Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / План воспитательной работы в 8 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

План воспитательной работы в 8 классе

библиотека
материалов


План

воспитательной работы

классного руководителя

8 класса

Голубевой Елены Евгеньевны

на 2015-2016 учебный год







Выдропужская ОШ






Основные принципы и функции воспитательного процесса

Содержание воспитания и его организационные формы разрабатываются на основе принципов, позволяющих воспитать социально активную, образованную, нравственно и физически здоровую личность.

Первый принцип – гармония человека с культурой. культурологический фактор требует приобщения всех детей к знаниям об эстетических канонах, принципах, законах, традициях, формирования представления об этических идеалах народа, на которых строятся различные составляющие национальной культуры.

Второй принцип раскрывается в различных взаимоотношениях человека с другими людьми. Необходимо воспитывать активного, инициативного, самостоятельного гражданина, просвещенного, культурного человека, заботливого семьянина и мастера своей профессии.

Третий принцип – отношение личности к себе.

Четвертый принцип – гармония человека с природой. в процессе обучения и воспитания необходимо учитывать природные свойства, природные таланты ребенка, относиться к ним предельно бережно.

Особое внимание следует уделять влиянию школы на социализацию личности школьника, его адаптированность к новым экономическим условиям: самоопределению, самовоспитанию, улучшению духовного и нравственного климата, пропаганде здорового образа жизни, сохранению культурных и национальных традиций.

необходимо прилагать усилия к созданию условий для максимальной реализации возрастных и индивидуальных особенностей, которые удовлетворяют потребности ребенка, что дает возможности оценить себя, включиться в мир взрослых, проявить независимость, субъективную позицию как в коллективной, так и в индивидуальной деятельности, проявить в реальной жизни доброту, честность, милосердие и другие важные личностные качества.









Воспитательная система предполагает следующие функции:

  • развивающую, направленную на усиление мотивации учебной деятельности, развитие творческих способностей, способной к саморазвитию и самореализации;

  • интегрирующую, обеспечивающую расширение и углубление внутришкольных и внешкольных связей;

  • защитную, способствующую изменению типа взаимоотношений ребенка взрослого, в основе которых должно быть сотрудничество и взаимопонимание;

  • корректирующую, направленную на коррекцию поведения и общения ребенка с целью предупреждения негативного влияния на формирования личности;

  • управленческую, ориентированную на оптимизацию функционирования и развития школы, создания условий для профессионального роста педагогов, взаимодействия всех участников воспитательной системы.





  1. Целевой блок

Целевая направленность школы – формирование личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности.

Задачи:

  • Определение и использование наиболее продуктивных форм и способов интеллектуального развития ребенка, профессионального роста педагога.

  • Создание условий для проявления и раскрытия творческих способностей всех участников учебно-воспитательного процесса.

  • Формирование развивающей нравственно и эмоционально благопрятной внутренней и внешней среды для становления личности как ученика , так и учителя

  • Создание ученического соуправления. Развитие и упрочнение детской организации как основы для межвозрастного конструктивного общения, социализации, творческого развития каждого ученика.







  1. Содержание воспитательной работы

В качестве системообразующих определены следующие виды деятельности:

  • познавательная деятельность, расширяющая кругозор, любознательность школьника и формирующая потребность в образовании и интеллектуальном развитии;

  • художественно-эстетическая деятельность, развивающая эстетическое мироощущение, потребность в прекрасном, способность к художественному мышлению и позитивным эмоциональным отношениям;

  • спортивная деятельность. способствующая здоровому образу жизни, физической красоте, психологическому здоровью;

  • трудовая деятельность в виде самообслуживающего, общественно полезного труда, положительное отношение к которому является показателем человеческой сущности, отношения к людям и прежде всего к самому себе;

  • ценностно-ориентировочная деятельность, направленная на осмысление общечеловеческих и социокультурных ценностей мира, на основании личной причастности к миру во всех его проявлениях;

  • общественная деятельность, формирующая активную гражданскую позицию подростка и приобщающая его к возможности и желанию активного преобразования действительности;

  • свободное общение, осуществляемое как досуг школьника, когда его общение освобождено от предметной цели и когда содержанием и целью его деятельности является общение с другим человеком.













НАПРАВЛЕНИЕ «УЧЕНИК И ЕГО НРАВСТВЕННОСТЬ».

Главные идеи:

- принятие учащимися нравственных ценностей и обусловленных ими принципов поведения в систему собственных ценностей, знаний и убеждений;

- предъявление нравственных требований к себе и своему поведению;

- воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и самосовершенствовании;

- осознание учащимися необходимости проявления нравственного поведения в самых непредвиденных ситуациях, сохранение чувства собственного достоинства и уважение достоинства других людей;

- практическое применение нравственных знаний и умений;

- проекция сегодняшнего, нравственного облика на его будущее и будущее близких и родных ему людей.

Главная цель:

- воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.

Содержание работы:

- разностороннее развитие нравственного мышления учащихся, привлечение возможностей социума для формирования нравственной культуры учащихся;

- ответственности за свои поступки;

- создание условий для проявления учащимися собственных достижений в проявлении своих нравственных качеств;



НАПРАВЛЕНИЕ «УЧЕНИК И ЕГО познавательно – информационные ВОЗМОЖНОСТИ».



Главные идеи:

- учащиеся должны осознать, что развитие интеллекта необходимо им для успешного будущего;

- формирование интеллекта происходит не только в урочной деятельности, но и в интеллектуально направленном общении и внеклассных видах деятельности;

- интеллектуальные возможности – это не только успешность в учении, но и осознание своего внутреннего мира, своих возможностей, своего эмоционального состояния и состояния других людей»

- воспитание интеллекта – это создание условий для самореализации и самовоспитания, конструктивного взаимодействия с окружающей средой, стремления к совершенствованию себя;

- здоровый интеллект – это умное поведение в самых различных и непредвиденных ситуациях.

Главная цель:

Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Содержание работы:

- изучение интеллектуальных возможностей учащихся школы и динамики изменения интеллектуальных достижений;

- формирование культуры умственного труда средствами воспитательной работы;

- развитие всестороннего и глубокого интереса к интеллектуальной деятельности; потребности в развитии собственного интеллекта;

- развитие творческой инициативы и активности учащихся в интеллектуальной деятельности;

- создание атмосферы творчества, проявления самостоятельности учащихся в подготовке воспитательных мероприятий»

- стимулирование и поощрение достижений учащихся в данном направлении»

- всемерная поддержка проявления таланта и незаурядности мышления.





Традиционные мероприятия



- часы общения, тренинги, беседы («О способностях от А до Я», «Я расту, я умнею», «Школьные тайны. О школьных успехах моих родителей и обо мне»;

- праздник школьных умников;

- общешкольные и районные олимпиады;

- конкурс на самого читающего человека класса

- конкурс олимпиадных работ и проектов












Сентябрь



Мероприятия

Сроки проведения

Анализ мероприятий

«Здравствуй школа» - торжественная линейка, посвященная Дню Знаний

1.09



Месячник «Внимание –Дети!»

Единый день Безопасности Дорожного Движения

сентябрь


Родительское собрание: "Взаимодействие и взаимопонимание школы и семьи"

17.09


Выставка «Урожай 2015»

сентябрь


Уборка пришкольной территории

сентябрь



Урок Памяти «День солидарности в борьбе с терроризмом»»

22.09




Осенний кросс

18.09


Индивидуальное консультирование по вопросам исправления недостатков поведения.

16.09

25.09




Октябрь







Ноябрь

Мероприятия

Сроки проведения

Анализ мероприятий

1.

Беседа «Сколько стоит твое здоровье?»

11.11


2.

Тургеневские чтения

ноябрь


3.

Классный час "Курение - коварная ловушка".

20.11


4.

«Святость материнства». Концертная программа.

30.11


6.

Родительское собрание: "Ребенок учится тому, что видит у себя в дому"



26.11


7.

Анкетирование учащихся на тему «Интерес и досуг».

16.11


8.

Урок патриотизма, посвященного Дню народного единства

13.11




Декабрь



1


Тематический классный час, посвящённый

неделе прав человека

17.12




2.

Участие в смотре- конкурсе

«Лучший Новогодний кабинет»

14-15.12.2012


3.

Беседа «Моя ответственность за дисциплину в школе »

18.12


4.

День освобождения г. Калинина

16.12


5.

Беседа «Травматизм на дорогах: как его избежать?» (профилактика ДТП во время каникул)

25.12


6.

Классный час «Главный закон государства. Что я знаю о Конституции»

14.12


6.

Новогоднее и рождественское представление. Бал – маскарад.

28-29.12


7.
Районный конкурс «Новогодняя открытка»

декабрь


8.
Родительское собрание "Как помочь своему ребенку учиться"

23.12




Январь



1.

День Здоровья




25.01.






2.

Спартакиада

январь


3.

Первенство школы по волейболу


январь


4

Снежный десант

январь


5.

Школьная научно-практическая конференция.

15.01.


6.

Встреча с инспектором КДН

27.01










Февраль

Мероприятия

Сроки проведения

Анализ мероприятий

1.

Спортсмен года

февраль


2.

Ситуационная игра «Если я не пойду на

компромисс…»

5.02




3.

День избирателя

19.02




4.

Урок Мужества, посвящённый Дню

защитника Отечества

22.02


6.

«Еще раз про любовь» развлекательная программа

Изготовление "валентинок".

12.02


7.

Посещение семей с целью проведения бесед по вопросам профилактики преступлений и правонарушений.


февраль








Март



Мероприятия


Сроки проведения

Анализ мероприятий

1.

Подготовка к празднику «Широкая Масленица»

7-13.03


2.

Праздничный концерт-поздравление для мам и бабушек.

7.03.




3.

Конкурс плакатов «Скажем наркотикам нет!»

21.03


4.

Конкурс «Мисс Весна»

4.03


5.

Акция «Весенняя неделя добра»

март


6.

Родительское собрание: "Воспитание трудолюбия в семье. Как воспитать себе помощника?"

29.03










Апрель

Мероприятия


Сроки проведения

Анализ мероприятий

1.

КТД – «Твори добро во благо мира»

6.04


4.

Первенство школы по настольному теннису



13.04


5.

Встреча с работниками комиссии ПДН

апрель


6.

Классный час, посвящённый Дню Космонавтики

Выпуск общешкольной газеты

12.04


7.

Всемирный День Культуры

Театрально- экскурсионный день

27.04


8.

Вахта памяти


25-29.04










Май

Мероприятия


Сроки проведения

Анализ мероприятий

1.

  • Акция «Салют, Победа!»

май


2.

Легкоатлетическая эстафета, посвященная

9 мая.

6.05


3.

Школьный фестиваль патриотической песни

11.05


4.

Финал «Ученик года»



5.

Беседа с инспектором ГИБДД по правилам дорожного движения для пешеходов.

Май


6.

«Последний звонок»

25.05

7.

Уборка пришкольной территории

май


8.

Родительское собрание: "Поощрение и наказание»

30.05










Работа с родителями:

  • анкетирование;

  • беседы;

  • консультации;

  • родительские собрания;

  • посещение семьи; проведение совместных часов общения классного руководителя, родителей и детей.





Формы работы с родителями:

  • Изучение семей учащихся, положения детей в семье и условий их жизни.

  • Исследование психологического климата семьи каждого ученика класса.

  • Выбор родительского комитета класса и определение его функций в воспитательной работе.

  • Проведение родительских собраний, темы которых соответствуют индивидуальным и возрастным особенностям учащихся, специфическим проблемам класса, задачам школы.

Поддержание регулярного общения.
  • Проведение совместных творческих дел (экскурсии, дни здоровья, праздники).

  • Совместные консультации и воспитательные беседы с учащимися класса.

Проведение индивидуальных и групповых консультаций (по необходимости).

  • Привлечение родителей к сотрудничеству.

  • Организация взаимного творчества детей и родителей.

  • Поощрение родителей и учащихся к активному участию в жизни класса и школы.







Профилактика правонарушений.



1. Встреча с сотрудниками правоохранительных органов.

2. Классный час "Курение - коварная ловушка".

3. Приглашение работников ПДН ОВД, ГИБДД, для проведения лекций, бесед, разъяснения прав и обязанностей с детьми и родителями.

4. Выпуск стенгазет, проведение конкурсов рисунков и плакатов на правовую тему.

5. Анкетирование учащихся на тему «Интерес и досуг».

7. Посещение семей с целью проведения бесед по вопросам профилактики преступлений и правонарушений.

8. Сотрудничество с комиссией по делам несовершеннолетних района



Автор
Дата добавления 30.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров56
Номер материала ДБ-104040
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх