План воспитательной работы учителя начальных классов

Воспитательная работа

2016– 2017 уч. год

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ШКОЛЫ

на 2016-2017 г.г.

«Профессиональная компетентность педагога как ресурс реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) IIпоколения».

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЫ

на 2016-2017 учебный год:

1. Повысить качество образования путем внедрения инновационных технологий и новых методик преподавания, обеспечивающих ключевые компетенции ученика и учителя в рамках ФГОС нового поколения.

2. Повысить профессиональный и методический уровень педагогов школы через курсовую подготовку.

3. Начать реализацию ФГОС II поколения в 1, 2 классах  по УМК «Школа 2100».

4. Создавать условия для развития одаренности школьников, приобщая их к активной исследовательской и проектной деятельности.

5. Организовать работу по созданию портфолио обучающихся и учителей школы.

6. Актуализировать воспитательную работу школы на формирование гуманистически развитой личности, выработку активной жизненной позиции.

7. Разрешение противоречий между личностью ребенка и детским сообществом, стремление к утверждению у ребенка чувства защищенности в системе межличностных отношений.

8. Организовать воспитательную работу в школе через систему коллективно-творческих дел.

9. Воспитательную работу активизировать через форму организации самоуправления.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

НА КОНЕЦ 2016-2017 УЧЕБНОГО ГОДА

1. Повышение качества образовательного процесса через внедрение новых методик по развитию УУД.

2. Достижение учащимися целевых установок и компетенций, определяемых личностными и индивидуальными особенностями развития ребенка.

3. Повышение методического уровня педагогов школы в результате курсовой подготовки.

4. Создание рабочих программ по предметам.

5. Создание портфолио обучающихся и учителей школы.

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

            В -   классе  - человека, из них  -  мальчиков и  -  девочек. Классный коллектив начал формироваться  - года назад, в 1 классе.

С дефектами речи - человека

            Отличаются недисциплинированностью.

           У некоторых  ребят в классе низкий уровень воспитанности: отсутствует культура поведения, умение жить и работать в коллективе, послушание, бережное отношение к окружающему. Есть дети рассеянные, легковозбудимые, плохо  запоминающие услышанное.

Многие дети имеют отклонения в состоянии здоровья (нарушение осанки).

     В течение 1, 2, 3 класса воспитательная работа была направлена на решение основной задачи: формирование и развитие классного коллектива. Все учащиеся познакомились между собой, все дети нашли себе в классе друзей.

Большая часть детей очень активна и с огромным удовольствием принимает участие в различных внеклассных мероприятиях.

Учащиеся охотно выполняют общественные поручения – такие как дежурство в классе и в столовой, генеральная уборка класса, участие в субботнике.

Вся внеклассная воспитательная работа в 1 , 2 и 3 классах строилась на совместном участии ребят из обоих классов (одной параллели).

Проведение различных внеклассных мероприятий (праздники, поездки, классные часы, игры, прогулки, часы общения, кружки) помогают сплочению детского коллектива, приучают детей заботиться о своих друзьях, родителях, одноклассниках.

Однако, остается проблема сознательной дисциплины на уроках физкультуры и английского языка, на переменах, проблема взаимоотношений между некоторыми детьми.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ КЛАССА:

Развитие умения самостоятельно делать свой выбор; умение организовывать свою деятельность; умение общаться и взаимодействовать с людьми; продолжить развитие классного коллектива.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ  ЗАДАЧИ КЛАССА:

-организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся, формирование эмоционально-положительного отношения к учебе, знаниям, деятельности;

- воспитание гражданско-патриотических качеств через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий,развитие понимания национальных ценностей как общегражданских;

- совершенствование системы индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;

- развитие ученического управления в школе через формирование гражданской активности личности.

Занятость учащихся _____ класса

№  п\п	Фамилия,имя  ребенка	Поручения по классу
		1 полугодие	2 полугодие

Занятость учащихся ______ класса во внеурочное время

№  п\п	Фамилия, имя  ребенка
		1 четверть	2 четверть	3четверть	4 четверть

Расписание кружков в_____ классе

на 1 полугодие 2016-2017 уч. года

День недели	Время	Название кружка
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Социальный паспорт______ класса

Социальная группа	Кол-во	Ф.И. детей

ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА 2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

РАБОТА

№ п/п	Фамилия, имя ребенка	Дата	Цель индивидуальной работы	Результат проделанной работы
1			Беседа с мамой по вопросу поведения ребёнка на уроках английского языка и физкультуры	Поведение улучшилось
2			Беседа по телефону с мамой об успеваемости
3
4			Беседа с мамой о поведении (грубость, хамство, драки), об успеваемости	Поведение улучшилось
5			Беседа с папой о школьных успехах
6			Беседа с мамой о приготовлении домашних заданий
7			Беседа с мамой о школьных успехах
8			Беседа с родителями по вопросу общения с другими детьми, привлечение логопеда для индивидуальной работы с ребёнком. Беседа с бабушкой об отношении к учебе
10			Беседа с папой о прилежании и поведении на уроках	Даны рекомендации
			Беседа с мамой	Даны рекомендации
11			Беседа с мамой об успеваемости и поведении на уроках
12			Беседа с мамой по телефону по поводу пропусков уроков
13			Беседа с мамой по вопросу успеваемости ребенка
18			Беседа с мамой и папой  об успеваемости по русскому языку и математике, и поведению ребенка.	Даны рекомендации
19			Беседа с мамой о поведении и успеваемости	Даны рекомендации
20			Беседа с мамой по телефону по поводу занятости Романа во внеурочное время, по поводу успеваемости.	Даны рекомендации

РАБОТА

С РОДИТЕЛЯМИ

Родительское собрание № 1 1.     Формирование у ребенка общечеловеческих ценностей. 2.     Единые требования к обучающимся. 3.     Разное.
Родительское собрание № 2 1.     Итоги работы за I полугодие. 2.     Профилактика детского дорожно - транспортного травматизма. 3.     Разное. Разное.
Родительское собрание № 3 1.     Мама, папа, я- экологическая семья. 2.     Итоги 3 четверти. 3.     Разное
Родительское собрание № 4 1.Итоги 4 класса 2.Агрессивность детей. Как с ней бороться? 3. Отчет родительского комитета 4.Разное

А также:

1.     Посещение квартир с различными целями

2.     Организация и проведение концертов, выставок

3.     Индивидуальные беседы

4.     Лекции для родителей

5.     Классные праздники

6.     Создание чистоты и уюта в классе

7.     Открытые уроки для родителей

Лист посещения семей

№	Фамилия, имяребенка	Дата	Цель посещения	Результат
1			Посмотреть условия проживания ребенка, и место где ребенок выполняет домашние задания.	Условия удовлетворительные. У Любавы есть специально отведенное место для выполнения уроков.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

ЖУРНАЛ

 ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

№ п\п	Фамилия, имя ребенка	Дата	Тема инструктажа	Роспись получившего инструктаж

Инструктаж  провел:   Новосельцева В. В.                                Роспись __________________

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА

С КЛАССОМ

ЛИСТОК ЗДОРОВЬЯ

(документально подтверждено)

№ п/п	Фамилия, имя учащегося	Диагноз
1. Хроники
2. Ослабленное зрение
1.
2.
3.
4.
1.
3. Плохо слышат

«МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА»

ОТЧЕТ (АНАЛИЗ)

О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

______КЛАССЕ

 ПО ИТОГАМ   I ПОЛУГОДИЯ

Общие сведения

Количество учащихся в классе:человек

Начало полугодия (года) чел.,  из них   М -  чел.         Д  -   чел.

Конец полугодия (года)  чел., из них   М –   чел.        Д –  чел.

2. Цели и задачи воспитания в учебном году

Цель: Формирование и развитие классного коллектива

Задачи:

-организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся, формирование эмоционально-положительного отношения к учебе, знаниям, деятельности;

- воспитание гражданско-патриотических качеств через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий;

- совершенствование системы индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;

- развитие ученического управления в школе через формирование гражданской активности личности.

3. Занятость в кружках

Процент занятости от общего числа учащихся в классе –_____ %

Процент занятости в кружках разной направленности:

·        Художественно-эстетических – ____%

·        Спортивных –  ____ %

·        Интеллектуально – познавательных – _____ %

·        Патриотических – ____%

4.Результаты проведенной работы

ü Проведено ____классных часов:

·        По правилам дорожного движения, ТБ, ППБ –______ (беседы, игры, конкурсы, мультимедийные презентации, просмотр спектакля)

·        Спортивно-оздоровительной направленности – _____ (беседы, игры, конкурсы, соревнования)

·        Познавательные – ____ (заочное путешествие в прошлое - детские проекты, путешествие в будущее)

·        Нравственно-эстетической направленности – ____ (конкурсы, загадки, сочинения, экскурсии и т.д.)

ü 4 праздника:

-       День матери

-       Моя любимая игрушка

-       Новый год

-       В гостях у Осени

ü Проведено   экскурсий – _:

1.     В библиотеку

2.     В осенний парк

3.     В школьный музей

ü Проведено родительских собраний –

По темам:

1)    Организационное собрание

2)    «Без языка и колокол нем» –_____% посещаемости

·        Индивидуальная работа с учащимися –____человек,

основные причины: поведение во внеурочное время и на переменах, взаимоотношения с одноклассниками, учеба

·        Индивидуальные встречи с родителями учащихся –_____ человек,

 основные причины: поведение во внеурочное время и на переменах, взаимоотношения с одноклассниками, учеба

·        Работа с «трудными»

·        Работа содаренными:

1.     – подбор дополнительной информации при подготовке к урокам, дифференцированные задания к урокам.

·        Общие выводы о воспитательной работе в классе: Коллектив постепенно формируется, дети стали более спокойными, внимательными, организованными, умеют слушать  и слышать учителя, с удовольствием принимают активное участие в жизни класса и школы

Дата «___» _________201__г.                       

  Кл. руководитель    ________________         Новосельцева В. В.

Памятка для классного руководителя

1.      Не будьте назойливым, помни у каждого свой мир интересов и увлечений, печалей и радостей.

2.      Сохраняй спокойствие, пока не найдешь правду.

3.      Войди в ситуацию, попробуй понять, что чувствует ребенок. Реши, что делать дальше.

4.      Совершай добрые и хорошие поступки, дети учатся у нас!

5.      Доставь ребенку радость общения с тобой! Похвали! Укажи на успехи! Воодушеви!

6.      Дай ребенку больше самостоятельности и права выбора.

7.      Будь внимателен! Умерь свои ожидания. Дети – это совсем не взрослые!

8.      Избегай обвинений!

9.      Покори в себе гордыню! Признайся, что и ты чего-то не знаешь!

10. Развивай в себе незаурядность! Импровизируй!

11. Не сравнивай себя с другими педагогами! Сравни себя сегодняшнего с собой вчерашним!

Циклограмма деятельности классного руководителя

№	Время выполнения работы	Вид работы	Ответственные
1	Ежедневно	·        Встреча детей ·        Уборка кабинета ·        Контроль посещаемости ·        Встреча с учителями предметниками, замдиректора по УВР ·        Организация питания ·        Поведение учащихся в школе
2	Еженедельно	·        Классный час ·        Индивидуальная работа с родителями и детьми. ·        Внеклассные мероприятия по планам предметных недель ·        Ведение классного журнала ·        Работа с активом класса ·        Работа с медсестрой ·        Операция «Забота» ·        Линейка (вторник)	Классный руководитель, учителя предметники
3	Ежемесячно	·        Посещение уроков своего класса ·        Консультации с психологом ·        Совещания, педсоветы ·        Беседы по ТБ, ПДД, ОБЖ ·        Организация генеральной уборки класса ·        Организация посещения уроков родительским комитетом	Классный руководитель, родительский комитет
4	Каждую четверть	·        Оформление журнала по итогам четверти ·        Организация мероприятий  ·        План работы на каникулы ·        Экскурсии ·        Подведение итогов четверти	Классный руководитель, родительский комитет
5	Каждый год	·        Анализ работы ·        Статистический анализ ·        Открытые мероприятия ·        Августовская встреча учащихся по классам, Проверка личных дел, получение учебников ·          Сентябрь: День Знаний, День Здоровья, «трудовой десант» ·          Октябрь: Осенины ·          Ноябрь: классные вечера, экскурсии ·          Декабрь: проведение  новогодних праздников ·          Январь: организация каникулярного времени ·          Февраль: День защитника Отечества ·          Март: 8 марта ·          Апрель: юморина, «трудовой десант» ·          Май: день здоровья, последний звонок. ·          Июнь: заполнение личных дел, сдача классных журналов, ремонт учебных кабинетов, сдача учебников	Классный руководитель, учителя предметники
Общие сведения об учащихся класса Данные об учащихся № Ф.И.О.ученика Дата Рожд. Ф.И.О. родителей Место работы Домашний адрес, телефон

Направления деятельности

классного руководителя

Правила эффективного взаимодействия классного руководителя с семьями учащихся

1.    Родителями нужна поддержка, помощь и добрый совет. Если вы ими располагаете, создайте необходимые условия для общения.

2.    Не беседуйте с родителями второпях, на бегу, если вы не располагаете временем, лучше договоритесь о встрече в другой раз.

3.    Разговаривайте с родителями спокойным тоном, не старайтесь назидать и поучать – это вызывает раздражение и негативную реакцию со стороны родителей.

4.    Умейте терпеливо слушать родителей, давайте возможность высказывать по всем наболевшим вопросам.

5.    Не спешите с выводами! Обдумайте хорошо то, что вы от родителей услышали.

6.    То, о чем родители вам поведали, не должно стать достоянием других родителей, учащихся и педагогов.

7.    Если есть профессиональная необходимость поделиться той информацией, которую сообщили родители, ещё с кем-то, родителей необходимо поставить об этом в известность.

8.    Готовясь к встрече с семьёй ученика, необходимо помнить, что любой родитель хочет услышать не только плохое, но и хорошее, дающее шанс на будущее.

9.    Каждая встреча с семьёй ученика должна заканчиваться конструктивными рекомендациями для родителей и самого ученика.

10.                      Если педагог, в какой – то проблеме или ситуации некомпетентен, он должен извиниться перед родителями и предложить им обратиться за консультацией к специалистам.

11.                      Если родители принимают активное участие в жизни класса и школы, их усилия должны быть отмечены классным руководителем и администрацией школы.

Примерное календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности в_____ классе

	неделя	Классные часы- практикумы	Школьные дела	Развивающий цикл (духовно-нравственное)	Развивающий цикл(ЗОЖ и БОЖ)
сентябрь	1
	2
	3
	4
октябрь	1
	2
	3
	4
ноябрь	1
	2
	3
	4
декабрь	1
	2
	3
	4
Январь	1
	2
	3
	4
февраль	1
	2
	3
	4
март	1
	2
	3
	4
апрель	1
	2
	3
	4
май	1
	2
	3
	4

Документация