отдельному плану)

  1. январь- февраль

  1. ЗДВР, педагог-организатор Гусельникова Т.И., педагог-организатор ОБЖ Кетов Е.М.

  1. 17.

  1. День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества (1989 г. завершился вывод советских войск из Афганистана)

  1. 15.02

  1. Классные руководители, педагог-организатор ОБЖ Кетов Е.М.

  1. 18.

  1. День российской науки

  1. 08.02

  1. МО учителей математики

  1. 19.

  1. Международный день родного языка

  1. 21.02

  1. МО учителей русского и коми-пермяцкого языка и литератур

  1. 20.

  1. Мероприятия ко Дню Защитника Отечества (по отдельному плану)

  1. 21-24.02

  1. Классные руководители, ЗДВР, педагог-организатор Гусельникова Т.И., педагог-организатор ОБЖ Кетов Е.М.

  1. 21.

  1. День воссоединения Крыма с Россией

  1. 18.03

  1. Учитель истории Часовских Л.Л

  1. 22.

  1. День единения Беларуси и России

  1. 02.04

  1. Классные руководители

  1. 23.

  1. Митинг ко Дню освобождения узников фашистских лагерей

  1. 11.04

  1. ЗДВР, педагог-организатор

  1. 24.

  1. День космонавтики.

  2. Гагаринский урок «Космос – это мы»

  1. 12.04

  1. Классные руководители, учитель физики Шпис В.М.

  1. 25.

  1. День местного самоуправления

  1. 21.04

  1. Учитель истории Часовских Л.Л.

  1. 26.

  1. День участников ликвидации последствий радиационных аварий и катастроф и памяти жертв этих аварий и катастроф (1986г. Чернобыль)

  1. 26.04

  1. Классные

  2. руководители

  1. 27.

  1. Вахта Памяти ко Дню Победы: митинг, встречи с ветеранами, шефская работа, поздравления, пополнение материалов школьного музея об участниках ВОВ, тружениках тыла, о детях войны (по отдельному плану)

  1. 04-09.05

  1. ЗДВР, педагог-организатор, классные руководители

  1. 28.

  1. Праздник Славянской письменности

  1. 24.05

  1. Учителя литературы, истории

  1. 29.

  1. Международный день защиты детей

  1. 01.06

  1. Педагог-организатор

  1. 30.

  1. День памяти и скорби. День начала Великой Отечественной войны (1941)

  1. 22.06

  1. Начальники летних

  2. формирований

  1. 31.

  1. Реализация культурно-образовательного проекта «Неизвестное об известных»

  1. в течение

  2. года

  1. Все МО

  1. «Я – Человек»

  2. (духовно-нравственное)

  3. Цель:

  • Изучение приоритетных жизненных ориентирований и нравственных ценностей учащихся.

  1. Задачи:

  • воспитать интерес ученика к самому себе, желание совершенствовать развитие волевых качеств ученика, способность к самокритике своих сильных и слабых сторон;

  • формировать познавательное отношение к традициям и обычаям своего народа;

  • уметь слышать и слушать, смотреть и видеть, осознавать и делать выводы о самом себе;

  • формировать у детей уважение к старшим, оказывать помощь младшим, желание заняться благотворительностью;

  • создать условия для развития творческого потенциала личности через приобщение к традициям народа.

  1. Осенний калейдоскоп (1-4, 5-8, 9-11 классы). Посвящение в старшеклассники
    1. октябрь

    1. Педагог-организатор, классные руководители

    1. 6.

    1. Неделя толерантности.

    2. Фестиваль Дружбы народов.

    3. Викторина, конкурс «Кино стран СССР»

    1. 14-19.11.

    1. ЗДВР, педагог-организатор, классные руководители

    1. 7.

    1. День Матери

    2. Конкурс «Мамы разные важны» (по отдельному плану)

    1. 24 – 30.11.

    1. Классные руководители, педагог-организатор

    1. Тематические классные часы, посвященные международному Дню инвалидов

    1. 03.12.

    1. Классные руководители

    1. 8.

    1. Международный день «Спасибо»

    1. 11.01.

    1. Классные руководители

    1. 9.

    1. Татьянин День

    1. 25.01.

    1. Педагог-организатор

    1. 10.

    1. День борьбы с ненормативной лексикой

    1. 03.02

    1. МО языковедов и начальных классов

    1. 11.

    1. День всех Влюбленных (интерактивные площадки)

    1. 14.02

    1. Педагог-организатор, Совет старшеклассников

    1. 12.

    1. День спонтанного проявления доброты

    1. 17.02

    1. Педагог-организатор, классные руководители

    1. 13.

    1. Масленичные гуляния (по отдельному плану) «Широкая Масленица»

    1. 20-26.02

    1. Классные руководители, педагог-организатор

    1. 14.

    1. Международный женский день 8 марта

    2. Конкурсная программа «Мисс школы»

    1. 05-07.03

    1. Классные руководители, педагог-организатор

    1. 15.

    1. День Улыбок. «Поделись улыбкою своей, и она к тебе еще не раз вернется» (интерактивные площадки)

    1. 01.04

    1. Педагог-организатор Гусельникова Т.И., Совет старшеклассников

    1. 16.

    1. Школьный Пасхальный фестиваль. Пасха 16 апреля

    1. 10-25.04

    1. Педагог-организатор, учителя ИЗО и труда, классные руководители

    1. 17.

    1. Диагностика уровня воспитанности.

    1. апрель-май

    1. Педагог-психолог, классные руководители

    1. 18.

    1. Мероприятия по нравственно-половому воспитанию (по отдельному плану).

    1. в течение года

    1. ЗДВР, соцпедагог, педагог-психолог, медицинские работники, классные руководители

    1. 19.

    1. Праздник Последнего звонка

    1. 25.05.

    1. ЗДВР, педагог-организатор,

    2. 11 класс и классный руководитель

    1. 20.

    1. Праздник для 4 класса «Прощание с начальной школой»

    1. 26.05

    1. Классный руководитель

    2. 4 класса,

    3. классный родительский комитет, педагог-организатор

    1. 21.

    1. Выпускные вечера для 9,11 классов «Прощание с детством»

    1. июнь

    1. Классные руководители

    2. 9, 11 классов

    1. 22.

    1. Рейд «Внешний вид школьника»

    1. 1 раз в четверть

    1. Министры правопорядка,

    2. БДД

    1. 23.

    1. Операции «Подросток», «Семья», «Милосердие»

    1. в течение года

    1. Соцпедагог, министры правопорядка

  2. «Я и труд»

  3. (интеллектуально-познавательное, трудовое и профориентационное)

  4. Цель:

  • Формирование у учащихся таких качеств как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.

  1. Задачи:

  • создать условия для становления развития и совершенствования интеллектуальных возможностей и творческих способностей учащихся.

  1. ноябрь
    1. Министры труда и экологии

    1. 5.

    1. Генеральные уборки в классах.

    1. 2 раза в месяц

    1. 6.

    1. Рейды по сохранности школьного имущества.

    1. 1 раз в четверть

    1. Республиканский Совет

    1. 7.

    1. Классные часы, посвященные теме «Моя будущая профессия»

    1. 01.09.

    1. Классные руководители

    1. 8.

    1. Международный день распространения грамотности

    1. 08.09

    1. МО учителей начальных классов и русского языка

    1. 9.

    1. Всемирная неделя предпринимательства

    1. 14-20.11

    1. МО математики, учитель истории

    1. 10.

    1. Неделя энергосбережения

    1. 21-26.11

    1. МО биологии

    1. 11.

    1. Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики

    1. 5-10.12

    1. Учитель информатики

    1. 12.

    1. День детских изобретений

    1. 17.01

    1. МО математики

    1. 13.

    1. День почерка

    1. 23.01

    1. Учителя начальных классов

    1. 14.

    1. Игра-квест «Край мой, край чудесный!»

    1. февраль

    1. ЗДВР, педагог-организатор

    1. 15.

    1. Всемирный день поэзии

    1. 21.03

    1. МО литературы

    1. 16.

    1. День русского языка – Пушкинский день России

    1. 06.06

    1. Начальники летних формирований

    1. 17.

    1. Предметные недели, олимпиады

    1. в течение года

    1. ЗДУВР, ЗДВР, все МО

    1. 18.

    1. Участие в предметных районных, краевых олимпиадах, конкурсах, турнирах, чемпионатах

    1. в течение года

    1. ЗДУВР, ЗДВР, учителя-предметники

    1. 19.

    1. Знакомство с профессиями. Система классных часов:

    • «Какие специалисты нужны на рынке труда»

    • «В мире профессии»

    • «Победить неуверенность в себе».

    • «Хочу – могу – надо»

    • «Слагаемые творчества. Об упорстве…»

    • «Новое время — новые профессии»

    • Заочное путешествие в мир новых профессий

    • «Сто дорог — одна твоя»

    1. в течение года

    1. Классные руководители

    2. 5-7 классов

    1. 20.

    1. Ярмарка профессий: защита проекта «Моя будущая профессия» (8-11 классы)

    1. март

    1. ЗДВР,

    2. классные руководители

    1. 21.

    1. «Профориентационная волна-2017» (по отдельному плану)

    1. март

    1. ЗДВР, классные руководители

    1. 22.

    1. Интеллектуальные игры

    1. в течение года

    1. Министры образования

    1. 23.

    1. Конкурс «Ученик года».

    1. в течение года

    1. ЗДВР, Республиканский Совет

    1. 24.

    1. Участие в конкурсах:

    • «Русский Медвежонок»;

    • «Кенгуру»;

    • «ТИГР»;

    • «КИТ»;

    • «ЕНОТ»;

    • «Почемучка»;

    • «ЛИС».

    1. в течение года

    1. ЗДУВР,

    2. учителя-предметники

    1. 25.

    1. Выставка-конкурс лучших тетрадей и дневников учащихся школы.

    1. 3 четверть

    1. ЗДУВР, министры образования

    1. 26.

    1. Библиотечные уроки.

    1. в течение года

    1. Педагог-библиотекарь Сыстерова В.Л.

    1. 27.

    1. Итоговый праздник «За честь школы».

    1. май

    1. Администрация школы

  2. «Я и здоровье»

  3. (физкультурно-оздоровительное, здоровьесберегающее)

  4. Цель:

  • Изучение физического и психологического развития воспитанников, особенности развития детей на разных возрастных этапах.

  1. Задачи:

  • корректировать здоровье детей во внеурочное время;

  • воспитывать негативное отношение к вредным привычкам, разъяснять последствия ПАВ и СПИДа;

  • проводить профилактическую работу по предупреждению несчастных случаев, по развитию умений и навыков поведения в экстремальных жизненных ситуациях.

  1. Курс лекций на тему «Половое воспитание старшеклассников»
    1. в течение года

    1. Соцпедагог, медицинские работники

    1. 6.

    1. Час соцпедагога для девочек-подростков «Красота и здоровье» (7-9 классы)

    1. 2 четверть

    1. Соцпедагог

    1. 7.

    1. Всероссийский день ходьбы

    1. 03.10

    1. Учителя физкультуры

    1. 8.

    1. Акция «Чистый четверг»

    1. 27.10.

    1. Классные руководители, ЗДВР,

    2. соцпедагог

    1. 9.

    1. Всемирный день борьбы со СПИДом (по отдельному плану)

    1. 01.12

    1. ЗДВР, классные руководители

    1. 10.

    1. Народный календарь. Никола зимний (начало санного катания)

    1. 19.12

    1. Учителя физкультуры

    1. 11.

    1. Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом

    1. 01.03

    1. Соцпедагог

    1. 12.

    1. Единый День Здоровья

    1. 07.04

    1. Педагог-организатор, министры спорта и здоровья

    1. 13.

    1. Участие в соревнованиях разного уровня.

    1. в течение года

    1. Учителя физкультуры,

    2. министры спорта и здоровья

    1. 14.

    1. Проведение классных часов по теме «Здоровый образ жизни»

    1. в течение года

    1. Классные руководители

    1. 15.

    1. Проведение физкультминуток на уроках

    1. ежедневно

    1. Все учителя-предметники

    1. 16.

    1. Участие в летней спартакиаде лагерей.

    1. июнь

    1. Воспитатели, учителя физкультуры

    1. 17.

    1. Организация и деятельность спортивных секций.

    1. в течение года

    1. Руководители спортивных секций

    1. 18.

    1. Школьная спартакиада:

    • Осенний кросс.

    • Легкоатлетическая эстафета.

    • Кубок школы по баскетболу.

    • Соревнования по волейболу среди 8-11 классов.

    • Соревнования по пионерболу среди 5-7 классов.

    • «Веселые старты» в 1- 11 классах.

    • Первенство школы по лыжным гонкам.

    • Многоборье среди 1-11классов ко Дню Защитника Отечества.

    • Весенний легкоатлетический кросс 1-11классов.

    • Военизированная эстафета среди 1-11классов.

    1. сентябрь

    2. октябрь

    3. ноябрь

    4. ноябрь

    5. ноябрь

    6. декабрь

    7. январь

    8. февраль

    9. апрель

    10. май

    1. Учителя физкультуры,

    2. министры спорта и здоровья

    1. 19.

    1. Диагностика учащихся с целью выявления склонностей:

    • к табакокурению (4-7 классы), алкоголизму (7-11 классы),

    • наркомании (9-11 классы)

    1. ноябрь февраль

    2. март

    1. Классные руководители, ЗДВР

    1. 20.

    1. Анализ заболеваемости обучающихся школы в 2016-17 учебном году

    1. май

    1. ЗДВР

    1. 21.

    1. Книжные выставки:

    • «Скажем наркотикам – нет!»

    • «О спорте большом и маленьком» «Здоровое питание»

    • «Мой друг – светофор»

    • «Правила дорожного движения – вежливому пешеходу»

    1. в течение года

    1. Педагог-библиотекарь

    2. Сыстерова В.Л.

  2. «Я и природа»

  3. (экологическое воспитание)

  4. Цель:

  • Изучение учащимися природы и истории родного края.

  1. Задачи:

  • формировать правильное отношение к окружающей среде;

  • организовать работу по совершенствованию туристских навыков;

  • содействовать в проведении исследовательской работы учащихся;

  • организовать природоохранные акции.

  1. Год экологии.
    • День действий в защиту Рек, Воды и Жизни.

    • Международный День Лесов

    • Всемирный день Земли

    • Всемирный день Воды

    • День защиты Земли

    1. 14.03

    2. 21.03

    3. 21.03

    4. 22.03

    5. 29.03

    1. МО биологии, химии, географии

    1. 4.

    1. Птичий переполох (к Благовещению)

    1. 07.04

    1. Учителя начальных классов

    1. 5.

    1. Год экологии

    • День экологических знаний

    • Дни защиты от экологической опасности

    • Марш парков

    • Всемирный день Земли

    1. 15.04

    2. 15.04-5.06

    3. 18-22.04

    4. 22.04

    1. МО биологии, географии, физики, химии

    1. 6.

    1. Год экологии

    • День Солнца

    • Всемирный день без табака

    1. 3.05

    2. 31.05

    1. МО биологии, химии, географии, физики

    1. 7.

    1. Озеленение классов, коридоров и пришкольной территории

    1. в течение года

    1. Учителя биологии, руководитель ПОУ

    1. 8.

    1. Организация работы экологического лагеря.

    1. июнь

    1. Администрация школы

    1. 9.

    1. Конкурс детских соцпроектов «Цветник у школы»

    1. апрель

    1. Учителя биологии

  2. «Я и культура»

  3. (художественно-эстетическое воспитание)

  4. Цель:

  • Формирование художественного и эстетического вкуса учащихся, развитие творческих способностей.

  1. Задачи:

  • выявлять и развивать у обучающихся творческие способности;

  • развивать у обучающихся коммуникативные умения и нормы культурной жизни.

в течение

года

  1. ЗДВР, педагог-организатор,

  2. все МО

  1. 2.

  1. Народный календарь. Покров день (Капустинские вечѐрки)

  1. 14.10

  1. Классные руководители

  1. 3.

  1. Смотр-конкурс классных уголков (1-11 классы)

  1. октябрь

  1. Педагог-организатор

  1. 4.

  1. Международный день школьных библиотек

  1. 26.10

  1. Педагог-библиотекарь Сыстерова В.Л.

  1. 5.

  1. «Фестиваль новогодних затей»:

  • Оформление школы к Новому Году

  • Новогодние праздники для учащихся

  1. декабрь

  1. Педагог-организатор, классные руководители

  1. 6.

  1. День детского кино

  1. 08.01

  1. Педагог-организатор

  1. 7.

  1. Организация фотовыставок:

  • «Улыбка моей мамы»;

  • «Любимое занятие моего папы».

  1. февраль

  2. март

  1. ЗДВР, классные руководители

  1. 8.

  1. Конкурс снеговиков

  1. февраль

  1. ЗДВР, педагог-организатор, классные руководители

  1. 9.

  1. Всероссийская неделя детской и юношеской книги

  1. март

  1. Педагог-библиотекарь Сыстерова В.Л., МО литературы

  1. 10.

  1. Международный день музеев

  1. 18.05

  1. Руководитель музея

  1. «Я и СемьЯ»

  2. (семейное воспитание)

  3. Цель:

  • Осознание учащимися всех возрастов значимости семьи в жизни любого человека.

  1. Задачи:

  • создать систему целенаправленной воспитательной работы для психолого-педагогического просвещения родителей и совместного проведения досуга детей и родителей;

  • преодолевать негативные тенденции в воспитании учащихся в отдельных семьях, привлекать с целью помощи и поддержки соответствующие организации;

  • способствовать демонстрации положительного опыта воспитания детей в семье;

  • создавать условия для духовного общения детей и родителей.

  1. Сбор информации о различных социальных категориях учащихся и их семей (пополнение базы данных для проведения школьного мониторинга и составления социального паспорта школы).
  2. Сбор сведений о поступлении выпускников «группы риска».

    1. сентябрь

    1. Соцпедагог

    1. 2.

    1. Посещение семей с целью проверки бытовых условий и выполнение режима дня

    1. в течение года

    1. Соцпедагог, классные руководители

    1. 3.

    1. Классные родительские собрания

    1. 1 раз

    2. в четверть

    1. Классные руководители

    1. 4.

    1. Общешкольные родительские собрания:

    • «Итоги 2015-2016 учебного года. Перспективы на 2016-2017 учебный год»

    • Родительские чтения

    1. 1 четверть

    2. 3 четверть

    3. 1 раз

    4. в четверть

    1. Администрация школы, классные руководители

    1. 5.

    1. Работа родительского клуба (по отдельному плану).

    1. Соцпедагог

    1. 6.

    1. Школа обучения родительского актива (по отдельному плану).

    1. ЗДВР

    1. 7.

    1. Совместные мероприятия с детьми и родителями: «День Знаний», «Турслет», «День пожилого человека», «День матери», «За честь школы», «Последний звонок», «Выпускные вечера».

    1. в течение года

    1. ЗДВР, классные руководители

    1. 8.

    1. Приглашать родителей учеников на открытые уроки, мероприятия.

    1. в течение года

    1. Администрация школы, классные руководители

    1. 9.

    1. Индивидуальные встречи с родителями для решения возникающих вопросов по обучению и воспитанию школьников.

    1. в течение года

    1. Администрация школы, классные руководители

    1. 10.

    1. Реализация Программы реабилитации семьи, находящейся в социально опасном положении «Все свои»

    1. в течение года

    1. Соцпедагог, педагог-психолог

  3. План проведения

  4. «Месячника безопасности детей»

  5. Директор
  6. школы

    1. 2.

    1. Совещание с классными руководителями по утверждению плана работы по проведению «Месячника безопасности детей»

    1. август

    1. ЗДВР

    1. 3.

    1. Проведение инструктажа с преподавателем ОБЖ по организации «Месячника безопасности детей»

    1. август

    1. 4.

    1. Приведение в соответствие текстов инструкций по ТБ в кабинетах физики, химии, начальных классов, информатики и других кабинетах при работе с ИКТ и др.

    1. август

    1. Руководители ШМО, заведующие кабинетами

    1. 5.

    1. Инструктаж с обучающимися по ТБ, антитеррористическим действиям, пожарной безопасности, ПДД, ЧС и др

    1. 01.09.

    1. Классные руководители

    1. 6.

    1. Разработка и распространение среди учащихся и родителей памяток, листовок, буклетов по вопросам культуры безопасности жизнедеятельности

    1. 1 неделя сентября

    1. Педагог-организатор ОБЖ

    1. 7.

    1. Организация оформления информационных стендов

    1. 1 неделя сентября

    1. 8.

    1. Единый урок «Скажем террору нет!», посвященный памяти детей, погибших в Беслане

    1. 03.09.

    1. Классные руководители

    1. 9.

    1. Организация экскурсий в Пожарную часть города Кудымкра

    1. В течение месячника

    1. Педагог-организатор ОБЖ

    1. 10.

    1. Учебная тревога и эвакуация «Пожар»

    1. 1-2 неделя сентября

    1. Педагог-организатор ОБЖ

    2. Кетов Е.М.

    1. 11.

    1. Учебная тревога «Школа захвачена террористами»

    1. 12.

    1. Разработка маршрута безопасного движения «Дом-школа-дом» учащимися 1-5 классов

    1. 02-12.09

    1. Классные руководители

    2. 1-5 классов

    1. 13.

    1. Оформление в дневниках учащихся начальных классов схем маршрутов безопасного движения в школу и обратно

    1. 02-12.09

    1. Классные руководители

    2. 1-4 классов

    1. 14.

    1. Акция «Безопасность школьников в сети Интернет»

    1. 05-15.09.

    1. Учитель информатики Гусельников Е.А.

    1. 15.

    1. Беседа-игра «Если ты один дома» для учащихся 1-2, 3-4 классов

    1. 19.09

    1. Соцпедагог

    1. 16.

    1. Классные часы для учащихся 5-7 «Наша безопасность в наших руках»

    1. 12-16.09

    1. Классные руководители

    1. 17.

    1. Проведение урока безопасности в 8-11 классах по теме: «Самое дорогое, что есть – жизнь!»

    1. В течение месячника

    1. 18.

    1. Встречи-беседы с инспектором ПДН

    1. В течение месячника

    1. Соцпедагог

    1. 19.

    1. Родительские собрания 1-11 классов с рассмотрением вопросов безопасности детей и подростков в школе, дома и на улице.

    1. 3 неделя сентября

    1. Классные руководители

  7. План мероприятий

  8. в рамках акции «Молодежь выбирает жизнь»

  9. Соцпедагог,
  10. классные руководители

    1. 2.

    1. Тренинг с элементами беседы «Умей сказать НЕТ»

    1. 23.10

    1. 9 класс

    1. Педагог-психолог Дерябина Т.И.

    1. 3.

    1. Слайд-шоу «Влияние вредных привычек на организм человека» (на уроках биологии)

    1. октябрь

    1. 7-10 классы

    1. Учителя биологии Нечаева В.Н., Петрова А.Ю.

    1. 4.

    1. День силача

    1. 24.10

    1. все желающие 1-11 классов

    1. Учителя физкультуры

    1. 5.

    1. Тренинги на командообразование

    1. ноябрь

    1. 7-9 классы

    1. Руководитель ШСП Гусельникова Т.И.

    1. 6.

    1. Круглый стол «Жить – здОрово!?»

    1. ноябрь

    1. 9-11 классы

    1. Соцпедагог

    1. 7.

    1. Альтернатива вредным привычкам. Работа волонтерского отряда для учащихся начальной школы

    1. в течение акции

    1. волонтеры

    2. 5-11 классов

    1. 8.

    1. Организация игр для учащихся начальной школы

    1. в течение акции

    1. 1-4

    1. Педагог-организатор Гусельникова Т.И.

    1. 9.

    1. Спортивные соревнования по игровым видам спорта

    1. в течение акции

    1. 5-11

    1. Учителя физкультуры

    1. 10.

    1. Проект «Чистый четверг» (по отдельному положению и плану)

    1. 27.10

    1. 1-11

    1. Совет Старшеклассников

  11. План мероприятий,

  12. направленных на профилактику экстремизма и терроризма в молодежной среде, а также воспитания толерантного отношения к окружающим на 2016-2017 учебный год

  13. Цель:

  • разработка системы мер, направленных на профилактику экстремистских проявлений в детской и подростковой среде, формирование толерантной среды на основе ценностей многонационального российского общества, культурного самосознания, принципов соблюдения прав и свобод человека.

  1. Задачи:

  • воспитывать культуру толерантности и межнационального согласия;

  • достичь необходимого уровня правовой культуры как основы толерантного сознания и поведения;

  • формировать в детской и молодежной среде мировоззрения и духовно-нравственной атмосферы этнокультурного взаимоуважения, основанных на принципах уважения прав и свобод человека, стремления к межэтническому миру и согласию, готовности к диалогу;

  • разработать и реализовать план, направленный на формирование у подрастающего поколения позитивных установок на этническое многообразие.

  1. в течение года
    1. Администрация школы

    1. 4.

    1. Проведение плановых и внеплановых инструктажей по профилактике терроризма и экстремизма, правилам поведения при угрозе террористического акта

    1. в течение года

    1. Администрация школы

    1. 5.

    1. Осмотр здания, территории, спортивной площадки на предмет обнаружения подозрительных предметов. Проверка исправности работы системы оповещения, тревожной и пожарной сигнализации, других инженерных систем жизнеобеспечения.

    1. ежедневно

    1. Директор школы, завхоз, сторож

    1. 6.

    1. Контроль работы сотрудников охраны (сторожей)

    1. ежедневно

    1. Директор школы

    1. 7.

    1. Ознакомление родителей (законных представителей) обучающихся с правилами посещения и иной документацией личной безопасности обучающихся

    1. сентябрь

    1. Классные руководители

    1. 8.

    1. Инструктаж работников школы, обучающихся по противодействию экстремизму, этносепаратизму, терроризму

    1. 1 раз в полугодие

    1. Педагог-организатор ОБЖ

    1. 9.

    1. Проведение учебно-профилактических мероприятий, направленных на формирование действий в случаях нарушения общественного порядка, террористической угрозы и экстремистских проявлений, в том числе:- учений по эвакуации при пожаре и других чрезвычайных ситуациях;- показательных учений по правилам поведения при проявлениях терроризма и других криминальных действий

    1. 1 раз в четверть

    1. Педагог-организатор ОБЖ

    1. 10.

    1. Планирование и организация работы с учащимися «группы риска» по проблеме межэтнической толерантности

    1. в течение года

    1. Классные руководители, социальный педагог

    1. 11.

    1. Рассмотрение вопросов, связанных с экстремизмом на совещаниях, заседаниях МО, планерках и т. д.

    1. в течение года

    1. ЗДВР, педагог-организатор ОБЖ,

    2. классные руководители

    1. 12.

    1. Накопление методического материала по противодействию экстремизма

    1. 13.

    1. Распространение памяток, методических инструкций по противодействию экстремизма

    1. 14.

    1. Обновление наглядной профилактической агитации

    1. Воспитательные мероприятия, лекционно-просветительская деятельность

    1. 1.

    1. Организация цикла классных часов «Толерантность – дорога к миру»

    1. в течение года

    1. Классные руководители

    1. 2.

    1. Линейка памяти детей-жертв Беслана

    1. 3.09

    1. ЗДВР, педагог-организатор

    1. 3.

    1. День Мира

    1. 21.09

    1. Классные руководители

    1. 4.

    1. День гражданской обороны

    1. 4.10

    1. Педагог-организатор ОБЖ

    1. 5.

    1. Классные часы, посвященные Дню народного единства.

    1. 4.11

    1. Классные руководители

    1. 6.

    1. Фестиваль Дружбы народов.

    1. ноябрь

    1. ЗДВР, педагог-организатор, классные руководители

    1. 7.

    1. Неделя толерантности

    1. ноябрь

    1. 8.

    1. Международный день инвалидов

    1. 3.12

    1. Классные руководители

    1. 9.

    1. Уроки права «Конституция РФ о межэтнических отношениях»

    1. Декабрь

    1. Классные руководители, учитель истории

    1. 10.

    1. Проведение месячника по гражданско-патриотическому воспитанию

    1. Январь- февраль

    1. ЗДВР, педагог-организатор, педагог-организатор ОБЖ

    1. 11.

    1. День спонтанного проявления доброты

    1. 17.02

    1. Классные руководители

    1. 12.

    1. Весенняя Неделя Добра (по отдельному плану)

    1. март- апрель

    1. ЗДВР, педагог-организатор

    1. 13.

    1. Организация Дня защиты детей

    1. 1 июня

    1. ЗДВР, педагог-организатор

    1. 14.

    1. Проведение классных часов, профилактических бесед по противодействию экстремизма:

    • «Мир без конфронтаций. Учимся решать конфликты»;

    • «Молодежные объединения: за и против»;

    • «Учимся жить в многоликом мире»

    1. в течение года

    1. Классные руководители

    1. 15.

    1. Практическая направленность занятий по ОБЖ по мерам безопасности, действиям в экстремальных ситуациях

    1. В течение года

    1. Педагог-организатор ОБЖ

    2. Кетов Е.М.

    1. 16.

    1. Привлечение работников силовых ведомств к проведению практических занятий с обучающимися

    1. В течение года

    1. Педагог-организатор ОБЖ

    2. Кетов Е.М.

    1. 17.

    1. Изучение на уроках обществознания нормативных документов по противодействию экстремизма, этносепаратизма.

    1. В течение года

    1. Учитель обществознания Часовских Л.Л.

    1. 18.

    1. Проведение информационных часов по экстремистским молодежным организациям

    1. В течение года

    1. Классные руководители

    1. 19.

    1. Рассмотрение на родительских собраниях вопросов, связанных с противодействием экстремизма

    1. В течение года

    1. Классные руководители

    1. 20.

    1. Страничка в школьной газете с публикациями обучающихся, посвященными проблемам интолерантного поведения

    1. В течение года

    1. Руководитель школьной газеты «Том петассэз»

    1. 21.

    1. Участие в районных, городских и краевых конкурсах, акциях, фестивалях по данной тематике

    1. В течение года

    1. ЗДВР, педагог-организатор, классные руководители

  2. План мероприятий

  3. по профилактике безнадзорности и правонарушений, наркомании, токсикомании, алкоголизма и табакокурения на 2016-2017 учебный год

  4. Цели профилактической работы на 2016-2017 учебный год:

  • защита жизни и здоровья обучающихся;

  • профилактика безнадзорности несовершеннолетних;

  • пропаганда и привитие навыков здорового образа жизни;

  • пропаганда культурно-семейных ценностей;

  • оказание обучающимся превентивной помощи в решении проблем и трудностей социального, психологического, личностного характера

  1. Задачи профилактической работы:

  • создать систему социальной поддержки детей и подростков группы риска, направленной на решение проблем детской и подростковой безнадзорности и преступности;

  • обеспечить условия социальной реабилитации, адаптации, интеграции детей и подростков, охрану их жизни и здоровья;

  • повышать правовую культуру и социально-педагогические компетенции родителей обучающихся;

  • поддерживать связи с организациями и службами администраций Ёгвинского сельского поселения и Кудымкарского муниципального района по работе с семьёй с целью повышения воспитательной функции семьи и обеспечить корректировку в воспитании в семьях отдельных учащихся;

  • осуществлять мероприятия по оказанию комплексной психолого-педагогической, социально-правовой, профориентационно-трудовой поддержки, обеспечению досуга и отдыха детей и подростков, находящихся в социально опасном положении.

  1. Схема сотрудничества

  2. участников воспитательного процесса по профилактике

  3. Схема взаимосотрудничества

  4. школы и служб и ведомств по профилактике

  5. План мероприятий

    Составление социального паспорта класса и школы:
  6. выявление неблагополучных, неполных, малообеспеченных семей, детей, выявление учащихся группы риска, находящихся в трудной жизненной ситуации, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении, состоящих под опекой

    1. сентябрь

    1. Классные руководители, соцпедагог,

    2. ЗДВР

    1. 2.

    1. Выявление учащихся, склонных к употреблению алкоголя, наркотиков, токсических веществ, табакокурению и постановка их на внутришкольный учет (анкетирование, личные беседы, тренинги, психологическое тестирование и др.)

    1. сентябрь - октябрь

    1. Классные руководители, соцпедагог, педагог- психолог

    1. 3.

    1. Выявление выпускников школы (9, 11 классы), не поступивших в учебные заведения, и подготовка сообщения по ним в вышестоящие органы

    1. сентябрь

    1. Соцпедагог, классные руководители

    1. 4.

    1. Диагностирование школьного микрорайона с целью выявления микроучастков, отрицательно воздействующих на детей

    1. сентябрь- октябрь

    1. Инспектор ПДН

    1. 5.

    1. Составление картотеки индивидуального учета подростков «группы риска»

    1. сентябрь - октябрь

    1. Соцпедагог

    1. 6.

    1. Мониторинг употребления ПАВ (табак, алкоголь) среди учащихся 7-11 классов

    1. ноябрь

    1. Соцпедагог

    1. 7.

    1. Диагностика суицидальных наклонностей у подростков (9-10 классы)

    1. ноябрь

    1. Педагог-психолог

    1. 8.

    1. Проведение акции «Помоги пойти учиться»

    1. август- сентябрь

    1. ЗДВР, классные руководители

    1. 9.

    1. Проведение операции «Занятость»: вовлечение в кружки, клубы, секции в школе и вне ее.

    1. сентябрь и

    2. в течение года

    1. ЗДВР, классные руководители

    1. 10.

    1. Ежедневный контроль за посещаемостью учебных занятий учащимися «группы риска» и требующими особого педагогического внимания

    1. в течение года

    1. Классные руководители, ЗДУВР

    1. 11.

    1. Проведение рейдов «Подросток»

    1. в течение года

    1. Инспектор ПДН,

    2. соцпедагог

    1. 12.

    1. Заседание Совета профилактики

    1. ежемесячно

    1. ЗДВР

    1. 13.

    1. Работа Школьной службы примирения

    1. по заявкам

    1. Руководитель ШСП Гусельникова Т.И.

    1. 14.

    1. Встречи с наркологом и другими узкими специалистами

    1. ежемесячно

    1. Администрация школы

    1. 15.

    1. Работа Совета Старшеклассников школы с ребятами «группы риска»

    1. в течение года

    1. Педагог-организатор

    1. Лекционно-просветительная работа с учащимися

    1. 16.

    1. Индивидуальные беседы с подростками «группы риска» и учащимися, требующими особого педагогического внимания

    1. в течение года

    1. Соцпедагог, педагог-психолог, инспектор ПДН

    1. 17.

    1. Беседы с юношами и девушками по формированию сексуальной культуры (9-11 классы)

    1. январь - февраль

    1. Классные руководители, врач-гинеколог

    1. 18.

    1. Беседы о вреде курения, о профилактике ВИЧ-инфекции, «Правда и ложь об алкоголе», о вреде наркотиков «Ты попал в беду», по профилактике правонарушений

    1. в течение года

    1. Классные руководители, медицинский работник

    1. 19.

    1. Правовой всеобуч

    1. в течение года

    1. Учитель истории, классные руководители

    1. 20.

    1. Занятия с элементами тренинга «Все, что тебя касается» (8-10 классы)

    1. в течение года

    1. Педагог-психолог

    1. Воспитательная работа с учащимися

    1. 21.

    1. Проведение тематических классных часов по профилактике правонарушений и пропаганде ЗОЖ

    1. в течение года

    1. Классные руководители

    1. 22.

    1. Месячник «Молодежь выбирает жизнь (по отдельному плану)

    1. октябрь - ноябрь

    1. ЗДВР, классные руководители

    1. 23.

    1. Неделя толерантности

    1. 15-20.11

    1. Педагог-организатор, классные руководители

    1. 24.

    1. Всемирный день борьбы со СПИДом

    1. декабрь

    1. Педагог-организатор

    1. 25.

    1. Круглый стол для старшеклассников «Умеешь ли ты сказать НЕТ»

    1. 01.12

    1. Соцпедагог

    1. 26.

    1. Неделя профориентации

    1. февраль

    1. ЗДВР, педагог-психолог

    1. 27.

    1. Реализация проекта по психологической безопасности школьников

    1. в течение года

    1. ЗДВР, педагог-психолог

    1. Спортивно-оздоровительные мероприятия

    1. 28.

    1. Акция «Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам»

    1. по отдельному графику

    1. Учителя физкультуры

    1. 29.

    1. Единый День Здоровья

    1. 7 апреля

    1. Соцпедагог, учителя физкультуры

    1. 30.

    1. Работа спортивных кружков и секций

    1. в течение года

    1. Руководители, тренеры

    1. 31.

    1. Спортивные соревнования

    1. в течение года

    1. Учителя физкультуры

    1. Работа с родителями

    1. 32.

    1. Родительские собрания с включением вопросов профилактика правонарушений среди несовершеннолетних профилактика зависимого поведения пропаганда здорового образа жизни формирование толерантного сознания у подростков, профилактика предупреждения фактов националистического и религиозного экстремизма профилактика жестокого обращения с детьми и детской агрессивности, а также половой неприкосновенности несовершеннолетних и др.

    1. согласно планам работы

    2. с классными коллективами

    1. Классные руководители

    1. 33.

    1. Лекторий для родителей:

    • 1 класс «Адаптация первоклассника»

    • 2-3 классы «Психология общения»

    • 5 класс «Психофизическое развитие, адаптация учащихся переходного возраста».

    • 6-7 классы «Социально-психологическая характеристика личности учащегося».

    • 8 класс «Подросток и родители».

    • 9 класс «Поиск понимания в общении».

    • 10 классы «Пора ранней юности».

    1. в течение года

    1. ЗДУВР, ЗДВР, классные руководители, педагог-психолог, соцпедагог

    1. 34.

    1. Консультации родителей по вопросам профилактики правонарушений, алкоголизма, наркозависимости и лечения их последствий

    1. в течение года

    1. Соцпедаг, медицинские работники, инспектор ПДН

    1. 35.

    1. Анкетирование родителей

    1. в течение года

    1. Классные руководители

    1. Работа с классными руководителями и учителями.

    1. 36.

    1. Собеседование с классными руководителями по вопросу планирования воспитательной работы

    1. сентябрь

    1. ЗДВР

    1. 37.

    1. Разработка методических рекомендаций по проведению классных часов по нравственному, правовому воспитанию, пропаганде ЗОЖ

    1. октябрь

    1. Педагог-организатор

    1. 38.

    1. Проблемные семинары в рамках МО классных руководителей:

    • «Организация воспитательной работы в классе как условие формирования гуманной личности, способной адаптироваться в окружающем мире»;

    • «Игра как средство формирования личности ребенка»

    1. сентябрь декабрь

    1. Руководитель МО

    1. 39.

    1. Контроль:

    • Содержание планов воспитательной работы. Планирование работы с детьми «группы риска», стоящими на учете в ПДН, КДН, на внутришкольном учете.

    • Работа с учащимися «группы риска» (предупреждение неуспеваемости учащихся, посещение занятий учащимися, занятость во 2-й половине дня)

    • Организация ведения кружков и секций.

    • Состояние работы с детьми стоящими на ВШУ, на учете в ПДН, находящимися в трудной жизненной ситуации

    • Организация летней занятости детей группы риска

    1. сентябрь

    2. в течение года

    3. ноябрь

    4. февраль

    5. апрель

    1. ЗДВР, соцпедагог

  7. План мероприятий

  8. по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на 2016-2017 учебный год

  9. Беседы на родительских собраниях на темы:
    • «Как влияет на безопасность детей поведение родителей на дороге»;

    • «Требования к знаниям и навыкам школьника, которому доверяется самостоятельное движение в школу и обратно»

    1. сентябрь

    2. январь

    1. Классные руководители

    1. 16.

    1. Беседы:

    • «Знай и соблюдай Правила дорожного движения».

    • «Помни это, юный велосипедист»

    • «Здравствуй, лето!» (о поведении на дороге во время летних каникул)

    1. сентябрь

    2. апрель

    3. май

    1. Классные руководители

    1. 17.

    1. Организация практических занятий на школьной площадке для учащихся начальных классов

    1. в течение года

    1. Классные руководители

    1. 18.

    1. Организация конкурсов на лучший рисунок, плакат по безопасности дорожного движения

    1. октябрь

    1. Руководитель кружков «Безопасное колесо», «ЮИД»

    1. 19.

    1. Проведение расследований по каждому несчастному случаю

    1. в течение года

    1. Председатель комиссии

    1. 20.

    1. Проведение бесед, мероприятий, соревнований среди детей по знаниям ПДД в пришкольном лагере

    1. июнь

    1. Воспитатели

    1. 21.

    1. Предоставление планов работы, справки-отчета по профилактике ДДТТ

    1. по требованию

    1. ЗДВР

  10. План деятельности

  11. Совета Профилактики на 2016-2017 учебный год

  12. Цели работы:

  • комплексное решение проблем профилактики правонарушений, безнадзорности и наркомании среди обучающихся школы, формирование законопослушного поведения, правовой культуры, социальная адаптация и реабилитация, защита прав ребёнка;

  • оказание своевременной и квалифицированной помощи детям, подросткам и (или) их семьям, попавшим в сложные социальные, семейные, педагогические и прочие ситуации

  1. Задачи работы:

  • организовать взаимодействие субъектов системы профилактики в решении проблем несовершеннолетних;

  • создавать условия для успешной социальной адаптации несовершеннолетних, раскрытие их творческого потенциала и жизненного самоопределения;

  • организовать социальный патронаж детей и подростков и (или) их семей, рассматриваемых на заседании Совета;

  • обеспечить целенаправленное социально-психологическое, правое влияние на поведение и деятельность детей и подростков образовательного учреждения

Организация Акции «Помоги пойти учиться»

Работа по представлениям классных руководителей

Составление социального паспорта каждого класса

Составление социального паспорта школы

Совещание классных руководителей по проблемам профилактики девиантного поведения подростка. Знакомство с механизмом постановки на учет, выявления неблагополучных семей, признаков жестокого обращения с детьми, с признаками суицидального поведения

  1. Заседание Совета профилактики:

  1. Анализ работы Совета профилактики за прошлый год

  2. Формирование банка данных на подростков «Группы риска», состоящих на учете в органах системы профилактики

  3. Планирование работы. Организация сотрудничества с ПДН, КДН. Составление совместного плана работы

  1. ЗДВР, социальный педагог, классные руководители

  2. Председатель СП

  1. 2.

  1. Октябрь

  • Работа по представлениям классных руководителей.

  • Вовлечение детей «группы риска» в спортивные секции, кружки технического и художественного творчества.

  • Контроль за поведением обучающихся, состоящих на учете Месячник «Молодежь выбирает жизнь».

  • Совместные рейды инспектора ПДН с представителями Совета профилактики и классными руководителями в семьи детей «группы риска», состоящих на ВШУ и учѐте в ПДН.

  1. Заседание Совета профилактики:

  1. Утверждение и закрепление за обучающимися «группы риска» шефов – наставников.

  2. Итоги вовлечения обучающихся «группы риска» в кружки и секции. Сведения о занятости обучающихся «группы риска» во внеурочное время. Занятость во время осенних каникул.

  3. Приглашение родителей обучающихся, пропускающих уроки без уважительной причины.

  4. Предварительные итоги 1 четверти.

  1. ЗДВР, социальный педагог, классные руководители

  2. Председатель СП

  1. 3.

  1. Ноябрь

  • Работа с не приступившими к занятиям во 2 четверти учащимися.

  • Работа по представлениям классных руководителей.

  • Совместная профилактическая работа с межведомственными организациями по профилактике правонарушений и профилактике употребления ПАВ. Мониторинг употребления ПАВ (табак, алкоголь) среди обучающихся 7–11 классов.

  • Диагностика суицидальных наклонностей у подростков (9-10 классы)

  • Неделя толерантности.

  • Проведение родительских собраний об ответственности детей.

  1. Заседание Совета профилактики:

  1. Информация о проведении обследования жилищно-бытовых условий обучающихся «группы риска».

  2. Приглашение родителей, обучающихся задержанных в состоянии алкогольного опьянения, нарушителей дисциплины и порядка в школе и в общественных местах, а также слабоуспевающих и пропускающих занятия.

  3. Итоги мониторинга употребления ПАВ. Диагностики суицидальных наклонностей.

  4. Мониторинг проведения Недели толерантности.

  1. ЗДВР, социальный педагог, классные руководители

  2. Председатель СП

  1. 4.

  1. Декабрь

  • Работа с обучающимися, имеющими пропуски занятий без уважительных причин, и их родителями.

  • Работа с неуспевающими обучающимися по результатам 1 полугодия.

  • Проведение индивидуальных бесед профилактического характера с обучающимися, состоящими в группе риска.

  • Всемирный день борьбы со СПИДом Круглый стол для старшеклассников «Умеешь ли ты сказать НЕТ»

  1. Заседание Совета профилактики:

  1. О постановке на внутришкольный учет обучающихся школы.

  2. О снятии с внутришкольного учета.

  3. О постановке на учет семей, находящихся в социально опасном положении.

  4. Занятость обучающихся «группы риска» во время зимних каникул. Итоги месячника «Молодежь выбирает жизнь».

  5. Предварительные итоги успеваемости за 1 полугодие.

  1. ЗДВР, социальный педагог, классные руководители

  2. Председатель СП

  1. 5.

  1. Январь

  • Работа с обучающимися, не приступившими к занятиям в 3 четверти, и их родителями.

  • Работа с обучающимися по представлениям классных руководителей.

  • Проведение индивидуальных бесед профилактического характера. Работа среди обучающихся школы по выявлению неформальных объединений, выявление учащихся с девиантным поведением.

  • Отчет о проделанной работе за 1 полугодие.

  1. Заседание Совета профилактики:

  1. Анализ состояния преступности за 2016 год.

  2. Приглашение родителей обучающихся, пропускавших уроки без уважительной причины, родителей, у которых отсутствует контроль за ребенком.

  1. ЗДВР, социальный педагог, классные руководители

  2. Председатель СП

  1. 6.

  1. Февраль

  • Работа с обучающимися, нарушающими правила поведения в школе.

  • Работа с обучающимися, имеющими пропуски по неуважительным причинам и неудовлетворительные оценки.

  • Месячник по гражданско-патриотическому воспитанию.

  1. Заседание Совета профилактики:

  1. Приглашение родителей обучающихся, пропускавших уроки без уважительной причины, родителей, у которых отсутствует контроль за ребенком

  2. Организация работы по Летней занятости -2017.

  3. О постановке на внутришкольный учет и снятии с него обучающихся школы.

  1. ЗДВР, социальный педагог, классные руководители

  2. Председатель СП

  1. 7.

  1. Март

  • Работа с обучающимися, не успевающими в 3 четверти.

  • Работа по представлениям классных руководителей.

  • Индивидуальная работа с обучающимися группы риска.

  1. Заседание Совета профилактики:

  1. Занятость обучающихся «группы риска» на весенних каникулах.

  2. Итоги рейда «Подросток».

  3. Предварительные итоги успеваемости за 3 четверть.

  4. Приглашение родителей обучающихся, нарушителей дисциплины и порядка.

  5. Приглашение родителей неблагополучных семей.

  6. Разное.

  1. ЗДВР, социальный педагог, классные руководители

  2. Председатель СП

  1. 8.

  1. Апрель

  • Кампания «Лето-2017».

  • Работа с обучающимися, не приступившими к занятиям в 4 четверти.

  • Проведение индивидуальных бесед профилактического характера.

  • Совместные рейды инспектора ПДН с представителями Совета профилактики и классными руководителями в семьи детей «группы риска», состоящих на ВШУ и учѐте в ПДН, в неблагополучные семьи.

  1. Заседание Совета профилактики:

  1. Предварительная информация о занятости обучающихся «группы риска» в летний период.

  2. Приглашение родителей слабоуспевающих обучающихся, часто пропускающих уроки, нарушителей дисциплины и порядка.

  1. ЗДВР, социальный педагог, классные руководители

  2. Председатель СП

  1. 9.

  1. Май

  • Работа по представлениям классных руководителей.

  • Организация летнего труда и отдыха детей. Помощь в трудоустройстве выпускникам и обучающимся, в организации летнего отдыха.

  • Сверка данных о количестве несовершеннолетних, состоящих на учѐте в КДН и ПДН за прошедший учебный год.

  1. Заседание Совета профилактики:

  1. Анализ работы Совета по профилактике правонарушений за 2016-2017 учебный год.

  2. Составление плана, графика работы Совета по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних на 2017-2018 учебный год.

  1. ЗДВР, социальный педагог, классные руководители

  2. Председатель СП

  1. 10.

  1. В течение года

  1. Поставить на контроль Совета профилактики:

  1. Рассмотрение правонарушений, совершаемых обучающимися (по мере необходимости).

  2. Проведение рейдов по проверке жилищно-бытовых условий проживания обучающихся «группы риска» (один раз в год).

  3. Рассмотрение поведения и успеваемости обучающихся по заявлениям классных руководителей и учителей-предметников (по мере необходимости).

  4. Организация лекций для обучающихся школы совместно с инспектором ПДН, наркологом, психологом, врачами (по плану работы).

  1. ЗДВР, социальный педагог, классные руководители, Председатель СП

  1. Работа

  2. по профилактике правонарушений среди учащихся

  3. Работа Школьной службы примирения.
  4. Учеба членов службы

    1. в течение года

    1. Руководитель ШСП Гусельникова Т.И.

    1. 6.

    1. Встречи с наркологом и другими узкими специалистами

    1. ежемесячно

    1. Соцпедагог

    1. 7.

    1. Работа Совета Старшеклассников школы с ребятами группы риска

    1. в течение года

    1. Соцпедагог, педагог-организатор

    1. 8.

    1. Работа по вовлечению ребят «группы риска» в общешкольные мероприятия, дополнительное образование

    1. в течение года

    1. ЗДВР, соцпедагог

    1. 9.

    1. Реализация программ:

    • «Подросток и закон»

    • «Жить – здОрово!»

    • По воспитанию правовой культуры и формированию законопослушного поведения школьников

    • Программа реабилитации семьи, находящейся в социально опасном положении «Все свои»

    1. в течение года

    1. ЗДВР, инспектор ПДН, классные руководители, соцпедагог

    1. 10.

    1. Проведение «Недели права»

    1. по плану

    1. учитель истории

    1. 11.

    1. Участие в акции «Молодежь выбирает жизнь»

    1. по графику

    1. ЗДВР

    1. 12.

    1. Единый День Здоровья

    1. 7 апреля

    1. Педагог-организатор

    1. 13.

    1. Акция «Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам»

    1. по отдельному графику

    1. Учителя физкультуры, педагог-организатор

    1. 14.

    1. Тематические классные часы

    1. в течение года

    1. Классные руководители

    1. 15.

    1. Встречи с инспектором ПДН

    1. в течение года

    1. Классные руководители

  5. Работа

  6. по развитию ученического самоуправления

  7. 3.
    1. Довыборы Республиканского Совета и советов классных коллективов

    1. сентябрь

    1. Педагог-организатор

    1. 4.

    1. Проектирование внеклассных мероприятий

    1. сентябрь

    1. 5.

    1. Организация КТД

    1. в течение года

    1. 6.

    1. Заседание Совета Старшеклассников

    1. 7.

    1. Работа Министерств

  8. План

  9. летней оздоровительной работы

  10. на 2016-2017 учебный год

  11. Методическая работа с классными руководителями.

  12. Методическая тема: «Современные образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в условиях реализации ФГОС второго поколения»

  13. Цель МО: повышение профессионального мастерства классных руководителей, обобщение и распространение их педагогического опыта.

  14. Задачи МО:

    1. Совершенствовать и повышать эффективность воспитательной работы в школе.

    2. Организовать информационно-методическую и практическую помощь классным руководителям в воспитательной работе с учащимися, методическую помощь классным руководителям в овладении новыми педагогическими технологиями воспитательного процесса.

    3. Создать информационно-педагогический банк собственных достижений, популяризация собственного опыта.

    4. Развивать информационную культуру педагогов и использовать информационные технологии в воспитательной работе.

    1. Приоритетные направления методической работы:

    • Повышение теоретического, методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.

    • Информирование о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей.

    • Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта.

    • Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы.

    1. Темы заседаний классных руководителей на 2016– 2017 учебный год

      Организация воспитательной работы в 2016/2017 учебном году.
    2. Цель: обеспечение нормативно-методического сопровождения воспитательного процесса.

    3. Вопросы для обсуждения:

    4. Анализ результативности воспитательной работы школы за 2015-2016 уч. год;

    5. Утверждение плана работы на 2016/2017 учебный год. Изучение нормативных документов по организации воспитательной работы в 2016/2017 учебном году. Функциональные обязанности классного руководителя. Социальный паспорт класса

      1. август

      1. Руководитель МО, соцпедагог

      1. 2.

      1. Моделирование воспитательной системы класса в соответствии с требованиями ФГОС

      2. Цель: повышение психолого-педагогической компетентности классного руководителя при организации работы с семьями обучающихся

      3. Вопросы для обсуждения:

      4. 1. Организация работы классного руководителя в связи с переходом на ФГОС.

      5. 2. Педагогическая этика в работе с учащимися и родителями

      1. октябрь

      1. Руководитель МО, ЗДВР

      1. 3.

      1. Социальные проблемы профориентации учащихся

      2. Цель: поиски рациональных способов организации профориентационной работы.

      3. Вопросы для обсуждения:

      4. 1. Социальные проблемы профориентации ученической молодежи. Диагностика профессиональных интересов учащихся.

      5. 2. Система работы по профориентации учащихся

      6. 3.Обмен опытом

      1. февраль

      1. Руководитель МО, ЗДВР, педагог-психолог

      1. 4.

      1. Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса, воспитательной системы.

      2. Вопросы для обсуждения:

      3. 1. Итоги работы классных коллективов за 2016/2017 учебный год

      4. 2. Результаты диагностических исследований в классных коллективах. Диагностика воспитанности классного коллектива.

      5. 3. Перспективы работы МО на следующий учебный год.

      1. май

      1. Руководитель МО, ЗДВР

      1. 5.

      1. Проблемные и разработческие семинары и тренинги по ВР

      1. в течение года

      1. ЗДВР

  15. Межсекционная работа.

  16. 1. Собеседование по составлению планов работы (август-сентябрь).

  17. 2. Составление планов воспитательной работы в классных коллективах.

  18. 3.Составление социального паспорта класса (октябрь).
    4. Диагностика интересов и вовлечение детей группы «риска» во внеклассную работу, занятия кружков.

  19. 5. Сбор материалов по изучению детского коллектива. Анкетирование. Диагностика.

  20. 6.Посещение классных часов и внеклассных мероприятий.

  21. Методические темы

  22. самообразования классных руководителей:

  23. Контроль за ВР

  24. (Основные направления)

  25. декабрь,
  26. май

    1. ЗДВР

    1. 5.

    1. Качество проведения классных часов

    1. в течение года

    1. ЗДВР

    1. 6.

    1. Мониторинг проведения внеклассных мероприятий.

    1. Педагог-организатор

    1. 7.

    1. Мониторинг внеурочной деятельности 1-6 классов в соответствии с требованиями ФГОС

    1. ЗДВР

    1. 8.

    1. Содержание планов воспитательной работы.

    2. Планирование работы с детьми группы риска, стоящими на учете в ПДН, внутришкольном учете. Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.

    3. Работа с родительским коллективом и общественностью.

    1. сентябрь,

    2. январь

    3. октябрь

    4. ноябрь

    5. апрель

    1. ЗДВР, педагог-организатор, соцпедагог

  27. График проведения мониторинга

  28. в воспитательной работе в 1-11 классах.

  29. Учебная мотивация.
  30. Охват учащихся системой дополнительного образования.

    1. Ноябрь

    1. Состояние здоровья учащихся.

    1. Декабрь

    1. Диагностика личностного роста школьника

    2. (П.В. Степанов, И.В Кулешова, Д.В. Григорьев)

    1. Январь

    1. Уровень сформированности классного коллектива

    2. («Какой у нас коллектив?» А.Н.Лутошкин)

    1. Февраль

    1. Уровень развития ученического самоуправления в классе

    2. (Методика Рожкова).

    1. Март

    1. Степень удовлетворенности учащихся жизнедеятельностью классного коллектива.

    1. Апрель

    1. Степень удовлетворенности родителей организацией жизнедеятельности классного коллектива

    2. Степень удовлетворённости педагогов жизнедеятельностью школы

    1. Май

    1. Уровень воспитанности учащихся

    2. Рейтинг класса в школе

    3. Анализ программы работы с классом за год

    1. В течение года

    1. Участие класса в районных, окружных и краевых конкурсах, соревнованиях.

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров167
Номер материала ДБ-280847
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх