74003
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыПлан - конспект урока

План - конспект урока

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Приложение.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение

Вариант I

  1. Отметьте, о ком идёт речь. Летчик, участник боёв на Халхин – Голе. Командир эскадрильи 207 – го дальнебомбардировочного авиаполка. 26 июня 1941 г. в воздушном бою был подбит его самолёт. Экипаж не покинул самолёт. Он направил горящую машину на скопление транспорта на дороге. Посмертно ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

а)Матросов

б) Маресьев

в) Гастелло



2. Изгнание, ссылка народов с традиционных мест проживания называется

а) денонсацией

б) депортацией

в) репатриацией



3. Выселение немцев Поволжья произошло

а) в 1941 г.

б) в 1943 г.

в) в 1944 г.



4. переселение с традиционных мест проживания чеченцев и ингушей было произведено

а) в 1943 г.

б) в 1944 г.

в) в 1945 г.



5. Из советских военнопленных была сформирована армия под командованием А. Власова

а) ОУН

б) РОА

в) УПА









Вариант №2

  1. СССР стал участником Второй мировой войны

а) в июне 1941 г.

б) в сентябре 1939 г.

в) в марте 1940 г.

г) в августе 1945 г.



2. Укажите название реки, у которой произошло сражение между Красной Армией и японской армией в 1939 г.

а) Хасан

б) Халхин – Гол

в) Уссури

г) Гоби



3. Председателем СНК СССР во время ВОВ был

а) Молотов

б) Сталин

в) Ворошилов

г) Жуков



4. кодовое название плана германского командования, разработанного для взятия Москвы

а) «Цитадель»

б) «Тайфун»

в) «Уран»

г) «Концерт»



5. Когда началась II мировая война

а) 23 августа 1939 г.

б) 1 сентября 1939 г.

в) 22 июня 1941 г.

г) 9 мая 1945 г.







Вариант № 3

  1. Результатом переговоров между Риббентропом и Молотовым стало:

а) провал московских переговоров между СССР, Англией и Францией

б) завершение конфликта на Дальнем Востоке в) заключение пакта о ненападении

г) подписание договора о дружбе и сотрудничестве



2. Вторая мировая война началась

а) 11 августа 1939 г.

б) 23 августа 1939 г.

в) 1 сентября 1939 г.

г) 23 сентября 1939 г.



3. Причиной исключения СССР из Лиги Наций послужило

а) договор о ненападении с Германией

б) Советско – Финская война

в) присоединение Западной Украины и Западной Белоруссии

г) ввод частей красной Армии в Прибалтику



4. Идея блицкрига была заложена германским генштабом в план

а) «Ост»

б) «Барбаросса»

в) «Тайфун»

г) «Кремль»



5. Основным направлением главного удара немецкой армии летом 1942 г был

а) захват Москвы

б) захват Ленинграда

в) разгром союзников в Северной Африке

г) захват Кавказа















Карточка № 1

Расшифруйте аббревиатуру:

ОУН –

РОА -

ГКО –

УПА –

ГУЛАГ –



Карточка №2

Дайте определения понятиям:

Мировая война –

Блицкриг –

Репарация –

Оккупация –

Ленд – лиз –



Карточка № 3

Соотнесите событие и дату:

А) 19 ноября 1942 г. 1) частичное деблокирование Ленинграда

Б) 18 января 1943 г. 2) начало контрнаступления под Сталинградом

В) 5 июля 1943 г. 3)освобождение Киева

Г) 6 ноября 1943г. 4) открытие второго фронта в Европе

Д) июнь 1944 г. 5)начало битвы на Курской дуге





Дополнительный материал для обучающихся





Тегеранская

Ноябрь – декабрь 1943 г.

Открытие второго фронта, границы Польши после войны и взаимоотношения советского правительства и польского эмигрантского правительства, послевоенное устройство германии, создание ООН, решение о присоединении СССР к борьбе союзников против Японии

Ялтинская

Февраль 1945 г.

Согласование принципов безоговорочной капитуляции Германии. Вопросы послевоенного устройства германии, предусматривающие ликвидацию нацисткой партии, роспуск вермахта, установление контроля над германской военной промышленностью и наказание военных преступников , окончательное решение вопроса об участии СССР в войне против Японии и присоединении к нему Южного Сахалина, Курильских островов и возвращении прав на Порт –Артур, о границах Польши.

Потсдамская

Июль – август 1945 г.

Учреждение Совета министров иностранных дел в Европе. Осуществление верховной власти в Германии через Контрольный Совет в составе главнокомандующих оккупационными силами СССР, США, Великобритании и Франции. Учреждение военного трибунала над главными военными преступниками. Децентрализация германской экономики, ликвидация основных монополий. Подтверждение передачи СССР части Восточной Пруссии с Кенигсбергом и возвращение значительной части Балтийского побережья Польше.



Выбранный для просмотра документ ТЕМА УРОКА.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕМА УРОКА: «СССР на завершающем этапе Второй мировой войны»

Цель урока: рассмотреть ход военных действий на завершающем этапе войны в 1944 – 1945гг., значение Крымской и Потсдамской конференций, определить основные итоги второй мировой войны.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, тетрадь, карта «Вторая мировая война»

ХОД УРОКА

  1. Актуализация опорных знаний

- работа с тестами (3 чел.)

- работа по карточкам (3 чел.)

- блиц опрос:

1. Назвать хронологические рамки 1 этапа ВОв ?

2. Какие основные события 1 этапа войны вам известны?

3. Назвать хронологические рамки 2 этапа войны?

4. Какие основные события 2 этапа войны вам известны?

5. назвать хронологические рамки завершающего этапа войны?

ОТВЕТЫ:

  1. 22 июня 1941г. – ноябрь 1942г.

  2. Победа под Москвой, наступательная операция под Харьковом, прорыв немцев к Сталинграду

  3. Ноябрь 1942 – ноябрь 1943 г.

  4. Разгром немцев по Сталинградом, победа на Курской дуге, форсирование Днепра, Тегеранская конференция.

  5. Ноябрь 1943 – май 1945г.



  1. Изучение новой темы

  1. Основные военные операции 1944 – 1945 гг., «Десять сталинских ударов»

Разгром Германии и её союзников

ДАТА

СОБЫТИЕ

27 января 1944г.

Снятие блокады Ленинграда

Январь – апрель 1944г.

Освобождение Правобережной Украины

Май 1944г.

Освобождение Крыма

Июнь – август 1944г.

Освобождение Белоруссии, Литвы, Карелии

Июль – октябрь 1944г.

Освобождение Эстонии

Август 1944 г.

Начало освободительного похода Кр. Армии в Европу

Апрель 1945г.

Освобождение Восточной Европы

16 апреля 8 мая 1945г.

Битва за Берлин

9 мая 1945 г.

Капитуляция Германии



  1. Крымская, Потсдамская, Тегеранская конференции.



Класс на 3 группы:

I гр. – стр. 236 – 237

II гр. – стр. 246 – 247

IIIгр. – стр. 248 – 249



Вопросы:

  1. Дата конференции?

  2. Участники конференции?

  3. Основные вопросы рассматриваемые на конференции?

Вопросы для сравнения:

В чём вы видите сходство и различия в работе конференций?

Какие вопросы являлись первостепенными?



Тегеранская конференция

28.11 – 01.12. 1943г. → открытие второго фронта

Сталин, Рузвельт, Черчилль. во Франции в июне 1944г.



Крымская конференция

04 – 11 февраля 1945г. → план послевоенного устройства

Сталин, Рузвельт, Черчилль Германии (демилитаризация)



Потсдамская конференция

17.07 -02.08 1945г. → участие СССР в войне с Японией

Сталин, Трумэн, Эттли



  1. Итоги войны

Крушение жестоких диктаторских режимов

Советская армия самая сильная в мире

Огромное число человеческих жертв



  1. Закрепление изученного материала

Беседа по вопросам:

  1. Какие основные операции 1944 – 1945гг. вам известны?

  2. Итоги Крымской и Потсдамской конференций?

  3. Главные итоги II мировой войны?





Задания для закрепления:



1

Снятие блокады Ленинграда

Битва на Курской дуге

Оборона Брестской крепости

Битва за Берлин



2

открытие второго фронта во Франции в июне 1944г.

план послевоенного устройства Германии (демилитаризация) участие СССР в войне с Японией



3

Крушение жестоких диктаторских режимов

Уничтожение коммунистического интернационала

Огромное число человеческих жертв





  1. Подведение итогов урока

Д/З § 34 вопросы стр. 252

Краткое описание документа:

Данный урок разработан на основе учебника для 9 класса "История России XX начало XXIвека"авторы Данилов А.А. Косулина Л.Г. Брант М.Ю.

В ходе урока рассматриваются военные действия на завершающем этапе войны 1944-1945 гг, а также расскрывается суть конференций в Крыму и Берлине и цели участников и планы сторон после разгрома Германии.Обучающиеся должны понять настоящие масштабы трагедии всей Второй мировой войны, дать оценку этому событию глазами поколения не знающего слова "Война".

Урок ориентирован на самостоятельное приобретение знаний обучающимися 9 класса, в приложении к данному уроку можно найти дополнительный материал  - тесты и карточки.

Общая информация

Номер материала: 160130

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.