Инфоурок Иностранные языки КонспектыПлан - конспект урока англиийского языка для 3 класса с применением ИКТ

План - конспект урока англиийского языка для 3 класса с применением ИКТ

Скачать материал

План - конспект урока с применением ИКТ

и проектной деятельности в 3 классе

по теме « Времена года»

 

 

 


                                Цель:

                                   формирование коммуникативных     

                                   навыков  учащихся через

                                  самостоятельно - познавательную    

                                  деятельность.

Задачи:

I. Общеучебные:

1. развитие навыков говорения по теме

2. тренировка ЛЕ в речевых структурах

3. ознакомление с НЛЕ по теме «Весна»

4. развитие навыков аудирования

5. развитие навыков письма и чтения

II. Развивающие:

1. развитие произвольного внимания, слуховой памяти, воображения, языковой догадки, самостоятельности, инициативы и творческой активности учащихся

2. формирование навыков самоконтроля и контроля речи других детей

3. формирование умения видеть цель действия и действовать в соответствии с ней.

III. Воспитательные задачи:

1. сохранение и поддержка интереса к иноязычной речевой деятельности.

2. развитие социально-значимых качеств личности ученика (взаимовыручка, взаимоподдержка, умение слушать собеседника, участие каждого в деятельности)

3. создание непринужденной атмосферы взаимодействия, радости, ситуации                                                                                     успеха в обучении.

Оснащение: картинки , иллюстрирующие лексику, анаграммы, тест-контроль.

Ход урока.

I. Постановка учебной задачи.

                                                     1. Приветствие. (Слайд)             

                                                    Hello! How are you? Are you glad to see me? Today we have      

                                                    unusual lesson We are going to travel to the Seasonland”                 

                                                    Are you ready? Stand up! Let’s go to the Seasons land! Come            

                                                    on!

                                                    3. Фонетическая зарядка.  (слайд)

                                                   What seasons do you know? What are they? Let’s remember          

                                                    the poem!

                                                

4.Речевая зарядка  Name the winter months  (spring summer  autumn)                                            

 What is your favourite season? Why? 

Your home task was to draw the pictures about seasons

·         Устная речь по теме “A Year

5  Well, now let’s do the calendar’s tasks! Are you ready? Take your cards and underline the right answer, please (слайд)

А) тест-контроль (самоконтроль)

1. A year has got four ………..

a) weeks   b) months  c) days  d) seasons

2. Each year has got ……….  months

a) three  b) four  c) seven  d) twelve

3. Each season has got three ……….

a) weeks   b) months  c) days  d) seasons

4. Each months has got ……..  weeks

a) three  b) four  c) seven  d) twelve

5. Each week has got ……….. days

a) three  b) four  c) seven  d) twelve

Good kids! The first task has done! Первое задание выполнено!

Б) аудирование  Listen to the short stories and guess what season it is and write down the necessary word. I’ll give you 1 minute.

I. In this season children don’t go to school. They can swim and play games.

II. In this season we have got Christmas and New Year. Santa Clause and Snowgirl give children presents.

III. In this season children go to school. American children have got Hallowe’en. This season is yellow.

Well, time is out, give me your cards, please.

В) отработка ЛЕ – дни недели:

Every day we go to school. Who knows all days of the week? What are they?

Анаграммы  (слайд)

·         onMayd

·         urTsdhay

·         atdaySur

·         riFayd

·         dayTuse

·         aydSnu

·         ednesWday

Well done!

Г) Who can tell us about the year?

 Our Calendar will help you.

 You are good kids! All the tasks have done and we can go on our journey and open the magic doors. Do you agree? Come on!

·         Пауза релаксацииLets have a rest ( игра)

II.  А) аудирование рассказа о весне –(слайд)

Hello! I am  Spring Fairy. I live in a Spring land. I have got 3 brothers. They are March, April and May. They are spring months.

March gives us icicles. They are very nice.

April gives us snowdrops. They are white, yellow and blue.

May gives us green grass, little green leaves in the trees and first flowers. They are white and yellow.

In spring the sky is blue, the sun is bright and the weather is warm. So children can play hopscotch and football, skip and ride a bike. I like spring because it is a very nice season.

Do you like spring? What colour is spring?

О чем же рассказала нам фея весны? Что нового мы узнали?

III. Первичное закрепление. 

а) отработка лексики  (слайд)

Spring fairy has got a lot of new words about spring. Let’s learn and remember them

·          дети читают вслух и дают перевод

IV.  Today we have spoken a lot about seasons Now I want to suggest you riddles about seasons/

V. Тренировочные упражнения.   Ex 1  2  p  43 w/ b

VI. Итоги урока

  • Что узнали?
  • Чему научились? Каким способом?
  • Что будем делать на следующем уроке?
  • Что для этого нужно?

VII. Домашнее задание.

VIII. Результаты деятельности детей. (слайд) 

  • Как работали?
  • Достигли ли цели

                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          

 

 

 

            

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План - конспект урока англиийского языка для 3 класса с применением ИКТ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель:формирование коммуникативных   навыков    учащихся через  самостоятельно- познавательную   деятельность.

                                  

Задачи:

I. Общеучебные:

1. развитие навыков говорения по теме

2. тренировка ЛЕ в речевых структурах

3. ознакомление с НЛЕ по теме «Весна»

4. развитие навыков аудирования

5. развитие навыков письма и чтения

II. Развивающие:

1. развитие произвольного внимания, слуховой памяти, воображения, языковой догадки, самостоятельности, инициативы и творческой активности учащихся

2. формирование навыков самоконтроля и контроля речи других детей

3. формирование умения видеть цель действия и действовать в соответствии с ней.

III. Воспитательные задачи:

1. сохранение и поддержка интереса к иноязычной речевой деятельности.

2. развитие социально-значимых качеств личности ученика (взаимовыручка, взаимоподдержка, умение слушать собеседника, участие каждого в деятельности)

3. создание непринужденной атмосферы взаимодействия, радости, ситуации                                                                                     успеха в обучении.

Оснащение:картинки , иллюстрирующие лексику, анаграммы, тест-контроль.

Ход урока.

I. Постановка учебной задачи.

                                                     1. Приветствие.(Слайд)             

                                                    Hello! How are you? Are you glad to see me? Today we have      

                                                    unusual lesson We are going to travel to the Seasonland”                 

                                                    Are you ready? Stand up! Let’s go to the Seasons land! Come            

                                                    on!

                                                    3. Фонетическая зарядка. (слайд)

                                                   What seasons do you know? What are they? Let’s remember          

                                                    the poem!

                                                

4.Речеваязарядка  Name the winter months  (spring summer  autumn)                                            

 What is your favourite season? Why? 

Your home task was to draw the pictures about seasons

·        Устная речь по теме “AYear

5  Well, now let’s do the calendar’s tasks! Are you ready? Take your cards and underline the right answer, please (слайд)

А) тест-контроль (самоконтроль)

1. Ayearhasgotfour ………..

a) weeks   b) months  c) days  d) seasons

2. Each year has got ……….  months

a) three  b) four  c) seven  d) twelve

3. Each season has got three ……….

a) weeks   b) months  c) days  d) seasons

4. Each months has got ……..  weeks

a) three  b) four  c) seven  d) twelve

5. Each week has got ……….. days

a) three  b) four  c) seven  d) twelve

Good kids! The first task has done! Первоезаданиевыполнено!

Б) аудирование  Listen to the short stories and guess what season it is and write down the necessary word. I’ll give you 1 minute.

I. In this season children don’t go to school. They can swim and play games.

II. In this season we have got Christmas and New Year. Santa Clause and Snowgirl give children presents.

III. In this season children go to school. American children have got Hallowe’en. This season is yellow.

Well, time is out, give me your cards, please.

В) отработка ЛЕ – дни недели:

Every day we go to school. Who knows all days of the week? What are they?

Анаграммы  (слайд)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 756 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.02.2015 682
    • DOCX 163.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аракбинова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Аракбинова Елена Викторовна
    Аракбинова Елена Викторовна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 13
    • Всего просмотров: 18313
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Английский для специальных целей (ESP)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 159 человек из 43 регионов

Мини-курс

Фитнес: теория и практика

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ЕГЭ по биологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе