351549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан -конспект урока математики на тему "Закрепление вычислительных навыков"

План -конспект урока математики на тему "Закрепление вычислительных навыков"

Выбранный для просмотра документ Презентация к интегрированному уроку математика и окружающий мир 2 класс.pptx

библиотека
материалов
Интегрированный урок по математике и окружающему миру Тема урока: Водоемы. За...
Все обходят это место: Здесь земля как будто тесто; Здесь осока, кочка, мхи…...
Бегу я как по лесенке, По камушкам звеня, Издалека по песенке Узнаете меня. 6...
Я широка, я глубока, Я отражаю облака, Держу я путь издалека – Текучая …
ИП
ИП И И И П П У У У
Давай-ка слово назовём: Большой природный водоём, Что заперт прочно берегами....
Составьте различные выражения:
На носочки встали – до медуз достали, Столько сделаем наклонов – сколько рыбо...
Течёт, течёт, не вытечет, Бежит, бежит, не выбежит.
Поймай рыбку
Кругом вода, а с питьем беда. Кто же из вас знает, куда же мы попали?
Подводный мир
Составьте уравнение Морские звёзды – 35 Осьминоги - ? 50
Без меня вам не умыться, Ни наесться, ни напиться! Смею вам я доложить: Без...
о м о л ы Д ц !
м о о л Д ц ы !

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Интегрированный урок по математике и окружающему миру Тема урока: Водоемы. За
Описание слайда:

Интегрированный урок по математике и окружающему миру Тема урока: Водоемы. Закрепление пройденного Закрепление вычислительных навыков.

2 слайд Все обходят это место: Здесь земля как будто тесто; Здесь осока, кочка, мхи…
Описание слайда:

Все обходят это место: Здесь земля как будто тесто; Здесь осока, кочка, мхи… Нет опоры для ноги. 97 12 56 27 100 35

3 слайд Бегу я как по лесенке, По камушкам звеня, Издалека по песенке Узнаете меня. 6
Описание слайда:

Бегу я как по лесенке, По камушкам звеня, Издалека по песенке Узнаете меня. 6 м 7 м 9 м

4 слайд Я широка, я глубока, Я отражаю облака, Держу я путь издалека – Текучая …
Описание слайда:

Я широка, я глубока, Я отражаю облака, Держу я путь издалека – Текучая …

5 слайд ИП
Описание слайда:

ИП

6 слайд ИП И И И П П У У У
Описание слайда:

ИП И И И П П У У У

7 слайд Давай-ка слово назовём: Большой природный водоём, Что заперт прочно берегами.
Описание слайда:

Давай-ка слово назовём: Большой природный водоём, Что заперт прочно берегами. Ответ мы точно знаем с вами.

8 слайд Составьте различные выражения:
Описание слайда:

Составьте различные выражения:

9 слайд На носочки встали – до медуз достали, Столько сделаем наклонов – сколько рыбо
Описание слайда:

На носочки встали – до медуз достали, Столько сделаем наклонов – сколько рыбок у нас, Приседаем столько раз, Сколько лебедей плывёт к нам, Столько сделаем прыжков – сколько дельфинов плавает у наших берегов. Физминутка

10 слайд Течёт, течёт, не вытечет, Бежит, бежит, не выбежит.
Описание слайда:

Течёт, течёт, не вытечет, Бежит, бежит, не выбежит.

11 слайд Поймай рыбку
Описание слайда:

Поймай рыбку

12 слайд Кругом вода, а с питьем беда. Кто же из вас знает, куда же мы попали?
Описание слайда:

Кругом вода, а с питьем беда. Кто же из вас знает, куда же мы попали?

13 слайд Подводный мир
Описание слайда:

Подводный мир

14 слайд Составьте уравнение Морские звёзды – 35 Осьминоги - ? 50
Описание слайда:

Составьте уравнение Морские звёзды – 35 Осьминоги - ? 50

15 слайд Без меня вам не умыться, Ни наесться, ни напиться! Смею вам я доложить: Без
Описание слайда:

Без меня вам не умыться, Ни наесться, ни напиться! Смею вам я доложить: Без воды нам не прожить! Берегите воду!

16 слайд о м о л ы Д ц !
Описание слайда:

о м о л ы Д ц !

17 слайд м о о л Д ц ы !
Описание слайда:

м о о л Д ц ы !

Краткое описание документа:

Цели:

- Закрепление изученного, совершенствование вычислительных навыков,     умения составлять и решать задачи изученных видов.

-Развивать умения распознавать водоемы и обобщить знания о них.

- Развитие внимания, воображения, логического мышления.

- Воспитание любви  к окружающему миру и бережного отношения к его богатствам.

Оборудование:  презентация «Путешествие Капельки», игровой материал «Поймай рыбку», карточка – схема реки для самостоятельной работы, загадки о водоемах, зеленые и красные карточки

Ход урока:

I - Организация урока.

Долгожданный дан звонок

 начинаем мы урок.

II– Сообщение темы и цели урока.

-А урок у нас необычный.  Мы отправляемся с вами в путешествие - это не простое, а математическое  путешествие. Каждый из вас сегодня капитан. На каждом корабле ведут бортовой журнал, в который записывают всё, что про-изошло за время путешествия. Ваша тетрадь на время всего урока превраща-ется в бортовой журнал,  который вы будете вести. Запишите дату нашего путешествия.  Отправляемся в путь!

III - Работа по теме урока:

2 слайд: «Болото»

- Ребята как называется этот водоем? Что вы можете рассказать о болоте?

- Чтобы пройти через болото нам нужно проложить тропу. Расположите кочки по порядку:               -   в порядке возрастания:

                                           

                                              -    в порядке убывания.

- Молодцы, ребята, мы прошли болото. Прислушайтесь, кто – то поет веселую песенку. Кто же это?

3 слайд: «Ручей» (Прочитаем загадку)

- Маленькая капелька побежала за ручейком и проделала вот такой путь.

- Как называется эта геометрическая фигура? Вычислите длину ломанной.

- Итак, какой длины получился путь нашей капельки? Где очутилась капелька?

4 слайд: «Река».

- Из каких частей состоит река?

- Чтобы продолжить путь нужно определить направление нашего движения.

5 слайд: «Схема реки»

На картах отметьте части реки буквами И – исток, П – приток, У – устье.

(Работа в парах)

6 слайд:  Проверка.

- Давайте сверим наши карты, чтобы не заблудиться.

Наша река начиналась с маленького ручейка, а теперь она стала широкой рекой.

7 слайд:  «Озеро»

 - Что вы знаете об озере?

Посмотрите, какое красивое озеро. Какие птицы плавают на озере?

8 слайд:  «Птицы»

 - Используя знаки  « + », « - » и скобки составьте различные выражения.

( Зеленые карточки -  работу выполняют слабые ученики).

– Составьте задачи о птицах.

(Красные карточки – работают сильные ученики)

Проверка.

- Очень хорошо поработали.  Давайте отдохнем.

9 слайд:   Физминутка.

10  слайд: «Река»

- Наша река продолжила свой путь.

11 слайд: Посмотрите, как много рыб водится в реке. А вы любите рыбачить? А какие рыбы вы знаете?

  (Игра « Поймай рыбку»)

87 – (37 + 50)          69 – (46 – 46)     39 + (59 – 50)     

70 + (15 + 15)          70 – (15 – 15)     63 + (0 + 13)

12 слайд:  «Море»

- Вот мы и вышли в открытое  море. Что вы знаете о море?

13 слайд: «Подводный мир». 

Когда аквалангисты исследовали дно моря, то заметили 50 морских обитателей. 20 из них были осьминогами, а остальные морские звёзды. Сколько морских звёзд заметили аквалангисты?

  – решают задачу.)

(  – составляют и решают уравнение)

  IV – Итог урока.

1. - Чтобы вернуться домой, нужно составить верные равенства.

(Работа по учебнику: стр. 22 № 22)

 

2. - По каким водоемам мы совершили путешествие?

- На какие две группы вы можете разделить эти водоемы?

- На каких водоемах нас ожидали трудности?

- На уроках окружающего мира мы узнали,  что на земле очень мало пресной воды, её нужно беречь.

15 слайд: «Берегите воду»!

Домашнее задание:

                                 

 

        Математика  Стр. 23 № 28,

                                

   Окружающий мир  стр. 24 работа по рисунку.

           Математика  Стр. 23 № 31.

     Окружающий мир  стр.23 – нарисовать плакат    «Берегите воду»

Общая информация

Номер материала: 307553

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.