Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / План воспитательной работы в 1 классе по ФГОС

План воспитательной работы в 1 классе по ФГОС


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:





hello_html_6e711704.gif

«Воспитание духовно – нравственной,

эстетически развитой личности школьника»


hello_html_3a8de0a6.gif


«Ориентация младших школьников на нравственные ценности»



Цhello_html_6b173eb8.pngели и задачи воспитательной работы

в 1 классе на 2015 – 2016 учебный год:


Цель:

  • Создание воспитывающей среды, обеспечивающей

активизацию социальных, интеллектуальных интересов

воспитанников в свободное время, развитие здоровой,

творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями,

конкурентно-способной в будущей жизни.

Задачи:

  • Содействовать формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников.

  • Развивать общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.

  • Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.

  • Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.

  • Воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости;

  • Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

  • Организовать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива учащихся.




hello_html_51dcb1e4.gif








hello_html_m6a044fac.gif


  • Интерес к самому себе.

  • Самопризнание себя как личности.

  • Управление самим собой.

  • Уважение чужого мнения.

  • Любознательность о вовлеченность в деятельность.

  • Эмоциональная устойчивость.

  • Мотивация действий и поступков.

hello_html_294602cf.png















Помогать товарищам по классу.

  • Веселье делу не помеха.

  • В хорошей артели всяк при деле.

  • С кем живешь, с тем и слывешь.

  • Здоров будешь – все добудешь.

  • Воля и труд, дивные всходы дают.

  • Всякий человек по делу познается.

  • По мере трудов и награда.








hello_html_m372d1a0b.gif


Закон уважения. Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя.

Закон дружбы. В жизни происходят события, которые тяжело пережить одному.

Тогда на помощь приходит друг.

Закон храбрости. Будь храбрым, не бойся препятствий.

hello_html_m6d5990b9.jpgЗакон любви. Люби своих друзей, родителей Родину и все, что

тебя окружает.

Закон доброты. Доброта - это сила. Не бойся быть сильным,

дари людям добро.

Закон милосердия. Рядом с тобой может оказаться

человек, которому нужна помощь. Помоги!

Закон трудолюбия. Без труда не вытащишь и

рыбку из пруда. Будь трудолюбив!






hello_html_505f2730.gif


hello_html_26910cee.gif


ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.


ЗАДАЧИ:

  • Пhello_html_m5ed3bd3f.jpgостоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

  • Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.

  • Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

  • Создание условий для благоприятного взаимодействия всех
    участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и
    родителей.

  • Привлечение к организации досуга детей по интересам.


СВОБОДНОЕ ОБЩЕНИЕ:

 1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками.

 2. Создание в классе  положительной эмоциональной атмосферы общения.



ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:

п/п

Тема собрания

Сроки

1

Ваш ребенок – первоклассник. Трудности адаптации.

Сентябрь

2

Учи показом, а не рассказом. Роль родительского авторитета в воспитании.

Декабрь

3

Роль сказок, мультфильмов, детских передач в воспитании детей

Март

4

Перелистывая страницы учебного года

Май


ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:

Тема консультации

Сроки

1

Ознакомление родителей с режимом работы школы.

Сентябрь

2

Занятость во внеурочное время.

Октябрь

3

Режим младшего школьника.

Ноябрь

4

Помощь родителей в организации досуга детей.

Декабрь

5

Культура поведения младших школьников.

Январь

6

О внимании и внимательности.

Февраль

7

Как привить любовь к чтению.

Март

8

Воспитание без насилия.

Апрель

9

Летний отдых детей.

Май

ОЖИДАЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ:

  1. У родителей  повысится  заинтересованность  школьной  жизнью  детей.

  2. Дети  научаться  жить  дружно,  сплочённо.

  3. Сформируется взаимодействие семьи и школы.




hello_html_m1aa6a31e.gif

  1. Духовно – нравственное воспитание.

Задачи:

  • Создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно   нравственной компетенции — «становиться лучше».

  • Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам.

  • Способствовать осознанию основ морали — осознанной учащимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у учащегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма.

  • Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную отзывчивость.

  • Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

Ожидаемые результаты:

  • Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.




  1. Гражданско–патриотическое воспитание.

Задачи:

  • Воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России.

  • Усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.

  • Формирование личности как активного гражданина – патриота, обладающего политической и правовой культурой, критическим мышлением, способного самостоятельно сделать выбор на основе долга, совести и справедливости.

  • Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений.

  • Развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края.


Ожидаемые результаты:

  • Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям,  старшему поколению.

  • Учащиеся получат начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.

hello_html_m1c88f2fb.jpg











  1. Эстетическое воспитание.

Задачи:

  • Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное.

  • Развитие художественных способностей.

  • Вhello_html_m38316502.jpgоспитание чувства любви к прекрасному.


Ожидаемые результаты:

  • Учащиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры.

  • Получат возможность для развития художественных способностей

и эстетического вкуса.


  1. Воспитание здорового образа жизни.

Задачи:

  • Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.

  • Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом.

  • Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

hello_html_2caa865.jpg

Ожидаемые результаты:

  • У учащихся формируются умения и навыки

санитарно - гигиенической культуры,

приучаются к здоровому образу жизни.





  1. Экологическое, экскурсионно – туристическое воспитание.

Задачи:

  • Формирование основ экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.

hello_html_m4e0e78dc.png

Ожидаемые результаты:

  • Первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного

  • отношения к природе.

  • Первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе,

на пришкольном участке, по месту жительства



  1. Трудовое воспитание.

Задачи:

  • Способствовать тому, чтобы каждый ученик понимал значимость трудовой деятельности, даже будни труд может сделать праздничными днями.

hello_html_46533677.jpg

Ожидаемые результаты:

  • Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного

отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.








  1. Учебно – познавательная деятельность.

Задачи:

  • Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы.

  • Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами.

  • Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.


 Ожидаемые результаты:

  • Учащиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами.

  • Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.




hello_html_9cd8714.png









hello_html_m5fd321c7.gif


  • Выполнение творческих работ.

  • Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

  • Подготовка и участие в классных олимпиадах.

  • Участие в конкурсах чтецов.

  • Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

  • Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.


hello_html_3d0866f7.gif


  • Создание и работа шефских пар.

  • Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.

  • Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.

  • Контроль посещения учащимися кружков в школе, проведения свободного времени.

  • Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений.

  • Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.




hello_html_m2602a83.gif


  • Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.

  • Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.

  • Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.

  • Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.

  • Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам.

hello_html_6df5f76.png




hello_html_5d6a5c54.gif



Учащиеся имеют право:

  • Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.

  • Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости, трудовой и учебной дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.

  • Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.



Учащиеся обязаны:

  • Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками.

  • Посещать учебные занятия и мероприятия.

  • Повышать свой культурный и нравственный уровень.

  • Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.

  • Быть дисциплинированными и организованными.

  • Беречь школьное имущество.




hello_html_2e58ec2c.gif



  • Проведение диагностики по уровню воспитанности;

  • Участие в мероприятиях (классных, внутришкольных и т.д);

  • Нhello_html_m6b195925.pngакопительная система оценивания «Портфель достижений»;

  • Творческие работы детей (рисунки, поделки и т.д.).









hello_html_d5a7a6d.gif


  • Создание сплоченного классного коллектива.

  • Сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника.

  • Проявление инициативы и  ответственности за порученное дело

  • Наличие положительной динамики роста духовно - нравственных качеств личности  ребенка

  • Участие в конкурсах, концертах, спортивных соревнованиях.

  • Посещение спортивных секций, кружков по интересам.

  • Удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.

hello_html_m231d94da.jpg







hello_html_m16ecb656.gif



Коррекционная работа направлена на коррекцию отклонений в развитии, поведения, осуществляется, на основе создания оптимальных условий для развития личностного потенциала ребенка.


  • Цель психологического сопровождения: диагностика и коррекция эмоциональной сферы учащихся.

  • Цель логопедического сопровождения: коррекция и развитие речи ребенка.

  • Цель педагогического сопровождения: формирование у детей учебных навыков, развитие психических функций в процессе учебной деятельности

  • Цель лечебно-оздоровительного сопровождения: формирование привычек здорового образа жизни, оздоровление обучающихся, профилактика соматических заболеваний, развитие способности справляться со стрессами и болезнями.

  • Цель социально-правового сопровождения состоит в ознакомлении обучающихся с правами и основными свободами человека и развитии навыков социальной компетенции и правового поведения.

  • Цели воспитательного сопровождения обусловливают формирование привычки к постоянному труду через применение в учебных и бытовых ситуациях навыков самообслуживания, соблюдения личной гигиены, соблюдения правил безопасности жизни, культуры поведения в общественных местах





Сентябрь


Направления

Мероприятия

Дата

Итог

1

Духовно-нравственное

День знаний. Торжественная линейка «Здравствуй, школа!»

Классный час «Дружба-это всегда серьёзно!»

1.09.2015г.

4неделя


2

Гражданско-патриотическое

Урок: «Урок Мира»; «Флаг России»; «ГТО».

День солидарности в борьбе с терроризмом.

1.09.2015г.


3

Эстетическое

Оформление уголка класса

1неделя


4

ЗОЖ

Обновить уголки: по ЗОЖ, ПДД, пожарной безопасности

1неделя


5

Экологическое

Экскурсия в парк. Подвижные игры на свежем воздухе.

2,3,4недели


6

Трудовое

Организация дежурства по классу.

1-2недели


7

Учебно-познавательная деятельность

Операция «Внимание, дети!» Кл.час по ПДД «Дорожная азбука».

Месячник «Пожарная безопасность» (беседа по ПБ)

1-2недели




Октябрь

Направления

Мероприятия

Дата

Итог

1

Духовно-нравственное

Праздник, посвящённый Дню Учителя «Наши учителя – наши друзья». День самоуправления. Беседа «Кто щедро дарит знания и свет».

1неделя


2

Гражданско-патриотическое

Беседа «Мы теперь ученики».

4неделя


3

Эстетическое

Конкурс рисунков «Русская осень».

4неделя


4

ЗОЖ

День здоровья: «Будь, здоров!»

«В гости к Золотой Осени» (мини-поход)

1неделя


5

Экологическое

Праздник Осени:

«Осенняя пора – очей очарованье» - конкурсная программа.


3неделя


6

Трудовое

Выставка творческих работ из природного материала «Осенняя фантазия»

3неделя


7

Учебно-познавательная деятельность

Классный час «Есть много профессий»

2неделя




Ноябрь

Направления

Мероприятия

Дата

Итог

1

Духовно-нравственное

Беседа «У мамы добрые глаза».

3неделя


2

Гражданско-патриотическое

Беседа «День народного единства».

2неделя


3

Эстетическое

«За всё тебя благодарим» концертная программа, посвящённая Дню Матери.

«Мама милая моя» конкурс рисунков и фотографий.

4неделя

3-4недели


4

ЗОЖ

«Весёлые старты»



5

Экологическое

Экскурсия к реке.



6

Трудовое

Изготовление поделок для мам «Мой подарок маме».

3неделя


7

Учебно-познавательная деятельность

Классный час «Праздник твоего имени».

2неделя



Декабрь

Направления

Мероприятия

Дата

Итог

1

Духовно-нравственное

Классный час «Защита прав ребёнка».

1неделя


2

Гражданско-патриотическое

Посещение школьного музея.

2неделя


3

Эстетическое

Рисунки «Заснеженный мир»

2-3недели


4

ЗОЖ

«Весёлые старты»



5

Экологическое

Акция «Покормите птиц зимой!» (изготовление кормушек, размещение на территории школы).

3неделя


6

Трудовое

Конкурс на лучшую ёлочную игрушку, сделанную своими руками «И качаются игрушки: флаги,звёздочки,хлопушки».

Мастерская Деда Мороза.

3-4недели


7

Учебно-познавательная деятельность



Новогодние праздники:

Утренник «Ёлочка пришла!»;




4неделя




Январь

Направления

Мероприятия

Дата

Итог

1

Духовно-нравственное

Операция «Безнадзорник» (профилактика). Беседа «Семья и традиции».



2

Гражданско-патриотическое

Конкурс стихов о войне.



3

Эстетическое

Конкурс рисунков «Спорт и здоровье».



4

ЗОЖ

«Весёлые старты»



5

Экологическое

Беседа «Вода в жизни человека».



6

Трудовое

Уход за комнатными растениями. Дежурство в классе.



7

Учебно-познавательная деятельность

Краткосрочный проект «Семья и традиции».





Февраль

Направления

Мероприятия

Дата

Итог

1

Духовно-нравственное

«Ой, Маслёна- красота! Открывай-ка ворота!» конкурсная программа.

4неделя


2

Гражданско-патриотическое

Тематическая линейка «Подвиг Сталинграда»

1неделя


3

Эстетическое

Конкурс рисунков «Красота родной природы».

2неделя


4

ЗОЖ

Весёлые старты «Вперёд,мальчишки!»



5

Экологическое

Викторина «А знаете ли вы?»

3неделя


6

Трудовое

Уборка классной комнаты. Уход за комнатными растениями. Изготовление поделок для мальчиков.

1-3недели


7

Учебно-познавательная деятельность

Беседа «Откуда пришла Масленица?»

4неделя





Март

Направления

Мероприятия

Дата

Итог

1

Духовно-нравственное

Праздник «Прощай, АЗБУКА!»

3неделя


2

Гражданско-патриотическое

«Праздник родных сердец».

3неделя


3

Эстетическое

Конкурс рисунков «Весна пришла,

Весне дорогу!»

2-3недели


4

ЗОЖ

Подвижные игры на свежем воздухе.

4неделя


5

Экологическое

Экскурсия в парк.

4неделя


6

Трудовое

Изготовление поделок для мам к празднику 8 марта.

1неделя


7

Учебно-познавательная деятельность

КВН «А ну-ка, девочки!»

1неделя





Апрель

Направления

Мероприятия

Дата

Итог

1

Духовно-нравственное

Час общения «Жить в мире с собой и другими». (месячник профилактики правонарушений).

4неделя


2

Гражданско-патриотическое

Классный час «День Земли».

3неделя


3

Эстетическое

Конкурс рисунков «Полёт в космос»

1-2недели


4

ЗОЖ

Месячник профилактики правонарушений: «Весёлые старты».



5

Экологическое

Акция «Здравствуй, пернатый друг!»

1неделя


6

Трудовое

Операция «Чистый хутор» (уборка территории школы)



7

Учебно-познавательная деятельность

Игра-путешествие ко Дню космонавтики «Привет, Галактика!»

2неделя




Май


Направления

Мероприятия

Дата

Итог

1

Духовно-нравственное


Торжественная линейка «Последний звонок»

Операция «Обелиск». «Ветеран живёт рядом». «Забота»

3неделя

1неделя


2

Гражданско-патриотическое

Митинг, посвящённый 9Мая «Мы помним, мы гордимся!»


9.05.2016г.


3

Эстетическое

Конкурс рисунков на асфальте «Миру – мир!»

2неделя


4

ЗОЖ

Подвижные игры на свежем воздухе.

Инструктажи по ТБ, по ПДД, по ПБ.



5

Экологическое

Экскурсия к реке. Наблюдения за изменениями в природе.

3неделя


6

Трудовое

Акция «Чистый хутор». (уборка территории школы)



7

Учебно-познавательная деятельность

Праздник «Вот и стали мы на год взрослее».

4неделя










Автор
Дата добавления 10.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров10591
Номер материала ДБ-153671
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

3 месяца назад
Огромное спасибо. бери и работай.
5 месяцев назад
Огромное спасибо за предоставленный материал.
5 месяцев назад
Огромное спасибо за предоставленный материал.
6 месяцев назад
Спасибо за готовый план воспитательной работы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх