План воспитательной работы в 1 классе

План

воспитательной

работы

в 1 классе

на   2016 - 2017

учебный   год.

               Цель:

 Воспитание свободного гражданина с развитыми интеллектуальными способностями, творческим отношением к миру, чувством личной ответственности, твердой моралью способного к преобразовательной продуктивной деятельности, ориентированного на сохранение ценностей общечеловеческой и национальной культуры и саморазвитие.

Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:

1. Создание условий для обеспечения инновационного развития  педагогических работников, обеспечивающих  повышение качества  дополнительного образования и воспитания.

2. Обеспечение детям, имеющим проблемы в обучении, развитии и воспитании социальной  адаптации на основе специальных психолого-педагогических подходов.

3.   Совершенствование  механизмов оценки качества  воспитательной работы.

4.     Создание  условий  для воспитания навыков физической активности, здорового питания, правового  и безопасного поведения.

5.     Организация  ранней профилактики социально опасного положения и социального сиротства, предупреждение негативных явлений в детской и подростковой среде.

6.     Применение новых технологий и методик здоровьесберегающего образования, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса.

7.     Использование  практики применения «Служб примирения», как элемента  ювенальных технологий, в деятельности  по профилактике безнадзорности  и правонарушений несовершеннолетних.

8.     Активизация  профилактической  работы  с родительской  аудиторией.

Характеристика класса

В 1классе 6 обучающихся, из них 3 девочки и 3 мальчика. До поступления в 1 класс  все дети посещали подготовительные занятия, благодаря которым ребята адаптировались к новым условиям жизнедеятельности.  Сложность в организации и проведении уроков и внеурочной деятельности  представляет малая   наполняемость  класса. Дети подвижны, шумны. Поэтому свою работу  на этапе адаптации первоклассников вижу в их сплочении, привитии интереса к учёбе, желания идти в школу, кроме этого необходимо познакомить  и приучить ребят к правилам поведения в школе.    

По результатам первых наблюдений многие дети имеют высокий уровень готовности к школе: Глазкова Елизавета, Шашков Илья, Березин Роман, Костина Вероника. Эти дети с первых дней заняли активную позицию в классе, внимательны, аккуратны, старательны. Они владеют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу. Лиза, Илья и Вероника умеют читать, хотя владеют разной техникой чтения.

Однако есть дети, с первых дней требующие к себе особого внимания.  Они  неусидчивы  на уроках, обладают неустойчивым вниманием, часто отвлекаются, выкрикивают ответы с места. К таким обучающимся относятся Мирошниченко Анна и Дрбоян Даниил.    

Двое обучающихся воспитываются в неполных семьях. Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. Неблагополучных семей пока не выявлено.

Цели воспитательной работы в классе:

- создание условий для формирования базовой культуры личности, ценностных ориентаций через гуманизацию воспитательного процесса;

- создание условий, чтобы дети моего класса были здоровыми, дружными, любили школу, охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах школы и класса.

Задачи воспитательной

            работы в классе:

- организация интеллектуально-познавательной деятельности обучающихся, формирование эмоционально-положительного отношения к учебе, знаниям, деятельности;

- воспитание гражданско-патриотических качеств через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий;

- совершенствование системы индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;

- развитие ученического управления в школе через формирование гражданской активности личности.

Основные направления воспитательной работы:

- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;

- организация консультативной помощи отдельной группе обучающихся по предметам;

- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;

- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;

- развивать умственные и художественные способности;

- совершенствовать у обучающихся талант, художественное, природное дарование;

- помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;

- проводить работу по усвоению правил для обучающихся, укреплять детский коллектив;

организовать интересную жизнь в свободное от уроков время;

- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела;

- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;

открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;

- воспитывать личность безопасного типа;

- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.

  Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:

         Контроль - за посещаемостью обучающихся, анализ причин пропусков  уроков.

Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.

           Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению обучающимися учебного материала.

            Координация сотрудничества педагогов, работающих в классе, ведущих внеурочную деятельность .

          Создание условий для интеллектуального развития обучающихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора.

          Развитие индивидуальных качеств личности обучающихся.

Организация

 жизни класса

 во внеурочное время:

1.   Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.

2.   Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.

3.   Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.

4.   Воспитание добра и милосердия.

5.   Охрана здоровья обучающихся класса.

6.   Организация и проведение часов общения, информационных часов и тематических классных часов.  

 Изучение и воспитание личности:

1.                Создание условий для формирования ценностного отношения к  труду.

2.                Воспитание эстетической, нравственной культуры обучающихся.

3.   Воспитание гражданственности.

4.           Изучение личности обучающихся с помощью диагностики и организации коррекционной работы с ними.

 Планируемые  мероприятия

Направления и виды деятельности.	Мероприятия		Дата пров.
СЕНТЯБРЬ – «Я и Я» Задачи: осмысление себя ребёнком как частички окружающего мира и обретения уверенности в своей значимости, воспитание сознательной дисциплины, культуры поведения, творческих способностей.
Учебно- познавательное направление.	Планирование воспитательной работы.
	Операция « Семья»
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание	Урок правовых знаний.
	Инструктажи по технике безопасности.
	Классный час по правилам дорожного движения. « Внимание дорога»
Художественно – эстетическое воспитание	Праздничная линейка «Здравствуй школа!».
Физкультурно – оздоровительное направление.	Игры на свежем воздухе
	Субботник по уборке территории школы.
	Организация дежурства по классу.
Работа с родителями.	Общешкольное родительское собрание « Режим дня школы. Единые требования к учащимся».
	Организационное классное родительское собрание. «Конфликт и пути его разрешения»
	Индивидуальная работа с семьями Операция «Семья» Помощь нуждающимся.
ОКТЯБРЬ – «Я и Школа» Задачи: воспитание сознательного отношения к учёбе, законам школьной жизни и традициям школы, развитие сознательной активности и культуры умственного труда
Учебно- познавательное направление
	Операция «Семья» Организация помощи в учебе.
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание	Акция « Твори добро» ко Дню пожилого человека.
	Классный час « Правда и ложь».
Художественно – эстетическое воспитание	Концерт, посвященный Дню учителя «Кто щедро дарит знания и свет».
	Классный час: «Урок этикета»
Физкультурно – оздоровительное направление.	Весёлые старты «Я, ты, он, она – вместе дружная семья» День здоровья
Работа с родителями.	Заседание родительского комитета
	РРодительский всеобуч . Ответственное родительство - залог успешности и здоровья детей.
НОЯБРЬ – «Я и Отечество» Задачи: формирование стремления к усвоению правовых знаний, развитие общественной активности; воспитание чувства ответственности за будущее своего села, страны.
Учебно- познавательное направление	Фотовыставка «Семейный альбом»
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание	Классный час «Поговорим о доброте»
	Классный час « День народного единства»
Художественно – эстетическое воспитание	Конкурс рисунков «Мой подарок маме»
	Осенний праздник.
	Концерт, посвященный Дню Матери «Загляните в мамины глаза»
Физкультурно – оздоровительное направление	Подвижные игры на свежем воздухе.
Работа с родителями.	Посещение трудных  семей
ДЕКАБРЬ – «Я и Культура» Задачи: воспитание чувства прекрасного, развитие творческого мышления, художественных, музыкальных, литературных способностей, формирование эстетических вкусов, идеалов.
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание	Классный час на тему «Защита прав ребенка»
	Конституция – основной Закон.
Художественно – эстетическое воспитание	Акция «Укрась новогоднюю ёлку»
	Новогодний праздник «Мы у елки собрались»
Физкультурно – оздоровительное направление	День здоровья «Зимушка-зима»
	«Папа, мама, я – спортивная семья»
Работа с родителями.	Современная семья: возможности и проблемы ее уклада. Необходимость семейных традиций в жизни ребенка Классный час с родителями «Домашние машины 21 века»
ЯНВАРЬ – «Я и моё Здоровье» Задачи: формирование здорового образа жизни, умение предупреждать опасные ситуации и правильно вести себя при их возникновении
Учебно- познавательное направление	Классный час «История создания книги».
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание	Классный час по пропаганде здорового образа жизни «Будьте здоровы»
Художественно – эстетическое воспитание	Конкурс рисунков «Слагаемые здоровья»
Физкультурно – оздоровительное направление	Лыжные гонки
Экологическое и трудовое направление	Акция «Кормушка!»
Работа с родителями.	Диалог в семейном общении. Принципы творческой педагогики в семье
	Индивидуальные встречи и беседы с родителями.
ФЕВРАЛЬ –  «Я – Патриот» Задачи: формирование патриотизма, гражданской позиции, понимание  прав и свобод личности, воспитание гражданина - патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание	Урок мужества «Вечная слава героям российским…»
	Классный час. «Давайте жить дружно».
Художественно – эстетическое воспитание	Конкурс рисунков ко Дню Защитника Отечества.
Физкультурно – оздоровительное направление	Час здоровья. «Откуда берутся грязнули»
Экологическое и трудовое направление	Конкурс рисунков «Природа нашего края»
	Уборка классной комнаты.
	Уход за комнатными растениями
Работа с родителями	Участие родителей в Благотворительной акции.
МАРТ – «Я и моя Семья» Задачи: воспитание уважения к семье, правильного представления о семейных ценностях..
Учебно- познавательное направление	Работа по профилактике вредных привычек.
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание
	Интеллектуальная игра «Дочки-матери»
Художественно – эстетическое воспитание	Концерт, посвящённый Международному женскому дню. Праздник «Масленица широкая»
Физкультурно – оздоровительное направление.
	Игры на улице.
Экологическое и трудовое направление	Акция «Чистая школа»
Работа с родителями.	Классный час с мамами «День матери».
	Индивидуальная работа с семьями.
АПРЕЛЬ – «Я и Планета» Задачи: воспитание понимания взаимосвязей между человеком, обществом и природой. Гражданско-правовое и патриотическое Классный час «Огонь твой друг и враг» Час общения «Жить в мире с собой и другими» Художественно-эстетическое Выставка творческих работ «Самоделкин» Фестиваль творческих способностей «Созвездие талантов» Школьный этап смотра-конкурса «Танцующая школа» Физкультурно-оздоровительное Всемирный день здоровья «Веселые старты» Экологическое и трудовое Акция «Здравствуй, пернатый друг» Экологический месячник Информационное Выпуск школьной газеты Работа с родителями. Родительское собрание  «Развитие речи коммуникативных навыков»
МАЙ ИЮНЬ– МЕСЯЦ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ
Гражданско-правовое и патриотическое
	Классный час «Этих дней не смолкнет слава»
	Митинг, посвящённый Дню Победы
Художественно-эстетическое	Фото-выставка «Мой дед – герой»
	Концерт «Для вас, ветераны…»
	Праздник последнего звонка
Физкультурно-оздоровительное	Легкоатлетическая эстафета
	Соревнования по бегу
Экологическое и трудовое	Планирование летней занятости учащихся
	Акция «Школьный огород»
	Акция «Чистая улица»
Информационное	Выпуск школьной газеты
Работа с родителями	Заседание родительского комитета
	Общешкольное родительское собрание «Итоги учебного года. Организация летнего отдыха детей.