План воспитательной работы в 5 классе на 2016-2017 учебный год

«Класс хорош, если в нем хорошо каждому ребенку».

ПЛАН

воспитательной работы в 5 «Д» классе

МБОУ «СОШ № 56 »г. Грозный

на 2016-2017 учебный год

Тема : « Духовно- нравственное воспитание учащихся»

Пояснительная записка.

План воспитательной работы в 5 «д»классе состоит из введения и трёх  разделов.

Во введении определяются основные направления воспитательной работы и принципы воспитательной деятельности, ставятся задачи, которые необходимо решить при работе в классном коллективе для достижения главной цели: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции. Также указаны основные формы деятельности с учащимися, прописаны ожидаемые результаты на конец учебного года.

В первом разделе основного плана содержится информация об обучающихся (список класса, сведения о родителях, характеристика класса, социальный паспорт, занятость учащихся во внеурочное время).

Второй раздел включает в себя план работы классного руководителя, состав родительского комитета, план родительских собраний и классных часов.

Третий раздел  содержит план мероприятий в соответствии с направлениями воспитательной работы.

Учебно-воспитательное планирование направлено на разностороннее развитие учащихся с целью выявления творческого и нравственного потенциала.

Введение

Цель воспитания: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей, направленное на формирование активной жизненной позиции.

 Задачи воспитательной работы в классе следующие:

•Формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей. 
•    Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей. 
•    Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума. 
•    Развитие общей культура школьников через приобщение к русской национальной культуре, обычаям и традициям.

Основные направления воспитательной работы:

·        Реализация ЕКДНВ (духовно-нравственное воспитание);

·        Реализация молодёжной  политики. Развитие самоуправления.

·        Гражданско-патриотическое(правовое воспитание)

·        Гармонизация межнациональных (межэтнических) отношений и развития национальных меньшинств.

·        Реализация ЕКДНВ (эстетическое воспитание);

·        Профилактика  детского дорожно-транспортного травматизма.

·         Профилактика правонарушений, наркомании, алкоголизма и табакокурения.

·         Отдых и оздоровление детей (организация досуга)

·         Реализация ЕКДНВ (интеллектуально-познавательное воспитание.

·         Работа с родителями.

·        Диагностико-прогностическое направление

·        Принципы воспитательной деятельности:
1.     Принцип развития 
2.     Принцип индивидуальности
3.     Принцип творчества и успеха
4.     Принцип поддержки и доверия
5.     Принцип ответственности   

               Основные формы деятельности:

·        Проведение классных часов, посвященных успеваемости, умению рационально использовать свободное время; 

·       Еженедельная проверка дневников; 

·       Работа с классным журналом; 

·       Контакт с учителями предметниками; 

·       Контакт с родителями учащихся; 

·       Тестирование, анкетирование и совместный анализ результатов; 

·       Постоянный мониторинг развития личности учащихся;

·        Индивидуальные беседы с детьми; 

·       Проведение классных часов, посвященных здоровому образу жизни, профилактике наркомании и курения; 

·       Проведение классных часов, посвященных правовой культуре, изучению Конвенции о правах ребенка; 

·       Беседы на нравственно-этические темы; 

·       Проведение мероприятий направленный на патриотическое воспитание («Уроки мужества», мероприятия ко Дню Защитника Отечества, ко Дню Победы и т.д.); 

·       Проведение предметных олимпиад,  викторин и т.п., участие в школьных и районных олимпиадах;  организация спортивных состязаний: футбол, баскетбол, шахматы, шашки и т.п.; 

·       Организация походов, прогулок в лес; 

·       Организация помощи учителям начальных классов в проведении мероприятий; 

·       Проведение классных «огоньков», вечеров отдыха; 

·       Участие в общешкольных делах; 

·       Организация дежурства по классу, проведение генеральных урок;

·        Оформление классных газет; 

·       Применение «мозгового штурма» при решении сложных проблем класса;

·        Организация совета класса;

·        Поддержка традиций класса и создание новых. 

Работа с учащимися, часто пропускающими занятия. 

·                      Осуществлять контроль за причинами пропусков занятий; 

·                     Продолжать наблюдение за состоянием здоровья учащихся, выявлять причины повышенной возбудимости, физического и эмоционального переутомления; 

·                     Поддерживать постоянный контроль за благополучием школьников в семье, характером их семейных взаимоотношений; 

·                     Поддержание интереса к учебе, постоянный контроль за успеваемостью учащихся;

·                      Помощь ученикам и учителям в достижении более высокого уровня организованности; 

·                     Развитие чувства долга и ответственности; 

·                     Развитие самооценки каждого ребенка.

               Работа по всеобучу

·                     Постоянный контроль за успеваемостью учащихся; 

·                     Участие в предметных неделях, олимпиадах, интеллектуальных марафонах и т.д., 

·                     Участие в предметных неделях, олимпиадах, интеллектуальных марафонах и т.д., 

·                     Организация в классе «часа помощи»; 

·                     Поддержание интереса к учебе;

·                      Развитие внимание, мышления, памяти, речи ребят;

·                      Развитие творческих возможностей каждого ребенка; 

·                     Акцентирование внимание на успехах или сожалеть неудачам, анализировать причины неудач; 

·                     Индивидуальная работа с учащимися, постоянная связь с родителями. 

Ожидаемый результат на конец учебного года:
                           УЧЕНИК 5 класса

·            мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов;

·            способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;

·            проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;

·            стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса.

Характеристика класса.

В 5 «д» классе обучается  25   человек,   из них         мальчиков12 , девочек -13   в возрасте 11 лет.

         По результатам обучения в 4 классе  отличников  -9,хорошистов-9     троечников-7

          Физическое и психическое развитие учащихся соответствует норме, отклонений не наблюдается.

У обучающихся  сформирован достаточный уровень познавательной активности и учебной мотивации. Школьники относятся к учёбе положительно, осознавая важность учёбы в дальнейшей жизни. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и внеурочной деятельности соответствует норме. Большинство обучающихся добросовестно выполняют домашние задания, творческие проекты.

В классе имеется несколько лидеров. Обучающиеся  открыты и легки в общении. Класс неконфликтен, дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности.

Ребятам привито бережное отношение к общественно-полезному труду. Воспитанники понимают ценность труда, в основном добросовестно относятся к самообслуживанию, к дежурству по школе, классу, бережливы в сохранности учебников и школьной мебели.

Интересы в классе самые разнообразные. Среди них - интерес девочек ….. Мальчики интересуются компьютерными играм и техникой. Большой интерес проявляют к спортивным занятиям.

Классный коллектив довольно слаженный, но отношения между детьми требует внимания. Ребята не всегда ведут себя корректно по отношению друг к другу.

Некоторые дети проживают далеко друг от друга, поэтому затрудняется их общение после школьных занятий. Однако, дети, живущие  рядом,  проводят время и после школы.
         Обучающиеся находятся только на стадии формирования классного коллектива и актива класса, поэтому еще не владеют навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения.

Обучающиеся ещё не умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. Однако распоряжениям уполномоченных лиц подчиняются.
      Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях, а также посещают кружки и  факультативы с учётом своих интересов.

Большая часть детей учится вместе с первого класса. Новенькие ---.Самраилов Б,Гериханова Л и Тухашев М-А .. хорошо влились в новый коллектив и чувствуют себя вполне удовлетворительно.

Дружный  коллектив сложился благодаря старанию первой учительницы. В предыдущем учебном году я  преподавала уроки музыки и таким образом уже знакома  с классом. Также беседовала с классным руководителем. На основании сделанных выводов я построила свою воспитательную работу на данном этапе. Таким образом, своей задачей я считаю  сохранить традиции общения, сложившиеся в классе, поддержать положительное общение друг с другом, помочь ребятам прожить школьные годы в дружной теплой атмосфере и  остаться друзьями в дальнейшем. 
      Достичь этой цели, по моему мнению, можно общими усилиями, в процессе коллективной деятельности, основанной на принципах уважения друг к другу. Важно поощрять и развивать интерес к особенностям каждого члена классного коллектива.
      Работу в данном направлении я провожу как с детьми, так и с родителями, так как считаю, что воспитание происходит, прежде всего, в семье. Задача школы – поддерживать, сотрудничать и корректировать в случае необходимости становление личности.

Занятость учащихся

 во внеурочное время.

№	Ф.И. обучающихся.	Наименование кружков, индивидуально-групповых занятий.
1	Шанхоева Амина	танцевальный
2	Исханов    Хусейн	танцевальный
3	Текиев Сулим	борьба
4	Даурбеков Рустам	борьба
5	Тухашев М-Э	борьба
6
7

Раздел 2.

План работы классного руководителя.

Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:

1.    Проверка дневников учащихся.

2.    Проведение мероприятий в классе (по плану).

3.    Работа с родителями (по ситуации).

4.    Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5.    Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся

6.    Встреча с родительским активом

Каждый месяц: 

1.    Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц

2.    Посещение уроков в своём классе.

Один раз в четверть: 
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Проведение родительского собрания.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
4. Экскурсия, поездка.

5. Оформление портфолио учащихся

Один раз в год:
1.  Оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
3.Статистические данные класса (1 сентября).

Состав родительского комитета.

Фамилия, имя, отчество	Домашний адрес	Место работы	Телефон
Исаева Табарик Хамзатовна	Тбилиская 119-1	-	89280166312
Сугаипова Марьям Сайпудиновна	Кирова 27-31	-	89298981410
Масаева Зарета Борисовна	Дудаева 12-18		89287827224

Состав родительского комитета:

1.      Оздербиева Марина  Леидовна-модуль 1 (культмассовый:  нравственно-этический)

2.    Исаева Табарик Хамзатовна– модуль 2 (универсальный: родительская  компетентность)

3.    Сугаипова Марьям Сайпудиновна – модуль 3 (финансово-нравственный)

4.    Масаева Зарета Борисовна – модуль 4 (учебный: методическая компетентность)

5.    Дичикаева Элина Хамзатовна– модуль 5 (проектная деятельность: творческая компетентность)

График родительских собраний.

Сентябрь.

1.   Знакомство с родителями.

2.   Требования классного руководителя в 5 классе.

3.   Представление учителей, работающих в классе.

4.   Выборы родительского комитета.

Ноябрь.

1.   Результаты 1 четверти.

2.   Особенности возраста пятиклассников.

3.   Подготовка к новогодним праздникам.

Январь.

1.   Результаты 2 четверти.

2.   Роль общения в жизни школьника.

Апрель

1.   Результаты 3 четверти.

2.    «Культурные ценности семьи и их значения для ребенка».

Май

1.   Подведение итогов учебного года

2.   Концерт для родителей «Вот и стали мы на год взрослей»

3.   Ремонт кабинета

4.   Летний отдых детей

Реализация ЕКДНВ

(духовно-нравственное воспитание)

              Духовно-нравственное воспитание направлено на "возвышение сердца" ребенка как центра духовной жизни.

Направление работы: организация и развитие ученического коллектива на принципах духовности и нравственности.

Мероприятие	Результат работы	Ответств.	Срок
День знаний	День памяти А-Х Кадырова: 1.Конкурс рисунков «Мир детям»	Классный руководитель, родители	август
Классный час: Урок мира .	Классное мероприятие	Классный руководитель,  обучающиеся	сентябрь сентябрь
Беседа, посвящённая  150-ию Московской консерватории имени П.И. Чайковского;
День чеченской женщины	Классное мероприятие	Классный руководитель,  обучающиеся	сентябрь
День пожилого человека	Поздравление ветеранов	Классный руководитель, обучающиеся	октябрь
День матери	Поздравительная открытка		октябрь
Участие во всемирном дне чтения	Выявление самого активного читателя, презентация любимой книги		апрель ежемесячно
Классный час: - «Спорт и здоровье»		Классный руководитель	в течение месяца

Реализация ЕКДНВ

 (эстетическое воспитание)

Направление работы: формировать художественный и эстетический вкус учащихся

Мероприятие	Результат работы	Ответств.	Срок
Поход в музей.	Фото отчёт	Клас.рук.	в теч. года
Участие осенней ярморки		Весь класс	сентябрь
День именинника /Традиция класса/	Огонёк, творческое поздравление		раз в четверть
День Учителя	Участие в праздничном концерте, выпуск газеты	Весь класс	Октябрь
.Классные часы: «При солнышке тепло; при матери добро», Спортивные соревнования по теннису, шашкам: ««Победу посвящаю тебе, мама!!».	Участие в праздничном концерте, выпуск газеты Конкурс рисунков «Моя мама лучше всех»,	Весь класс	март
Выставка «Осенняя пора»	Выставка творческих работ	Весь класс	ноябрь
Новогодние мероприятия Конкурс новогодних объемных газет.	Украшение класса (участие в конкурсе на лучший класс, создание проектов) Новогодний огонёк Выставка творческих работ		декабрь
Классный час «Красота природы»	Выезд на каток или горку вместе с родителями	Весь класс	январь
Классный час «Культура одежды»	Презентация, игры-конкурсы		февраль
Концерт к 8 Марта	Праздник для мам, выставка рисунков	Весь класс	март

Реализация ЕКДНВ

(эстетическое воспитание)

Направление работы: формирование экологического мировоззрения школьников, убеждения в приоритете экологических ценностей над экологическими интересами отдельных личностей и групп

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок
Акция «Каждой пичужке наша кормушка»	Изготовление кормушек для птиц	Классный руководитель	октябрь
Кл. час Правовой практикум. Закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды: права и обязанности граждан»		Классный руководитель	ноябрь
Уборка школьной территории	Смотр территории	Весь уч. коллектив	в течение года
Дежурство по классу, уборка кабинета в конце четверти	Смотр территории	Весь  класс	еженедельно
«Красота природы»	Выставка работ	Весь класс	январь
Выставка рисунков «Сон природы»	Выставка работ	Весь класс	февраль
Экологический десант Проведение акции: -«Птичья столовая» (развешивания кормушек).	Уборка территории Изготовление скворечников	Весь  класс	март
Классный час «Правила поведения на воде»	Презентация	Классный руководитель	май

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ (правовое воспитание)

Направление работы: прививать школьникам идеи демократии, плюрализма; воспитывать в детях идеи уважения к правам человека, ненасилия и культуры мира

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок
Классный час «Правовая культура как составляющая общей культуры личности» Встреча с местным участковым по профилактике агрессивного, антиобщественного поведения.	Создание общего проекта	Классный руководитель Весь ученический коллектив	октябрь
Классный час «Рассказы о жестокости и милосердии»		Классный руководитель. Весь ученический коллектив	февраль
Беседа, посвящённая Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом (1 марта) Классный час «Декларация прав ребенка»	Презентация	Классный руководитель,	март
Классный час «Добро и зло. Причины наших поступков»	Создание «Дерева добрых дел»	Классный руководитель,весь ученический коллектив	апрель
Всемирный день без табака:  Профилактическая работа по курению: .Кл. час «Мое здоровье»	Конкурс плакатов, рисунков «Если хочешь быть здоров!», «Я и спорт»		май

Реализация молодёжной  политики

Гражданско-патриотическое воспитание

Гражданином быть обязан…

Направление работы: воспитывать патриотические убеждения и прививать общегражданские ценности; формировать чувства гражданской ответственности, общественной значимости.

Мероприятие		Результат работы		Ответственные		Срок
Кл.час «День чеченской женщины» День учителя: Праздничный концерт: «Быть учителем – это прекрасно!". Вахта «Чистый двор» Экскурсия в краеведческий музей		Выпуск стенгазеты Праздничные стенгазеты  «Твое имя, учитель», « День молодёжи» Участие в субботнике		Класс. рук. Дениев Д Дениева Марьям класс. рук. весь класс		сентябрь октябрь
День Народного Единства. Классный час «День народного единства».				Клас.рук.		ноябрь
Классные часы: «Рамзан Кадыров - лидер Чеченской молодежи				Класс.рук.		март
Участие в конкурсе: -рисунков «День Победы» День смеха: -Конкурс плакатов «Ударим юмором по сигаретам». 1. Классный час «Добрые дела». Беседа «Знакомьтесь, Гагарин».		Участие  Конкурс газет «Улыбка и смех, приятны для всех» Конкурс детских рисунков.«Космос глазами детей»;		весь  класс Джунаидов		май Апрель
Гармонизация межнациональных (межэтнических) отношений и развития национальных меньшинств.
Классные часы « Грозный- вчера, сегодня, завтра».	Участие		Классный руководитель,		октябрь
Классные часы на темы: «Толерантность – основы культуры мира»; Выставка детских творческих работ «При солнышке тепло, при матери добро»; Посещение театров, музеев. Беседы, посвященные дню победы русских воинов князя А. Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 18 апреля 1242 г.) Беседы, посвящённые Дню  славянской письменности и культуры (24 мая)			Весь класс		Ноябрь Март Апрель Апрель

                          Отдых и оздоровление детей.

                     «В мире есть лишь две абсолютные ценности:

                      чистая совесть и здоровье».

Направление работы: просвещение школьников в области здорового образа жизни, воспитывать здоровые привычки

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок
Изучение физического состояния учащихся класса, консультация со школьным медиком Мини-футбол	Заполнение листка здоровья в журнале Участие в соревнованиях	Классный руководитель Классный руководитель, весь ученический коллектив	сентябрь
День здоровья, направленный на профилактику экстремизма в молодежной среде.	Участие в мероприятиях	Классный руководитель, весь ученический коллектив	октябрь
Каникулярные мероприятия День здоровья.	Встреча в школе	Классный руководитель, весь ученический коллектив	январь
Классный час -ролевой тренинг «Как стать нехворайкой»		Классный руководитель, весь класс	март

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

      Именно в семье формируется характер и  развивается личность человека.

Направление работы: планировать дела и воплощать в жизнь идеи совместно с родителями ученика; помогать родителям в воспитании ребёнка как заботливого, внимательного члена семьи; способствовать укреплению семейных традиций; прививать школьникам навыки планирования и управления временем для достижения поставленной цели, воспитание умения устанавливать приоритеты в учёбе, воспитание чувства ответственности за совершенные действия.

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок
Классный час «Давайте познакомимся»	Знакомство-представление (интересы)	Классный руководитель, ребята	сентябрь
Классный час «Я учусь с удовольствием и умею добывать знания»	Протокол классного часа	Классный руководитель	октябрь
Родительское собрание№1 «Адаптационный период в жизни пятиклассника»	Протокол родительского собрания	Классный руководитель	сентябрь
Родительское собрание №2 «Как создать гармонию отношений в семье»	Протокол родительского собрания	Классный руководитель	ноябрь
Родительское собрание №3 «Педагогическая позиция родителей»	Протокол родительского собрания	Классный руководитель	январь
Родительское собрание №4 «Развитие и воспитание ребёнка в радостном упоении жизнью»	Протокол родительского собрания	Классный руководитель	апрель
Родительское собрание №5 Итоги года		Классный руководитель	май

Профилактическая направленность

Направление работы: профилактика безнадзорности, беспризорности, правонарушений, безопасности детей на улице и в помещении

Мероприятие	Результат работы	Ответственные	Срок выполнения
Создание социального паспорта класса	Социальный паспорт класса	Классный руководитель	сентябрь
Классный час «Правила поведения в школе»		Классный руководитель, ученический коллектив	сентябрь
Беседа «Безопасность на улице, правила поведения в общ. местах,	Инструктаж	Классный руководитель	сентябрь
Беседа «Безопасность во время каникул»	Инструктаж	Классный руководитель	октябрь
Классный час «Улица полна неожиданностей»		Классный руководитель	ноябрь
Беседа «Безопасность во время каникул»	Инструктаж	Классный руководитель	декабрь
Конкурс рисунков «Молодёжь против наркотиков»	Участие в конкурсе	Классный руководитель	январь
Фестиваль «Дорожная безопасность»	Участие в фестивале	Классный руководитель	февраль
Беседа «Безопасность во время каникул» каникул»	Инструктаж	Классный руководитель	март
Беседы «Безопасность на воде»	Инструктаж	Классный руководитель	май

Система классных часов на 2016-2017учебный год

№	Тема классного часа	Дата
		П	Ф
1	Урок мира 1-сентября	Сентябрь, 1
2	Кл.час ,посвященный ко дню солидарости в борьбе с терроризмом	Сентябрь, 8
3	«Безопасность на улице, правила поведения в общественных местах, осторожность при скоплении народа». Инструктаж перед Днем города.	Сентябрь, 15
4	«Правила поведения в школе. От устава школы к Уставу Планеты». Адаптационная игра,	Сентябрь,
5	Кл.час, посвященный к дню учителя	Октябрь,
6	КТД «Общество зелёных» или экологическая акция «Чистая улица»	Октябрь,
7	«Правовая культура как составляющая общей культуры личности»	Октябрь,
8	«Безопасность во время каникул, правила поведения» Инструктаж	Октябрь,
	II четверть
9	«Улица полна неожиданностей»	Ноябрь,
10	«Учусь строить взаимоотношения в семье на основе понимания и уважения друг к другу»	Ноябрь,
11	Правовой практикум. Закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды: права и обязанности граждан»	Ноябрь,
12	«Я учусь с удовольствием и умею добывать знания»	Декабрь,
13	«Безопасность во время зимних каникул, осторожное обращение с бенгальскими огнями»	Декабрь,
14	Мастерская Деда Мороза – украшение кабинета	Декабрь,
15	Классный огонёк	Декабрь,
	III четверть
16	«Красота природы» (конкурс снежной фигуры.)	Январь,
17	Диагностика-самооценка «Я – человек, но какой?»	Январь,
18	«Что? Где? Когда?» Интеллектуальная игра	Январь,
19	«Культура одежды»	Февраль,
20	«Рассказы о жестокости и милосердии»	Февраль,
21	Организационный час общения	Февраль,
22	Шоу-программа по профилактике нарушений ПДД	Февраль,
23	« Декларация прав ребёнка»	Март,
24	День воссоединения Крыма с Россией	Март,
25	«Безопасность во время каникул» Инструктаж	Март,
26	Организационный час общения	Март,
	IV четверть
27	«Добро и зло. Причины наших поступков»	Апрель,
28	День косммонавтики.Гагаринский урок «Космос-мы»	Апрель,
29	КВН по ПДД	Апрель,
30	«Демократия и свобода слова. Что это такое»	Май,
31	День Победы	Май,
32	«Моя семья» Арбузник – праздник-концерт детей и родителей, итоги года, награждение	Май,
33	Инструктаж по ПДД и правилам поведения на каникулах	Май,