Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / План воспитательной работы в 8 классе №2 Цели и задачи

План воспитательной работы в 8 классе №2 Цели и задачи



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Цели и задачи воспитания на 2015 - 2016 учебный год.

Цель воспитательной работы школы

Создание условий  для становления высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России, умеющего ориентироваться в современных социокультурных условиях.

Задачи воспитательной работы школы

- Формировать общую культуру учеников, развивать их гражданственность, патриотизм, готовность к самопознанию и самоопределению, трудовой деятельности.

 - Совершенствовать оздоровительную работу с учащимися и привитиенавыков здорового образа жизни, развивать коммуникативные навыки.

- Поддерживать творческую активность учащихся во всех сферах деятельности, активизировать ученическое самоуправление.

- Совершенствовать систему воспитательной работы в классных коллективах, использовать инновационные технологии (в т.ч. социального проектирования).

- Развивать общешкольный коллектив через систему КТД.

- Совершенствовать формы и содержание работы с родителями, повышать ответственность родителей за воспитание и обучение детей.

- Активизировать работу общешкольного родительского комитета.

-Повышать методическое мастерство классных руководителей и руководителей кружков и секций в соответствии с ФГОС.


















Задачи, стоящие перед коллективом учащихся

и классным руководителем 7 класса

Цель: создание условий для развития духовно-ценностной ориентации обучающихся на основе общечеловеческих отношений и определения дальнейших жизненных и профессиональных перспектив через самоопределение и самореализацию.

Задачи:

  1. Продолжать работу над сплочением и развитием классного коллектива.

  2. Формирование у учащихся интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетическое и физического потенциалов.

  3. Овладение учащимися целостной системой знаний об окружающем мире.

  4. Овладение практическими умениями и навыками в творческой деятельности

  5. Овладение приёмами и методами самопознания и саморазвития, ценностными отношениями к себе и окружающей социальной действительности.

  6. Организовать работу по повышению учебной мотивации, у способных, но не трудолюбивых учащихся.

Характеристика класса


В классе обучается 15 человек из них девочек- 9, мальчиков – 6.

За время обучения в МОУ СОШ №9 , выявилась группа детей, которые внимательны и активны на уроках, имеют хороший уровень познавательного интереса. Учащиеся, успевающие на 4 и 5: Габачиева Альбина, Гончарова Милана, Никитенко Виктория, Пиденко Наталья, Киреева Ксения. Может заниматься без троек: Рожновский Артём. Способные, но не желающие учиться – Гигилашвили Владислав. В состав класса входят дети, у которых наблюдается неустойчивое рассеянное внимание, эти дети часто отвлекаются на уроках – Гигилашвили Владислав, Сотникова Мария, Паков Ислам, Рожновский Артём, Хан Евгений. Низкий уровень знаний и познавательной активности имеют двое учащихся – Хуштова Карина, Чегаева Арианна. Но дети очень старательны, послушны, стараются выполнять задания в меру своих способностей. Отношения между детьми хорошие, но «хромает » дисциплина.
Работоспособность класса не высокая. Дети любознательные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко.
В классе обучается четверо детей из многодетных семей: Сотникова Мария, Хан Евгений, Азаматов Ярослав и Алагиров Ислам. Шесть учащихся воспитываются в неполных семьях – Самойленко Эвелина, Чегаева Арианна, Гигилашвили Владислав, Хан Евгений, Алагиров Ислам и Никитенко Виктория. Есть дети из малообеспеченных семей. Этим семьям необходима материальная помощь.
Коллектив сложился, но часто случаются конфликтные ситуации, некоторые дети не внимательны к окружающим, не прислушиваются к замечаниям, не замечают собственных плохих поступков, поэтому необходимо продолжать работу по воспитанию коллективизма, чувства товарищества, взаимовыручки. Контроль за успеваемостью ведет учебный сектор и классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, проверяются дневники, выставляются оценки.
Пропуски уроков присутствуют, но они по уважительной причине.
Большая часть класса вовлечена во внеклассную интеллектуальную деятельность. Ребята посещают кружки, секции, музыкальную школу. Никитенко Виктория и Хан Евгений посещают кружок хореографии Д/К «Октябрь», Рожновский Артём - музыкальную школу. Сотникова Мария учится в Школе искусств г. Майский на отделении фортепиано и хореографии, девочки увлекаются вязанием и бисероплетением, мальчики записались в спортивные секции «Футбола» Азаматов Ярослав, Гигилашвили Владислав, Паков Ислам, Алагиров Ислам и «Бокса» - Паков Ислам. Все дети очень активны и хотят принимать участие во всех делах класса и школы.
Родители оказывают помощь классному руководителю в воспитании детей.

Социометрия показала, что в классе есть ребята, которых уважают одноклассники, к их мнению прислушиваются (Никитенко Виктория, Пиденко Наталья, Киреева Ксения). Эти дети стремятся к лидерству. Так же в коллективе есть и такие ребята, которые стремятся руководить и имеют организаторские способности, но класс не поддерживает их. Изгоев нет, но есть такие ученики, с которыми одноклассники общаются неохотно (в основном из-за неопрятного внешнего вида).

Огромную помощь жизни школы и класса оказывают родители учащихся. Кубаткина Юлия Ивановна, Гончарова Алевтина Александровна, Никитенко Татьяна Степановна, Пиденко Татьяна Александровна, Пестич Виктория Николаевна, Рожновская Татьяна Александровна, Пакова Людмила Михайловна, Хан Наталья Александровна являются активными участниками открытых классных часов, родительских собраний и внеклассных мероприятий.

Родительский комитет работает в тесной связи с классным руководителем и является его «правой рукой».

Но, к сожалению, вместе с положительными сторонами работы классного коллектива существует ещё много проблем, над которыми необходимо работать. Многие ребята из-за нерационального распределения времени имеют трудности в учёбе. Некоторые одноклассники не внимательны к окружающим, не прислушиваются к замечаниям, не замечают собственных плохих поступков. Поэтому необходимо продолжать работу по воспитанию коллективизма, чувства товарищества, взаимовыручки.










#

Задачи

на 2015-2016учебный год



11


Создание условий для творческого и физического развития уч-ся. Вовлечение в предметные кружки и дополнительные образовательные учреждения.

Поддерживать постоянную тесную связь с учителями-предметниками, работающими в классе.


в течение года

22

Посещение уроков в и внеклассных мероприятий с целью учета степени развития учебных навыков и умений уч-ся в учебной деятельности.



в течение года

33


Приглашение учителей предметников на родительские собрания.



в течение года

44


Содействовать участию уч-ся в предметных олимпиадах, активному участию при проведении предметных недель.



по графику

55


Выявление проблемных учащихся на различных предметах и осуществление контроля за их успеваемостью


в течение года,

по мере

необходимости


66


Борьба с пропусками некоторых учащихся совместно с учителями –предметниками



в течение года,

по мере

необходимости


Работа с учителями-предметниками.







Работа с родителями.

ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.

Задачи:

  • Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним

  • Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями - предметниками


Мероприятия

Дата


1


Индивидуальные беседы и консультации по вопросам успеваемости и воспитания учащихся.



по графику

2

Родительские собрания:

I. 1. Задачи на 2014-2015 учебный год.

2.Беседа: Организация учебно-воспитательного процесса в 2015-2016 учебном году. Особенности обучения в 8классе. « Этот трудный подростковый возраст. Подросток и закон»

3. Перевыборы родительского комитета.

II. 1. Беседа: « Трудовое участие ребенка в жизни семьи. Его роль в развитии личностных качеств».

2.Итоги полугодия

3. Разное

III. 1. Беседа: «Всматриваясь в детство – формирование взаимоотношений между девочками и мальчиками в переходный период».

2. Итоги III четверти

3. Разное

IV.1.Беседа: «Права человека в обществе».

2.Итоги года.

3. Разное (Ремонт класса, летняя практика)



Сентябрь





Декабрь






Март



Май










3


Индивидуальные беседы по вопросам успеваемости и поведения учащихся.


в течение

года

4

Привлечение родителей к участию в мероприятиях класса и школы: чаепитиях, конкурсах, классных часах, походах и т.д.

в течение

года

5

Посещение малообеспеченных семей с целью ознакомления с бытовыми условиями ребёнка, необходимости сбора справок на статус малообеспеченной семьи.

в течение

года

6

Заседания родительского комитета: решение текущих вопросов, социальных проблем.

в течение

года

































План работы с семьями учащихся

ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.

Задачи:

  • Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним

  • Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями - предметниками




Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Участие родителей в управлении

  1. Участие в работе общешкольного родительского комитета

  2. Работа классного родительского комитета

В течение года


Классный руководитель,

Пестич В.В.,

Габачиева Ю.И.,

Пиденко Т.А.


2.

Участие родителей во внеклассной работе

  1. Экскурсии, походы

  2. Спортивные игры, соревнования, праздники:

- День здоровья

  1. Внеклассные мероприятия с участием родителей:

- День знаний

- Конкурсные программы

- Новогодний праздник

- Праздничные концерты для мам и пап




В течение года



В течение года




родительский комитет класса

Классный руководитель


классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса

классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса

Классный руководитель, ученический актив класса, родительский комитет










Индивидуальная работа.

Группа учащихся

Задачи

Формы

реализации

По отношению к учёбе

Сильные:

НикитенкоВиктория

Габачиева Альбина

Гончарова Милана

Киреева Ксения

Пиденко Наталья

Развитие познавательных интересов

и способностей.

Привлечение к олимпиадам,

конкурсам, интеллектуальным

играм научно- исследовательской деятельности.

В течение года

Способные но

нетрудолюбивые:

Рожновский Артём




Формирование учебной мотивации, развитие общешкольных навыков.

Беседы, работа с родителями, поддержка в успехах, привлечение к проведению

классных часов.

В течение года

Способные, но

неусидчивые:

СамойленкоЭвелина

Хан Евгений

Сотникова Мария

Гигилашвили Владислав

Азаматов Ярослав

Формирование учебной мотивации, развитие общешкольных навыков.

Постоянный контроль, беседы, опора на родителей.


В течение года

Не способные,

но старающиеся:

Хуштова Карина

Чегаева Арианна

Паков Ислам

Алагиров Ислам

Развитие учебных навыков.

Постоянная поддержка.

Оказание помощи в учёбе, индивидуальный подход.

В течение года

Не желающие учиться:


Формирование учебной мотивации.

Строгий контроль,

индивидуальный подход.










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3075
Номер материала ДВ-002473
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх