МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
– СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 50 Г. ОРЛА
Рассмотрено Согласовано
Утверждаю Руководитель МО Заместитель директора Директор
школы
учителей ….. по
УВР
____________
/________ ___________ /________ __________ /________
«___» _________
20__г. «___» _________ 20__г. «___» _________ 20__г.
План воспитательной работы в группе продленного дня.
Гранкиной Натальи Николаевны
Рассмотрено на заседании педагогического совета
протокол № ___________ от
«____» __________ 20 __г.
2013 -
2014 учебный го
Пояснительная записка.
Федеральный государственный общеобразовательный стандарт начального
общего образования предусматривает реализацию основной образовательной
программы начального общего образования через урочную и внеурочную
деятельность. Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся
является работа групп продлённого дня (ГПД). Данное планирование разработано
для проведения воспитательной работы в группе продлённого дня 1 классов
МБОУ-СОШ №50 г. Орла. Расчитано на 15 часов в неделю при 5-дневной рабочей
неделе.
Цели:
-
Создать условия для
успешной адаптации детей к школе;
-
Формировать интерес к
процессу учебной деятельности;
-
Создать условия для
развития нравственных качеств личности;
-
Формировать
коммуникативные навыки, ученический коллектив;
-
Создать условия для раскрытия
творческого потенциала детей.
-
Задачи:
-
Создавать для детей
комфортную обстановку, благоприятный климат в группе;
-
Воспитывать
доброжелательные отношения в группе, основанные на взаимопомощи и поддержке в
учёбе и труде;
-
Воспитывать у детей
ответственное отношение к учёбе, интерес к знаниям, развивать навыки
самостоятельной работы;
-
Расширять нравственное
представление детей о своём поведении в школе, о своей гражданской позиции по
отношению к Родине;
-
развивать творческие
способности детей;
-
Укрепить физическое
здоровье детей;
-
Организовывать отдых детей.
-
Формы воспитания в ГПД:
-
Познавательные (чтение,
тематические беседы, экскурсии)
-
Творческие (рисование,
лепка, конструирование, аппликация)
-
Досуговые (прогулки,
развивающие и спортивные игры).
-
Основные направления работы в ГПД:
-
Патриотическое и
гражданское воспитание (формировать гражданскую позицию, чувство собственного
достоинства; любовь к семье, школе, городу Родине ; воспитывать у
детей осознанное отношение к своим обязанностям в школе и дома; формировать
навыки поведения по отношению к старшим и младшим; формировать представлений о
России как о многонациональном государстве).
-
Работа над культурой
поведения в школе (знакомить детей с основными правилами поведения в школе,
проводить беседы по поводу травмоопасных ситуаций в школе с целью
профилактики).
-
Оздоровительная работа (
развивать у детей потребность в спорте; организовывать прогулки; подвижные
игры и спортивные эстафеты на воздухе).
-
Работа по художественному
воспитанию (организовывать изобразительное творчество у детей; устраивать
тематические конкурсы рисунков; знакомить детей с различными видами искусства).
-
Работа по охране природы (
развивать интерес и любовь к природе; проводить беседы о природе и бережном
отношении к ней; наблюдать за особенностями изменения природы в разные времена
года; подкармливать птиц на участке в зимнее время).
Режим работы ГПД:
11-45 — 12-00 —
Организационный момент
12-00 — 12-30 — Обед
12-30 — 12-50 — Игры,
занятия по интересам
12-50 — 14-00 —
Занятия в кружках, развивающие игры, воспитательные беседы
14-00 — 14-45 —
Прогулка, подвижные игры, экскурсии
14-45 — Уход домой.
|
|
1А
|
1В
|
1Е
|
понедельник
|
12-50 — 13-20
13-30 — 14-00
|
Сказки Британии
Домисолька
|
Цветок здоровья
Футбол
|
Хореография
Проектная деят-ть
|
вторник
|
12-50 — 13-20
13-30 — 14-00
|
Весёлая кисточка
Студия «Маскарад»
|
Проектная деят-ть
Домисолька
|
Сказки Британии
Весёлая кисточка
|
среда
|
13-30 — 14-00
14-10 — 14-40
|
Тропинка к своему Я
Проектная деят-ть
|
Хореография
Тропинка к своему Я
|
Цветок здоровья
Волшебная бумага
|
четверг
|
12-50 — 13-20
13-30 — 14-00
|
Цветок здоровья
Школа речетворчества
|
Сказки Британии
Проектная деят-ть
|
Проектная деят-ть
Тропинка к своему Я
|
пятница
|
12-50 — 13-20
13-30 — 14-00
|
Проектная деят-ть
Хореография
|
Весёлая кисточка
Я гражданин России
|
Я гражданин России
Футбол
|
Прогнозируемые результаты.
1. Установление дружеских
отношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке.
2. Знание представлений о правилах
поведения в школе, дома, на улице, в общественных местах, на природе.
3. Развитие коммуникативных
способностей и толерантности.
4. Приобретение новых знаний и
умений.
5. Общее оздоровление учащихся,
укрепления их здоровья.
6. Расширение кругозора детей.
7. Повышение творческой активности
детей
План работы
1 четверть
|
|
11.09. Игра —
знакомство «Паутинка»
|
12.09. Правила
поведения в школе.
|
13.09. Природа вокруг
нас.
|
16.09. «Моё лето» -
рисование.
|
17.09. «Я житель
города Орла» - беседа.
|
18.09. - Игра
«Зоологическое лото».
|
19.09. Если в школе
пожарная тревога.
|
20.09. «Светофор — наш
верный друг».
|
23.09. «Яблоко и
груша» изготовление композиции из бумаги.
|
24.09. Государственная
символика России.
|
25.09. Поле чудес.
«Сказки А.С.Пушкина»
|
26.09. «Воспитанный ли
я человек»
|
27.09. «Правила поведения
на улице»
|
30.09. «Природа и
фантазия». Поделки из природного материала.
|
|
|
|
|
|
1.10. День пожилого
человека.
|
2.10. Игра: «Букашки -
грамотеи»
|
3.10. Вежливые слова.
|
4. 10. «Наш друг —
природа».
|
7.10. «Золотая осень»
- рисование.
|
8.10. «Страна где я
живу»
|
9.10. Игра поле чудес.
«Русские народные сказки»
|
10.10. Правила
поведения в столовой.
|
11.10. «Путешествие в
осень»
|
14.10. «Дары осени»
лепка из пластилина.
|
15.10. Музеи города
Орла. Писатели нашего города.
|
16.10. Русская
история. Осень изобильная.
|
17.10. «Волшебные
слова в нашей речи».
|
18.10. Природная
стихия — огонь.
|
21.10. Изготовление
композиции «Грибок».
|
22.10. Русские
предания. Богатыри.
|
23.10. «Все профессии
нужны...».
|
24.10. «Если тебя
обидели.»
|
25.10. Птицы — наши
друзья.
|
28.10. Рисование
перелётных птиц
|
29.10. Легенды древней
Руси.
|
30.10. Безопасное
обращение с электрическими приборами.
|
31.10. «Твой внешний
вид»
|
1.11. Правила
поведения на каникулах.
|
2 четверть
11.11. Изготовление
поделки из любых материалов
|
12.11. Мир вокруг нас.
|
13.11. Игры на
развитие внимания.
|
14.11. «Приятно ли со
мной общаться»
|
15.11. Стихи, загадки,
пословицы о природе.
|
18.11. Изготовление
открытки для мамы
|
19.11. Откуда пришёл
празднике День матери?
|
20.11. Разучивание
стихов о маме
|
21.11. Что такое
сочувствие к другому? Почему оно нужно?
|
22.11. «В мире
растений и животных»
|
25.11. Рисование на
свободную тему. Выставка рисунков.
|
26.11. Что я знаю о
работе пожарных?
|
27.11. Игра «Путаница»
|
29.11. «Добрые дела
живут века»
|
30.11. Игра — голоса
птиц.
|
2.12. «Волшебные точки» - рисование ватными
палочками
|
3.12. Чтение стихов о Родине
|
4.12. «Ум, смекалка, быстрота» конкурс ребусов
|
5.12. Как я помогаю маме
|
6.12. Природа в творчестве русских художников и
поэтов
|
9.12. «Путешествие в сказку» - конкурс рисунков
|
10.12. Русская зима. Обычаи и праздники
|
11.12. «Путешествие в страну знаний» - викторина
|
12.12. «Мой друг, кто он?». Рассказ о близком друге
|
13.12. Зимняя экскурсия
|
16.12. «Чудо снежинка» - из бумаги
|
17.12. Русские народные сказки о зиме
|
18.12. «Весёлые грамотеи» - конкурс
|
19.12. «Словарь вежливых слов»
|
20.12. Развешивание кормушек и подкормка птиц
|
23.12. Весёлый снеговик из ваты
|
24.12. «Кто как празднует Новый год»
|
25.12. Графические диктанты
|
26.12. Чтение новогодних стихотворений
|
27.12. Как зимуют звери
|
30.12. Новогодняя гирлянда
|
31.12. Нарядим ёлку сами.
|
|
|
|
3 четверть
|
|
|
|
10.01. В зимнем лесу -викторина
|
13.01. «Зайчик под елкой» поделка
|
14.01 Рождество и Крещение-история праздника.
|
15.01 Веселые кроссворды
|
16.01 Лепка снеговика
|
17.01. Красавица-снежинка
|
20.01 «Зимние забавы» рисование
|
21.01 Ф.И.Тютчев-чтение стихов
|
22.01 Слова-перевертыши игра
|
23.01 Правила поведения зимой на улице
|
24.01 Чтение рассказов о птицах. Подкормка птиц.
|
27.01 День снятия блокады Ленинграда-беседа
|
28.01 Родственники- участники Великой Отечественной войны
|
29.01 Сочинение невероятных историй: «Что было бы,
если…».
|
30.01 Правила пользования городским транспортом
|
31.01 «Зимняя сказка»- прогулка экскурсия.
|
03.02 Зоопарк из пластилина - лепка
|
04.02
|
05.02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.