План взаимодействия учителя-дефектолога старшей группы ЗПР с узкими специалистами

Предпросмотр материала:

Шапка

План взаимодействия учителя-логопеда

старшей группы ЗПР « Теремок» с узкими специалистами

на 2014-2015 учебный год

Сентябрь
1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Консультация для воспитателей группы «Организация коррекционно-логопедической работы с детьми, имеющими системное недоразвитие речи. Беседа с педагогом доп.образования по ИЗО о готовности детей старшей группы диагнозом ЗПР и тяжелыми нарушениями речи к овладению письменными действиями	Практикум для воспитателей группы «Методика проведения артикуляционной гимнастики. Знакомство с комплексами артикуляционных упражнений для различных групп звуков» Консультация для воспитателей «Индивидуальный подход в работе с дошкольниками, имеющими нарушения речи	Беседа с психологом об основных направлениях взаимосвязи в коррекционной работе	Индивидуальная беседа с инструктором по физическому воспитанию о проведении комплекса ЛФК для детей, посещающих логопедические занятия
Октябрь
Рекомендации воспитателям группы по работе с «Тетрадью взаимосвязи учителя – логопеда и воспитателей» Консультация для воспитателей. Содержание индивидуальных и подгрупповых занятий	Беседа-практикум для воспитателей группы «Индивидуальные занятия с детьми по автоматизации, дифференциации звуков, развитию навыков звукового анализа и синтеза» Беседа с муз. Руководителем «Развитие речевого дыхания у детей старшей группы с ЗПР и тяжелыми нарушениями речи на логоритмических и музыкальных занятиях»	Консультации для воспитателей «Структура и направления логопедической и оздоровительной работы с детьми» Рекомендации воспитателям по работе над заучиванием стихотворений	Беседа с медсестрой о постоянном наблюдении детей старшей группы с диагнозом ЗПР. Проведение профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний и оздоровлению.
Ноябрь
Консультация для воспитателей «Характеристика фонетико-фонематической стороны речи у детей с ЗПР» Беседа с педагогом доп.образования по ИЗО о развитии образности и символики на занятиях по изобразительному искусству.	Беседа с воспитателями о необходимости контроля за правильным звукопроизношением детей в спонтанной речи Беседа с муз.руководителем о контроле за речью детей старшей группы во время их подготовки к праздникам и развлечениям.	Беседа с психологом о работе с гиперактивными детьми.с целью профилактики быстрой речи. Беседа-практикум с воспитателями группы «Формирование у детей лексико-грамматического строя речи»	Индивидуальная беседа с инструктором по физическому воспитанию о влиянии подвижных игр с речевками на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста с диагнозом ЗПР
Декабрь
Индивидуальная беседа с психологом о динамике развития психологических процессов у детей, посещающих логопедические занятия Беседа с муз. руководителем о контроле детей над правильной четкой речью во время пения и проговаривания стихов во время занятий.	Беседа с воспитателями о необходимости контроля над правильным звукопроизношением детей на занятиях, вовремя режимных моментов и в самостоятельной деятельности детей Беседа с психологом о работе с медлительными детьми с целью профилактики медленной речи.	Практикум для воспитателей группы «Методика проведения игр для развития фонематических процессов у детей» Консультация для воспитателей. «Театрализованная деятельность детей как средство преодоления речевых нарушений»	Практикум для воспитателей группы «Проведение пальчиковой гимнастики и ознакомление с различными способами развития мелкой моторики детей с ЗПР
Январь
Консультация для воспитателей группы «Методика формирования связной речи у дошкольников»	Практикум для воспитателей «Игра для формирования лексического строя речи у детей с ЗПР»	Результаты диагностики. Направления работы на второе полугодие Практикум для воспитателей «Игры для формирования грамматического строя речи у детей с ЗПР»	Индивидуальная беседа с инструктором по физическому воспитанию о динамике развития общей моторики у детей
			Беседа с медсестрой о профилактике гриппа в старшей группе ЗПР и профилактических мероприятиях, необходимых для проведения в группе
Февраль
Консультация-практикум для воспитателей группы «Развитие графических навыков у дошкольников с ЗПР»	Консультация для муз. руководителя «Использование логоритмики на музыкальных занятиях»	Рекомендации воспитателям группы по работе со специальными систематизированными карточками для проведения анализа звукового состава слова и анализа предложений	Беседа для воспитателей группы «Дидактические игры в работе детьми, имеющими ЗПР»
Март
Консультация для воспитателей группы «Инновации в работе по развитию речи» (Знакомство с компьютерными логопедическими играми)	Консультации для воспитателей «Воспитание правильной и чистой речи у дошкольников»	Рекомендации по заполнению педагогических характеристик на данную категорию дошкольников	Индивидуальная беседа с психологом «Интеллектуальная готовность детей, посещающих логопедическую группу, к дальнейшему обучению»
Апрель
Индивидуальная беседа с психологом «Психологическая готовность детей, посещающих логопедическую группу, к дальнейшему обучению»	Консультация для воспитателей «Раннее обучение чтению детей с нарушениями речи: проблемы и трудности»	Консультации для воспитателей «Подвижные игры для детей с ЗПР»
Май
Обработка данных диагностики. Подведение итогов.	Обработка данных диагностики. Подведение итогов	Разработка направлений в работе на следующий учебный год ( по результатам диагностики)	Практические и теоретические рекомендации воспитателям группы по осуществлению коррекционно-логопедических мероприятий для детей в летний период

Краткое описание материала

Сентябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Консультация для воспитателей группы «Организация коррекционно-логопедической работы с детьми, имеющими системное недоразвитие речи.

Беседа с педагогом доп.образования по ИЗО о готовности детей старшей группы диагнозом ЗПР и тяжелыми нарушениями речи к овладению письменными действиями

Практикум для воспитателей группы «Методика проведения артикуляционной гимнастики. Знакомство с комплексами артикуляционных упражнений для различных групп звуков»

Консультация для воспитателей «Индивидуальный подход в работе с дошкольниками, имеющими нарушения речи

Беседа с психологом об основных направлениях взаимосвязи в коррекционной работе

Индивидуальная беседа с инструктором по физическому воспитанию о проведении комплекса ЛФК для детей, посещающих логопедические занятия

Октябрь

Рекомендации воспитателям группы по работе с «Тетрадью взаимосвязи учителя – логопеда и воспитателей»

Консультация для воспитателей. Содержание индивидуальных и подгрупповых занятий

Беседа-практикум для воспитателей группы «Индивидуальные занятия с детьми по автоматизации, дифференциации звуков, развитию навыков звукового анализа и синтеза»

Беседа с муз. Руководителем «Развитие речевого дыхания у детей старшей группы с ЗПР и тяжелыми нарушениями речи на логоритмических и музыкальных занятиях»

Консультации для воспитателей «Структура и направления логопедической и оздоровительной работы с детьми»

Рекомендации воспитателям по работе над заучиванием стихотворений

Беседа с медсестрой о постоянном наблюдении детей старшей группы с диагнозом ЗПР.

Проведение профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний и оздоровлению.

Ноябрь

Консультация для воспитателей «Характеристика фонетико-фонематической стороны речи у детей с ЗПР»

Беседа с педагогом доп.образования по ИЗО о развитии образности и символики на занятиях по изобразительному искусству.

Беседа с воспитателями о необходимости контроля за правильным звукопроизношением детей в спонтанной речи

Беседа с муз.руководителем о контроле за речью детей старшей группы во время их подготовки к праздникам и развлечениям.

Беседа с психологом о работе с гиперактивными детьми.с целью профилактики быстрой речи.

Беседа-практикум с воспитателями группы «Формирование у детей лексико-грамматического строя речи»

Индивидуальная беседа с инструктором по физическому воспитанию о влиянии подвижных игр с речевками на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста с диагнозом ЗПР

Декабрь

Индивидуальная беседа с психологом о динамике развития психологических процессов у детей, посещающих логопедические занятия

Беседа с муз. руководителем о контроле детей над правильной четкой речью во время пения и проговаривания стихов во время занятий.

Беседа с воспитателями о необходимости контроля над правильным звукопроизношением детей на занятиях, вовремя режимных моментов и в самостоятельной деятельности детей

Беседа с психологом о работе с медлительными детьми с целью профилактики медленной речи.

Практикум для воспитателей группы «Методика проведения игр для развития фонематических процессов у детей»

Консультация для воспитателей. «Театрализованная деятельность детей как средство преодоления речевых нарушений»

Практикум для воспитателей группы «Проведение пальчиковой гимнастики и ознакомление с различными способами развития мелкой моторики детей с ЗПР

Январь

Консультация для воспитателей группы «Методика формирования связной речи у дошкольников»

Практикум для воспитателей «Игра для формирования лексического строя речи у детей с ЗПР»

Результаты диагностики. Направления работы на второе полугодие Практикум для воспитателей «Игры для формирования грамматического строя речи у детей с ЗПР»

Индивидуальная беседа с инструктором по физическому воспитанию о динамике развития общей моторики у детей

Беседа с медсестрой о профилактике гриппа в старшей группе ЗПР и профилактических мероприятиях, необходимых для проведения в группе

Февраль

Консультация-практикум для воспитателей группы «Развитие графических навыков у дошкольников с ЗПР»

Консультация для муз. руководителя «Использование логоритмики на музыкальных занятиях»

Рекомендации воспитателям группы по работе со специальными систематизированными карточками для проведения анализа звукового состава слова и анализа предложений

Беседа для воспитателей группы «Дидактические игры в работе детьми, имеющими ЗПР»

Март

Консультация для воспитателей группы «Инновации в работе по развитию речи» (Знакомство с компьютерными логопедическими играми)

Консультации для воспитателей «Воспитание правильной и чистой речи у дошкольников»

Рекомендации по заполнению педагогических характеристик на данную категорию дошкольников

Индивидуальная беседа с психологом «Интеллектуальная готовность детей, посещающих логопедическую группу, к дальнейшему обучению»

Апрель

Индивидуальная беседа с психологом «Психологическая готовность детей, посещающих логопедическую группу, к дальнейшему обучению»

Консультация для воспитателей «Раннее обучение чтению детей с нарушениями речи: проблемы и трудности»

Консультации для воспитателей «Подвижные игры для детей с ЗПР»

Май

Обработка данных диагностики. Подведение итогов.

Обработка данных диагностики. Подведение итогов

Разработка направлений в работе на следующий учебный год ( по результатам диагностики)

Практические и теоретические рекомендации воспитателям группы по осуществлению коррекционно-логопедических мероприятий для детей в летний период