Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Видеоуроки / План занятия Инструменты симфонического оркестра.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

План занятия Инструменты симфонического оркестра.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ План урока. ПАНТЕЛЕЕВА.doc

библиотека
материалов

План урока


Тема урока:

 Симфонический оркестр. Инструменты симфонического оркестра.


Планируемые результаты обучения:


личностные:

Формировать культуру музыкального восприятия.

Формировать установку на творческое, эмоциональное освоение музыки


метапредметные:

понимать цель выполняемых действий;

вносить коррективы в свою работу;

адекватно воспринимать содержательную оценку своей работы учителем;

• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи;


предметные:

различать звучание отдельных музыкальных инструментов;

различать инструменты симфонического оркестра (струнные, духовые, ударные);

использовать элементарные приёмы игры на ударных, духовых и струнных народных музыкальных инструментах;


Тип урока: открытие нового знания (если урок давать в 1-2 классе)

урок обобщения и систематизации знаний (если урок дается в 3-4 классе)


Оборудование: Компьютер, проектор, колонки, интернет .


Цель урока: изучение и первичное закрепление новых знаний (если урок давать в 1-2 классе)

обобщение единичных знаний в систему (если урок дается в 3-4 классе)


Задачи урока:

Образовательные:

  • Закрепить знания о симфоническом оркестре и музыкальных инструментах;

  • Закрепить умение выполнять тест по просмотренному видео фрагменту;

Развивающие:

  • Развитие познавательных, творческих способностей;

  • Развитие образного мышления;

Воспитательные:

  • Усидчивость , внимательность, сосредоточенность.


Ход урока


Этапы урока

Ход занятия

Планируемые результаты

УУД

Личностные результаты

1. Орг. момент

Приветствие



2.Мотивация

Цель:

- изучение и первичное закрепление новых знаний (если урок давать в 1-2 классе)




Ребята, а вы можете отличить голос вашего друга от голосов одноклассников? (ответы)

А как вы думаете, почему? (ответы).

Правильно, у каждого человека свой, непохожий на других, голос, свой тембр.

У каждого инструмента тоже свой голос, свой тембр. А какие вы знаете музыкальные инструменты? (ответы)

К: слушание и ответы на вопросы других

Р: принятие и сохранение творческой задачи

П: учится анализировать, обобщать

Настраивание на восприятие духовных ценностей и формирует отношение к ним

Цель:

- обобщение единичных знаний в систему (если урок дается в 3-4 классе)



Ребята, давайте вспомним, какие существуют музыкальные инструменты (ответы).

По какому принципу они делятся на группы? (ответы)

На какие группы мы можем разделить инструменты? (ответы)

К: слушание и ответы на вопросы других

Р: принятие и сохранение творческой задачи

П: учится анализировать, обобщать

Настраивание на восприятие духовных ценностей и формирует отношение к ним

3.Открытие нового знания.

Ребята, как называется вид пения, когда мы с вами поем все вместе? (ответы)

А как называется большая группа музыкантов, играющих одновременно? (ответы)

А как вы думаете, такой группой музыкантов кто-то руководит? (ответы)


Сейчас мы посмотрим фильма об оркестре. Будьте внимательны, по просмотренным материалам

вы будете выполнять тест

К: строит небольшие монологические высказывания;

Р: сохраняет и углубляет творческую задачу;

П: использует различные средства для решения творческих задач

Участвует в творческом и созидательном процессе

4.Рефлексия деятельности.







Итог занятия


Выполнение теста.


А теперь, ребята, поменяйтесь тетрадями и проверьте работу вашего соседа.



Всем, кто не совсем удачно справился с тестом, я предлагаю просмотреть фильм и сделать тест еще раз. Ссылки вы найдете в электронном дневнике в разделе «домашнее задание»

К: осуществляет совместную деятельность в группе;

Р: соотношение результата своей деятельности с целью урока;

П: учится анализировать, сравнивать.


Участвует в созидательном и аналитическом процессе

5. Домашнее задание


Просмотреть фильм https://youtu.be/1qPaOdrXOb4 и сделать тест еще раз

https://docs.google.com/forms/d/1fg_WPYEHLSgGAuQIdHZq_45mSN4c_AQJSMBG7vlCFj8/viewform






Выбранный для просмотра документ аннотация. ПАНТЕЛЕЕВА.doc

библиотека
материалов

Музыкальные инструменты и симфонический оркестр – тема, входящая во многие существующие курсы по музыке:

Так в курсе «Планета знаний» Т.И. Бакланова. Музыка. 1-4класс. Учебник. — М.: АСТ, Астрель. 2012г

1кл «Музыкальный клад (Волшебная флейта)» 30 урок

2 кл «В СТРАНЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ « (5 часов) 25-29 уроки

3кл «Концерт симфонической музыки» (5 часов) 11-15 уроки

«Музыкальные инструменты» 28 урок


В курсе «Школа России» Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.1 -4 класс»:

1 кл. «Музыкальные инструменты» , уроки №10,12,27

Музыкальные инструменты. У каждого свой музыкальный инструмент, урок № 26

2 кл. Музыкальные инструменты», урок № 4

3 кл. «Музыкальные инструменты (флейта). Звучащие картины» урок № 24. 

«Музыкальные инструменты (скрипка)» урок № 25

4 кл. «Музыкальные  инструменты (скрипка, виолончель)» урок № 18.   


В курсе «Музыка» Алеев В. В., Науменко Т. И., Кичак Т. Н. для 1—4 классов.

1 кл. «Музыкальные инструменты. Тембры краски» урок № 29

2 кл. «Звуки-краски», урок № 29

3кл. «Картины, изображающие музыкальные инструменты», урок № 27

«Струнные смычковые инструменты», урок № 29

4 кл. «Симфонический оркестр», урок № 25


Но, к сожалению, очень трудно найти материал, освещающий историю развития симфонического оркестра с разделением музыкальных инструментов по группам.

Данное занятие содержит авторское видео, рассказывающее об истории развития симфонического оркестра (15, 5 мин), тест-форму, которую можно сделать в классе или послать ученикам по e-mail для проверки или закрепления усвоенного материала, план занятия.





Краткое описание документа:

фильм оркестр


Музыкальные инструменты и симфонический оркестр – тема, входящая во многие существующие курсы по музыке:

Так в курсе «Планета знаний» Т.И. Бакланова. Музыка. 1-4класс. Учебник. — М.: АСТ, Астрель. 2012г

1кл «Музыкальный клад (Волшебная флейта)» 30 урок

2 кл «В СТРАНЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ « (5 часов) 25-29 уроки

3кл «Концерт симфонической музыки» (5 часов) 11-15 уроки

«Музыкальные инструменты» 28 урок

В курсе «Школа России» Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.1 -4 класс»:

1 кл. «Музыкальные инструменты» , уроки №10,12,27

Музыкальные инструменты. У каждого свой музыкальный инструмент, урок № 26

2 кл. Музыкальные инструменты», урок № 4

3 кл. «Музыкальные инструменты (флейта). Звучащие картины» урок № 24.

«Музыкальные инструменты (скрипка)» урок № 25

4 кл. «Музыкальные инструменты (скрипка, виолончель)» урок № 18.

В курсе «Музыка» Алеев В. В., Науменко Т. И., Кичак Т. Н. для 1—4 классов.

1 кл. «Музыкальные инструменты. Тембры краски» урок № 29

2 кл. «Звуки-краски», урок № 29

3кл. «Картины, изображающие музыкальные инструменты», урок № 27

«Струнные смычковые инструменты», урок № 29

4 кл. «Симфонический оркестр», урок № 25

Но, к сожалению, очень трудно найти материал, освещающий историю развития симфонического оркестра с разделением музыкальных инструментов по группам.

Данное занятие содержит авторское видео, рассказывающее об истории развития симфонического оркестра (15, 5 мин), тест-форму, которую можно сделать в классе или послать ученикам по e-mail для проверки или закрепления усвоенного материала, план занятия.

после просмотра на закрепление материала

СДЕЛАТЬ ТЕСТ
https://docs.google.com/forms/d/1fg_W...

Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Музыка
Подраздел Видеоуроки
Просмотров358
Номер материала ДВ-184746
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх