Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План -конспект урока математики на тему "Закрепление вычислительных навыков"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План -конспект урока математики на тему "Закрепление вычислительных навыков"

Выбранный для просмотра документ Презентация к интегрированному уроку математика и окружающий мир 2 класс.pptx

библиотека
материалов
Интегрированный урок по математике и окружающему миру Тема урока: Водоемы. За...
Все обходят это место: Здесь земля как будто тесто; Здесь осока, кочка, мхи…...
Бегу я как по лесенке, По камушкам звеня, Издалека по песенке Узнаете меня. 6...
Я широка, я глубока, Я отражаю облака, Держу я путь издалека – Текучая …
ИП
ИП И И И П П У У У
Давай-ка слово назовём: Большой природный водоём, Что заперт прочно берегами....
Составьте различные выражения:
На носочки встали – до медуз достали, Столько сделаем наклонов – сколько рыбо...
Течёт, течёт, не вытечет, Бежит, бежит, не выбежит.
Поймай рыбку
Кругом вода, а с питьем беда. Кто же из вас знает, куда же мы попали?
Подводный мир
Составьте уравнение Морские звёзды – 35 Осьминоги - ? 50
Без меня вам не умыться, Ни наесться, ни напиться! Смею вам я доложить: Без...
о м о л ы Д ц !
м о о л Д ц ы !
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированный урок по математике и окружающему миру Тема урока: Водоемы. За
Описание слайда:

Интегрированный урок по математике и окружающему миру Тема урока: Водоемы. Закрепление пройденного Закрепление вычислительных навыков.

№ слайда 2 Все обходят это место: Здесь земля как будто тесто; Здесь осока, кочка, мхи…
Описание слайда:

Все обходят это место: Здесь земля как будто тесто; Здесь осока, кочка, мхи… Нет опоры для ноги. 97 12 56 27 100 35

№ слайда 3 Бегу я как по лесенке, По камушкам звеня, Издалека по песенке Узнаете меня. 6
Описание слайда:

Бегу я как по лесенке, По камушкам звеня, Издалека по песенке Узнаете меня. 6 м 7 м 9 м

№ слайда 4 Я широка, я глубока, Я отражаю облака, Держу я путь издалека – Текучая …
Описание слайда:

Я широка, я глубока, Я отражаю облака, Держу я путь издалека – Текучая …

№ слайда 5 ИП
Описание слайда:

ИП

№ слайда 6 ИП И И И П П У У У
Описание слайда:

ИП И И И П П У У У

№ слайда 7 Давай-ка слово назовём: Большой природный водоём, Что заперт прочно берегами.
Описание слайда:

Давай-ка слово назовём: Большой природный водоём, Что заперт прочно берегами. Ответ мы точно знаем с вами.

№ слайда 8 Составьте различные выражения:
Описание слайда:

Составьте различные выражения:

№ слайда 9 На носочки встали – до медуз достали, Столько сделаем наклонов – сколько рыбо
Описание слайда:

На носочки встали – до медуз достали, Столько сделаем наклонов – сколько рыбок у нас, Приседаем столько раз, Сколько лебедей плывёт к нам, Столько сделаем прыжков – сколько дельфинов плавает у наших берегов. Физминутка

№ слайда 10 Течёт, течёт, не вытечет, Бежит, бежит, не выбежит.
Описание слайда:

Течёт, течёт, не вытечет, Бежит, бежит, не выбежит.

№ слайда 11 Поймай рыбку
Описание слайда:

Поймай рыбку

№ слайда 12 Кругом вода, а с питьем беда. Кто же из вас знает, куда же мы попали?
Описание слайда:

Кругом вода, а с питьем беда. Кто же из вас знает, куда же мы попали?

№ слайда 13 Подводный мир
Описание слайда:

Подводный мир

№ слайда 14 Составьте уравнение Морские звёзды – 35 Осьминоги - ? 50
Описание слайда:

Составьте уравнение Морские звёзды – 35 Осьминоги - ? 50

№ слайда 15 Без меня вам не умыться, Ни наесться, ни напиться! Смею вам я доложить: Без
Описание слайда:

Без меня вам не умыться, Ни наесться, ни напиться! Смею вам я доложить: Без воды нам не прожить! Берегите воду!

№ слайда 16 о м о л ы Д ц !
Описание слайда:

о м о л ы Д ц !

№ слайда 17 м о о л Д ц ы !
Описание слайда:

м о о л Д ц ы !



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цели:

- Закрепление изученного, совершенствование вычислительных навыков,     умения составлять и решать задачи изученных видов.

-Развивать умения распознавать водоемы и обобщить знания о них.

- Развитие внимания, воображения, логического мышления.

- Воспитание любви  к окружающему миру и бережного отношения к его богатствам.

Оборудование:  презентация «Путешествие Капельки», игровой материал «Поймай рыбку», карточка – схема реки для самостоятельной работы, загадки о водоемах, зеленые и красные карточки

Ход урока:

I - Организация урока.

Долгожданный дан звонок

 начинаем мы урок.

II– Сообщение темы и цели урока.

-А урок у нас необычный.  Мы отправляемся с вами в путешествие - это не простое, а математическое  путешествие. Каждый из вас сегодня капитан. На каждом корабле ведут бортовой журнал, в который записывают всё, что про-изошло за время путешествия. Ваша тетрадь на время всего урока превраща-ется в бортовой журнал,  который вы будете вести. Запишите дату нашего путешествия.  Отправляемся в путь!

III - Работа по теме урока:

2 слайд: «Болото»

- Ребята как называется этот водоем? Что вы можете рассказать о болоте?

- Чтобы пройти через болото нам нужно проложить тропу. Расположите кочки по порядку:               -   в порядке возрастания:

                                           

                                              -    в порядке убывания.

- Молодцы, ребята, мы прошли болото. Прислушайтесь, кто – то поет веселую песенку. Кто же это?

3 слайд: «Ручей» (Прочитаем загадку)

- Маленькая капелька побежала за ручейком и проделала вот такой путь.

- Как называется эта геометрическая фигура? Вычислите длину ломанной.

- Итак, какой длины получился путь нашей капельки? Где очутилась капелька?

4 слайд: «Река».

- Из каких частей состоит река?

- Чтобы продолжить путь нужно определить направление нашего движения.

5 слайд: «Схема реки»

На картах отметьте части реки буквами И – исток, П – приток, У – устье.

(Работа в парах)

6 слайд:  Проверка.

- Давайте сверим наши карты, чтобы не заблудиться.

Наша река начиналась с маленького ручейка, а теперь она стала широкой рекой.

7 слайд:  «Озеро»

 - Что вы знаете об озере?

Посмотрите, какое красивое озеро. Какие птицы плавают на озере?

8 слайд:  «Птицы»

 - Используя знаки  « + », « - » и скобки составьте различные выражения.

( Зеленые карточки -  работу выполняют слабые ученики).

– Составьте задачи о птицах.

(Красные карточки – работают сильные ученики)

Проверка.

- Очень хорошо поработали.  Давайте отдохнем.

9 слайд:   Физминутка.

10  слайд: «Река»

- Наша река продолжила свой путь.

11 слайд: Посмотрите, как много рыб водится в реке. А вы любите рыбачить? А какие рыбы вы знаете?

  (Игра « Поймай рыбку»)

87 – (37 + 50)          69 – (46 – 46)     39 + (59 – 50)     

70 + (15 + 15)          70 – (15 – 15)     63 + (0 + 13)

12 слайд:  «Море»

- Вот мы и вышли в открытое  море. Что вы знаете о море?

13 слайд: «Подводный мир». 

Когда аквалангисты исследовали дно моря, то заметили 50 морских обитателей. 20 из них были осьминогами, а остальные морские звёзды. Сколько морских звёзд заметили аквалангисты?

  – решают задачу.)

(  – составляют и решают уравнение)

  IV – Итог урока.

1. - Чтобы вернуться домой, нужно составить верные равенства.

(Работа по учебнику: стр. 22 № 22)

 

2. - По каким водоемам мы совершили путешествие?

- На какие две группы вы можете разделить эти водоемы?

- На каких водоемах нас ожидали трудности?

- На уроках окружающего мира мы узнали,  что на земле очень мало пресной воды, её нужно беречь.

15 слайд: «Берегите воду»!

Домашнее задание:

                                 

 

        Математика  Стр. 23 № 28,

                                

   Окружающий мир  стр. 24 работа по рисунку.

           Математика  Стр. 23 № 31.

     Окружающий мир  стр.23 – нарисовать плакат    «Берегите воду»

Общая информация

Номер материала: 307553

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"