Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / План воспитательной работы в 5 классе

План воспитательной работы в 5 классе

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

«Согласовано» «Утверждаю»

Заместитель директора по ВР Директор гимназии

_____/ Лукинович И.В./ _____/Бондарева Т.Я./

«___»___________2015г. «___» __________2015г.








План

воспитательной работы

с классным коллективом

5 «Г» класса

МБОУ Гимназия им. А.Платонова

на 2015 - 2016 учебный год



Классный руководитель:

Архипова Екатерина Павловна









Воронеж 2015



Содержание


  • Анализ воспитательной работы за предыдущий год

  • Характеристика класса

  • Цели и задачи ВР в классе

  • Социальная карта класса

  • Уровень воспитанности обучающихся

  • План – сетка

  • Родительский комитет

  • Родительские собрания

  • Посещение родительских собраний

  • Сведения о родителях

  • Протоколы родительских собраний

  • Ученическое самоуправление

  • Дополнительное образование обучающихся

  • Самообразование

  • Зам. директора по ВР рекомендует


























Тема гимназии:

Развитие интеллектуально-творческого потенциала как условие успешной самореализации личности в современном обществе.



Цель воспитания:

Воспитание целостной, разносторонне развитой личности, обладающей синтезом лучших качеств Человека и Гражданина.



Задачи:

  • создание школы содружества детей и взрослых, связанных едиными задачами, деятельностью, гуманным отношением к окружающему миру;

  • формирование культуры общения;

  • выявление и развитие творческого потенциала и природных задатков каждого ребёнка;

  • приобщение учащихся к системе духовных и культурных ценностей русского народа;

  • воспитание уважение к закону, социальной ответственности как важнейшей черты личности;

  • воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни;

  • организация постоянной и широкой информации родителей о воспитательном процессе и успехах воспитания школьника, организация совместной деятельности школьников и родителей.


Основные направления воспитания:

  1. Сохранение целостного учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении. Повышение воспитывающего характера обучения и образовательного эффекта воспитания.

  2. Создание условий для саморазвития человека, как личности и как индивидуальности.

  3. Ориентация детей на вечные ценности – Человек, Семья, Отечество, Труд, Знание, Культура, Мир, Земля.

  4. Развитие школьного самоуправления, деятельность различных объединений по интересам.

  5. Охрана здоровья учащихся.



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Целью воспитательной работы школы в 2015 - 2016 учебном году является совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

Задачи воспитательной работы:

  • Продолжить создавать условий для успешного перехода на ФГОС второго поколения;

  • Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;

  • Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;

  • Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними;

  • Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.

  • Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.

  • Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе.

  • Развитие коммуникативных умений педагогов, работать в системе «учитель – ученик - родитель».


РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:

Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны

здоровья и жизни детей;

Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах

социально значимой деятельности;

Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка

исследовательской и проектной деятельности;

Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик

воспитательной работы;

Развитие различных форм ученического самоуправления;

Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;

Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и

дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи;




Образ выпускника начальной школы:

1.Социальная компетенция - Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа»,

«учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим». Потребность выполнять правила для учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе и общественных местах.

Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.

2.Общекультурная компетенция - Наблюдательность, активность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального стиля учебной деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционально

окрашенного отношения к произведениям искусства.

3.Коммуникативная компетенция - Овладение простейшими коммуникативными умениями и навыками:

умение говорить и слушать; способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным, природе.


Образ выпускника основной школы:

1. Нравственный потенциал: социальная взрослость, ответственность за свои действия, осознание собственной индивидуальности, потребность в общественном признании, необходимый уровень воспитанности.

2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, норм социального поведения и межличностного общения.

3. Коммуникативный потенциал: эмпатия, коммуникативность, толерантность, умения саморегуляции.

4. Художественно - эстетический потенциал: самосознание и адекватная самооценка, способность рассуждать и

критически оценивать произведения литературы и искусства.

5. Физический потенциал: самоопределение в способах достижения здоровья, самоорганизация на уровне здорового образа жизни.


Основные направления воспитания и социализации:

  • Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности,

  • уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

  • Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания.

  • Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к

  • сознательному выбору профессии.

  • Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.

  • Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

  • Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об

  • эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитание).

Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.

Планируемые результаты:

У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества;

Учащиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического

самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;

Система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной благодаря организации через погружение в «тематические периоды»; такая система ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;

Максимальное количество учащихся включено в систему дополнительного образования.

Организация занятий в кружках направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

Повышено профессиональное мастерство классных руководителей и мотивация к самообразованию, благодаря чему увеличилась эффективность воспитательной работы в классах.

Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет своевременное выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их

Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию

творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.


Система дополнительного образования

Вся внеурочная деятельность в школе направлена на формирование социальной компетентности учащихся, развитие их творческого потенциала.


Цель воспитания — это личность, свободная, талантливая, физически здоровая, обогащенная научными знаниями, способная самостоятельно строить свою жизнь.

Однако потребности личности в достижениях связываются не только с учебной деятельностью. В соответствии с этим направленность внеурочной воспитательной работы можно охарактеризовать следующим образом:

  • направленность на сотрудничество с людьми, оказание помощи и поддержки окружающим, ответственности за общее дело;

  • направленность на формирование коммуникативной компетентности, способности к эффективному межличностному взаимодействию, совместной работе в коллективе и группе;

  • направленность на формирование высокой и устойчивой самооценки, чувства собственного достоинства



















АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

С КЛАССНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ

ЗА 2014 - 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА


______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СОЦИАЛЬНАЯ КАРТА КЛАССА




п/п


Фамилия, имя ребёнка


Полная семья


Неполная семья



Количество детей

в семье

Многодетные



Беженцы, переселенцы

Родители-инвалиды

Дети-инвалиды

Опекаемые


Чернобыльцы



1.

Абаев Евгений Иванович












2.

Баева Елизавета Сергеевна










3.

Богданов Никита Валерьевич










4.

Бондарев Иван Владимирович










5.

Буданов Максим Сергеевич










6.

Галата Елизавета Григорьевна










7.

Денисова Кристина Александровна










8.

Дмитриев Максим Евгеньевич










9.

Ивонина Мария Алексеевна










10.

Изварин Владислав Владимирович










11.

Кочеткова Екатерина Сергеевна










12.

Куденко Валерия Андреевна










13.

Кузин Владимир Максимович










14.

Майоров Александр Александрович










15.

Мирошкина Дарья Андреевна










16.

Мирошкин Василий Родионович










17.

Мусаев Эмиль Габил оглы










18.

Орлова Валерия Евгеньевна










19.

Панфилова Анастасия Алексеевна










20.

Петров Артем Эдуардович










21.

Пешков Максим Алексеевич










22.

Полева Виктория Витальевна










23.

Полуднева Мария Алексеевна










24.

Сафонов Иван Евгеньевич










25.

Слуцкая Екатерина Сергеевна










26.

Тишанинова Анастасия Алексеевна

+


6

+






27.

Тупицын Алексей Валерьевич










28.

Утюж Марина Евгеньевна










29.

Черноусова Ирина Александровна










30.











31.











32.











33.













Итого:















  1. Организационно-методические мероприятия.



  1. Совещание при директоре.


О целях и задачах службы педагогического сопровождения на 2015-2016 учебный год

27. 08. 2015

Зам. директора по ВР


2

Об организационном и методическом обеспечении выполнения запланированных мероприятий на 2015-2016учебный год.

04. 09. 2015

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, социальные педагоги, психолог


3

О состоянии работы по обеспечению безопасности жизнедеятельности учащихся.

28. 08. 2015

23. 12. 2015

18. 03. 2016

Зам. директора по АХЧ, классные руководители.


4

Итоги работы службы педагогического сопровождения в 2015-2016учебном году.

27. 05. 2016

Зам. директора по УЧ и ВР, ст. вожатая, социальные педагоги,психолог



  1. МО классных руководителей.


09. 01. 2016

Социальные педагоги, ст. вожатая


5

Вредные привычки, и как с ними бороться

04. 02. 2016

Социальные педагоги


6

Организация досуга детей и подростков

30.10.2015

24.12.2015

18. 03. 2016

Соц. педагоги


7

Итоги деятельности МО классных руководителей за 2015-1016 учебный год

20. 05. 2016

Зам директора по ВР



  1. Работа с родителями.



Планируемые мероприятия


Сроки


Ответственные


Примечание

1

Общешкольное родительское собрание

октябрь

Администрация школы


2

Родительский лекторий

1-е классы. Период адаптации. Истоки.

2-е классы. Правила поведения в школе. Истоки.

3-4 классы. Культура умственного труда в школе и дома.

5-е классы. Сложности адаптационного периода.

6-е классы. Как стать настойчивым в учении, труде, спорте.

7-8 классы. О привычках полезных и вредных

9-11 классы. Уважительное отношение к людям – основа культуры поведения

1 полугодие






Зам. директора по ВР, соц. педагог

Один раз в полугодие

1-2 классы. Влияние здорового образа жизни родителей на развитие и воспитание ребенка. Истоки.

3-4 классы. В воспитании мелочей не бывает.

5-6 классы. Психологические особенности возрастного периода и рекомендации родителям.

7-8 классы. Культура учебного труда и организация свободного времени.

9-11 классы. Система ценностей старшеклассника.

2 полугодие


Зам. директора по УР, соц. педагоги, психолог

Один раз в полугодие

3

Консультация для родителей

  1. Организация работы классного родительского комитета

  2. «Современный подросток: психология, имидж, нравственные ценности»

  3. «Профессии, которые выбирают наши дети»

  4. Организация летней занятости детей


Октябрь


Декабрь


Февраль


Апрель


Соц. педагоги,

психолог


Один раз в четверть

4

Открытые дни с посещением уроков и внеклассных мероприятий

В течение года

Зам. директора по ВР, соц. педагоги


5

Индивидуальные встречи для решения возникающих вопросов по обучению и воспитанию школьников

В течение года

Зам. директора по ВР, психолог, социальные педагоги





5. Работа с учащимися.


  1. Нравственно-эстетическое воспитание учащихся.



09.2015

Зам. директора по ВР, ст. вожатая.

2-11 классы.


Выставка творческих работ из природного материала

Октябрь, 2015

ст. вожатая.

1-7 классы

6

Акция «Милосердие» День пожилых людей.

Сентябрь-октябрь 2015г.

Зам. директора по ВР, соц. педагоги, ст. вожатая, кл. руководители.

1. Оказание помощи ветеранам труда.

2. Встречи с ветеранами педагогического труда.

3. Праздничный концерт в честь ветеранов педагогического труда.

7

«С любовью к Вам, Учителя!» -

Октябрь 2015г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, совет старшеклассников.

Праздничный концерт

8

Праздник Осени.

Ноябрь 2015г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, совет старшеклассников.

Мероприятия по классам и параллелям по особому плану.

9

Старт школьного фестиваля

«Наши имена»

Ноябрь, 2015г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, кл. руководители

1-11классы

10

Мероприятия ко дню Матери «Святость материнства».

Ноябрь 2015г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, совет старшеклассников, кл. руководители.

Мероприятия по параллелям по особому плану. Концертные программы.

11

Новогодние и рождественские представления. Бал – маскарад.

Декабрь 2015г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая.

Мероприятия по параллелям по особому плану

12

Благотворительная акция

«Подари праздник больному другу»

Январь, 2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая.

1-11 классы

13

«Рождественские встречи».

Январь 2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, учитель музыки.

Городской фестиваль «Вифлеемская звезда»

14


В рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы «Рубежи Победы».

Февраль 2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, совет старшеклассников, кл. руководители.

Смотр песни и строя. Игровые семейные конкурсы «Мама, папа, я – классная семья» по параллелям.

15

Праздничный концерт-поздравление для мам и бабушек.

Март 2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, совет старшеклассников, учитель музыки.

1-11 классы

16

Выставка рисунков «Моя мама»

Март, 2016г.

Кл. руководители.

1-4 классы

17

Неделя детской книги

Март, 2016г.

Библиотекарь

1-6 классы

18

Акции «Весенняя неделя добра»

Апрель – май 2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, совет старшеклассников, кл. руководители

По индивидуальному плану 1-11 классы.

19

Акция «Салют, Победа!»

Май 2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, совет старшеклассников,

Кл. руководители

7-11 классы

20

Последний звонок.

Май 2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая.

9-е и 11-е классы.


21

Выпускной бал

Июнь 2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая.

11-е классы



2. Патриотическое воспитание учащихся.


2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, учителя физической культуры.

Мероприятия по параллелям по особому плану.

6

Смотр песни и строя, в честь дня Защитника Отечества «Служу России»

Февраль

2016г.

Зам. директора по ВР, преподаватель ОБЖ, ст. вожатая.

6-10 классы.

7

День космонавтики

Апрель

2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая

1-6 классы

8

Подготовка ко Дню Победы

Апрель

2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, классные руководители.

Мероприятия по классам и параллелям по особому графику.

9

Школьный фестиваль патриотической песни 1-11 классы.

Май

2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатые.

По особому графику.



3. Мероприятия по привитию навыков ведения

безопасного образа жизни.


2015г.

Администрация школы.


2

Классные часы по технике безопасности.

В течение всего года

Классные руководители.

Протоколы.

3

Рейд по проверке внешнего вида учащихся.

В течение всего года

Соц. педагог, ст. вожатая.

1-11 классы

4

Организация дежурств по школе, беседы о правилах поведения в школе.

Сентябрь 2015г.

Зам. директора по ВР, классные руководители.

По четвертям.

5

Инструктаж по ТБ «Дорога в школу и домой. ПДД»

Сентябрь 2015г.

Классные руководители

Оформление школьного стенда.

6

Инструктаж по ТБ «Травмы и раны. Предупреждение детского травматизма»

Октябрь 2015г.

Классные руководители.

1-11 классы

7

Правила перехода через ЖД пути.

Встреча с инспектором ЛОВД.

Ноябрь 2015г.

Зам. директора по ВР, классные руководители, соц. педагог.

4-7 классы

8

1 декабря – день борьбы со СПИДом. Беседа с врачом-наркологом «Формула здоровья».

Декабрь 2015г.

Зам. директора по ВР, соц. педагог, ст. вожатая.

5-11 классы по параллелям.

9

Конкурс чтецов «Я выбираю здоровый образ жизни».

Январь 2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая.

1-8 классы.

10

Профилактика инфекционных заболеваний.

Февраль

2016г.

Ст. медсестра, ст. вожатая.

5-10 классы.

11

Конференция для старшеклассников «Влияние алкоголя на организм человека. Социальные последствия употребления алкоголя».

Март 2016г.

Зам. директора по ВР, соц. педагог, психолог.

9-11 классы.

12

Викторина «Знаем ли мы ПДД»

Апрель 2016г.

Ст. вожатая

1-6 классы.

13

Беседа с инспектором ГИБДД по правилам дорожного движения для пешеходов.

Май

2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая.

Беседы, конкурсы по параллелям.


Смотр – конкурс «Безопасное колесо»

Май

2016г

Ст. вожатая, руководитель кружка ЮИД

1-5 классы



4. Работа по правовому воспитанию и социальной профилактике

правонарушений и безнадзорности среди учащихся


2015г.

Соц. педагоги, классные руководители.

4- 11 классы

2

Устройство детей, оказавшихся в социально опасном положении, в РГУ «Социальный приют».

В течение всего года

Соц. педагоги


3

День профилактики правонарушений.

Ежемесячно (последняя пятница).

Зам. директора по ВР, психолог, соц. педагоги.

Мероприятия по классам по особому плану.

4

Встреча с инспектором ОДН «Пиротехника и последствия шалости с пиротехникой».

Декабрь

2015г.

Соц. педагоги, ст. вожатая.


6-10 классы

5

Открытые классные часы «Мои права и обязанности».

Январь 2016г.

Зам. директора по ВР, классные руководители.

По особому графику. 5-11 классы

6

Тренинговые занятия в среднем звене «Час общения».

Март

2016г.

Психолог, соц. педагог.

По особому графику. 5-8 классы

7

Тренинговые занятия в старшем звене «Час общения».

Апрель

2016г.

Психолог, соц. педагог.

По особому графику 9-11 классы

8

Рейды родительско - педагогического патруля по микрорайону

В течении всего года

Зам. директора по ВР, соц. педагог, классные руководители.

По особому графику.





5. Физическое воспитание. Мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, алкогольной и наркотической профилактике.


2015г.

Учителя физической культуры.

По особому графику.

2

День Здоровья.

Сентябрь

2015г.

Зам. директора по ВР, ст.вожатая, учителя физкультуры, классные руководители.

По особому графику. 1-11 классы

3

Соревнования по футболу 5-9 классы.

Сентябрь

2015г.

Учителя физкультуры.

По особому графику.

4

Анкетирование. Уровень информированности и отношения подростков к алкоголю и наркотическим веществам.

Октябрь

2015г.

Соц. педагог, психолог, классные руководители.

По особому графику. 8-10 классы

5

Соревнования по стрельбе 9-11 классы.

Октябрь

2015г.

Преподаватель ОБЖ.

По особому графику.

6

Соревнования по разборке и сборке учебного автомата.

Октябрь

2015г.

Преподаватель ОБЖ.

По особому графику.

7

Цикл мероприятий «Молодежь за здоровый образ жизни».

Ноябрь

2015г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, соц. педагог, психолог.

Мероприятия по классам и параллелям по особому плану.

9

Игры для младших школьников «Зимние забавы».

Январь

2016г.

Соц. педагог, классные руководители.

1-4 классы

10

Профилактические беседы о вреде табакокурения и алкоголя.

Январь

2016г.


Соц. педагог, ст. вожатая, классные руководители.

По особому графику.5-8 классы

11

Соревнования по баскетболу 9-11 классы.

Февраль

2016г.

Учителя физкультуры.

По графику.

12

« Веселые старты»

Февраль, 2016г.

Классные руководители, учителя физкультуры

1-4 классы

13

Дружеские футбольные матчи 5-8 классы.

Апрель

2016г.

Учителя физкультуры.

По графику.

14

День Здоровья.

19 сентября, 17 октября,

21 ноября,

19декабря2015

Май2016г.

Учителя физкультуры.

По графику.

15

Военные сборы учащихся

Июнь, 2016г.

Учитель ОБЖ

10 классы




6.Трудовое воспитание и профессиональная ориентация


2015г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, классные руководители.

Мероприятия по особому плану, 2-10 классы

2

Разработка и защита социальных проектов «Куда пойти учиться».

Октябрь

2015г.

Соц.педагог,психолог

9-11 классы.

3

Экскурсия для старшеклассников в центр занятости населения.

Ноябрь

2015г.

Классные руководители.

9-11 классы.

4

Конкурс инсценировок «Мастер своего дела».

Декабрь

2015г.

Ст. вожатая, кл. руководители.

1-4 классы.

5

Конкурс мультимедиа презентаций «Профессия моих родителей».

Январь

2016г.


Соц.педагог классные руководители.

5-6 классы.

6

Экскурсия в автошколу ДОСААФ

Февраль

2016г.

Классные руководители.

7-8 классы.

7

Трудовые десанты по уборке микрорайона, сквера по ул. Свобода и территории школы.

Март - май

2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, классные руководители.

Мероприятия по классам и параллелям по особому плану.

8

Временное трудоустройство детей, состоящих на различных видах учета.

Апрель-май

2016г.

Соц. педагог, классные руководители.





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-193541
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх