Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1152491
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Школьному психологу Рабочие программыПлан 2014-2015 мотивация и профилактика аутодеструктивного поведения

План 2014-2015 мотивация и профилактика аутодеструктивного поведения

библиотека
материалов

УТВЕРЖДАЮ:


Директор КГУ «Средняя школа №18»

акимата города Рудного



______________Г.Т. Рахимбаева



2014-2015 учебный год


Комплекс мероприятий

по обеспечению эффективно организованного учебно-воспитательного процесса с целью формирования познавательной мотивации обучающихся (воспитанников) и профилактики аутодеструктивного поведения среди детей

в КГУ «Средняя школа №18» акимата города Рудного

на 2014-2015 учебный год

п/п

Название мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Формирование банка данных и своевременное его пополнение на выявленные семьи, находящиеся в социально-опасном положении и нуждающиеся в поддержке, неблагополучные семьи, где родители не исполняют своих обязанностей по воспитанию и обучению детей, отрицательно влияют на их поведение, либо жестоко обращаются с ними, детей с ОВР

в течение года

социальный педагог,

педагог-психолог

2.

Адаптация учащихся 1,5,10 классов, готовность к обучению в школе в КПП, готовность к обучению в среднем звене учащихся 4 класса, диагностика стресса и суицидального поведения, проблемных зон в период подготовки к ЕНТ с целью выявления отклонений в развитии и поведении, а также с целью предупреждения школьной дезадаптации и профилактики аутодеструктивного поведения учащихся

октябрь, ноябрь, февраль,

март,

апрель

педагог-психолог,

классные руководители


3.

Психологическое групповое и индивидуальное консультирование учащихся, родителей по вопросам проблем взаимоотношений в семье, рекомендации

в течение года

педагог-психолог, социальный педагог

4.

Проведение родительских собраний с целью просвещения родителей об особенностях протекания кризиса подросткового возраста, проблемах взаимоотношений в семье

в течение года

зам. по ВР,

классные руководители (по необходимости с приглашением администрации школы, социально-психологической службы)

5.

Занятость учащихся в кружках, спортивных секциях

в течение года

зам. директора по ВР,

классные руководители

6.

Проведение школьных олимпиад, участие в городских олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных играх

в течение года

зам. директора по НМР,

классные руководители

7.

Проведение общешкольных мероприятий, позволяющих учащимся проявить свои способности

в течение года

зам. директора по ВР, организатор детских дел

8.

Проведение классных часов, посвященных проблемам общения со сверстниками, конструктивным стратегиям выхода из конфликтных ситуаций, взаимоотношениям в семье, отношения к самому себе (восприятие своих способностей, недостатков, внешнего вида и т.п.)

еженедельно

в течение года в соответствии с планами воспитательной работы и по необходимости

зам. директора по ВР,

классные руководители






9.

Проведение психологических занятий, игр с элементами тренинга по обучению основам эмоциональной саморегуляции и аутогенной тренировки, социальным навыкам, умению преодолевать стресс, выработке уверенности в себе, выработке мотивации достижения успеха

в течение года по результатам диагностики и по необходимости

педагог-психолог


10.

Проведение встреч, круглых столов профилактической направленности с работниками здравоохранения, «Центра Занятости» акимата города Рудного, с представителями учебных заведений, экскурсий на предприятия, инспекторами ГЮП УВД

в течение года по плану и по необходимости

зам. директора по ВР,

медицинский работник,

педагог-психолог, социальный педагог

11.

Подготовка к ЕНТ и ВОУД в 9, 11 классах: диагностика стрессоустойчивости, проблемных зон в период подготовки к ЕНТ

в течение года по плану и по необходимости

педагог-психолог,

классные руководители


12.

Проведение психолого-педагогического консилиума по результатам исследования адаптации и готовности к обучению в среднем звене в 10, 5, 1, 4 -х классах

октябрь, ноябрь, февраль,

март

зам. директора по УВР,

педагог-психолог

13.

Диагностика суицидальных наклонностей и насилия среди несовершеннолетних, их психических состояний в осенне-весенний период с 6 по 11 классы

ноябрь,

февраль

педагог-психолог,

классные руководители

14.

Проведение ученических правовых планерок

в течение года

еженедельно

социальный педагог,

классные руководители

15.

Проводить рейдовые посещения квартир по проверке неблагополучных семьей, детей, имеющих суицидальные наклонности, по местам концентрации подростков, своевременно принимать к ним и их родителям меры воздействия

в течение года

социальный педагог,

УИП ГЮП УВД

г. Рудного

16.

Проводить заседания Школьной комиссии по профилактике правонарушений, по необходимости посещение учащимися и их родителями Городской КЗПН

в течение года

социальный педагог,

УИП ГЮП УВД г. Рудного

17.

Анализ занятости учащихся (в том числе детей, состоящих на различных видах учета) в кружках, спортивных секциях

ежегодно

зам. директора по ВР, социальный педагог, классные руководители


Исп.

Захарченко Н.С.

Квинт С.И.

Касыбаев Ж.К.

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

УТВЕРЖДАЮ:

Директор КГУ «Средняя школа №18»

акимата города Рудного

2014-2015 учебный год

Комплекс мероприятий

по обеспечению эффективно организованного учебно-воспитательного процесса с целью формирования познавательной мотивации обучающихся (воспитанников) и профилактики аутодеструктивного поведения среди детей

в КГУ «Средняя школа №18» акимата города Рудного

на 2014-2015 учебный год

№ п/п

Название мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Формирование банка данных и своевременное его пополнение на выявленные семьи, находящиеся в социально-опасном положении и нуждающиеся в поддержке, неблагополучные семьи, где родители не исполняют своих обязанностей по воспитанию и обучению детей, отрицательно влияют на их поведение, либо жестоко обращаются с ними, детей с ОВР

в течение года

социальный педагог,

педагог-психолог

2.

Адаптация учащихся 1,5,10 классов, готовность к обучению в школе в КПП, готовность к обучению в среднем звене учащихся 4 класса, диагностика стресса и суицидального поведения, проблемных зон в период подготовки к ЕНТ с целью выявления отклонений в развитии и поведении, а также с целью предупреждения школьной дезадаптации и профилактики аутодеструктивного поведения учащихся

октябрь, ноябрь, февраль,

март,

апрель

педагог-психолог,

классные руководители

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.