- 11.01.2015
- 7138
- 71
План - конспект
проведения занятия с обучающимися
по основам военной подготовки (ОВП)
|
Тема 4: Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных сил Российской Федерации. Занятие 4.2: Гарнизонный наряд. |
Цель урока: Ознакомить обучающихся с положениями Устава гарнизонной и караульной служб Вооруженных сил Российской Федерации по организации службы гарнизонным нарядом. |
|||
|
Основная задача: Сформировать у обучающихся знания статей Устава гарнизонной и караульной служб по организации службы гарнизонным нарядом. |
||||
|
Планируемые результаты |
||||
|
Личностные Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах. |
Метапредметные Уметь оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения. |
Предметные Понимать необходимость организации и несения службы гарнизонным нарядом. |
||
|
Ресурсы урока: план-конспект проведения урока, презентационный материал, общевоинские уставы ВС РФ. |
||||
|
Изучаемые вопросы: 1. Назначение и состав гарнизонного наряда. 2. Подготовка и развод гарнизонного наряда. |
||||
|
Ход урока (содержание и методические рекомендации) |
||||
|
Содержание деятельности учителя |
Содержание деятельности обучающихся |
|||
|
Этап № 1. Организационный |
||||
|
Принимаю рапорт ЗКВ и приветствую учащихся; Проверяю наличие учащихся на уроке и их готовность к занятию; Объявляю тему урока, цель и учебные вопросы занятия. |
ЗКВ докладывает о наличии обучающихся и их готовности к уроку; Обучающиеся приветствуют преподавателя и приступают к занятию. |
|||
|
Этап № 2. Проверка домашнего задания |
||||
|
Провожу опрос по материалам предыдущего урока: Гарнизонная служба. 1. Общие положения по организации гарнизонной службы? 2. Должностные лица гарнизона? 3. Предназначение военной комендатуры? |
Обучающиеся отвечают на заданные вопросы по предыдущему уроку.
|
|||
|
Этап № 3. Изучение нового материала |
||||
|
1. Довожу содержание учебных вопросов занятия: Довожу до обучающихся положения статей Устава гарнизонной и караульной служб ВС РФ по организации и несению службы гарнизонным нарядом. Довожу до обучаемых примерный состав лиц гарнизонного наряда, организацию подготовки наряда к несению службы, порядок построения лиц гарнизонного наряда и проведения развода. Поясняю излагаемый материал слайдами презентации. |
Обучающиеся внимательно слушают предлагаемый материал, производят записи в тетради, при возникновении вопросов задают их. |
|||
|
Этап № 4. Закрепление новых знаний |
||||
|
Контроль степени усвоения новых знаний провожу с помощью вопросов по теме занятия: 1. Организация гарнизонной службы? 2. Должностные лица гарнизона? 3. Предназначение военной комендатуры? |
Обучающиеся отвечают на вопросы преподавателя и решают полученные задания. |
|||
|
Этап №5. Подведение итогов урока |
||||
|
Напоминаю тему, цель и учебные вопросы, изученные на уроке. Подвожу итоги занятия. Объявляю оценки. |
Обучающиеся внимательно слушают руководителя занятия. |
|||
|
Этап №6. Инструктаж о домашнем задании |
||||
|
Довожу до обучающихся под запись задание на самостоятельную подготовку: Изучить положения статей
55-65 Устава гарнизонной и караульной служб ВС РФ (стр. 311-312), быть
готовым ответить вопросы по теме занятия. |
Обучающие записывают задание для самостоятельного изучения. Выстраиваются в проходах между партами. Прощаются. |
|||
Руководитель занятия
__________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План - конспект урока по теме «Гарнизонный наряд» составлен с учетом требований нового ФГОС и используется совместно с одноименной презентацией для проведения занятия с обучающимися по изучению положений устава гарнизонной и караульной служб (УГ и КС) ВС РФ в рамках отдельной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) и основы военной подготовки (ОВП)».
Цель урока: ознакомить обучающихся с общими положениями Устава гарнизонной и караульной служб Вооруженных сил Российской Федерации по организациислужбы гарнизонным нарядом.
Основная задача: Сформировать у обучающихся знания статей Устава гарнизонной и караульной служб по организации службы гарнизонным нарядом.
Планируемые результаты занятия.
Предметные: Понимать необходимость организации и несения службы гарнизонным нарядом.
Метапредметные: Уметь оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.
Личностные: Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах.
Изучаемые вопросы:
1. Назначение и состав гарнизонного наряда. 2. Подготовка и развод гарнизонного наряда.
Ресурсы урока: план-конспект проведения урока, мультимедийный компьютер, интерактивная доска, презентационный материал (см. одноименную презентацию), учебный фильм по теме занятия, общевоинские уставы.
6 656 334 материала в базе
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
§ 47. Устав гарнизонной, комендантской и караульной служб Вооружённых Сил Российской Федерации
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Голицын Александр Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.