План ВШК 1-4 классов

План ВШК начальная школа на второе полугодие 2015-2016 уч. год

№

Вопросы, подлежащие контролю

Цель контроля

Объекты контроля

Вид контроля

Методы контроля

Ответственные лица

Результаты контроля, место подведение итогов

ЯНВАРЬ

I.                    ВШК КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ (уровень реализации требований к результатам освоения  НОП И ООП)

1

Личностные образова­тельные результаты

Уровень сформированности общеучебных достижений обучающихся 1-4 классов

Учащиеся 1-4 классов

фронтальный

- анализ; - наблюдение

Заместитель директора по УВР, педагог-психолог, педагог-логопед

ПМПК

2

Метапредметные образовательные результаты

Участие учащихся школы во всероссийских олимпиадах школьников

Учащиеся 1-4 классов

Тематический

работа с одарёнными детьми

Зам. директора по УР

Административное совещание

3

Предметные образовательные  результаты

Анализ реализации программы по формированию УУД на уровне начального общего образования в урочной и внеурочной деятельности

учащиеся 1-4 классов

Методический день

- посещение уроков, - анализ

зам. директора по УВР

справка, приказ

II.                 ВШК КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА (уровень соответствия структуры  и содержания ООП требованиям стандарта второго поколения)

1

Работа педагогов с неуспевающими детьми по итогам первого полугодия

Контроль состояния преподавания русского языка во 2А, 4Б классах

учащиеся 2А, 4Б классов

Тематический

- посещение уроков, - анализ

зам. директора по УВР

справка, приказ

2

Контроль состояния преподавания математики во 2А, 2Б классах

учащиеся 2А, 2Б классов

Тематический

- посещение уроков, - анализ

зам. директора по УВР

III.              ВШК КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ (уровень созданных условий реализации  НОО и ООП общего образования, в т. ч. кадровых, психолого-педагогических, информационно-методических, материально-технических и иных условий)

1

Качество управления профессиональным ростом педагогов школы

Выявить наличие документов повышения квалификации педагогов, а также потребности в повышении квалификации.

Педагоги 1-4 классов

фронтальный

Анализ на предмет наличия предметных курсов

Зам. директора по УВР

заявка, рассмотрение вопроса на ШМО

ФЕВРАЛЬ

I.                    ВШК КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ (уровень реализации требований к результатам освоения  НОП И ООП)

1

Личностные образова­тельные результаты

Оценка уровня сформированности учебно-познавательной и мотивационной сферы обучающихся 4 классов

учащиеся 4 классов

Классно-обобщающий

- включенное наблюдение, - анкетирование

- классные руководители, - педагог-психолог

мониторинг, заседание ШМО

2

Метапредметные образовательные результаты

Участие учащихся 1-4 классов в школьной конференции «Фабрика проектов»

Учащиеся 1-4 классов

Тематический

работа с одарёнными детьми

рук. ШМО

Рассмотрение вопроса на заседании МС

3

Предметные образовательные  результаты

Анализ специфики организации образовательного процесса для обучающихся 4 классов в соответствии с требованиями  заложенными в ФГОС НОО

учащиеся 4 классов

Классно-обобщающий

- посещение уроков, - анализ документации

зам. директора по УВР

справка, приказ

II.                 ВШК КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА (уровень соответствия структуры  и содержания ООП требованиям стандарта второго поколения)

1

Качество работы молодых специалистов

Оценка методической грамотности молодого специалиста в направлениях преподавания, оформления и ведения документации.

молодой специалист

Тематический

- посещение уроков, анализ;  - анализ документации, - беседа с учителем

Зам.директора по УВР

справка

2

Готовность четвероклассников к обучению на уровне основного общего образования

Оценка методической грамотности учителей, работающих в 4 классах. Готовность 4-классников к обучению на уровне основного общего образования.

Педагоги и учащиеся 4 классов

Классно-обобщающий

- посещение уроков - собеседование - наблюдение - диагностика

- учителя - педагог-психолог - учитель логопед

справка, малый педсовет

III.              ВШК КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ (уровень созданных условий реализации  НОО и ООП общего образования, в т. ч. кадровых, психолого-педагогических, информационно-методических, материально-технических и иных условий)

1

Качество документооборота

Полнота, своевременность и правильность ведения школьной документации учащимися 4 классов. Проверка дневников обучающихся.

дневники учащихся 4 классов

фронтальный

- анализ соответствия требованиям методических рекомендаций

Зам.директора по УВР

справка, приказ

2

Соблюдения единых орфографических требований в рабочих тетрадях обучающимися 4 классов.

Анализ рабочих тетрадей по русскому языку и математике

фронтальный

- анализ соответствия Единым орфографическим требованиям

Зам.директора по УВР

справка, приказ

МАРТ

I.                    ВШК КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ (уровень реализации требований к результатам освоения  НОП И ООП)

1

Метапредметные образовательные результаты

Участие обучающихся 1-4 классов в районной конференции «Фабрика проектов»

Учащиеся 1-4 классов

Тематический

работа с одарёнными детьми

Зам. директора по УВР

Административное совещание

2

Предметные образовательные  результаты

Оценка уровня общеучебных достижений в 1-4 классах  по итогам III четверти.

учащиеся 1-4 классов

Тематический

контрольные работы по русскому языку, математике

Зам. директора по УР

справка, приказ

II.                 ВШК КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА (уровень соответствия структуры  и содержания ООП требованиям стандарта второго поколения)

1

Выполнение образовательной программы начальной школы в третьей четверти

Оценка выполнения программ по предметам в 1-4 классах по итогам третьей четверти.

Классный журнал 1-4 классов

Тематически-обобщающий

Анализ документации, собеседование

Зам. директора по УВР

справка, приказ

2

Качество воспитательной работы в начальной школе

Организация воспитательной работы в начальной школе за третью четверть.

анализ

фронтальный

Отчёт по воспитательной работе

зам.директора по УВР

справка, приказ

III.              ВШК КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ (уровень созданных условий реализации  НОО и ООП общего образования, в т. ч. кадровых, психолого-педагогических, информационно-методических, материально-технических и иных условий)

1

Выполнение программного материала по предметам учебного плана

Полнота, своевременность и правильность ведения школьной документации педагогами 1-4 классов. Оценка выполнения учебных программ по итогам третьей четверти.

Классные журналы 1-4 классов

фронтальный

- анализ соответствия требованиям положения о делопроизводстве и методическим рекомендациям

Заместитель директора по УВР

Административное совещание справка, приказ

АПРЕЛЬ

I.   ВШК КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ (уровень реализации требований к результатам освоения  НОП И ООП)

1

Личностные образова­тельные результаты

Оценка уровня адаптации обучающихся 1 классов

Учащиеся 1 классов

классно-обобщающий

Посещение уроков, анализ документации

Заместитель директора по УВР, педагог-психолог, педагог-логопед

справка, приказ

2

Предметные образовательные  результаты

Оценка специфики организации образовательного процесса для обучающихся 1 класса.

Педагоги 1 классов

классно-обобщающий

Посещение уроков, анализ документации

Заместитель директора по УВР

справка, приказ

II.                 ВШК КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА (уровень соответствия структуры  и содержания ООП требованиям стандарта второго поколения)

1

Мониторинг результатов учебных достижений

Сравнительный анализ уровня учебных достижений

обучающиеся 1-4 классов

тематический

анализ

Зам. директора по УВР

справка, приказ

III.           ВШК КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ (уровень созданных условий реализации  НОО и ООП общего образования, в т. ч. кадровых, психолого-педагогических, информационно-методических, материально-технических и иных условий)

1

Адаптация обучающихся 1 классов.

Выявить степень адаптации обучающихся 1 классов.

Методическая грамотность учителей, работающих в 1 классах, готовность первоклассников к обучению

Классно-обобщающий

- посещение уроков - собеседование - наблюдение - диагностика

- учителя - педагог-психолог - учитель логопед

справка, малый педсовет

МАЙ

I.   ВШК КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ (уровень реализации требований к результатам освоения  НОП И ООП)

1

Метапредметные образовательные результаты

Оценка уровня сформированности читательской компетенции у обучающихся 1-4 классов

учащиеся 1-4 класс

тематический

- проверка техники чтения

зам. директора по УВР

справка, приказ

2

Личностные образова­тельные результаты

Мониторинг освоения курса ОРКСЭ обучающимися 4 классов

Учащиеся 4-х классов

Проведение мониторинга

мониторинг

Зам. директора по УВР

справка, приказ

3

Предметные образовательные результаты

Оценка уровня общеучебных достижений на конец учебного года  по основным предметам.

Учащиеся 1-4 классов

тематический

Комплексные работы, контр. работы по окружающему миру

Зам. директора по УВР

справка, приказ

II.                 ВШК КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА (уровень соответствия структуры  и содержания ООП требованиям стандарта второго поколения)

1

Реализация предметных, метапредметных, личностных целей ФГОС обучающимися

Выявить степень реализации ОУ программы формирования УУД.

Учащиеся 4 классов

итоговый

проведение диагностических работ для учащихся 4 класса

Заместитель директора по УВР

справка, приказ

III.              ВШК КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ (уровень созданных условий реализации  НОО и ООП общего образования, в т. ч. кадровых, психолого-педагогических, информационно-методических, материально-технических и иных условий)

1

Выполнение программного материала по предметам учебного плана

Полнота, своевременность и правильность ведения школьной документации педагогами 1-4 классов. Оценка выполнения учебных программ по итогам учебного года.

Классные журналы 1-4 классов

фронтальный

- анализ соответствия требованиям положения о делопроизводстве и методическим рекомендациям

Заместитель директора по УВР

Административное совещание справка, приказ