ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОСПИТАННИКОВ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ № 92»
«Согласовано»
«Утверждено»
Зам.директора
по ВР
Приказ №____от _________
____________/
Козлова О.М./
Директор школы-интерната
____________/Борисов
В.А
Цель
воспитательной работы школы: Создание условий, способствующих
развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их
социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.
Цель
воспитательной работы класса : воспитание
творческой, социально-адаптированной личности ориентированной на
здоровый образ жизни, первоначальные навыки социализации и адаптации в обществе
Задачи на новый учебный год:
1. Считать
приоритетными направлениями в воспитательной работе на новый учебный год:
профилактику правонарушений и преступлений, патриотическое,
духовно-нравственное, интеллектуальное воспитание.
2. Поиск
и внедрение инновационных форм воспитательной работы, с целью развития
творческой активности учащихся, развития коммуникативных навыков.
3. Содействовать
формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально
благоприятной среды для развития второклассников.
· Продолжать
работу по развитию самоуправления в классе.
·
Развитие
лидерских качеств учащихся.
·
Совершенствовать
навыки культурного поведения и культуры общения.
·
Индивидуальная
работа с детьми по повышению успеваемости.
Сведения
об ученическом коллективе 5В -6В классов
1.
Состав класса
Класс
|
Ф.И.О.,
год рождения
|
Адрес
|
Заболевание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальный
паспорт класса
Характеристика
класса
В
5В (вспомогательном) классе обучаются 2 девочки: _______________________. Обе
девочки обучаются по программе специальных (коррекционных) образовательных
учреждений II вида II
отделения III варианта в классе для
детей со сложной структурой дефекта. Девочки всегда опрятные, дружелюбные. В
контакт с детьми и взрослыми вступают легко. Девочки лидеры по натуре, но
умеют находить друг с другом общий язык. Обе ученицы хорошо и с удовольствием
рисуют, посещают кружок лепки. Поручения учителя выполняют с готовностью.
Участвуют активно в трудовой деятельности класса.
В
6 В классе обучаются два мальчика: _________________________. Мальчики тоже
обучаются по программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II
вида II
отделения III варианта в классе для
детей со сложной структурой дефекта. Работу с данными учениками я начала
только в этом году. Поэтому, могу дать характеристику со слов предыдущего
классного руководителя. Саша любит спорт, посещает бассейн и борьбу. Мальчик
активный, с характером, не всегда реагирует на замечания взрослого. Алексей
посещает кружок ручного труда. Плохо приспособлен к труду. В учебной и трудовой
деятельности очень медлителен.
Ребята
в классе общаются друг с другом нормально, бывают иногда конфликтные ситуации,
которые быстро решаются.
Занятость во
внеурочное время
Класс
|
Ф.И.О. учеников
|
Кружок ручного
труда
|
Плавание
|
Борьба
|
6В
|
|
+
|
|
|
6В
|
|
|
+
|
+
|
5В
|
|
+
|
|
|
5В
|
|
+
|
|
|
Обязанности в
классе
|
1
полугодие
|
2
полугодие
|
|
санитар
|
|
|
Контроль
за графиком дежурства
|
|
|
Уход
за цветами
|
|
|
Гл.художник
стенгазеты
|
|


Родители
Ф.И.О. учеников
|
Родители
|
|
Ф.И.О.
|
Место
работы
|
Образование
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
1. Родительские
собрания, консилиумы.
2. Индивидуальная
работа с родителями по вопросам учебы, развития личности ребенка.
3. Организация
консультаций для родителей учителей, работающих в данном классе.
4. Организация
обмена опыта между родителями.
5. Просвещение
родителей о возрастных особенностях детей.
6. Ведение
социального паспорта семей.
7. Работа с
родительским активом.
8. Выявление
интересов родителей и привлечение их к организации досуга детей.
9. Организация
совместных мероприятий (Дети, родители, педагоги)
10. Анкетирование
родителей.
11. Посещение семей.
12. Привлечение
родителей к дежурству на вечерах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.