План воспитательной работы в картинках для 7 класса

План воспитательной работы классного руководителя 7-В класса

Цель:

Совершенствование учебно - воспитательного процесса, учитывая индивидуальные особенности учащихся, их интересы, состояние здоровья и формирование личности, имеющей высоконравственные идеалы, четкую гражданскую позицию, исполненной достоинства и самоуважения, имеющей и уважающей свои корни, культуру, традиции и обычаи своего народа.

Задачи:

ü осуществить психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных направлений и форм работы воспитательной деятельности в классе;

ü развивать мотивацию к учебной деятельности;

ü организовать творческую деятельность учащихся, способствующую саморегуляции в учебной и внеклассной деятельности;

ü содействовать включению учащихся во внеклассную деятельность школы и  организаций окружающего социума;

ü развивать сотрудничество с родителями учащихся посредством включения их в организационный и воспитательный процесс в классе;

ü продолжить работу по сплочению классного коллектива;

ü создать условия для сохранения здоровья, физического развития;

ü воспитание любви к родной школе, к малой родине, формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины.

ЗАПОВЕДИ ВОСПИТАНИЯ:

ü Не навреди.

ü Хорошее настроение и спокойствие приведет к намеченной цели.

ü Определи, что ты хочешь от своего ученика, узнай его мнение на этот счет.

ü Учитывай уровень развития своего воспитанника.

ü Предоставь самостоятельность ребенку.

ü Создай условия для осознанной деятельности воспитанника.

ü Не упусти момент первого успеха ребенка. 

     НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

ü организация интересной, содержательной внеурочной деятельности;

ü  обеспечение нравственного, духовного, интеллектуального, эстетического, культурного развития, а      также саморазвития личности ребенка;

ü  организация работы по патриотическому, гражданскому воспитанию;

ü развитие творческих способностей и творческой инициативы учащихся и взрослых;

ü  развитие ученического самоуправления;

ü развитие коллективно-творческой деятельности;

ü организация работы по предупреждению и профилактике асоциального поведения учащихся;

ü организация работы с одаренными учащимися; приобщение учащихся к здоровому образу жизни.

    ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ:

ü сохранение и отработка всех удачных, эффективных моментов;

ü учет и анализ неудачного опыта, внесение корректив;

ü поиск нового и варьирование знакомого, хорошо известного.

                                                                              ДЕВИЗ КЛАССА:

                              

ПРАВИЛА ЖИЗНИ

В КЛАССНОМ КОЛЛЕКТИВЕ:

ü люби свою малую Родину;

ü лучше учись, больше знай; занятия в кружках и секциях тоже плюс тебе;

ü живи весело, содержательно, будь активным, творчески подходи к любому делу;

ü помогай тому, кто нуждается в твоей помощи;

ü не делай людям того, чего не желаешь себе;

ü содержи в чистоте свой дом, улицу,город;

ü окружи заботой малышей и пожилых, вместе со старшими наставниками познавай мир.

Внутренние и внешкольные связи  в воспитательной системе класса

Календарно тематическое планирование на 2014-2015 уч. год.

Срок	Направления деятельности / форма
	Учебно-познавательное  гражданственность Нравственно-правовое	Развитие творческих способностей и возможностей уч-ся	Формирование здорового образа жизни	Формирование художественно-эстетической культуры	Развитие демократической культуры
В течение года	·         Изучение государственной символики (флаг, герб, гимн), Конституции РФ, Устава школы, Конвенции о правах ребенка через различные формы работы. ·         Изучение традиций, истории культуры народа России, Севастополя. ·         Изучение важнейших событий и этапов в истории России, Севастополя. ·         Организация экскурсии по родному краю, в музеи города, школы. ·         Организация просмотров и обсуждение кинофильмов на нравственную и патриотическую тематику.	·         участие в школьных, районных и т.п. олимпиадах, конкурсах, выставках ·         Участие в  - международном конкурсе «Британский Бульдог» - Международном конкурсе им. Ломоносова «Золотое Руно» - в международном конкурсе по математике «Кенгуру».	·   Организация работы спортивных кружков, секций (по отдельному плану). ·   Организация спортивных соревнований, игр, эстафет ·   Организация походов, экскурсий по родному краю. ·   Конкурс «Самый спортивный класс в школе».	·   Работа школьного  театра  «Восхождение» ·   Выставки детского рисунка ·   Посещение выставок картин в Художественном музее им. Крошицкого. ·   Посещение театров города ·   Конкурс «Караоке – в школе».	·   Организация работы органов ученического самоуправления школы и классов ·               Организация рейдов – проверок: -внешнего вида учащихся; -состояния школьных учебников; -смешанной обуви; -гардероба; ·         Организация проведения классных и школьных мероприятий ·                          Организация органами ученического самоуправления:: -трудовых десантов у памятника и воинских захоронений; -операция «Школьный сад»; -операция «Чистая школа»; -рейд в микрорайон школы «Мы в ответе за все»; -участие в городских трудовых акциях и субботниках; -рейд по сохранности школьной мебели.

Срок	Направления деятельности / форма
	Учебно-познавательное  гражданственность Нравственно-правовое		Развитие творческих способностей и возможностей уч-ся		Формирование здорового образа жизни		Формирование художественно-эстетической культуры	Развитие  демокра тической культуры
Сентябрь	Тематический классный час: «Я и коллектив». Беседа: «Ваши права и обязанности. Устав школы. Правила для учащихся  и Культура поведения на перемене»; Урок Знаний «70 лет окончания 2-й мировой войны».		Тематический классный час: «Мир вокруг нас»; Поздравление летних «новорожденных».		·    «День здоровья» - Поездка в пос. Орловка на «Звездный берег». Участие в соревнованиях «Я – герой».		·   Оформление классного уголка. ·   Операция «Школьный сад».	·   Организация выборов Совета уча- щихся клас- са. Органи зация ра боты органов уче- нического са моуправления школы и  классов.
Октябрь	·  Правила пользования школьной раздевалкой ·   Изучение традиций, истории культуры народа России, Севастополя ·   Поездка в дом-музей Юлиана Семенова и А.П. Чехова в г. Ялта.– во время каникул. ·    «Согреем ладони, разгладим морщины» Классный час  «Терпимость и дружелюбие».		·  Участие в предметной неделе по русскому языку и литературе. •   Тематический классный час: «Что я знаю о ГТО?». Программная исследовательская деятельность «За здоровый образ жизни» (по отдельному плану).		·   Беседа о безопасном поведении во время каникул.   Участие в школьных спортивных соревнованиях.		«Признание в любви учителю»; Посещение худо жественного музея им. Крошиц кого.
Срок	Направления деятельности / форма
	Учебно-познавательное  гражданственность Нравственно-правовое	Развитие творческих способностей и возможностей уч-ся		Формирование здорового образа жизни		Формирование художественно-эстетической культуры		Развитие демократической культуры
Ноябрь	·                  Участие в подготовке и проведении предметных недель. ·      Изучение государственной символики (флаг, герб, гимн), Конституции РФ, Конвенции о правах ребенка через различные формы работы. ·      «Дети-детям»	·     Подготовка и празднование Международного Дня матери. ·     Классный час «Социальные сети – добро и зло». ·     Предметная неделя по математике.		Участие в школьных соревнованиях. Программная исследовательская деятельность «За здоровый образ жизни» (по отдельному плану).		Выпуск газеты, посвященной Дню матери.		Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отдельным предметам.
Декабрь	Классный час «Мы все такие разные – но мы одна семья».	·     Новогодний праздник. ·         Классный час «В мире любопытных фактов».		Организация спортивных соревнований, игр, эстафет (приложения к годовому плану). «Спортивная семья – здоровая нация».		·                  Выпуск Новогодней газеты		Школьные мероприятия посвященные Новому Году и Рождеству. Родительское собрание, посвященное итогам успеваемости 1 полугодия.

Срок	Направления деятельности / форма
	Учебно-познавательное  гражданственность Нравственно-правовое	Развитие творческих способностей и возможностей уч-ся	Формирование здорового образа жизни	Формирование художественно-эстетической культуры	Развитие демократической культуры
Январь	·   Организация экскурсии по родному краю, в музеи города, школы. – в каникулярное время Классный час «Родительский дом – начало начал».	·     Как я провел зимние каникулы – творческие отчеты на классном часе – презентации, рисунки, расс-ка-зы. ·     «Круглый год» - Названия месяцев – откуда произошли. Беседа.	·   Походы  во время каникул. ·    Беседы  о профилактике вирусных заболеваний.	·   Оформление отчетов о каникулах – конкурс презентаций, рисунков, сочинений.	·   Проверка внешнего вида учащихся.
Февраль	·     Поздравление зимних «новорожденных» ·     День Защитника Отечества ·   Лекторий «История, события, люди».	·     Беседа об истории праздника. «Нам есть, кем гордиться». Проекты-рассказы о папах.                  Звездочки российской школы –                                               фестиваль   Классный час «Мир моих увлечений».		·   Выпуск праздничной стенгазеты ·               Изготовление открыток для пап ·                  Поздравление мальчиков учителей. ·

Март	·   Изучение важнейших событий и этапов в истории России, Севастополя – экскурсии в музеи. – в каникулярное время. ·   «Я через 5 лет» - экскурсия в портретную галерею класса.	·     Продолжить участие в конкурсе творческих работ «Из пепла Севастополь возрожден». ·     8 марта – международный женский день ·     Турнир вежливости	·   Беседа о безопасных каникулах. ·   Походы  во время каникул.	·   Выпуск праздничной стенгазеты ·   Изготовление открыток для мам	·                  Поздравления девочек и учителей ·
Апрель	·                  «Взлет – и падение». ·                  «Мир удивительных открытий». –  Тематические классные часы.	·     Предметная неделя естественных наук.	См. школьные мероприятия на апрель. ·         Беседа «Вредным привычкам – нет!»	·         Подготовка к майским праздникам . Обсуждение предстоящих акций и экскурсий. ·         Трудовой десант к памятникам или воинским захоронениям.
Май	·                  -«Ветеран живет рядом» -беседа о героических предках ·                  Празднование Дня Победы (по отдельному Плану).	·             .“Архив - 5” - праздничное представление, посвящённое итогам года. ·	·   Инструктаж о безопасности на каникулах. ·   Походы выходного дня.	·    Оформление поздравлений и газет, посвященных 9 мая. ·     Школьный сад   Последний звонок.	·   Подготовка классов к летним каникулам ·

Направления деятельности / форма
Формирование классного коллектива	Индивидуальная работа	Сотрудничество с администра-цией школы, педагогами-предметниками	Работа с родителями
·      Выбор актива класса и распределение ответственных по направлениям работы ·      Оформление классного уголка Оформление альбома-летописи класса	·    Анализ успеваемости за сентябрь и собеседование с отстающими учениками (конец сентября) ·  Внеклассная занятость учащихся (собеседование) (сентябрь-октябрь) ·    Собеседование с учениками, имеющими отклонения в поведении. (В теч. года) ·  Организация индивидуальных консультаций и занятий для слабоуспевающих учеников.(сентябрь и год) ·   Наблюдения за успеваемостью класса. Беседы и собеседования с учителями-предметниками, детьми и их родителями.	·  Собеседование с учителями-предметниками с целью выявления проблем в учебной деятельности · Классно-обобщающий контроль по вопросам адаптации учащихся в средней школе (по отдельному плану) · Оформление личных дел учащихся Статистические данные об учащихся	·  Анкетирование родителей по вопросам : ü Особенности ребёнка ü Приоритеты в выборе направлений деятельности ü Возможности сотрудничества в классе и в школе ·  Организационное родительское собрание, выбор родительского комитета. ·Родительское собрание. ·  Совместная организация Новогоднего праздника, 23 февраля, 8 марта, 9 мая, празднования дней рождения.  Экскурсионное сопровождение

 

Циклограмма работы классного руководителя.

Ежедневно: 

1. Выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация дежурства в классном кабинете.

3. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно: 

1.    Проверка дневников учащихся.

2.    Проведение мероприятий в классе (по плану).

3.    Работа с родителями (по ситуации).

4.    Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

Каждый месяц:                            

1.    Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц Net-school

2.    Посещение уроков в своём классе.

3.    Консультации у школьного психолога. 

Один раз в полугодие: 

1. Оформление классного журнала по итогам полугодия.

2.  Проведение родительского собрания (2 раза в полугодие).

3. Анализ выполнения плана работы за полугодие, коррекция плана воспитательной работы    

    на новое полугодие.

4. Экскурсия, поездки. 

Один раз в год: 

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы класса.

4. Статистические данные класса (1 сентября).