Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План -конспект Сөйлем түрлері 3 сынып

План -конспект Сөйлем түрлері 3 сынып


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Қазақ тілі 3 класс.

Сөйлем түрлері

Сабақтың мақсаты: білім, білік дағдысын қалыптастыру, сөйлем туралы түсініктерін пысықтау.

Ойлау, есте сақтау, талдау, жинақтау, тез шешім қабылдау машықтарын қалыптастыру.

Мәнерлі жазуға, ұқыптылыққа, толық жауап беруге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: анықтамалар кестесі, сызбалар, танымдық тапсырмалар, этнографиялық жұмбақтар.

Жүру барысы:

1. Ұйымдастыру бөлімі.

2. Сұрақ жауап әдісі

3. Жаңа сабақ.

Ой қозғау.

Жұмбақ шешу: Өзім сөзден тұрамын,

Аяқталған ойды құрамын. (сөйлем).

 

- Сөйлем туралы не білеміз?

Сөйлем түрлері: хабарлы сөйлем, лепті сөйлем, сұраулы сөйлем.

- Тыныс белгілері қандай?

- Сұраулы сөйлем қалай жасалады? (ма, ме, ба, бе, па, пе).

1. топ. Хабарлы сөйлем.

2. топ Сұраулы сөйлем.

3. топ Лепті сөйлем.

Әр ережеге тұжырымдама жасау.

- Бір нәрсені хабарлау мақсатында айтылған сөйлемді хабарлы сөйлем дейміз;

- Жауап алу мақсатымен айтылған сөйлемді сұраулы сөйлем дейміз;

- Адамның көңіл күйін, сезімін білдіретін сөйлемді лепті сөйлем дейміз.

 

4. Оқулықпен жұмыс.

Көркем жазу (Н, Ж, н, ж, на, наубайхана)

 

Жаттығу жұмыстары.

Тапсырма: Сұраулы сөйлемдерді хабарлы сөйлемге айналдырып жаз.

Қуаныштың анасы қайда жұмыс істейді?

Көгершін қалай ұшты?

Альпинисттер қандай шыңға шықты?

 

Венн диаграммасына салу: Сөйлемдердің айырмашылықтарын тап.

 

5. Танымдық тапсырма.

І ші топ Жасырын сөзді тап.

ІІ ші топ Мына сөздің соңғы буындарынан сөйлем құра. (Кеден, асау, халық, зор, Қарабай, жаңалық) Денсаулық – зор байлық.

ІІІ ші топ Этнографиялық жұмбақтар шешуін тап:

- Күбіге құйып піскенім не? (Қы……)

- Тұздап, илеп жатқаным не? (Те….)

- Қолыма иіріп артқаным не? (А…..)

- Жусаннан жасап буғаным не? (Сы……..).

6. Өз бетімен жұмыс. Аңыз әңгімедегі сөйлемдердің тыныс белгілерін қой, көшіріп жаз.

І топ. Бір аңызда Төле би Түлкі есімді жігіттің сұрақтарына жауап береді:

Алтын алаш деген кім? – дейді жігіт.

ІІ топ. Алты алаш Алаша ханның балалары: қазақ, қарақалпақ, өзбек, түрікмен, қырғыз, башқұрт – дейді Төле би.

Үш жүз деген кім?

ІІІ топ. Үш жүз қазақтың ағайынды үш баласы.

- Ағайынды кісілердің өкпесі немен тарайды?

- Сағынысып, көрісумен тарайды.

Тапсырма: Шешендік сөздегі ең құнды ой қандай сөйлемде деп ойлайсың?

7. Қорытындылау.

Апталық тақырыбы қандай?

 

Кім шапшаң? тапсырмасы.

Тіл не? Тіл қандай? Тіл қайтеді?

дене көркем еркелетеді

құрал әдемі сөйлетеді

қару ұшқыр әндетеді

мүше өткір еліктіреді

бай ойлантады

мәдениетті жылатады

күлдіреді

ашуландырады

түсіндіреді

таң қалдырады

 

Бұлар қай сөз табы?

8. Бағалау.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты: білім, білік дағдысын қалыптастыру, сөйлем туралы түсініктерін пысықтау.

Ойлау, есте сақтау, талдау, жинақтау, тез шешім қабылдау машықтарын қалыптастыру.

Мәнерлі жазуға, ұқыптылыққа, толық жауап беруге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: анықтамалар кестесі, сызбалар, танымдық тапсырмалар, этнографиялық жұмбақтар.

Жүру барысы:

1. Ұйымдастыру бөлімі.

2. Сұрақ жауап әдісі

3. Жаңа сабақ.

Ой қозғау.

Жұмбақ шешу: Өзім сөзден тұрамын,

Аяқталған ойды құрамын. (сөйлем).

 

- Сөйлем туралы не білеміз?

Сөйлем түрлері: хабарлы сөйлем, лепті сөйлем, сұраулы сөйлем.

- Тыныс белгілері қандай?

- Сұраулы сөйлем қалай жасалады? (ма, ме, ба, бе, па, пе).

1. топ. Хабарлы сөйлем.

2. топ Сұраулы сөйлем.

3. топ Лепті сөйлем.

Әр ережеге тұжырымдама жасау.

- Бір нәрсені хабарлау мақсатында айтылған сөйлемді хабарлы сөйлем дейміз;

- Жауап алу мақсатымен айтылған сөйлемді сұраулы сөйлем дейміз;

- Адамның көңіл күйін, сезімін білдіретін сөйлемді лепті сөйлем дейміз.

 

4. Оқулықпен жұмыс.

Көркем жазу (Н, Ж, н, ж, на, наубайхана)

 

 

Автор
Дата добавления 02.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров745
Номер материала 553576
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх