Согласовано:
Приложение
Зам.
директора по воспитательной работе к приказу директора МБОУ гимназии
№ 9
_____________
Т.И. Меркулова
_______________
2016 г. № ________ от __________ 2016 г.
План
воспитательной работы
классного
руководителя
Непряхиной
Анастасии Александровны
в 1 «В» классе
на 2016 – 2017 уч.
год.
Цель:
- формирование у
детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности,
способности чувствовать, понимать себя и другого человека;
- формирование целостной
психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся
положительного отношения и интереса к учению.
Основные задачи
воспитательной деятельности в 1 классе.
·
Создать условия для
успешной адаптации детей к школьным
·
условиям, снижению
школьной тревожности.
·
Формировать интерес к
процессу и содержанию учебной деятельности.
·
Создать условия для
развития нравственных качеств личности.
·
Формировать
коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
·
Создать условия для
раскрытия творческого потенциала детей.
Срок реализации программы - 1 год.
Ожидаемый
результат реализации
программы:
1.
Раскрытие творческих
способностей и талантов детей.
2.
Приучение детей к труду.
3.
Самооценка своего труда.
4.
Овладение учащимися
навыками самообслуживания.
5.
Проявление интереса к
истории родного края.
6.
Сформированное чувство
патриотизма.
7.
Участие во внеклассной
деятельности класса и школы.
8.
Укрепление связей семьи и
школы.
9.
Формирование у детей
навыков самостоятельности: самоанализа, самооценки, самоуправления.
10.
Участие в конкурсах и
олимпиадах школьного и муниципального уровней.
11.
Учащийся должен испытывать
чувство ответственности за порученное дело.
12.
Должен научиться жить в
коллективе.
13.
Повышение уровня культуры
учащихся.
14.
Активизация интереса к
творческим занятиям.
15.
Повышение уровня мотивации
к ЗОЖ, занятиям физкультурой, спортом.
16.
Приобщение к нравственным,
духовным ценностям современного мира.
Подведение итогов реализации программы проводится путем:
§
организации выставок работ
учащихся,
§
участия в олимпиадах,
конкурсах, фестивалях, концертах, соревнованиях школьного и муниципального
уровня,
§
организации КТД,
§
тестирования и
анкетирования учащихся,
§
открытых классных часов и
открытых уроков,
§
организации КТД.
Направления
Модуль
«Я - гражданин»
Направление. Воспитание
гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям
человека.
Модуль
«Я – человек»
Направление. Воспитание
нравственных чувств и этического сознания. Воспитание милосердия.
Направление. Работа в
социуме.
Модуль
«Я и труд»
Направление. Воспитание
трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
Модуль
«Я и здоровье»
Направление. Формирование
ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
Модуль
«Я и природа»
Направление. Воспитание
ценностного отношения к природе, окружающей среде.
Модуль
«Я и культура»
Направление. Воспитание
ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических
идеалах и ценностях.
|
Модули
и направление воспитательной работы
|
Задачи
работы по данному направлению
|
|
Модуль «Я - гражданин»
Направление: Воспитание
гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям
человека.
|
·
воспитание чувства патриотизма, сопричастности к
героической истории Российского государства;
·
формирование у подрастающего поколения верности
Родине, готовности служению Отечеству и его вооруженной защите;
·
формирование гражданского отношения к Отечеству;
·
воспитание верности духовным традициям России;
·
развитие общественной активности, воспитание
сознательного отношения к народному достоянию, уважения к национальным
традициям.
|
|
Модуль «Я – человек»
Направление: Воспитание
нравственных чувств и этического сознания. Воспитание милосердия.
Направление «Работа в социуме»
|
·
формирование духовно-нравственных ориентиров;
·
формирование гражданского отношения к себе;
·
воспитание сознательной дисциплины и культуры
поведения, ответственности и исполнительности;
·
формирование потребности самообразования,
самовоспитания своих морально-волевых качеств;
·
развитие самосовершенствования личности;
·
воспитание милосердия
|
|
Модуль «Я и труд»
Направление: Воспитание
трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
|
·
формирование у учащихся осознания принадлежности
к школьному коллективу;
·
стремление к сочетанию личных и общественных
интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в
коллективе;
·
воспитание сознательного отношения к учебе,
труду;
·
развитие познавательной активности, участия в
общешкольных мероприятиях;
·
формирование готовности школьников к
сознательному выбору профессии.
|
|
Модуль «Я и здоровье»
Направление: Формирование
ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
|
- создание условий для сохранения
физического, психического, духовного и нравственного здоровья учащихся;
- воспитание негативного отношения к вредным
привычкам;
- пропаганда физической культуры и здорового
образа жизни.
|
|
Модуль «Я и природа»
Направление: Воспитание
ценностного отношения к природе, окружающей среде.
|
·
воспитание понимания взаимосвязей между
человеком, обществом, природой;
·
воспитание гуманистического отношения к людям;
·
формирование эстетического отношения учащихся к
окружающей среде и труду как источнику радости и творчества людей;
·
воспитание экологической грамотности
|
|
Модуль «Я и культура»
Направление: Воспитание
ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об
эстетических идеалах и ценностях.
|
·
раскрытие духовных основ отечественной культуры;
·
воспитание у школьников чувства прекрасного,
развитие творческого мышления, художественных способностей, формирование
эстетических вкусов, идеалов;
·
формирование понимания значимости искусства в
жизни каждого гражданина;
·
формирование культуры общения, поведения,
эстетического участия в мероприятиях.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.