Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План - конспект занятия по английскому языку "Количественные числительные"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План - конспект занятия по английскому языку "Количественные числительные"

библиотека
материалов

План – конспект учебного занятия по английскому языку

Тема занятия: «Количественные числительные»

Тип занятия: Комбинированное занятие.

Метод обучения: практический.

Цели:

  • введение материала по теме числительные;

  • закрепление нового материала;

  • использование его в речи.

Задачи:

Образовательные:

  • совершенствование лексических и фонетических навыков;

  • развитие умений в письме, монологической форме речи с использованием числительных

Развивающие:

  • развитие память, внимание, воображение учащихся;

  • развитие мативации к дальнейшему изучению английского языка.

Воспитательные:

  • умение учавствовать в обсуждении задания

  • умение работать индивидуально и в команде.

Межпредметные связи: математика, русский язык

Наглядность и ТСО: доска, раздаточный материал, магнитофон.


План занятия:

Вводная часть:

  • приветствие;

  • объявление темы;

  • постановка целей и задач.


Фонетическая зарядка.


Основная часть:

  • усвоение новых знаний.

  • проверка понимания учащимися нового материала.

  • индивидуальная работа по карточкам.

  • закрепление нового материала.

Подведение итогов урока:

  • анализ успешности овладения знаниями;

  • информация о домашнем задании.



Ход занятия:

I. Орг. момент.

1.Цели, задачи, ожидаемые результаты.

II.Фонетическая зарядка

Работа с рифмовкой:

1. Учащиеся прослушивают рифмовку на аудиозаписи.

2. Учащиеся пробуют перевести услышаное.

3. Преподаватель открывает доску, на которой заранее записана рифмовка.

1, 2, 3, 4, 5

Once I caught a fish alive

6, 7, 8, 9, 10

Then I let it go again.

Работа с рифмовкой:

  • Чтение первой строчки с преподавателем и самостоятельно.

  • Чтение двух первых строчек с преподавателем и самостоятельно.

  • Чтение второй строчки с преподавателем и самостоятельно.

  • Чтение двух последних строчек с преподавателем и самостоятельно

  • Чтение всего текста с преподавателем, затем самостоятельно.

  • Преподаватель стирает с доски несколько слов из рифмовки, учащиеся воспроизводят пробелы устно.

  • Преподаватель стирает еще несколько слов, учащиеся воспроизводят рифмовку.

  • Преподаватель стирает с доски весь текст, учащиеся воспроизводят его наизусть.


III. Основная часть.

1.Преподаватель объясняет новый материал, используя раздаточный материал - таблица.


КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

ПРОСТЫЕ

СОСТАВНЫЕ


0 - 12


13 - 19 (+teen)

20 - 90 (+ty),

100, 1000, 1000000

1. Составные числительные от 20 до 100 образуются так же, как и в русском языке: 25 -twenty-five, 93 - ninety-three.


2. В составных числительных после 100 перед десятками, а если их нет, то перед единицами, ставится союз and: 375 (three hundred and seventy-five

0  zero

1  one

2  two

3  three

4  four

5  five

6  six

7  seven

8  eight

9  nine

10  ten

11  eleven

12  twelve

13  thirteen

14  fourteen

15  fifteen

16  sixteen

17  seventeen

18  eighteen

19  nineteen

20  twenty

30  thirty

40  forty

50  fifty

60  sixty

70  seventy

80  eighty

90  ninety

100  one (a) hundred



2. Выполнение упражнений на понимание учащимися нового материала.

1)выполнение упражнения по карточки.

Упражнения по теме "Числительное в английском языке"

Скажите по английски

А)1; 2; 3; 4; 5; 11; 12; 14; 23; 57;15; 21; 27; 79; 49;11;46; 76; 25; 28; 30; 52; 67; 74; 83; 99; 100.

Запишите числа в тетрадь.

В)Fife, six, eleven, ten, seventeen, seventy, ninety, four, thirteen, forty, twenty-two, fifty-six, one hundred and twenty-seven, , nineteen, fifty-eight, ninety-nine, two hundred and sixty-eight, six.


2) Фронтальная работа.

Ответьте на вопросы:

How many boys do you see?

How many girls are there in the classroom?

How many copybooks do you have?

How many pens, computers, theachers?


3.Индивидуальная работа для 4 учащихся.

Узнайте сами и расскажите другим.

  • В математических примерах 0 — nought. Например: 

0. 5+ 1 = 1.5 (nought point five plus one is one point five)


  • Телефонные номера: 0 — «oh [ou]«.

54609 — five, four, six ,oh, nine (каждая цифра по отдельности)

  • Счет в матче: nothing или nil.

The score is 5:0 (five to nothing/nil) — Счет пять ноль.


  • В научных работах: 0 — zero.

Пять градусов ниже нуля — Five degrees below zero



4. Закрепление нового материала.

Составьте рисунок.

Преподаватель называет числа

12, 22, 33, 47, 65, 16 , 37, 84, 96, 11, 82, 33, 46, 14, 18, 32, 55, 73, 10, 29

, учащиеся соединяют их в данной последовательности.



hello_html_7276fe2b.jpg


IV. Подведение итогов урока:

Анализ успешности овладения знаниями.

А) Результаты работы с рисунком.

В) Рассказ рифмовки наизусть без визуальной опоры.

    1. Домашнее задание.




Краткое описание документа:

План- конспект занятия по английскому языку "Количественные числительные" разработан для использования на занятиях в СПО для учащихся 1 курса (на базе 9 классов). Данный материал также можно использовать для школьных уроков , например, в 5-6 классах. Цели:

-        введение материала по теме числительные;

-        закрепление нового материала;

-        использование его  в речи.

Задачи:

Образовательные:

-        совершенствование лексических и фонетических навыков;

-        развитие умений в письме, монологической форме речи с  использованием числительных

Развивающие:

-        развитие память, внимание, воображение учащихся;

-        развитие мативации к дальнейшему изучению английского языка.

Воспитательные:

-        умение учавствовать в обсуждении  задания

-        умение работать индивидуально и в команде.

 

Автор
Дата добавления 10.12.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1104
Номер материала 182381
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх