В
мире профессий
В мире насчитывается около сорока тысяч
профессий, причем каждый год исчезают десятки старых и возникают сотни новых.
Некоторые профессии кокетливо меняют названия, прикидываясь современными. Не
сразу поймешь, что бармен — это буфетчик, а менеджер — управляющий. Сколько
профессий знаете вы?
Упражнение
«Аукцион»
Участники по очереди называют профессии.
Кто не смог в течение трех секунд вспомнить профессию или повторил уже
названную, выбывает из игры. Если ребята называют не профессию, а должность
(начальник, директор, президент), такие ответы не принимаются, как и слова
«олигарх», «авторитет» и др. Игра идет до тех пор, пока не останется один
победитель.
Существует несколько классификаций
профессий. В нашей стране чаще всего используется классификация профессора Е.А.
Климова по предмету труда (человек, техника, знаковая информация, природа,
искусство).
Первую классификацию видов
профессиональной деятельности в XVIII веке предложил известный историк и
государственный деятель В.Н. Татищев:
• нужные науки (образование,
здравоохранение, экономика, право),
• полезные науки (сельское хозяйство,
физика, биология, математика),
• щегольские, или увеселяющие, науки
(литература и искусство),
• тщетные науки (алхимия, астрология),
• вредительские науки (колдовство).
Какие профессии в наше время можно отнести
к этим группам? Обоснуйте свой ответ.
Вместе с новыми предметами и явлениями
возникают новые профессии. Вот некоторые самые популярные из них. Что это за
профессии? Найдите правильный ответ.
1. Логистик — это:
а) тот, кто изучает логику; б) специалист
по организации транспортировки продукции; в) организатор конференций и
симпозиумов.
2. Веб-дизайнер — это:
а) тот, кто работает на компьютере; б)
разработчик компьютерных программ; в) разработчик проектов сайтов.
3. Фандрайзер — это:
а) тот, кто ищет деньги и возможности для
своей организации; б) лидер фанатов, который организует прием звезд
шоу-бизнеса; в) специалист, изучающий пути развития организации.
4. PR-агент — это:
а) тот, кто связан с политикой; б)
специалист по рекламе и связям с общественностью; в) посредник между
организациями и людьми.
5. Культуролог — это:
а) тренер по культуризму; б) исследователь
взаимоотношений человека и общества; в) предсказатель будущего.
• К каким группам по классификации Е.А.
Климова можно отнести эти профессии?
Опросник
профессиональных склонностей
(методика
Л. Йовайши в модификации Г. Резапкиной)
Склонность — это влечение к какому-либо
занятию. Чтобы определить свои профессиональные склонности, выберите один из
трех вариантов и отметьте его в бланке.
|
1
|
А
|
|
|
Б
|
|
В
|
|
2
|
|
А
|
|
Б
|
В
|
|
|
3
|
А
|
Б
|
|
В
|
|
|
|
4
|
|
|
А
|
|
Б
|
В
|
|
5
|
А
|
Б
|
В
|
|
|
|
|
6
|
А
|
Б
|
|
|
|
В
|
|
7
|
|
А
|
Б
|
В
|
|
|
|
8
|
А
|
|
|
|
Б
|
В
|
|
9
|
|
А
|
|
Б
|
В
|
|
|
10
|
|
|
|
А
|
Б
|
В
|
|
11
|
А
|
Б
|
В
|
|
|
|
|
12
|
|
|
А
|
Б
|
В
|
|
|
13
|
А
|
|
|
|
Б
|
В
|
|
14
|
|
А
|
|
Б
|
В
|
|
|
15
|
А
|
|
Б
|
|
В
|
|
|
16
|
А
|
|
Б
|
|
|
В
|
|
17
|
|
|
|
А
|
Б
|
В
|
|
18
|
А
|
Б
|
В
|
|
|
|
|
19
|
|
|
А
|
|
Б
|
В
|
|
20
|
А
|
|
Б
|
|
|
В
|
|
21
|
|
А
|
Б
|
В
|
|
|
|
22
|
|
А
|
Б
|
В
|
|
|
|
23
|
|
А
|
|
Б
|
|
В
|
|
24
|
А
|
|
|
|
Б
|
В
|
|
Сумма
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
1. Мне хотелось бы в своей профессиональной
деятельности:
а) общаться с самыми разными людьми;
б) снимать фильмы, писать книги, рисовать,
выступать на сцене и т.д.;
в) заниматься расчетами; вести
документацию.
2. В книге или кинофильме меня больше
всего привлекает:
а) возможность следить за ходом мыслей
автора;
б) художественная форма, мастерство
писателя или режиссера;
в) сюжет, действия героев.
3. Меня больше обрадует Нобелевская
премия:
а) за общественную деятельность;
б) в области науки;
в) в области искусства.
4. Я скорее соглашусь стать:
а) главным механиком;
б) начальником экспедиции;
в) главным бухгалтером.
5. Будущее людей определяют:
а) взаимопонимание между людьми;
б) научные открытия;
в) развитие производства.
6. Если я стану руководителем, то в первую
очередь займусь:
а) созданием дружного, сплоченного
коллектива;
б) разработкой новых технологий обучения;
в) работой с документами.
7. На технической выставке меня больше
привлечет:
а) внутреннее устройство экспонатов;
б) их практическое применение.
в) внешний вид экспонатов (цвет, форма);
8. В людях я ценю прежде всего:
а) дружелюбие и отзывчивость;
б) смелость и выносливость;
в) обязательность и аккуратность.
9. В свободное время мне хотелось бы:
а) ставить различные опыты, эксперименты;
б) писать стихи, сочинять музыку или
рисовать;
в) тренироваться.
10. В заграничных поездках меня скорее
заинтересует:
а) возможность знакомства с историей и
культурой другой страны;
б) экстремальный туризм (альпинизм,
виндсерфинг, горные лыжи);
в) деловое общение.
11. Мне интереснее беседовать:
а) о человеческих взаимоотношениях;
б) новой научной гипотезе;
в) технических характеристиках новой
модели машины, компьютера.
12. Если бы в моей школе было всего три
кружка, я бы выбрал:
а) технический; б) музыкальный; в)
спортивный.
13. В школе следует обратить особое
внимание:
а) на улучшение взаимопонимания между
учителями и учениками;
б) поддержание здоровья учащихся, занятия
спортом;
в) укрепление дисциплины.
14. Я с большим удовольствием смотрю:
а) научно-популярные фильмы;
б) программы о культуре и искусстве;
в) спортивные программы.
15. Мне хотелось бы работать:
а) с детьми или сверстниками;
б) с машинами, механизмами;
в) с объектами природы.
16. Школа в первую очередь должна:
а) учить общению с другими людьми;
б) давать знания;
в) обучать навыкам работы.
17. Главное в жизни:
а) иметь возможность заниматься
творчеством;
б) вести здоровый образ жизни;
в) тщательно планировать свои дела.
18. Государство должно в первую очередь заботиться:
а) о защите интересов и прав граждан;
б) достижениях в области науки и техники;
в) материальном благополучии граждан.
19. Мне больше всего нравятся уроки:
а) труда; б) физкультуры; в) математики.
20. Мне интереснее было бы:
а) заниматься сбытом товаров;
б) изготавливать изделия;
в) планировать производство товаров.
21. Я предпочитаю читать статьи:
а) о выдающихся ученых и их открытиях;
б) интересных изобретениях;
в) жизни и творчестве писателей,
художников, музыкантов.
22. В свободное время я люблю:
а) читать, думать, рассуждать;
б) что-нибудь мастерить, шить, ухаживать
за животными, растениями;
в) ходить на выставки, концерты, в музеи.
23. Больший интерес у меня вызовет
сообщение:
а) о научном открытии;
б) о художественной выставке;
в) об экономической ситуации.
24. Я предпочту работать:
а) в помещении, где много людей;
б) в необычных условиях;
в) в обычном кабинете.
Подсчитайте число обведенных букв в каждом
из шести столбцов и запишите эти шесть чисел в пустых клетках нижней строчки.
10–12 баллов — ярко выраженная
профессиональная склонность.
7–9 баллов — склонность к определенному
виду деятельности.
4–6 баллов — слабо выраженная
профессиональная склонность.
0–3 балла — профессиональная склонность не
выражена.
Шесть столбцов — это шесть видов
деятельности. Обратите внимание на те, которые набрали большее количество
баллов. Совпадает ли ваш выбор профессии с полученными результатами?
I — склонность к работе с людьми.
Профессии, связанные с управлением, обучением, воспитанием, обслуживанием
(бытовым, медицинским, справочно-информационным). Людей, успешных в профессиях
этой группы, отличает способность находить общий язык с разными людьми,
понимать их состояние, знать и помнить их особенности.
II — склонность к исследовательской
деятельности. Профессии, связанные с научной работой. Такие люди отличаются
рациональностью, независимостью и оригинальностью суждений, аналитическим
складом ума. Как правило, им больше нравится размышлять о проблеме, чем
заниматься ее реализацией.
III — склонность к практической
деятельности. Круг этих профессий очень широк: монтаж, ремонт, наладка,
обслуживание электронного и механического оборудования; строительство;
обработка материалов; управление транспортом; изготовление изделий.
IV — склонность к эстетическим видам
деятельности. Профессии творческого характера, связанные с изобразительной,
музыкальной, литературно-художественной, актерско-сценической деятельностью.
Людей творческих профессий отличает оригинальность и независимость.
V — склонность к экстремальным видам
деятельности. Профессии, связанные с занятиями спортом, экспедиционной работой,
охранной и оперативно-розыскной деятельностью, службой в армии. Все они
предъявляют особые требования к физической подготовке и здоровью.
VI — склонность к планово-экономической
деятельности. Профессии, связанные с расчетами и планированием;
делопроизводством, анализом текстов и их преобразованием; схематическим
изображением объектов. Эти профессии требуют от человека собранности и
аккуратности.
• Насколько полученные результаты
соответствуют вашим представлениям о себе?
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.