495791
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан — конспект урока по изобразительному искусству в третьем классе, УМК «Школа России» Тема: «Лепка животных. Лисица»

План — конспект урока по изобразительному искусству в третьем классе, УМК «Школа России» Тема: «Лепка животных. Лисица»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


План — конспект

урока по изобразительному искусству в третьем классе,

УМК «Школа России»

Тема: «Лепка животных. Лисица»

Цели урока:

  1. Способствовать отработке и совершествованию навыков лепки.

  2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

  3. Соблюдать правила работы и умение подготовить рабочее место.

  4. Развивать умение подмечать внешнее строение объекта.

  5. Учить пропорционально делить массу пластилина для лепки главных частей объекта.

  6. Развивать познавательные интересы детей.

Оборудование: пластилин, стеки, подкладная доска, тряпочка, ТМП лепки животного, иллюстрации сказок.


Ход урока:

  1. Организационный момент

1. Приветствие.Посадка учащихся.

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

  1. Сообщение темы, целей урока

  • Сегодня мы совершим удивительное путешествие в мир сказок. А для этого нам необходимы ваши фантазия, воображение, а также умение рабртать с пластилином. Наше путешествие совершим на ковре-самолете (учитель демонстрирует чистый лист бумаги). Он — это ваша фантазия. Возьмём самое главное, поместим на ковре-самолете и отправимся в путешествие.

  • А кого мы сегодня будем лепить, вы сейчас угадаете, но прежде прослушайте загадки:

Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живет, кур крадет.

***

Хитрая плутовка, рыжая головка,

пушистый хвост — краса

Кто же это? (Лиса)

III. Объяснение нового материала

1. Вводная беседа:

  • Лиса, лисичка, лисонька, лисица — так по-разному можно назвать это удивительное животное. Хитрая, ловкая, умная, рыжая, черно-белая - можно услышать о лисе. В сказках её называют Плутовка, Лиса Патрикеевна, Кумушка, Лисавета. Лисичка-сестричка.

  • Лиса — хищное животное с острой мордой и длинным пушистым хвостом. До сих пор кое-где у нас бытуют слова:

«лисий» - «желтоватый»

«залисеть» - «пожелтеть»

  • Следовательно, лисицей прозвали зверя за его жёлтую шерсть.

  • А почему Патрикеевна?

  • Патрикей — имя старинное, от латинского «патриций», т. е. «аристократ». Но в старину это имя давали только детям княжеского рода. Давным-давно, лет 700 назад, жил новгородский князь Патрикей Наруметович. И вот настолько он прославился своей изворотливостью, хитростью, что имя Патрикей стало нарицательным. Равнозначным слову «хитрец». Хитрая, умная лиса, как верная «наследница» хитроумного князя, и получила отчество Патрикеевна.

  • Ребята, какие сказки вы знаете, где героем является лиса?

(На доске названия сказок)

1. «Петушок-золотой гребешок»

2. «Заячья избушка»

3. «Лисичка со скалочкой»

4. «Лиса и журавль»

5. «Два жадных медвежонка» (венгер.)

6. «Кот, Петух и Лиса»

7. «Волк и Лиса»

8. «Колобок»

9. «Как петух лису обманул» (латыш.)

  • Это в народных сказках. И в произведениях знаменитых авторов лиса занимает важное место. Вспомните, в каком произведении французского писателя одним из главных действующих лиц был маленький лисенок?

  • Правильно. В произведении А. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц» - Лисёнок был главным героем. В лисице писатель видел не только отрицательные черты характера, но и положительные. Этот лисенок — верный, смышленый, преданный, дружелюбный.

  • Ребята, а какие пословицы вы знаете о лисе?


* Старую лисицу не травят молодыми собаками.

* Лисица — старая льстица.

* Старую лисицу хитростям не учат.

* Лисичка всегда сытнее волка живет.


2. Повторение правил ТБ и правил работы с пластилином

  • Работать только на подкладной доске.

  • Раскатывать пластилин только в ладошках

  • При длительной работе пальцы смачивать в воде

  • Пластилин делить на части стеком, а также можно тонкой проволочной ниткой.

  • После работы руки вытереть сухой тряпкой и вымыть с мылом.

IV. Физминутка

V. Практическая работа учащихся

  1. Изучение внешнего вида лисицы.

  2. Деление пластилина на части. Лепка головы, юбки, туловища, лап, хвоста.

  3. Из заготовленных частей провести сборку и детализацию игрушки, учитывая отдельные особенности построения игрушки.

  4. Индивидуальная работа с учащимися.


VI. Подведение итогов

    1. Анализ работ учащихся и выставление оценок

    2. Обобщающая беседа:

- Что вы можете рассказать о жизни лисицы?

    1. Уборка класса.

VII. Рефлексия


ТМП лепки «Лисицы» из сказки

Для того, чтобы вылепить лисицу, нам потребуется брусок оранжевого и брусок синего пластилина, а также четверть бруска белого цвета.

Оранжевый брусок разделим пополам острым ножом или туго натянутой нитью. Одна половина пойдет на роскошный лисий хвост, а вторую придется разрезать ещё на две части. Из одной мы сделаем голову, а из другой — туловище и лапы.

Голова

Возьмите одну четвертинку бруска оранжевого пластилина и, хорошо размяв в руках, сначала скатаем шарик, а потом придадим конуснообразную форму. Мордочка у лисицы длинная и слегка загнутая вверх. Вырежьте стеком углубление в острой части мордочки, примерно на одну треть её длины, и слегка отогните её нижнюю часть. У вас получится рот. Над носом лисы стеком сделайте небольшую выемку для глаз. Скатайте два небольших белых шарика и вставьте их в вырезанную выемку. Из чёрного пластилина подготовьте два небольших зрачка.

Из оранжевого пластилина скатайте два маленьких валика одинаковой толщины и длины, сплющите их с боков и закруглите пальцами кончики. Это будут лисьи ушки. С одной стороны налепите на них тонкие лепестки из розового пластилина, чуть меньшего размера, чем уши. Теперь уменьшите заготовку для ушей так, чтобы она была пропорциональна уже вылепленной мордички лисы, и местом среза прикрепите их к затылку лисьей головы. В ротик вставьте красный язычок, а на кончик носа прикрепите небольшой шарик из чёрного или коричневого пластилина.

Юбка

Возьмите брусок синег пластилина и скатайте его в шар. С помощью рук придайте шару конуснообразную форму. Отмерив от вершины примерно четвертую часть, аккуратно срежьте верхушку стеком. У вас получится синяя юбка лисы, на которую прикрепите её туловище. Лисью юбку можно украсить белыми или красными пятнышками.

Туловище

Одну четверть оранжевого бруска раскатать в валик яйцеобразной формы. Примерно треть отрежьте от заготовки и приложите широким срезом к юбке. Срезы двух деталей могут не совпадать по диаметру. Постарайтесь, чтобы диаметры были одинаковые, покатайте одну из деталей на дощечке. Теперь возьмите небольшой кусок белого пластилина и, раскатав его тонким слоем, вырежьте стеком манишку, которую наложите на грудку лисы.

Лапы

Оставшуюся четверть оранжевого бруска пластилина разделите пополам и, скатав одинаковые по толщине валики, сформируйте две лисьи лапы. Коготки на концах лап достаточно наметить стеком или карандашом. Туловище закончили, теперь самое время прикрепить к нему лапы.

Хвост

У лисы большой и пушистый хвост. Чтобы его вылепить возьмите половинку бруска оранжевого пластилина и раскатайте его в веретенообразный валик с острыми концами. Затем отрежьте с одного конца примерно четвертую часть валика и замените её точно такой же, но только белого цвета. Плотно прижав обе части, пальцами разгладьте место соединения. Изящно изогнув хвост, прикрепите его оранжевым концом к синей юбке.

Теперь осталось только соединить туловище с головой. Для этого срежьте верхушку туловища и плотно прижмите голову к туловищу. Получилась рыжая красавица лиса.



Краткое описание документа:

 

План — конспект

урока по изобразительному искусству в третьем классе,

УМК «Школа России»

Тема: «Лепка животных. Лисица»

Цели урока:

  1. Способствовать отработке и совершествованию навыков лепки.

  2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

  3. Соблюдать правила работы и умение подготовить рабочее место.

  4. Развивать умение подмечать внешнее строение объекта.

  5. Учить пропорционально делить массу пластилина для лепки главных частей объекта.

  6. Развивать познавательные интересы детей.

Оборудование: пластилин, стеки, подкладная доска, тряпочка, ТМП лепки животного, иллюстрации сказок.

 

Ход урока:

  1. Организационный момент

1. Приветствие.Посадка учащихся.

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

  1. Сообщение темы, целей урока

  • Сегодня мы совершим удивительное путешествие в мир сказок. А для этого нам необходимы ваши фантазия, воображение, а также умение рабртать с пластилином. Наше путешествие совершим на ковре-самолете (учитель демонстрирует чистый лист бумаги). Он — это ваша фантазия. Возьмём самое главное, поместим на ковре-самолете и отправимся в путешествие.

  • А кого мы сегодня будем лепить, вы сейчас угадаете, но прежде прослушайте загадки:

Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живет, кур крадет.

Общая информация

Номер материала: 345203

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.