План - конспект
открытого урока
по английскому языку
в 4 классе
Тема урока «Мой дом»
Грамматическая тема «Оборот There is/
there are»
Цель урока: закрепление полученных лексических и
грамматических навыков по теме «My home», отработка умений и навыков по их
применению.
Образовательная задача:
закрепить пройденный грамматический материал, а именно, употребление оборота There is/ there are,
продолжать формировать у учащихся навыки общения в рамках речевой ситуации
«Мой дом».
Развивающая задача: развивать
у учащихся навыки монологической и диалогической речи и умение
систематизировать полученные знания по данной теме.
Воспитательная задача:
воспитывать у учащихся интерес к английскому языку, уважение к культуре и
традициям страны изучаемого языка, воспитывать умение работать в коллективе и
слушать друг друга.
Оборудование:
• мультимедийный
проектор,
• экран,
• макеты комнат и
мебели,
• учебник Enjoy English – 4-й класс.
ХОД УРОКА
1. Организационный
момент.
Настроить учащихся на
языковую и речевую деятельность на английском языке, проверить
дисциплину и порядок
в классе:
Приветствие учителя:
Good morning, dear children.
Sit down, please. I’m glad
to see you? How do you like the weather today? Is it
cold or warm? Is the sun
shining? Is it rainy? Is it snowy? Thank you! Sit down, please. Let’s begin our
lesson.
Today we will remember all
information about houses and flats and do some exercises with the turn There
is/are.
Let’s start.
First of all we’ll do some
phonetic exercises. Let’s recite the poem.
2. Фонетическая зарядка.
Let`s do some phonetic exersices. Please, repeat after
me : ( d ) - large, (w)- we, when,[v] live, ( )- with, mother, father,
together. O.K. Now let`s recite the poem «Our flat».
Our
large family
Has
a nice flat.
We
live there happily
With
a kitten and a cat.
My
sister and brother
All
go to school.
We
help one another,
It`s
a good rule.
рифмовки
Let`s speak about the
rooms in our flat.
(a living room, a bedroom, a kitchen, a hall, a bathroom).
-have
you got a living room? (a bedroom, a kitchen, a hall, a bathroom)
-how
many bedrooms have you got?
-have
you got a room of your own?
Let`s check your knowledge one more. Complete the
sentences.
-We
cook in the...
-We
sleep in the...
-We
watch TV in the...
-We
wash our hands in the...
-We
take off our overcoat in the...
Well done!
IV. Повторение грамматики.
-When
do we use the turn there is/there are.
-
When we want to point at the place where an object or a subject is situated, we
use the turn There is/ there are.
You
should use there is in singular, when you speak about
one thing, and there are in plural, when you speak about
many things.
a)
Now let`s do the exercises, look
at the smart-board and put is or are.
•
There … a kitchen in the
house.
•
There … pens on the table.
•
There … flowers on the wall.
•
There … a book in the bag.
•
There … four chairs in the
living room.
•
There … a hall in the flat.
Let’s remember the
prepositions of place.( карточки)
Look at the picture and
describe the room.
Аудирование.
Look at the picture and try
to guess where is Simons room.(аудиозапись)
V. Физ. минутка.
Физ. минутка для
снятия напряжения с глаз:
And now, please, look at the screen and repeat after
me.
Look at the window, look at
the door.
Look at the ceiling, look at
the floor.
Общая физ. минутка:
Hands on your hips,
Hands on you knees,
Put them behind you
If you please.
Touch your shoulders
Touch your nose,
Touch your ears,
Touch your toes.
Raise your hands high in the
air,
At your sides, on your hair.
Raise your hands as before
While you clap: 1,2,3,4.
Макет комнаты
4. Монологическая речь
Ok, my little friends. And
now let's do some interesting exercises according our theme:
“House. Flat”. I have got a
map of a room. But this room is empty. I have also little pieces of furniture.
You must decorate this room, and then we ask some questions about the room. Повторение вопросительной формы There is/ Your time is short.
2 ученика составляют
картинку, а остальные задают вопросы.
Письмо.
Open your copy books and
write the date of today. Today is….
Write 2 questions.
Ok. You’ve done a good job.
And now we have time to relax. Please, stand up. Let’s do so
amazing exercises.
Let’s read about Jane’s room.
Чтение
Answer the questions,
Мы увидели много
разных комнат. Как вы думаете, какая комната самая лучшая? Самая лучшая та
комната, где нас ждут, ценят, любят, где нам хорошо, где наши близкие и родные.
Давайте вспомним
стихотворение с которого мы начинали наш урок. Найдите строчки, в которых
говорится о том, что эта семья живет очень дружно и счастливо.
Our
large family
Has
a nice flat.
We
live there happily
With
a kitten and a cat.
My
sister and brother
All
go to school.
We
help one another,
It`s
a good rule.
Англичане говорят так,there is no place like
home. Какую русскую пословицу
с таким же смыслом вы знаете? ( В тесноте да не в обиде. Когда все вместе,и душа на месте.) помните об
этом! Запишите русскую и английскую пословицу.
9. Hometask
you'll write about your favorite
room in your flat .
10. Итог урока.
Учитель: Ok, my little friends. You've done a good work
today.
Your marks are excellent.
Well done. I hope you liked this lesson.
Учитель: Our lesson is over. And now I must say good-bye.
Ученики: Good bye!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.