План взаимодействия социально-педагогического партнерства "Школа-семья"

«Социальное партнерство: школа – семья»

Дети – не только наше будущее,  

дети – наше настоящее,

 которое не может ждать

Н. Федоров .

              Эффективное развитие образовательного процесса в современной школе возможно, если  в работе образовательного  учреждения осуществлять комплексный  подход к организации учебно-воспитательного процесса на основе партнерства с родителями и общественностью и формировать устойчивое положительное отношение к школе у учащихся и их родителей, бабушек и дедушек, посредством участия в различных формах учебно-воспитательной деятельности. 

      Партнерство означает от английского слова «part» - часть, доля и  сам термин  трактуется неоднозначно и многоаспектно. В образовательной сфере под партнерством понимается система взаимообусловленных педагогических действий, где каждое действие одного из участников образовательного процесса вызывает ответные действия, причем результатом таких действий является единая для всех субъектов система общих представлений и ценностей как основа для разработки совместных действий.  Как правило, такое партнерство происходит между государственными органами, различными организациями и социальными группами. Наряду с  обучающей, просветительской функцией, школа несет воспитательную функцию  не только для учащихся, но и для родителей. Помимо этих функций, школа координирует, информирует, прогнозирует, организовывает. Общие принципы социального партнерства  говорят о том, что между школой  и обществом  прямая связь взаимовыгодности,  ответственности, добровольности, согласованности всех участников образовательного процесса. В системе партнерства с семьей повышается авторитет родительского участия в школьных мероприятиях,  побуждает коллектив образовательного учреждения критически подходить к  проблемам  образовательного процесса,  стремится к совершенствованию  педагогических  новаций,  квалифицированно оказывать любую помощь, как детям, так и родителям. Учитывая запросы на образовательные услуги, потребности родителей, микрорайон школы, проблемы семейного воспитания,  совместно с психологом, социальным педагогом, администрацией школы создается план работы по сотрудничеству и взаимодействию с родителями. Данная школа  находится в г.Энгельсе, Саратовской области, в летном городке (на территории бывшего военного городка). Семьи  в основном живут  в  летном городке открытого типа, рядом военная летная часть, еще одна школа,  магазины, детский сад. Школа находится в черте города, дети могут посещать спортивно-оздоровительные секции, школу искусств, каток.

Основные направления работы нашей школы в рамках социального партнёрства:

 

- Реализация непрерывности образования.
- Совместная (коллективная) деятельность.
- Сотрудничество школы и социума на взаимовыгодных условиях.
- Формирование активной жизненной позиции и социального интеллекта.
- Построение механизмов адресной социальной помощи, использование ресурсов благотворительности.

В построении партнёрских отношений нашей школы можно выделить три этапа:

- Первый этап - Знакомство.
- Второй этап - Совместная деятельность.
- Третий этап - Партнёрство. 

Основными видами совместной деятельности нашей школы и социальных партнёров являются:

Деятельность	Результат
Обсуждение стратегии и тактики социального партнерства	Составление и подписание договора
Проектирование совместной деятельности	Составление планов совместной деятельности
Реализация совместной деятельности	Проведение совместных мероприятий
взаимоподдержка	Психологический комфорт всех участников процесса

                       План социально - педагогического партнерства школы

«Школа – семья»

№/№	Взаимодействие  с  родителями	Срок проведения	Ответственный
1	Совет попечительской деятельности	2016-2017
2	Развитие самоуправления через Совет старшеклассников	Сентябрь-май	Совет управления
3	Участие в общешкольных родительских собраниях	По графику работы	Зав по  УВР
4	Сотрудничество с внешкольными учреждениями  дополнительного образования	Октябрь-май	Зав по УВР
5	Детский сад (микрорайон Энгельс-1)	По графику работы	Зав по УВР – начальная школа
6	Центр социальной помощи семье и детям  «Семья» - «Здоровая семья-здоровье наших детей»	Ноябрь-апрель	Психолог
7	Социально - реабилитационный центр «Надежда»	Октябрь- май	Социальный педагог
8	Комиссия  по делам несовершеннолетних	декабрь	Социальный педагог
9	Служба МЧС	Январь	Зав по УВР
10	Музей летного городка  (территория части)	февраль	Зав по УВР
11	Детская школа искусств	По плану воспитательной работы	Зав по УВР
12	Центр занятости города Энгельс	Социальный педагог	Май-июнь
13	Управление опеки и попечительства	Социальный педагог	По плану работы
14	Полиция  по делам несовершеннолетних	Социальный педагог	По плану работы
15	Сотрудничество с Высшими учебными заведениями  ( СГУ, СГЮА)	Зав по УВР	Октябрь- май