Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / План воспитательной работы в 9 А классе

План воспитательной работы в 9 А классе

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ «Атемарская средняя общеобразовательная школа»


Директор школы


_________________

Баулина С.Ю.


Зам. директора по ВР


___________________

Фаттахова Г.Н.

Рассмотрено на заседании МО классных руководителей



План

воспитательной работы

классного руководителя 9 «А» класса

Нефёдовой Веры Васильевны

2016-2017 учебный год









Атемар 2016 г


Проблема школы:

«Развитие педагогического профессионализма как фактора достижения современного качества образования и воспитания в условиях реализации ФГОС»

Цель: Создание благоприятной образовательной среды, способствующей развитию педагогического профессионализма как фактора достижения современного качества образования и воспитания в условиях реализации ФГОС, раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся, обеспечивающей возможности их самоопределения и самореализации и укрепления здоровья


Направление воспитательной работы в классе: «Формирование здорового образа жизни и воспитанности».







Детская организация школьников РИТМ

Объединение «ИМПУЛЬС»

Оhello_html_2076047c.gifтряд:




Девиз: Не ныть, не плакать по углам, беду и радость - пополам!


Командир отряда: Малышин Стас

Староста класса: Антошкина Лида

Совет отряда: Ляличкина Дарья, Паршенкова Яна, Куряев Роман, Смирнова Екатерина





hello_html_710cf8ac.png

трудовой сектор

Антошкина Лида

староста

Балабанова Алина

культмассовый сектор

Баулин Денис

учебный сектор

Беззубов Рома

физорг

Бутусов Игорь

трудовой сектор

Елаева Алина

редколлегия

Жигунов Кирилл

культмассовый сектор

Иванова Лада

библиотекарь

Кильдьдяйкин Саша

трудовой сектор

Кочарян Мкртич

трудовой сектор

Куряев Роман

учебный сектор

Лобачёв Вадим

трудовой сектор

Ляличкина Даша

командир

Малышин Стас

политинформатор

Назарова Вика

цветовод

Паршенкова Ирина

культмассовый сектор

Паршенкова Яна

культмассовый сектор

Солодухина Марина

санитар

Спирина Наташа

редколлегия

Смирнова Катя

ответственная за дежурство

Строкин Андрей

трудовой сектор

Тарасова Валерия

цветовод

Федаев Женя

трудовой сектор

hello_html_638ce744.jpg

Психолого-педагогическая характеристика 9 «А» класса.


В классе обучается 24ребёнка. Их них 12девочек и 12 мальчиков. Дети 2000 – 2001 годов рождения. Обучение ведётся по традиционной базовой программе. В классе изучаются английский язык.

Ученики интересуются общественными делами, добросовестно выполняют свои поручения. Все ученики успевают на 100%. Один ученик состоит на учёте в ПДН. Практически все ребята, обучающиеся в классе живут в районе близлежащему школе. Основу класса составляют полные семьи – 73% от общего количества обучающихся, 276% неполных семей. Большинство родителей работают на предприятиях и учреждениях села и города. Педагоги, которые обучают детей, имеют высшую и первую квалификационную категорию. Учащиеся не всегда стараются с уважением относиться друг к другу и не всегда умеют выстраивать доброжелательные отношения друг с другом. В классе нет группировок отрицательного характера, Беззубов Роман и Балабанова – явные претенденты в лидеры, только их желания не совпадают с интересами класса, ребята их не всегда признают как лидеров. Учащиеся любят вместе проводить свободное время в школе и вне нее, например, в походах, поездках, экскурсиях. В классе налаживаются дружеские отношения. Ученики радуются за удачи одноклассников, болеют за класс. При проведении общешкольных мероприятий  стараются держаться вместе, но есть и те, кто спешит домой.  Учащиеся пытаются самостоятельно организоваться для выполнения коллективных дел и распределить между собой работу. Попытки самостоятельно организовать коллективное дело не всегда приводят к успеху, иногда необходимо помочь детям, поддержать их. Ребята дружат не только в школе, но и вне нее. Во время каникул встречаются друг с другом. У многих учеников дома есть домашние и мобильные телефоны, компьютеры с выходом в сеть Интернет, поэтому они постоянно перезваниваются и переписываются, держат друг друга в курсе всех событий, как классных, так и личных. Стараются помочь своим товарищам и в учебе. В классе есть актив, который выбран в начале учебного года на добровольной основе. В основном официальный и фактический актив совпадают. Актив имеет авторитет. Ученики стараются выполнять распоряжения актива.   Но есть и те, кто все дальше отходит от дел класса. Им не хочется принимать участия в классных делах. Необходимо проводить с ними беседы, заинтересовать их. В классе налаживается система самоуправления. Каждый учащийся наделён «обязанностями» в рамках классной и внеклассной работы. В классе проводятся мероприятия по сплочению и гармонизации отношений учеников и классного коллектива. Исходя из анализа итогов работы прошлого года выявлены следующие проблемы - не все дети успешно адаптировались к условиям средней школы; в классе присутствуют дети, которые не умеют выстраивать доброжелательные отношения с одноклассниками. Существует доля родителей, которые не разу не присутствовали на родительских собраниях и не имеют представления о воспитательном – образовательном процессе в классе и школе. В соответствии с проблемами определяется цель работы с учащимися на учебный год: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.


ЗАДАЧИ:

1) Вовлечение каждого ученика класса в воспитательный процесс

2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчеств

3)Активизировать деятельность обучающихся по самоуправлению.

4)Усилить работу по профилактике правонарушений и безнадзорности.

Анализ плана воспитательной работы

за 2014-2015учебный год .

Воспитательная работа в 9 «А» классе направлена на формирование здорового образа жизни и воспитанности. Эту проблему мы выбрали в 8 классе. Эта проблема включала разнообразную внеклассную деятельность.

Обучающиеся не имеют пропусков занятий без уважительной причины. В классе 100% успеваемость на конец учебного года. В классе в течение года работал актив класса во главе со старостой, актив класса в течение года оказывал помощь классному руководителю в организации классных мероприятий. В классе есть явные лидеры, которые пытались взять на себя организацию классных дел. В классе пока не сложились доверительные отношения между учениками, но большая часть обучающихся охотно делятся с классным руководителем своими переживаниями, обращаются за помощью в затруднительных ситуациях, хотя есть доля «замкнутых» и «агрессивных» детей. Дети не всегда могут осознать и назвать личностные достижения, возможно, это связано с повышенным уровнем самокритичности и неумением адекватно оценить успехи, которые достигнуты в учебном году. 100 % учащихся не имеют пропусков уроков без уважительной причины, этот показатель можно отследить по сводной ведомости учёта посещаемости уроком и документам об отсутствии учащихся на уроках. Более половины учащихся класса охвачены системой дополнительного образования, это, скорее всего, связано с большим интересом к дополнительному образованию. Деятельность в классе организует классный руководитель совместно с активом класса и родительским комитетом. Большую помощь классному руководителю оказывают педагоги – предметники и специалисты школы.

Наиболее значимыми из коллективных дел класса, на мой взгляд, являются экскурсии и внеклассные мероприятия, потому что они как никакие другие мероприятия способствуют сплочению детского коллектива и созданию благоприятной эмоциональной атмосферы среди обучающихся и родителей. Так же следует отметить, что в число значимых дел попала традиция класса отмечать дни рождения детей.

Характер взаимоотношения классного руководителя с обучающимися преимущественно носит доверительный характер. С родителями найден общий язык, 95% от общего коллектива родителей постоянно посещают родительские собрания, и имеют хорошее представления о работе классного руководителя с обучающимися, удовлетворены обстановкой в классе и работой классного руководителя.

Ребята проявляют инициативы, охотно участвуют в делах ученического коллектива, Все учащиеся класса принимают участие в общешкольных мероприятиях.

Результаты каждого дела, итоги четверти, итоги года, процесс жизнедеятельности в классе регулярно анализируются на классных часах и советах актива класса, а так же на родительских собраниях. В начале учебного года проект плана воспитательной работы был вынесен на обозрение родителей, которые имели возможность ознакомиться с планом воспитательной работы и внести свои коррективы. У любого учащегося и родителя класса существует выбор характера участия в ключевых делах класса и внеклассных мероприятиях. Формы проведения классных и внеклассных мероприятий подбирались с учётом возрастных особенностей и интересов обучающихся, организована индивидуальная работа с обучающимися с привлечением школьного педагога – психолога, социального педагога членов родительского комитета класса. На родительском собрании принят режим работы класса (годовой цикл работы классного руководителя) Самоуправление в классе организуется по форме школьного самоуправления. Главным органом самоуправления является совет класса. Организует работу по самоуправлению в классе актив класса. Родительский актив (комитет) выбран открытым голосованием на первом классном родительском собрании. В классе был проведён процесс договорённости о нормах и правилах жизни в классе. В коллективе класса определён режим жизнедеятельности, данный режим выстраивался с точки зрения оптимальности для возрастных особенностей детей. Имеются и необходимые социальные партнёры класса – параллельные классы, совет старшеклассников, сельская библиотека, спортивная школа, которые включены в воспитательный процесс. Имеется классный кабинет достаточной площади и освещения, который оснащён необходимой мебелью, компьютером, принтером, мультимедийным проектором с интерактивной доской, выходом в интернет.


Проблемы и выводы: В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.

- Необходимо посещать уроки, по тем дисциплинам, которые только появились в расписании: биология, география, разнообразить формы работы с учителями – предметниками.

- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.

- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.

- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.

 - Добиться 100% охвата учащихся дополнительным образованием.











СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА



Приме

чания

1

Дети-сироты

-


2

Семьи без матери

1


3

Семьи без отца

5

3 - отчимы

4

Группы риска:

А) На учёте в КДН

Б) На внутришкольном контроле

-


5

Дети-инвалиды в семье

1


6

Тяжелобольные люди в семье

1


7

Дети, страдающие физич. недостатками

-


8

Неблагополучные семьи:

А) Родители пьют

Б) Не оказывается должного внимания детям

В) Не справляются с воспитанием ребёнка

Г) Родители состоят на учёте в милиции

2


9

Родители-инвалиды

-


10

Малообеспеченные семьи

7


11

Кому необходима материальная помощь

7


12

Кому необходимо бесплатное питание

7


13

Многодетные семьи

1


14

Родители с высшим образованием

10


15

Родители со средним и специальным образованием

21


Сентябрь

п/н

Базовые национальные ценности

Воспитательное событие

Дата

Ответственные

1

Патриотизм

День солидарности в борьбе с терроризмом. Уроки «13-я годовщина трагических событий в Беслане»

Классные часы по ПДД «Вспомним правила движения!»

Классные часы, посвященные профориентации «Моя будущая профессия»

1 сентября

Администрация ОО, классные руководители

7-12 сентября

Классные руководители

2

Социальная солидарность

Кл. час «Готов к труду и обороне»

1 сентября

Администрация ОО, учителя физкультуры


3

Гражданственность

«Забытые подвиги военной истории страны»

В теч.года

Кл.рук

4

Семья

  1. Родительское собрание: (организационное)

а) Выборы родительского комитета

б) как помочь детям начать организованно начать учебный год

В теч.года

Кл.рук

5

Труд и творчество

Беседа «Особенности труда жителей родного края»

В теч.года

Кл.рук

6

Наука


В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

7

Традиционные российские религии

Час благотворительности «Спешите делать добро»

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

8

Искусство и литература

Проведение открытых уроков и воспитательных мероприятий на тему «Я талантлив!»

В течение. сентября

Администрация ОО, учителя, воспитатели ДОО

9

Природа

Классный час « Экология и мы»

В теч.года

Кл.рук

10

Человечество

Кл час «Доброта спасет мир»

В теч.года

Кл.рук


Октябрь

п/н

Базовые национальные ценности

Воспитательное событие

Дата

Ответственные

1

Патриотизм

Тематические классные часы «Природа и человек»

Субботники на территории школы и площади «Славы»

Тематический урок, посвящённый Дню гражданской обороны

В теч.года

Кл.рук

2

Социальная солидарность

Классный час «День народного единства»


В теч.года

Кл.рук

3

Гражданственность

Беседа «Кто такие патриоты Родины»

«Злой волшебник -алкоголь»

4 октября

Администрация ОО, учителя ОБЖ, классные руководители

4

Семья

Внеклассное мероприятие "«Я - ребенок, я - человек»."

В теч.года

Кл.рук

5

Труд и творчество

Конкурс мультимедиа презентаций «Руки человека»

В теч.года

Кл.рук

6

Наука

Классный час « Познай себя»

В теч.года

Кл.рук

7

Традиционные российские религии

Беседы:

«Доброта и милосердие»

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

8

Искусство и литература

Беседа « Секреты обаяния»

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

9

Природа

Классный час «Сохранить природу - сохранить жизнь»


В теч.года

Кл.рук

10

Человечество

Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет

12-17 октября


Администрация ОО, учителя информации







Ноябрь

п/н

Базовые национальные ценности

Воспитательное событие

Дата

Ответственные

1

Патриотизм

Тематические классные часы «Традиции Россси»

.Единый классный час, посвященный Дню народного единства – 4 ноября

День воинской славы России. День проведения военного парада на Красной площади в 1941 году. Освобождение Москвы от польских интервентов под руководством К. Минина и Д.Пожарского. (7.11.1612г.)

В теч.года

Кл.рук

2

Социальная солидарность

Классные часы ко Дню народного единства

4 ноября

Классные руководители

3

Гражданственность

Круглый стол «Молодежь и правопорядок», посвященный международному Дню защиты прав человека.

В теч.года

Кл.рук

4

Семья

Классный

час «Семья в моей жизни»

В теч.года

Кл.рук

5

Труд и творчество

Классный час

«Мой труд каждый день дома»


В теч.года

Кл.рук

6

Наука

Классный час «Что такое ум и как его развивать»

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

7

Традиционные российские религии

Классный час «Будь не примерим к черствости и грубости»

«Что значит уважать другого»

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

8

Искусство и литература

Тематический урок к 100-летию со дня рождения К.Симонова

23-30 ноября

Учителя русского языка, классные руководители

Всероссийский словарный урок, посвященный В Далю

22 ноября

Учителя русского языка

9

Природа

Викторина «Знатоки природы»;



10

Человечество

Классный час, посвященный 70-летию начала Нюрнбергского процесса

16-21 ноября

Учителя истории, классные руководители






Декабрь

п/н

Базовые национальные ценности

Воспитательное событие

Дата

Ответственные

1

Патриотизм

Тематические классные часы «Новый год у ворот!»

Линейка- 12-декабря – День Конституции РФ

День знаний российских государственных символов

Конституция – основной закон Российской Федерации»

«Общая историческая судьба народов России»

День воинской славы России. Начало контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (5.12.1941г.) Классные часы. Уроки мужества в школьном музее.

В теч.года

Кл.рук

2

Социальная солидарность

Всероссийский урок в рамках Международного года света и световых технологий

7-12 декабря

Учителя физики, классные руководители

3

Гражданственность

День конституции «Долг и ответственность»

В теч.года

Кл.рук

4

Семья

Беседа «Мама - важное слово в каждой судьбе»


В теч.года

Кл.рук

5

Труд и творчество

Классный час «Загадки о профессиях»


14-19 декабря

Учителя информатики, классные руководители

6

Наука

Классный час "Школа вежливых наук"

В теч.года

Кл.рук

7

Традиционные российские религии

Беседа «Порядочность и честность»

«Порядочность и честность»

Кл.рук

8

Искусство и литература

Кл.час «Книга – мой друг»

В теч.года

Кл.рук

9

Природа

Классный час «Что значит быть настоящим другом природы»

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

10

Человечество

Тематический урок, посвященный 70-летию начала Нюрнбергского процесса

21-26 декабря

Учителя истории, классные руководители


Январь

п/н

Базовые национальные ценности

Воспитательное событие

Дата

Ответственные

1

Патриотизм

Встречи учащихся с представителями профессиональных учебных заведений.


Тематические классные часы «Человек и профессия»


День снятия блокады г. Ленинграда

В теч.года

Кл.рук

2

Социальная солидарность

Классный час «Защитники земли русской»

В теч.года

Кл.рук

3

Гражданственность

Индивидуальные беседы, посещение неблагополучных семей.

В теч.года

Кл.рук

4

Семья

Беседа «Надо ли дарить подарки?»

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

5

Труд и творчество

- Беседы:

«Пословицы о труде»

«Руки человека»

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

6

Наука

Классный час « Образование и наука - выбор поколения XXI века»

В теч.года

Кл.рук

7

Традиционные российские религии

Кл. час «Будь добрым человеком»


В теч.года

Кл.рук

8

Искусство и литература

Литературный час, посвященный 250-летию Н.М.Карамзина

12-18 января

Учителя русского языка

9

Природа

Классный час «Лес -наше богатство»

В теч.года

Кл.рук

10

Человечество

Классный час «Иметь свое мнение – это важно»

В теч.года

Кл.рук


Февраль

п/н

Базовые национальные ценности

Воспитательное событие

Дата

Ответственные

1

Патриотизм

Беседы в классах, посвященные Дню защитников Отечества.

Конкурс инсценированной военной песни.

День воинской славы России. Победа над немецко-фашистскими войсками в Сталинградской битве (2.02.1943г). Тематические уроки. Уроки мужества в музее.

Февраль

2016г.

Зам. директора по ВР, преподаватель ОБЖ,.

2

Социальная солидарность

Классный час «Мы помним», посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом

В теч.года

Кл.рук

3

Гражданственность

Час мужества. «Солдат войны не выбирает»

В теч.года

Кл.рук

4

Семья

- Диспут «Счастье семьи»

В теч.года

Кл.рук

5

Труд и творчество

Классный час «Быть настоящим другом – признак высокой культуры».

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

6

Наука

Классный час «Экология. Загрязнение среды и наука»

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

7

Традиционные российские религии

Беседа «Как со всеми подружиться?»


В теч.года

Кл.рук

8

Искусство и литература

Калейдоскоп знаний «Считай, смекай, отгадывай»

В теч.года

Кл.рук

9

Природа

Акция «Помощь птицам зимой»

В теч.года

Кл.рук

10

Человечество

«Умей общаться со всеми и всегда» (ситуативный практикум по культуре общения)

В теч.года

Кл.рук


Март

п/н

Базовые национальные ценности

Воспитательное событие

Дата

Ответственные

1

Патриотизм

Всемирный день ГО и ЧС

Тренировочная эвакуация(справка)

Профессия-«Спасатель»

В теч.года

Кл.рук

2

Социальная солидарность

Беседа «Как развивать в себе умение слушать и слышать, смотреть и видеть»

В теч.года

Кл.рук

3

Гражданственность

Классные часы ко дню воссоединения Крыма с Россией

1 8 марта

Классные руководители |

4

Семья

Классный час «Как жить в мире с родителями».

В теч.года

Кл.рук

5

Труд и творчество

Классный час «Загадки о рабочих инструментах»

В теч.года

Кл.рук

6

Наука

Классный час «Как развивать свои способности »

В теч.года

Кл.рук

7

Традиционные российские религии

Классный час «Спешите делать добро»



В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

8

Искусство и литература

Праздник творчества «Без матери нет ни поэта, ни героя».

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

9

Природа

Конкурс рисунков «Мир, в котором я живу»

В теч.года

Кл.рук

10

Человечество

Классный час: «Уважай ближнего как самого себя».

В теч.года

Кл.рук


Апрель

п/н

Базовые национальные ценности

Воспитательное событие

Дата

Ответственные

1

Патриотизм

Тематические классные часы «В здоровом теле – здоровый дух».

Уборка школьной территории.

Тематические классные часы «Чистый поселок».

Всемирный день здоровья

День рождения школы-поздравления от классов

Апрель

2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая

2

Социальная солидарность

Классный час «Спеши делать добро»

В теч.года

Кл.рук

3

Гражданственность

Акция «Лукошко добрых дел»

В теч.года

Кл.рук

4

Семья

Классный час "Остров семейных сокровищ"

В теч.года

Кл.рук

5

Труд и творчество

Классный час «Мои мечты и желания»

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

6

Наука

Классный час «Многогранность знаний - залог успеха»


В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

7

Традиционные российские религии

Классный час «Поведение в конфликтной ситуации»


В теч.года

Кл.рук

8

Искусство и литература

Музыкальный час, посвященный 175-летию П.И.Чайковского

В течен. месяца

Классные руководители, учителя музыки, МХК

9

Природа

Классный

час «Эта хрупкая планета»


В теч.года

Кл.рук

10

Человечество

Классный час «Человек среди людей».

В теч.года

Кл.рук


Май

п/н

Базовые национальные ценности

Воспитательное событие

Дата

Ответственные

1

Патриотизм

Тематические классные часы, посвященные Дню Победы.

Тематические классные часы по ДДТТ.

Акция «Поздравь ветерана»

День славянской письменности

9 мая

Администрация ОО


12-16 май

Администрация ОО, классные руководители

2

Социальная солидарность

Классный час "Мы помним…", посвященный дню солидарности в борьбе с терроризмом и памяти всех жертв терактов

В теч.года

Кл.рук

3

Гражданственность

Индивидуальные беседы, посещение неблагополучных семей.

В теч.года

Кл.рук

4

Семья

- Беседа «Умей чувствовать рядом с собой человека»

В теч.года

Кл.рук

5

Труд и творчество

- Кл. часы:

«О лени и лентяях»

«Можно и нельзя в жизни»


В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

6

Наука

Классный час «Ступени успешной учебы»

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

7

Традиционные российские религии

Беседа «Мои плохие и хорошие поступки»


В теч.года

Кл.рук

8

Искусство и литература

Кирилло-Мефодиевские чтения, посвященные дню славянской письменности и культуры

25-30 мая

Учителя русского языка

9

Природа

Классный час: «Земля – наш общий дом».

В теч.года

Кл.рук

10

Человечество

Классный час "Как стать успешным человеком?"

В теч.года

Кл.рук


Июнь

  • п/н

    Базовые национальные ценности

    Воспитательное событие

    Дата

    Ответственные

    1

    Патриотизм

    Классный час, посвященный Дню России

    12 июня

    Классные руководители

    2

    Социальная солидарность




    3

    Гражданственность




    4

    Семья




    5

    Труд и творчество




    6

    Наука




    7

    Традиционные российские религии




    8

    Искусство и литература









    9

    Природа




    10

    Человечество




  • Патриотизм - любовь к России, к своему народу, к своей малой родине, служение Отечеству;

  • Социальная солидарность - свобода личная и национальная, доверие к людям, институте государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;

гражданственность - служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;

  • семья - любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;


труд и творчество-уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость;

  • наука - ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;

  • традиционные российские религии - представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;

  • искусство и литература — красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;

  • природа - эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;

  • человечество - мир во всём мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.














Основные режимные моменты класса

Ежедневно:

  1. Выяснение причин отсутствия учащихся

  2. Организация питания учащихся

  3. Организация дежурства в классном кабинете

  4. Индивидуальная работа с учащимися

Еженедельно:

  1. Проверка дневников учащихся

  2. Проведение мероприятий в классе (по плану).

  3. Работа с родителями (по ситуации)

  4. Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся.

  5. Встреча с родительским активом

Ежемесячно:

  1. Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценкам за месяц

  2. Посещение уроков в своём классе

  3. Консультации у школьных специалистов (педагога – психолога, - по ситуации)

Один раз в четверть:

  1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

  2. Проведение родительского собрания

  3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть (по необходимости)

  4. Экскурсия, поездка

Один раз в год:

  1. Оформление личных дел учащихся

  2. Анализ и составление плана работы класса

  3. Статистические данные (на первое сентября)

Законы жизни в классе.

1. Каждый человек имеет право на ошибку и её исправление.

2. Человек не имеет право унижать, оскорблять и обижать другого человека.

3. Человек должен научиться признавать свою неправоту и отстаивать своё мнение.

4. Человек должен учиться дружить и иметь друзей.

5. Человек должен уметь помогать другому человеку и не бояться просить помощи.

6. Человек должен учиться быть терпеливым и настойчивым в достижении своих целей.




Воспитательные цели и задачи


В. А. Сухомлинский считал, что воспитателю «надо самому быть истинным Человеком, жить правильно, любить людей, высоко хранить своё достоинство патриота, гражданина, труженика, сына или дочери, матери или отца».

Используя широкий опыт великого педагога, я в своей работе со своим классом руководствуюсь четырьмя основными правилами воспитания:

1. создание атмосферы радости;

2. формирование воспитывающей среды;

3. моя глубокая вера в возможности детей;

4. красота, духовная жизнь в мире прекрасного, красота человеческого духа.

В связи с этим считаю, что в воспитательном процессе важное значение имеют личностные и профессиональные качества самого классного руководителя.

В своей работе стараюсь всегда быть аккуратной, тактичной, требовательной, организованной, принципиальной, объективной, последовательной, постоянно работать над расширением кругозора и знаний, иметь неподдельный интерес к жизни и личности каждого ребёнка.

В основу воспитательной программы положены принципы гуманистической педагогики:

  • признание личности каждого ребенка высшей социальной ценностью;

  • уважение индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого ребенка;

  • обязательный учет задатков и возможностей каждого ребенка;

  • уважительное отношение между взрослыми и детьми;

  • создание ситуаций успеха.


Цель: воспитание и обучение обучающихся на основе педагогических традиций отечественной школы и современных воспитательных технологий; воспитание интеллектуальной, духовно богатой, свободной, здоровой, культурной личности, владеющей творческими умениями и навыками, способной быстро и правильно сориентироваться в сложных жизненных ситуациях.


Задачи:

1. Развитие основных потенциалов личности: интеллектуального, ценностного, коммуникативного, физического и эстетического;

2. Воспитание активного члена общества, истинного патриота, настоящего гражданина своей страны.

3. Способствовать сплочению коллектива;

4. Сотрудничество с родителями;

5. Развитие осознанности важности учебного процесса, организация взаимопомощи;

6. Изучение жизненных условий каждого члена коллектива, его психологическое

состояние, роль в семье;

7. Привитие навыков и умений ведения здорового образа жизни;

8. Максимальное развитие каждого ребёнка, сохранение его неповторимости и раскрытие в нём потенциальных способностей;

9. Работа по профориентации.

Патрульные группы

Учебно-познавательная

Антошкина Лида

Смирнова Катя

Баулин Денис

Спирина Наташа

Строкин Андрей


Культурно-эстетическая

Паршенкова Ирина

Балабанова Алина

Малышин Стас

Федаев Женя




Спортивная

Жигунов Кирилл

Беззубов Роман

Алышев Саша

Иванова Лада

Солодухина Марина




Информационная

Паршенкова Яна

Елаева Алина

Лобачёв Вадим

Ляличкина Даша



Трудовая

Куряев Роман

Назарова Вика

Кильдяйкин Саша

Бутусов Игорь

Тарасова Валерия




Работа с родителями


  • Родительское собрание -1 раз в четверть.

  • Посещение семьи – по необходимости.

  • Индивидуальная беседа – по необходимости.

  • Совместные вечера отдыха, новогодние праздники, совместные родительские собрания.

  • Тематические классные часы.

  • Работа родительского комитета с неблагополучными семьями, помощь социально незащищенным ученикам.

  • Содействие родителей в материально-техническом оснащении кабинета.

  • Помощь родителей в учебно-воспитательной работе

  • Совместное с родительским комитетом знакомство с бытовыми условиями учащихся.

  • Проведение совместных туристических походов.

Традиции школы


  1. Праздник знаний.

  2. День Учителя

  3. Праздник осени

  4. Новогоднее представление

  5. День защитников Отечества.

  6. Международный женский день.

  7. Встречи с ветеранами войны и труда.

  8. День весны и труда.

  9. День Победы

  10. День Пионерии

  11. Последний звонок.

  12. Международный день защиты детей.

  13. День независимости.



Предупреждение детского травматизма

1. Ведение журнала по технике безопасности и правилам поведения на дорогах во время каникул, экскурсий, внеклассных мероприятий.

2. Проведение бесед по правилам дорожного движения с учетом погодных условий.

3. Проведение бесед по правилам противопожарной безопасности.

4. Проведение бесед об опасности игры с пиротехникой.

План родительских собраний в 9 классе на 2015-2016 учебный год

ЦЕЛИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

-повышение педагогической культуры родителей, пополнение арсенала их знаний по конкретному вопросу воспитания ребѐнка в семье и

школе;

-содействие сплочению родительского коллектива, вовлечение их в жизнедеятельность классного сообщества;

-выработка коллективных решений и единых требований к воспитанию детей, интеграция усилий семьи и педагогов в деятельности по

развитию личности ребѐнка;

-пропаганда опыта успешного семейного воспитания, профилактика неверных действий по отношению к детям со стороны родителей;

-подведение итогов совместной деятельности педагогов, учащихся и родителей за определѐнный период времени


Ответственные


Сентябрь (2 неделя)

Организационное «Особенности организации учебного процесса учащихся 9-х классов и роль родителей в этом процессе»

Классный руководитель


Декабрь (3 неделя)


«Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение учащихся»

Родительский комитет, учитель, психолог


Февраль (4 неделя)


Помощь семьи в профессиональной ориентации ребенка

Родительский комитет, учитель


Май (3 неделя)


«Анализ подготовки учащихся к экзаменам. Как противостоять стрессу»

Родительский комитет, учитель



"Безопасность детей в сети Интернет". Подведение итогов года.


Родительский комитет, учитель




Работа с семьей

Неполные семьи:

1) Алышев Александр

2) Лобачёв Вадим

3) Малышин Стас

4) Паршенкова Ирина



Проводить индивидуальные консультации для родителей по вопросам воспитания обучающихся в неполной семье, консультации по вопросам развития личности ребенка. Оказать посильную социальную помощь.

В течение 2014-2015 учебного года проводились индивидуальные консультации с родителями обучающихся из неполных семей, в результате чего к концу учебного года наметилась положительная тенденция в поведении и успеваемости обучающихся.

Неблагополучные семьи:

1) Ьутусов Игорь

  • Изучение семей учащихся, семейного микроклимата, семейных ценностей и интересов;

  • посещение учеников на дому.

  • ознакомление детей с уровнем безнадзорности в России и условиями жизни таких детей (составить предварительный прогноз их будущей жизни);

  • обеспечение доверительных отношений педагога с воспитанниками через проявление любви и уважения к ним;

  • пропаганда здорового образа жизни, профилактика наркомании, алкоголизма и курения; воспитывать социально адаптированного человека, т.е. человека, приспособленного к требованиям общества.

В течение 2015-2016 учебного года проводилась индивидуальная работа с семьей обучающегося, контроль успеваемости, поведения ребенка в школе. В качестве профилактической меры, был созван совет педагогической профилактики. К концу учебного года прослеживалась положительная тенденция: улучшилось поведение ребенка, отношения с одноклассниками, а так же успеваемость.

РАБОТА С ТРУДНЫМИ И СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ


Постоянный контроль за успеваемостью учащихся;

сентябрь

Кл.рук

2.

участие в предметных неделях, олимпиадах, интеллектуальных марафонах и т.д.,

Сент,окт

Кл.рук

3.

Поддержание интереса к учебе;

В теч.года

Кл.рук

4.

Развитие внимание, мышления, памяти, речи ребят;

В теч.года

Кл.рук

5.

Развитие творческих возможностей каждого ребенка;

В теч.года

Кл.рук

6.

Постоянно показывать, рассказывать, акцентировать внимание на успехах или сожалеть неудачам, анализировать причины неудач;

Сент,февраль

Кл.рук

родит.комитет

7.

Постоянная связь с родителями.

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

8.

Постоянный контроль за успеваемостью учащихся;

В теч.года

Кл.рук

родит.комитет

9.

Участие в предметных неделях, олимпиадах, интеллектуальных марафонах и т.д.,

В теч.года

Психолог

10.

Поддержание интереса к учебе;

В теч. года

Психолог


ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ

План мероприятий

СРОКИ

ОТВЕТСТВ

1

Индивидуальная беседа с учениками.

В теч.года

Кл.рук

2

Контроль за успеваемостью учащихся.

В теч.года

Кл.рук

3

Постоянный контроль и беседы с неусидчивыми ребятами, поддержка способных, но нетрудолюбивых ащихся.

В теч.года

Кл.рук

4

4. Индивидуальный подход и оказание помощи в учёбе каждому ученику.

В теч. года

Кл.рук



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров25
Номер материала ДБ-330515
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх