Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / План занятия - экскурсии в профессиональное учебное заведение
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

План занятия - экскурсии в профессиональное учебное заведение

библиотека
материалов



План занятия

Раздел: Профессиональное самоопределение

Тема занятия: Профориентационная экскурсия в Челябинский профессионально-педагогический колледж

Тип занятия: теоретический, усвоение новых знаний

Цели занятия: Восприятие и первичное осмысление информации о колледже, об условиях поступления и обучения, сравнение начального образования и среднего профессионального; возможные траектории обучения в контексте непрерывного образования в колледже;оказание учащимся психолого-педагогической поддержки в профессиональном самоопределении, помощь в выборе направления дальнейшего образования и возможности трудоустройства после окончания учебного заведения.

Задачи:

1. образовательная - расширить представления учащихся о типах учебных заведений, предлагающих средне профессиональное образование, овладение мыслительной деятельностью применительно к выбору учебного заведения для дальнейшего обучения по окончанию школы.

2. развивающая - развить навыки выбора учебного заведения. Способствовать познавательному интересу к рынку образовательных услуг и путям более экономичной оплаты по системе непрерывного образования в высших учебных заведениях.

3. профориентационная, воспитательная - прививать качества самостоятельности и ответственности за свой профессиональный выбор

Дидактическое обеспечение:

инструкции по правилам дорожного движения, буклеты ЧГППК, приказы о проведении педагогической практики студентов на базе нашего учебного комбината, буклеты учебного заведения

Литература: « Эхо» спецвыпуск ЧГППК, «Профессиональное самоопределение социальная адаптация подростков» программа обучения 10-11 классов, Технология Симоненко 11 кл, Самоопределение личности школьника в профильном обучении О.Б. Даутова



Ход занятия:

Структура занятия

Структура этапов занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания по методике ведения занятия

1

2

3

4

5

I. Вводная часть

1.1. Организационный момент

На доске запись - дата, тема « Экскурсия в среднее профессиональное учебное заведение Челябинский Профессионально-Педагогический колледж», учитель отмечает учащихся в журнале и выясняет отсутствие учащихся на прошлом уроке

Ученики внимательно слушают учителя, отвечают учителю о присутствии на уроке, объясняют причины пропуска предыдущих занятий, предоставляют справки

Учащиеся за неделю предупреждены об экскурсии, пришли в строгих костюмах с деньгами на проезд ЧГППК, и на поездку до дома


1.2. Целевая установка на теоретическую и практическую часть

Сообщает тему, называет цель проведения экскурсии и ее содержание, конкретизирует задачи, проводит инструктаж по правилам дорожного движения с обязательной подписью в журнале и на доске рисует траекторию движения и отмечает магнитом зеленого цвета остановку, до которой необходимо ехать, красным магнитом обозначает и оговаривает знаки дорожного движения, например пешеходный переход на улице Энергетиков, пишет адрес колледжа Кронштадтская10, указывает номер №81 автобуса и остановку «Колледж», делает акцент о недопустимости нарушений дисциплины, необходимости держаться всем вместе группой,

-формулировка задачи с позиции ученика, -перевод задачи в критерий оценивания Внимательно слушают, читают инструкцию, ставят подписи в журнал инструктажей за инструктаж по правилам дорожного движения, смотрят на доску, запоминают № автобуса и адрес колледжа ул. Кронштадская,10 для проезда до остановки «Колледж», где находится учебное заведение, задают вопросы

Колледж находится недалеко от места жительства старшеклассников, в Ленинском районе, хорошо оснащен всем необходимым для проведения учебной деятельности учащихся, коллектив работает над обновлением перечня профессий и содержанием обучения


1.2.1. Мотивация к изучению темы: Значимость темы в общей системе знаний;

Тема экскурсии входит в программу обучения по профессиональному самоопределению и расширяет кругозор учащихся по средним учебным заведениям г. Челябинска и поможет в осмыслении выбора учебного заведения старшеклассником, помогает провести оценку уровня обучения колледжа по сравнению со школой, учитель создает возможность разрешения проблемной или критической ситуации проблемы выбора учеником заведения для продолжения учебы

-внимание учеников привлечено к новой проблеме запоминают задачи, которые ставит учитель, предложенные вопросы

методы развивающего обучения (решение проблемных ситуаций, выдвижение гипотез,


-Новизна изучаемого материала;

Учитель подчеркивает, что впервые ученики посещают ЧГППК- заведение среднего профессионального образования, предлагает учащимся подобрать юношам специальности, востребованные на рынке труда г. Челябинска на основе имеющегося жизненного опыта учащихся из тех, которые предложены колледжем

-отвечают на поставленные вопросы: бывали ли они в техникумах?

Получают ли учащиеся колледжей стипендию и в каком размере?

Есть ли возможность получить непрерывное образование «колледж-ВУЗ» в этом заведении?

Образовательная цель -основная. ЦОР, объяснительно-иллюстративные методы изложения учебного содержания


-Сложность большого объема информации, полученной для учащегося

-учет объективной трудности (новая образовательная среда, умозаключений и др.) -учитывая фактор интереса -готовит учащихся к восприятию нового материала

Запоминают главную цель экскурсии, записывают в блокноты, спускаются к выходу и одеваются в верхнюю одежду

Доминантная -образовательная цель. ЦОР, объяснительно-иллюстративные методы изложения учебного содержания по рекламам колледжа


1.3. Актуализация ранее полученных знаний

Повторение пройденного материала: проверка знания материала прошлого урока по начальным учебным заведениям профессионального образования, задает репродуктивные вопросы по ранее изученному материалу

Участвуют в беседе, отвечают на вопросы, называют положительные стороны получения нач. профессионального образования, восстанавливают и закрепляют необходимые базовые знания

Метод репродуктивной беседы, использование материалов уголка профориентации слесарного класса по нач. учебным заведениям

II. Теоретическая часть

- усвоение новых знаний, - закрепление и совершенствование знаний и умений - повторительно-обобщающий - контрольно-проверочный комбинированный




2.1. Изучение нового материала. Формирование умений и навыков

Объясняет новый учебный материал: дает вводную информацию о учебном заведении, показывает учебный корпус, производственные мастерские, здания общежития для учащихся, корпус со спортивным залом и актовым залом, столовой напоминает о проблемных вопросах на которые, необходимо дать ответы по окончании экскурсии при подведении итогов, проводит учеников в зал, где будет проведен концерт « День открытых дверей» и знакомит с экспозицией выставочных работ учеников колледжа и представителями учебного заведения

Слушают, осматривают корпуса, наблюдают за учащимися колледжа на территории, участвуют в беседе, задают вопросы учителю и переходят к зданию актового зала, осматривают экспозицию различных факультетов, грамоты призеров олимпиад и конкурсов, занявших призовые места

Эвристическая беседа, экспозиция выставка специальности технология машиностроения, дипломные работы выпускников, практические работы учеников педагогического и парикмахерского отделений

2.2. Закрепление теоретических знаний и умений

-подводит предполагаемые итоги экскурсии, делает предварительные выводы, подводит итог теоретической части об учебном заведении, обращает внимание учеников свей группы на ЦОР, предложенные во время экскурсии

Вторичное осмысление изучаемого материала –просмотр концерта , проводимым учащимися колледжа, отвечают на вопросы что нового узнали из краткого сообщения о колледже, готовятся к оцениванию ЦОР мероприятия

дискуссия, диспут, экскурсия, контроль и т.п.

III. Практическая часть

- вводный, - по изучению трудовых приемов и операций по выполнению простых комплексных работ по выполнению сложных комплексных работ контоольно-провеоочный






3.1. Вводный инструктаж

Предупреждает не суетиться при передвижении по цехам, организованно задавать вопросы представителям колледжа, об осторожности при переходе из помещений в другие классы, соблюдении технику безопасности во время экскурсии. Присутствует вместе с учащимися на концерте и экскурсии по цехам производственных мастерских.

-демонстрируют готовность к просмотру концерта, соблюдают дисциплину, рассматривают помещение зала, наблюдают за исполнителями и сценками, слушают песни и хлопают

Осмотр, визуальные методы

3.2. Практико-ориентированные действия. Текущий инструктаж

Акцентирует внимание учащихся на победах учеников колледжа, отмечает готовность к просмотру мероприятия, осуществляет контроль за поведением учащихся во время концерта и экскурсии по мастерским

Самостоятельная работа учащихся, слушают, наблюдают и осмысливают информацию о специальностях , условиях обучения, о возможности непрерывного образования,



Прослушивание и просмотр сообщений директора

3.3 Заключительный инструктаж

-отмечает поведение учеников и дисциплину, делает замечания в случае необходимости -организует самоконтроль учащихся - и оценивает поведение, анализирует характерные ошибки, совершенные учащимися, их причины и пути устранения, спрашивает о том, что понравилось ученикам, какие мастерские и оборудование вызвали интерес и запомнились, ,

Проводят самоанализ поведения, выражают свои эмоции в связи с экскурсией, оценивают успехи учеников колледжа, анализируют информацию и делают выбор специальностей , которые им нравятся и возможно подобрать их специально для себя, на которых могли бы здесь обучаться


IV. Итоговое обсуждение занятия


Общий анализ занятия, деятельности учащихся, сообщает оценки каждому учащемуся, проводит рефлексивную беседу - подводит итог практической деятельности учащихся, выдает домашнее задание на подготовку отзыва о посещении экскурсии и инструктирует как добраться до дома, напоминает о соблюдении правил дорожного движения.

отмечают поразившую их информацию и выступления, дают оценку мастерским и мероприятию в целом, задают вопросы по подготовке отзыва о посещении ЧГППК, идут вместе с учителем на остановку, едут на автобусе до своих остановок, соблюдая правила дорожного движения

Вопросы о той специальности, которая заинтересовала, понравилась, может подойдет для продолжения образовательной траектории





Приложение

Сведения о Челябинском Профессионально-Педагогическом Колледже

45 лет назад на базе бывшего строительного училища на основании приказа Главного управления по профессионально-техническому образованию был создан Челябинский индустриально-педагогический техникум. Первый выпуск насчитывал всего 75 человек. Первые студенты совмещали свою учебу с оборудованием кабинетов, лабораторий и учебных мастерских. Профессий для обучения было всего 2. За 40 лет многое изменилось. Выросло количество учебно- производственных корпусов, сейчас их пять, создано четыре компьютерных классов, открыто 13 специальностей, которые обновляются в связи с изменением современного рынка труда. Колледж одним из первых в городе перешел на интеграцию с ВУЗами по непрерывности образования. Теперь выпускники получили возможность продолжить образование по сокращенному сроку обучения в ЮУРГу, АГРО инженерном университете и др. Практика по профилю специальности проводиться на базе колледжа и предприятий города. В колледже организовано большое количество образовательных услуг, которые дают возможность получить дополнительную квалификацию, создана сеть различных форм обучения: очная, заочная, экстернат, переподготовка кадров, подготовительные курсы. Выпускникам МОУ МУК, окончившим специальности металлообработки отдается преимущество при поступлении в колледж и сокращение сроков обучения в колледже.

Подготовку студентов колледжа осуществляют высококвалифицированные преподаватели и мастера производственного обучения, многие из них являются выпускниками этого колледжа, например Можарова Наталья Михайловна- преподаватель технической механики, стаж ее работы более 30 лет.

В колледже созданы все условия для организации досуга и творчества студентов. Имеются актовый зал, спортивный и тренажерный залы, библиотека, лыжная база, открываются и оборудуются новые мастерские, например по профессии автослесаря. В этом учебном заведении работают 8 спортивных секций и 2 коллектива художественной самодеятельности.

Колледж осуществляет не только подготовку будущих специалистов, но и оказывает социальную поддержку студентам. К их услугам столовая, буфет, медицинский пункт, благоустроенное общежитие. Студентам выплачивается академическая, социальная стипендии, детям из малообеспеченных семей оказывается материальная помощь. Систематически проводятся мед. Осмотры и бесплатные вакцинации. Дети- сироты находятся на полном государственном обеспечении. Юношам предоставляется отсрочка от призыва в Вооруженные силы России.



Автор
Дата добавления 18.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров563
Номер материала ДВ-536629
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх