Предпросмотр материала:
План — конспект
занятия гимнастического кружка «Грация»
1 год обучения.
Тема занятия: Знакомство с гимнастическим элементом «мостик».
Тип занятия: Изучение нового материала.
Форма занятия: Комбинированная.
Цель: Знакомство с различными видами исполнения гимнастического элемента «мостик».
Задачи:
1. Обучающие:
-Познакомить с гимнастическим элементом «мостик».
-Изучить виды исполнения элемента.
2. Развивающие:
-Формировать правильную осанку.
-Развивать гибкость позвоночника.
-Развивать силу мышц рук.
3. Воспитательные:
-Воспитывать активность.
-Воспитывать внимание.
Место проведения: спортивный зал МКОУ ДОД ДЮСШ с. Ленинское.
Оборудование: гимнастические маты.
|
Этапы занятия |
Содержание. |
Время. |
Организационно – методические указания. |
|
Организационный момент (7 мин) |
|||
|
1.Введение в тему. |
1. Построение, приветствие. 2. Сообщение задач занятия, формы его проведения, требование выполнения правил техники безопасности.
|
1 мин.
2 мин. |
Обратить внимание на форму учащихся. Объяснить учащимся формы организации занятия. |
|
2.Разминка. |
1. Лёгкий бег, бег с поднятием голени, колена, галоп. 2. Ходьба. 3.Восстановление дыхания.
|
3 мин.
1 мин. |
Бег по кругу с вытягиванием носка. Глубокий вдох – медленный выдох. |
|
Подготовительная часть (13 мин) |
|||
|
3.Разогрев мышц. |
1.Наклоны.
2. Махи вперёд. 3. Махи назад. 4.Сид ходьба. 5. Сид прыжки. |
1 мин.
1 мин. 1 мин. 1 мин. 1 мин. |
По прямой в движении по парам, шаг наклон. Так же в движении. |
|
4. Подготовка организма к основной работе. |
1. Поворот корпуса. 2. Наклоны.
3. Партер.
4. Растяжка.
|
8 мин. 12 раз. 12 раз.
По 12 раз.
По 4 раза. |
Вправо-влево. Вправо-влево, вперёд, назад. Сидя на полу, ноги вместе, наклоны вперёд. Сидя, ноги в стороны, наклоны к каждой ноге, вперёд. Вытягивание ног поочерёдно сидя перед собой. Удерживание ног прямыми, с вытянутым носком. |
|
Основная часть. (18 мин.) |
|||
|
1. Повторение пройденного материала. |
1. «Полушпагат».
2. «Корзиночка».
3. Переход из стойки в «полушпагат», затем в «корзиночку» и обратно. |
1 мин.
1 мин.
2 мин. |
Одна нога согнута в колене, другая прямая сзади, корпус ровный, руки в стороны. Лёжа на животе, подняться на руках, прогнуть спину, согнуть ноги в коленях и достать носками голову. Корпус держать ровно, не наклоняться вперёд. |
|
2. «Мостик» из положения лёжа. |
1. Лечь на спину, согнуть ноги в коленях, поставить руки за голову и прогибая спину подняться на руках и ногах. Опуститься обратно. |
3 мин. |
Упражнение делается медленно и плавно. Повторить несколько раз. |
|
3. «Мостик» из положения сидя. |
1. Сидя, согнуть ноги в коленях, руки упереть в пол, прогибая спину, развернуться на одной руке и поставить вторую руку на пол. |
3 мин. |
Упражнение делается один раз с поддержкой каждого ребёнка педагогом. |
|
4. «Мостик» из положения стоя. |
1. Стоя, ноги на ширине плеч прогнуть корпус назад и поставить руки на пол. |
5 мин. |
Упражнение делается один раз с поддержкой педагога. |
|
5. Закрепление материала. |
1. Самостоятельно подняться на «мостик» и удерживаться 5 секунд. |
3 мин. |
Упражнение делается 3 раза с отдыхом между подъёмами. |
|
Заключительная часть. (7 мин) |
|||
|
1.Восстановление дыхания, снижение частоты сердечных сокращений. |
1. Очищающая дыхательная гимнастика: медленный вдох, задержка воздуха в лёгких и выдох короткими толчками через сложенные в трубочки губы. |
2 мин. |
Делать сидя, объяснить детям, что такое упражнение снимает усталость. |
|
2. Подведение итогов занятия. |
1. Всё ли понятно детям. 2. У кого какие вопросы. 3. Какие сложности возникли при исполнении элемента «мостик». |
1 мин. 1 мин. 2 мин. |
Ответить на вопросы детей. |
|
3. Завершение занятия. |
1. Построение. 2. Подведение итогов. |
10 сек. 50 сек. |
Оценить работу на занятии. |
Методическое обеспечение.
http://www.kakprosto.ru/kak-10368-kak-vstat-na-mostik
http://www.kakprosto.ru/kak-122282-kak-vstat-na-na-mostik-stoya
http://www.youtube.com/watch?v=lDKorcLUEJI
http://www.youtube.com/watch?v=3o42Iz9Eg1k
Тема занятия: Знакомство с гимнастическим элементом «мостик».
Тип занятия: Изучение нового материала.
Форма занятия: Комбинированная.
Цель: Знакомство с различными видами исполнения гимнастического элемента «мостик».
Задачи:
1. Обучающие:
-Познакомить с гимнастическим элементом «мостик».
-Изучить виды исполнения элемента.
2. Развивающие:
-Формировать правильную осанку.
-Развивать гибкость позвоночника.
-Развивать силу мышц рук.
3. Воспитательные:
-Воспитывать активность.
-Воспитывать внимание.
Тема занятия: Знакомство с гимнастическим элементом «мостик».
Тип занятия: Изучение нового материала.
Форма занятия: Комбинированная.
Цель: Знакомство с различными видами исполнения гимнастического элемента «мостик».
Задачи:
1. Обучающие:
-Познакомить с гимнастическим элементом «мостик».
-Изучить виды исполнения элемента.
2. Развивающие:
-Формировать правильную осанку.
-Развивать гибкость позвоночника.
-Развивать силу мышц рук.
3. Воспитательные:
-Воспитывать активность.
-Воспитывать внимание.
Профессия: Инструктор по гимнастике
Профессия: Инструктор по волейболу
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям