№
|
содержание
|
время
проведения
|
ответственные
|
1
|
Аттестация
членов ШМО: (уточнение списков учителей подавших заявления на 2 кв.
категорию; планирование открытых уроков и внеклассных мероприятий, взаимопосещение
уроков, участие в составлении характеристики –отзыва )
Рочева Валентина
Валерьевна
Пандо Лариса
Гавриловна
|
по плану
|
аттестационная комиссия школы
|
2
|
Самообразование
членов ШМО(уточнение методической темы по самообразованию, продолжительности
работы над темой, планирование выступлений по теме, обобщение опыта работы
члена ШМО по теме самообразования в рамках ШМО):
- Филиппова
Елена Александровна «Подходы к решению задачи формирования УУД на уроках
русского языка и чтения» 1 год
- Рочева
Галина Гавриловна «Решение проектных задач как технология реализации
системно-деятельностного подхода » 1год
- Кобцева
Дарья Сергеевна «Использование ИКТ на уроках в скклассах»
- Пандо
Лариса Гавриловна « Использование системно-деятельностного подхода на
уроках в нач.кл» 1 год
- Рочева
Валентина Валерьевна «Особенности проявления уровня внимания у младших
школьников в процессе учебной деятельности» 3год
- Ревина
Земфира Фазыловна «Трудовое обучение уч-ся в скклассах в процессе
учебной деятельности»
|
|
|
3
|
Повышение
квалификации членов ШМО (уточнение сроков последней курсовой
переподготовки членов ШМО, составление заявок на прохождение курсовой
переподготовки членов ШМО в текущем учебном году, заслушивание отчетов,
выступлений членов ШМО по итогам прохождения курсов):
Семинар учителей начальных классов «Проект 1
ученик-1 компьютер» - Рочева Г.Г., 2012-13 Районный семинар-площадка «
Системно-деятельностный подход» (п.Харп- Рочева Г.Г., Чупрова В.Ф., Филиппова
Е.А.) 2012-13
Пандо Л.Г.
|
|
|
4
|
Государственный
образовательный стандарт (рассмотрение вопросов содержания
образовательных стандартов по предметам данного ШМО, вопросы связанные
с достижением минимального уровня образовательных госстандартов всеми
обучающимися класса по предметам ШМО)
- Сбор
нормативно-правовой базы регламенти- рующая деятельность по апробации
условий внедрения ФГОС (школьный уровень)
- Изучить
методический потенциал
- Отработка
алгоритма внедрения основных компонентов ФГОС
|
каждую четверть
|
рочева ГГ
члены ШМО
члены ШМО
|
5
|
Образовательные
программы ( рассмотрение вопросов содержания образовательных
программ в части соотношения их к государственному образовательному
стандарту, предварительная экспертиза коррекции образовательных программ,
предварительное рассмотрение авторских образовательных программ по
предметам ШМО, рассмотрение вопросов о выполнении образовательных
программ)
1. Анализ
программного оснащения
2. Продолжать
работу по комплексной программе по предупреждению неуспевающих.
3. Составление
рабочих программ
·
по
предметам
·
решение
проектных задач
·
коррекционно-разв.,
|
ноябрь
1четверть
август
|
Рочева ГГ
члены ШМО
Филиппова ЕА
Рочева ВВ
Пандо ЛГ
Кобцева ДС
Рочева ГГ
Чупрова ВФ
ревина ЗФ
|
6
|
Контроль
усвоения образовательного стандарта ( разработка и
утверждение контрольно –измерительного материала по итогам каждой учебной
четверти по предметам ШМО, анализ уровня усвоения образовательного
стандарта обучающимися по результатам контрольных работ, тестов, пробных
ЕГЭ, проверки техники чтения и т.д.; разработка мероприятий направленных
на повышение качества усвоения образовательного стандарта по предметам
ШМО):
- Составление
входных к/р, тестов по русскому, математике.
- Составление
контрольных тестов по русскому языку, математике на каждую четверть.
- Проверка
техники чтения : на начало уч.года и на каждую четверть.
- Планирование
работы с тундровыми детьми
- Подготовка
уч-ся 4класса к выпускным «экзаменам»
|
до 25сентября
в конце каждой
четверти
в конце каждой
четверти
февраль
|
учителя нач.кл
Пандо Л.Г.
|
7
|
доступное
качественное образование ( планирование работы по
дифференцированному подходу в обучении учащихся:
работа по предупреждению
неуспевающих; работа с неуспевающими; повышение эффективности ИГЗ:
1.
индивидуализация процесса обучения и воспитания мл. шк- ов.
использование
различных форм работы на уроках;
·
индивидуальная
помощь учащимся;
·
изучение
индивидуальных особенностей уч. (психолог)
·
·
увеличение
арсенала индивидуально – диагностического материала;
·
О результатах
работы членов ШМО по комплексной программе предедупр. неуспевающих
·
2. повышение
мотивации учебной деятельности :
·
насыщение дидактического
материала урока заданиями занимательного характера;
·
использование
межпедметных связей для повышения интереса к предмету;
·
диагностика
школьной мотивации во 2-4 кл.
·
проведение
комплексной диагностики в подготовительном и 1 классах;
работа
по подготовке учащихся к представлению на ПМПК (для начального звена)
3. Формирование банка данных на учащихся группы риска;
·
подготовка к
заседанию ПМПК обследование учащихся педагогом-психологом.
·
Участие в работе
ПМПК
4. создание условий успешного обучения учащихся данной группы риска:
- изучение работы учителей на
уроках с уч-ся группы риска;
- контроль
работы учителя по ведению рабочих и контрольных тетрадей, их проверкой и
системой работы над ошибками;
работа с одаренными (олимпиады,
научно –исследовательская работа учащихся, конкурсы «Ступень в будущее»,
интеллектуальные марафоны, викторины, проектная деятельность учащихся,
факультативы, элективные курсы)
5.Создание банка
данных одарённых детей;
·
Обновление банка
данных од.детей
6.развитие творческих способностей уч-ся:
- Организация
смотров-конкурсов;
- включение в
урок элементов устного и письменного творчества;
- проведение
олимпиад, интеллектуальных игр (пред.недели);
- участие в
школьных и районных мероприяти-ях:
- вручение
знаков отличия по номинациям;
-
- Подготовка
уч-ся 4кл к интел.марафону
|
в течение каждой четверти
в
теч.года
сентябрь
-октябрь
по
плану шк.
в течении каждой четверти
в конце 1 четверти
по плану
|
психолог
учителя нач.кл
психолог
учителя нач.кл
психолог
учителя нач.кл
психолог
учителя нач.кл
учителя нач.кл
учителя нач.кл
Пандо
ЛГ
|
8
|
методическая
тема ШМО.
Реализация
системно-деятельностного подхода в условиях перехода на ФГОС.
Цель
работы МО:
- Создание условий для перехода на ФГОС
- работа над повышением ре-зультатов качества
образ-я.
- апробация новых педагоги-ческих технологий,
повыше-ние компьютерной грамот-ности;
- обобщение, распространение передового
педагогического опыта;
- работа над общешкольной методической проблемой
- реализация комплексной программы по предупреж-дению
неуспевающих
(
планирование мероприятий по методической теме ШМО: взаимопосещение уроков,
предметные декады, изучение ППО, изучение методических материалов,
апробирование новых образовательных технологий; проведение семинаров по
обобщению опыта , инновационная образов-ая деятельность в ШМО )
Заседания
ШМО.
- Принятие и утверждение плана работы МО на 2013-2014
учебный год и о преемственности .
- Адаптация обучающихся 5-х классов
при переходе из одной ступени обучения в другую.
- Педагогическая компетентность: ФГОС
НОО
- Использование
информационно-коммуникационных технологий на уроках- неотъемлемая часть
уч-восп процесса
- Достижение
планируемых результатов образ. процесса в 1классе в рамках ФГОС НОО
- Итоги
работы за год. Задачи на новый уч.год.
1.Составление графика
предметных недель:
·
Математика
·
Технология
и искусство
·
Русский
язык и литературное чтение
·
«Книжкина
неделя»
·
Окружающий
мир
2.
Обновление банка данных по ММП и их изучение;
- ММП
по русскому языку
- ММП
по математике
- ММП
по окружающему миру
- ММП
по чтению
3.
Использования ПК на уроках;
- Использование
интерактивной доски в учебном процессе (мастер-класс)
4.Взаимопосещение
уроков и их анализ;
- Взаимопосещение
уроков членами ШМО с целью: 1. обмена опытом
2.изучения
результ.деят-сти педагога
по теме
самообразования.
- Участие
членов ШМО в дистанционном обра-зовании:
- Участие
в школьном туре конкурса «Учитель года 2011»
|
29 августа
7 сентября
2 ноября
11 января
28 марта
май
07.10 -12.10
02.12 – 07.12
06.02 – 11.02
весенние кан
10.04 – 14.04
1четверть
январь
в теч года
по плану шк.
|
все члены ШМО
Филиппова ЕА
Пандо Л.Г
Кобцева ДС
Ревина ЗФ
Чупрова ВФ
библиотекарь
учителя нач.зв.
рочева ВВ
учителя нач.кл
Климова Л.В. Рочева Г.Г.
учителя
нач.кл
|
9
|
Методическая
тема школы ( планирование участия членов ШМО в общешкольной
методической проблеме, организация портфолио ШМО по общешкольной
методической проблеме,)
Доступное и
качественное образования на основе комплексного внедрения
инновационных образовательных технологий, построения технологичного
образовательного процесса и создания оптимальных условий по овладению
ключевыми и учебно-предметными компетентностями»
- Работа
с ПО электронный журнал, ЦОРы.
- работа
с ПО «Школа», заполнение базы данных по классам
|
каждую четверть
|
учителя нач.кл
|
10
|
материальная
база организации образовательного процесса ( планирование
мероприятий направленных на улучшение материального обеспечения
учебного процесса, паспартизация учебных кабинетов, вопросы соблюдения ТБ
в учебных кабинетах, обеспеченность учебниками, наглядными пособиями, ТСО,
повышение эффективности использования компьютерной техники в ОП)
1.Оформление
бланка заказа на новые и недостающие учебники на следующий уч.год;
2.Развитие
учебных кабинетов:
- Создание банка
данных пособий в каждом кабинете;
- Оформление
паспортов учебных кабинетов
- Подача
заявлений на аттестацию паспартизированных кабинетов
- Проверка
соблюдения ТБ;
- Анализ
имеющихся УМК в школе на начало уч.года
- Анализ
ресурсов учебной и методической литературы
- Выбор УМК
для реализации целей и задач ФГОС
|
январь
до января
отчёт
до января
январь
февраль - март
сентябрь
в теч. года
в теч. года
|
библиотекарь
учителя нач.кл
учителя
нач.кл
учителя нач.кл
|
11
|
переводная
и государственная (итоговая) аттестация обучающихся ( разработка и
согласование контрольно –измерительного материала по итогам года для
переводной аттестации; разработка и согласование экзаменационного
материала для государственной (итоговой ) аттестации
- Подготовка
учащихся 4класса к итоговой аттестации по окончании начальной школы
КИМы-интегрированные тесты
|
в течении 4 четверти в 4классе
|
Пандо ЛГ
|
12
|
работа
с нормативной документацией( изучение методических писем о
преподавании предметов ШМО, обзор предметных журналов, газет, других
нормативных документов: приказов, распоряжений, постановлений)
- Методическое письмо
о преподавании учебных предметов начальной школы в условиях введения
Федерального компонента государственного стандарта общего образования.
- Знакомство с нормативными документами по аттестации
педагогов
- Преемственность д/сад школа Изучение нормативных документов
о подготовке детей к школе.
- Рабочие программы по предметам
- письмо мо от 1.04.2005г №03-417 «О перечне учебного и
компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений»
|
|
учителя
нач.кл
учителя нач.кл
воспитатели д/сада
учителя
нач.кл
учителя
нач.кл
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.