Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / План - конспект по изобразительном искусству на тему "Фантастическая птица"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

План - конспект по изобразительном искусству на тему "Фантастическая птица"

библиотека
материалов



C:\Users\Элечка\Desktop\обложка\DSC_0252.JPG

План - конспект

урока по изобразительному искусству

на тему: «Фантастическая птица»

(4 занятия)







Выполнила: студентка 5 курса

Ярмиева Эльвира









Казань 2014 г.

Дата: 20.11.14 г.; 27.11.14 г.; 04.12.14 г.; 11.12.14 г.

4 «А» класс ДХШ №7 г. Казани

Вид занятий: декоративно – прикладное искусство

Форма урока: индивидуальная работа учащихся.

По теме: «Фантастическая птица»

Время занятия: 2 часа 30 минут

Цель:

1 занятие:

- придумать эскиз для будущей работы на тему «Фантастическая птица»;

- выполнить эскиз в цвете;

2 занятие:

- подготовить основу для будущей работы;

3 и 4 занятие:

- выполнение работы с помощью ниток.

Задачи:

Образовательная:

- познакомить учащихся с искусством создания гобелена;

- формировать представление о плетении нетканого гобелена и о способах плетения;

- научить создавать выразительный образ, используя характерные особенности птиц;

Развивающая:

- Развивать мелкую моторику; творческие способности, изобразительные навыки;

- развивать мыслительные, творческие способности, мышление, внимание;

-развивать эмоционально-эстетические чувства, воображение;

Воспитательная:

- воспитывать аккуратность, умение слушать и слышать, трудолюбие, любовь к предмету, коммуникабельность, активность;

- воспитывать любовь к декоративно – прикладному искусству.

Оборудование:

  • Для учителя:

- наглядный материал (примеры работ студентов, картинки шпалер, картинки фантастических птиц);

- схема расположения гвоздей на подрамнике;

- основа для гобелена: подрамник, гвозди, капроновые нити;

- нитки для демонстрации способов переплетения, вилка.

  • Для ученика:

1 занятие: форматы для эскизов, гуашь, палитра, кисточки, баночка для воды.

2 занятие: подрамник, гвозди, капроновые нити, ватман для увеличения эскиза.

3 – 4 занятие: эскиз, нитки для будущей работы, вилка.


План урока:

  1. Организационный момент (1 мин)

  2. Сообщение новой темы (10 мин):

а) вводная беседа (целеполагание) (3 мин)

б) введение в тему урока (3 мин)

в) последовательное объяснение выполнения работы (4 мин)

  1. Самостоятельная работа учащихся:

1 занятие:

а) работа над эскизами (1 час)

б) цветовое решение эскиза (1 час 15 минут)

2 занятие:

а) подготовка основы для будущей работы (2 часа 15 мин)

3 - 4 занятие:

- плетение гобелена (2 часа 15 мин)

  1. Итог урока (4 мин):

а) рефлексия


Ход урока

  1. Организационный момент

  1. Проверка готовности к занятию

  2. Проверка принадлежностей, которые нужны для занятия

  1. Сообщение новой темы и цели урока. Актуализация.


а) вводная беседа (целеполагание)

1. Рассказ о гобелене (история возникновения, что такое гобелен, материалы)

2. Беседа о том, как использовался гобелен в давние времена.


б) введение в тему урока

1. Раскрытие понятия «эскизы», беседа о композиции.

2. Беседа о фантастических птицах (что общего может быть у реальной и у фантастической птицы, какие фантастические птицы нам известы, например, жар – птица, сирин и др.)

3. Беседа о цветовом решении птицы (контраст, акценты, в теплых или холодных цветах и т.д.)


в) последовательное объяснение выполнения работы

1. Нарисовать эскиз, увеличить его под размер вашего подрамника.

2. Забиваем гвозди по схеме, затем натягиваем капроновую нитку. Нитка должна быть натянута сильно.

3. Начинаем плести.


Задание:

Выполнить работу на тему «Фантастическая птица» в технике гобелен.



  1. Самостоятельная урока учащихся.

Учитель следит за работой детей, корректирует их работу, индивидуальная работа с учениками.


  1. Итог урока:

а) рефлексия

- Что нового вы сегодня узнали?

- Понравилось ли Вам работать в технике гобелен?

- Какие трудности возникли при придумывании эскиза?

- В чем была сложность, при плетении гобелена?




Краткое описание документа:

Вид занятий: декоративно – прикладное искусство

Форма урока:индивидуальная работа учащихся.

По теме: «Фантастическая птица»

Время занятия: 2 часа 30 минут

Цель:

1 занятие:

- придумать эскиз для будущей работы на тему «Фантастическая птица»;

- выполнить эскиз в цвете;

2 занятие:

- подготовить основу для будущей работы;

3 и 4 занятие:

- выполнение работы с помощью ниток.

Задачи:

Образовательная:

- познакомить учащихся с искусством создания гобелена;

- формировать представление о плетении нетканого гобелена и о способах плетения;

- научить создавать выразительный образ, используя характерные особенности птиц;

Развивающая:

- Развивать мелкую моторику; творческие способности, изобразительные навыки;

- развивать мыслительные, творческие способности, мышление, внимание;

-развивать эмоционально-эстетические чувства, воображение;

Воспитательная:

- воспитывать аккуратность, умение слушать и слышать, трудолюбие, любовь к предмету, коммуникабельность, активность;

 

- воспитывать любовь к декоративно – прикладному искусству.

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров304
Номер материала 334312
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх