Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / План воспитательной работы в 1 классе.

План воспитательной работы в 1 классе.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

План воспитательной работы в 1 классе на основе ФГОС.

Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Потенциал средней школы позволяет интересно, творчески организовать не только урочную деятельность, но и воспитательный процесс. Это дает возможность подойти к каждому ребенку с позиции уважения его индивидуальности, самобытности. Всестороннее развитие личности является ведущим принципом работы педагогов школы. Прилагая большие усилия в направлении интеллектуального роста каждого ребенка, мы всегда помним о том, что воспитываем, прежде всего, личность, человека будущего. Ему, нашему Ученику, жить в обществе, которое мы строим уже сейчас совместными усилиями, в партнерстве «учитель - ученик».

Ученики первого класса особенно нуждаются в помощи учителя, его внимании и поддержке. Ученики пришли в школу, столкнулись с новыми ощущениями, проблемами. Особенно важной проблемой является проблема адаптации учеников в школе, в классно-урочной системе . Классный руководитель выступает в качестве путеводителя учеников в школе, защитника и представителя его интересов. В этом отношении первой задачей классного руководителя является установление контакта и доверия между ним и каждым учеником его класса.


Цель: способствовать воспитанию свободной, гуманной, духовной, самостоятельной личности с активной жизненной позицией и патриотическим сознанием, готовой к сознательной творческой деятельности и нравственному поведению.


Основные задачи :

1. Сплочение класса в единый, дружный коллектив.

2. Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся.

3. Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.

4. Укрепление связи: семья – школа.

5. Овладение приёмами и методами самопознания и саморазвития, ценностными отношениями к себе и окружающей социальной действительности.


В сфере личностного развития воспитание обучающихся должно обеспечить:

  • готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению;

  • готовность и способность к реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности, социальной и профессиональной мобильности на основе моральных норм, непрерывного образования и универсальной духовно-нравственной установки «становиться лучше»;

  • укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно своей совести;

  • формирование морали как осознанной личностью необходимости определенного поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом;

  • развитие совести как нравственного самосознания личности, способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную самооценку своим и чужим поступкам;

  • принятие личностью базовых национальных ценностей, национальных духовных традиций;

  • готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки;

  • способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результата;

  • трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей;

  • осознание ценности других людей, ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью и духовной безопасности личности, умение им противодействовать;

  • свободолюбие как способность к сознательному личностному, профессиональному, гражданскому и иному самоопределению и развитию в сочетании с моральной ответственностью личности перед семьей, обществом, Россией, будущими поколениями;

  • укрепление веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество перед прошлыми, настоящими и будущими поколениями.


В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно обеспечить:

  • осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей;

  • готовность граждан солидарно противостоять внешним и внутренним вызовам;

  • развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности;

  • заботу о благосостоянии многонационального народа Российской Федерации, поддержание межэтнического мира и согласия;

  • осознание безусловной ценности семьи как первоосновы нашей принадлежности к многонациональному народу Российской Федерации, Отечеству;

  • понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как любовь, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших и старших, ответственность за другого человека;

  • бережное отношение к жизни человека, забота о продолжении рода;

  • законопослушность и сознательно поддерживаемый гражданами правопорядок;

  • духовную, культурную и социальную преемственность поколений.



В сфере государственных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно содействовать:

  • укреплению и совершенствованию демократического федеративного правового государства с республиканской формой правления;

  • повышению доверия к государственным институтам со стороны граждан и общественных организаций;

  • повышению эффективности усилий государства, направленных на модернизацию страны;

  • укреплению национальной безопасности.

Традиционными источниками нравственности являются: Россия, многонациональный народ Российской Федерации, гражданское общество, семья, труд, искусство, наука, религия, природа, человечество.

Базовые национальные ценности, каждая из которых раскрывается в системе нравственных ценностей (представлений):

  • патриотизм – любовь к России, к своему народу, к своей малой Родине, служение Отечеству;

  • социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;

  • гражданственность – служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;

  • семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;

  • труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость;

  • наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;

  • традиционные российские религии – представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;

  • искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;

  • природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;

  • человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.


Основные формы воспитательной работы.

  • Походы,

  • Экскурсии.

  • Коллективные творческие дела;

  • Групповая работа;

  • Классные часы;

Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию.


День знаний. Торжественная линейка «Первый звонок»

Урок мира: «Моя малая родина».





Выбор актива класса. Организация самоуправления.



Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа.



Экскурсия по школе.


Посвящение в первоклассники

Беседа на тему:

«Мы теперь школьники».

Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности.


«Символика моей малой родины»





Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей.

Проведение инструктажа по ПДД и ТБ.




Классный час «Режим дня - основа жизни человека ».


Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. Формирование экологической культуры.



Классный час: «Права и обязанности школьника».


Организация дежурства в классе и по школе.



Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде.


Организация дежурства в классе. Распределение поручений.





Кл. час: « В мире профессий».



ОКТЯБРЬ

Направление деятельности

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию.


Конкурс работ из овощей и фруктов.


Открытый кл. час «Праздник осени»

Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа.



Классный час «Мы дружим с книгой»



Беседа: «Символы и традиции Малой Родины».




Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности.


Защита проектов

«Моя малая родина».

Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей.

Кл. час «Здоровый образ жизни – путь к успеху»




Кл. час«Один дома».



Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. Формирование экологической культуры.

Организация дежурства в классе и по школе.

Конкурс рисунков: «Золотая осень»


Родит собрание №2:

«Трудности адаптации первоклассников к школе».


Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде.

Отчёт актива класса по выполнению поручений.



Уборка кабинета.

Уход за комнатными растениями.











НОЯБРЬ

Направление деятельности

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию.


Викторина «Знание - сила».


Беседа «Что такое конституция»


День именинников.


Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа.



Конкурс рисунков «Сказки народов мира».



Кл. час: "Путешествие в страну дружбы"


Конкурс фотографий:

"Доброта спасёт мир"


Патриотическое воспитание. Формирование политической культуры, воспитание гражданственности.



Классные часы «Дню народного единства» .





Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей.


Проведение инструктажа по ТБ на каникулах






Кл. час «В здоровом теле – здоровый дух».

Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. Формирование экологической культуры.



Организация дежурства в классе и по школе.



Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. Профориентационная работа.


Уборка кабинета.

Уход за комнатными растениями.




ДЕКАБРЬ

Направление деятельности

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию.

Беседа «Поможем птицам зимой!»



Подготовка к новогоднему празднику.


Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа.

Беседа на тему « История новогоднего праздник»




Праздник у Новогодней елки.


Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности.



Урок, посвященный дню конституции РФ.




Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей.

Игры на свежем воздухе " Зимние забавы"


«Сильные, смелые, ловкие, умелые.»

Спортивные состязания.

Кл. час: «Причины возникновения пожара.»


Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. Формирование экологической культуры.

Организация дежурства в классе и по школе.


Устный журнал: «По страницам Красной книги».




Род. собрание:№3

«Значение памяти в интеллектуальном развитии младшего школьника»

Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде.


Изготовление кормушек.







Уборка кабинета.

Уход за комнатными растениями

ЯНВАРЬ

Направление деятельности

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Познавательная деятельность. Выявление и развитие природных задатков, творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию.


Конкурс знатоков ПДД.


Кл. час: «Экологическая викторина»


Конкурс рисунков «Зимушка зима»

Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа.



Праздник вежливых наук


Контроль уровня воспитанности учащихся.

Кл. час: " Путешествие в страну "Волшебных слов""

Военно-патриотическое воспитание. Формирование политической культуры, философско-мировозренческая подготовка, воспитание гражданственности.




27 января

День снятия блокады города Ленинграда Кл. час: « День воинской славы России»

Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей.



Участие на Дне здоровья.

Зимние забавы.

Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. Формирование экологической культуры.



«В Стране хорошего тона» кл. час.

Организация дежурства в классе и по школе.


Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. Профориентационная работа.



Уборка кабинета.

Уход за комнатными растениями.




Отчёт актива класса по проделанной работе.

ФЕВРАЛЬ

Направление деятельности

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Познавательная деятельность. Выявление и развитие природных задатков, творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию.


Конкурс рисунков «Защитник отечества»



Кл. час: «Книга - лучший друг».


Беседа: «Защитники Отечества».

Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа.



День именинников.



Сочинение «Я горжусь своим отцом»


Военно-патриотическое воспитание. Формирование политической культуры, философско-мировозренческая подготовка, воспитание гражданственности.



Мне посчастливилось родиться на Руси. Беседа.




Празднование Дня защитника Отечества.

Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей.


Правила поведения в экстремальной ситуации.




Эстафета «Папа, мама и я - спортивная семья»


Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. Формирование экологической культуры.



Тематический кл.час. «Ответствен- ность. Честность. Совесть».




Организация дежурства в классе и по школе.

Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. Профориентационная работа.


Изготовление поздравительных открыток и сувениров для пап.


Уборка кабинета.

Уход за комнатными растениями.

МАРТ

Направление деятельности

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Познавательная деятельность. Выявление и развитие природных задатков, творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию.


Беседа «Роль витаминов в жизни человека»



Игра -путешествие « В научном городке».

Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа.

Праздник «Женский день – 8 Марта».

Конкурс стихотворений о весне.


Праздник «Масленица».


Военно-патриотическое воспитание. Формирование политической культуры, философско-мировозренческая подготовка, воспитание гражданственности.

«История одного праздника. Между-народный женский день.». Кл. час.



Кл. час: «Кто я? Какие мы?».


Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей.



«Веселые старты»


День здоровья.

Проведение инструктажа по ПДД и ТБ.

Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. Формирование экологической культуры.


Организация дежурства в классе и по школе.

Род. собрание: №4 «Значение эмоций для форм-я положит. взаимод-я ребёнка с окр. миром».

Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. Профориентационная работа.

Изготовление поздравительных открыток и сувениров мамам и бабушкам


Уборка кабинета.

Уход за комнатными растениями.

Отчёт актива класса по проделанной работе.


АПРЕЛЬ

Направление деятельности

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Познавательная деятельность. Выявление и развитие природных задатков, творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию.


1 апреля – «День смеха»



Конкурс рисунков

«Космос».



«Маленькие тайны большой природы» мини – конференция.

Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа.


Игра - путешествие:

«Солнце и звёзды».




Кл. час «Традиции моей семьи»


Кл. час: "Путешествие в страну "Права"".

Военно-патриотическое воспитание. Формирование политической культуры, философско-мировозренческая подготовка, воспитание гражданственности.




Кл. час. « День космонавтики».






Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей.


Кл. час: "Искореним вредные привычки"


Игры на свежем воздухе.


«Чистота - залог здоровья». Беседа.


Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. Формирование экологической культуры.


Конкурс юных орнитологов: «Всё о птицах».




Отчёт актива класса по проделанной работе.



Организация дежурства в классе и по школе


Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. Профориентационная работа.



Изготовление кормушек для птиц.


Субботники по уборке школьной территории.


МАЙ

Направление деятельности

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию.


Кл. час. «Помни, была война!»




Последний звонок

Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа.



День именинников.



Кл. час: "Путешествие в страну Толерант-ности"

Праздник «Прощание с первым классом».

Военно-патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности.

Помощь и поздравление ветеранов ВОВ.



Конкурс рисунков «Нам нужен мир».


Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей.


«Сам себе я помогу и здоровье сберегу». Инсценированный кл. час.


Экскурсия. Игры на свежем воздухе.



Игра-эстафета: «Школа светофорных наук».


Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. Формирование экологической культуры.


Организация дежурства в классе и по школе.


Классный час «Школа светофорных наук»



Родит собрание №5

«Перелистывая страницы учебного года...» Итоги года.

Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде.


Операция «Мои друзья - книги»

Каждой вещи – свое место (коллективная уборка класса)


Субботники по уборке школьной территории.





Тема по самообразованию " Адаптация первоклассников к школе"

Цель: формирование положительной Я - концепции обучающегося школы I ступени на основе ФГОС.

Задачи:

  • Социальные - защита ребенка, помощь ему по всем направлениям, включение в систему социальных связей, взаимодействие с семьей и внешкольными организациями с целью создания наиболее комфортабельных условий развития личности, реализация ФГОС через внеурочную учебную деятельность и программу воспитательной работы школы

  • Диагностические – изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.

  • Воспитательные - воспитание понимания детьми нравственных ценностей и создание условий для поиска в ситуации нравственного выбора, развитие эмоциональной и волевой сферы, создание здорового микроклимата в детском коллективе, обеспечение условий для творческой самореализации каждого учащегося.

  • Здоровьесберегающие - охрана здоровья учащихся класса с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья на основе вовлечения учащихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров84
Номер материала ДБ-135024
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх