Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 » Елабужского муниципального района Республики Татарстан на 2014-2015 учебный год
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 » Елабужского муниципального района Республики Татарстан на 2014-2015 учебный год

библиотека
материалов

СОГЛАСОВАНО


Заместитель директор по УВР

МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" ЕМР РТ

__________________ Ч. Н. Сафина


«27» августа 2014 г.



Утверждаю


Директор МБОУ "Средняя

общеобразовательная школа №1" ЕМР РТ

__________________ Р.Д. Оленева


Приказ № 1_______

от «28» августа 2014 г.







ПЛАН РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ

ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ


МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 » Елабужского муниципального района Республики Татарстан

на 2014-2015 учебный год












Обсуждено на заседании методического объединения 2014 г.

Руководитель Григорьева Л.М.

















Методическая тема Ш М О:


«Совершенствование форм и методов развития у обучающихся иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной»


Цели:

Повышение уровня педагогического мастерства учителей и их компетенции в области образовательных  и информационно-коммуникационных технологий

Повышение качества знаний учащихся через вовлечение в различные виды урочной и внеурочной деятельности

Развитие коммуникативной компетенции обучащихся, способность и готовность их к межкультурному общению, совершенствование их культуры и духовного потенциала, развитие потребности в самообразовании и саморазвитии; подготовка учащихся к взаимодействию с полилингвальным и поликультурным миром

Создание единого информационно - образовательного пространства


Задачи:

  1. Обеспечить качественную подготовку обучающихся к итоговой аттестации на всех ступенях обучения для реализации их успешной социализации..

  2. Принимать участие в мониторинговой диагностической деятельности.

  3. Продолжить повышение профессионального уровня преподавателей через прохождение КПК, аттестации, посещение методических дней, мастер-классов.

  4. Разработать индивидуальные планы самообразования учителей английского языка.

  5. Организовать работу над портфолио учителя английского языка.

  6. Обеспечить развитие инновационной деятельности педагогов на основе использования современных технологий, ИКТ и сетевого взаимодействия.

  7. Продолжить изучение образовательных стандартов второго поколения, определение путей внедрения их в практику.

  8. Продолжить изучение передового педагогического опыта.

  9. Способствовать созданию языковой среды, формированию положительной мотивации для роста творческого потенциала учащихся и стимулированию их речевой деятельности.

  10. Принимать участие в республиканских профессиональных конкурсах в рамках национального проекта «Образование»

  11. Организация учебного процесса, позволяющего успешную сдачу ЕГЭ и ГИА по английскому языку.

  12. Углубить изучение английского языка через единую систему внеурочной деятельности.

  13. Разработать программу «Одаренные дети» для качественной подготовки обучающихся к ВОШ, олимпиадам и конкурсах.

  14. Принимать участие в мониторинговой диагностической деятельности.






Состав школьного методического обьединения





1 . Григорьева Людмила Михайловна – руководитель ШМО - учитель английского языка


2 . Алексеева Наиля Гарифзяновна – учитель английского языка


3 . Шарафеева Ольга Владимировна – учитель английского языка.


4. Мустаева Лилия Шайхиевна – учитель начальных классов и английского языка.









I заседание (сентябрь)





1 . Краткий анализ работы ШМО учителей иностранных языков за предыдущий учебный год. Григорьева Л. М.

2 .Обсуждение, утверждение плана работы ШМО на новый 2014– 2015 учебный год .

Григорьева Л. М.

3 . Обсуждение и утверждение рабочих программ, учебно – методических комплексов ,

Сафина Ч. Н.

4 . Обсуждение графика проведения предметной недели по иностранным языкам, заседаний ШМО.

Григорьева Л.М.


5. О результатах ЕГЭ в 11-х классах.

Сафина Ч.Н.

6. Работа с одаренными детьми. О подготовке к школьной и городской олимпиадам.

Григорьева Л. М.


7. Изучение закона об образовании, рассмотрение профессионального стандарта педагога.

Григорьева Л.М.




Работа между заседаниями (сентябрь-октябрь)





1 .Взаимопосещение уроков с целью изучения передового опыта.


2 . Работа над методическими темами.


3 . Подготовка к школьной и городской олимпиадам. Работа с одаренными детьми.


4 . Внеклассная работа по языку. Проведение праздника Halloween в классах.


5 .Посещение семинаров, открытых уроков, мероприятий, заседаний МО, ГМО.


6 . Календарно – тематическое планирование, поурочное планирование.


7 . Пополнение творческих лабораторий, оформление кабинетов.


8 . Работа с методической литературой, повышение педагогического мастерства.


9 . Выступления на школьных и городских методических объединениях, совещаниях, педагогических советах.


10 . Работа со студентами.


11. Участие в конкурсах, семинарах, научно- практических конференциях.


12. Проведение занятий по подготовке к ГИА и ЕГЭ


  1. Проверка учебно-методического обеспечения учащихся и учителей.


  1. Работа над портфолио учителя.


  1. Работа с одаренными детьми.



















II заседание (ноябрь)




Тема: Повышение мотивации школьников к изучению английского языка, как фактор повышения качества образования в условиях подготовки к введению ФГОС



1.Создание творческой среды на уроках английского языка и во внеурочной деятельности.

Шарафеева О.В.


2 . Способы повышения мотивации школьников к изучению английского языка на старшей ступени обучения.

Алексеева Н.Г.

3 . Использование современных педагогических технологий на уроках английского языка.

Григорьева Л.

4. Разное




Работа между заседаниями (ноябрь-декабрь)




1 . Взаимопосещение уроков.


2 . Подготовка к школьной и городской олимпиадам.


3 . Организация и проведение школьной олимпиады среди учащихся 5-11 классов по графику. Работа с одаренными детьми.


4 . Проведение контрольных срезов в старших классах.


5 . Внеклассная работа по языку.


6 . Подготовка к выступлениям на ШМО, конференциях, педагогических советах.


7 . Работа с методической литературой, чтение журналов и газет по предмету.


8. Работа с документацией.



III заседание (январь)




Тема: Требования к современному уроку английского языка в рамках ФГОС




1. Требования к современному уроку в рамках ФГОС.

Шарафеевф О.В. .

2. Игра как способ обучения и здоровьесбережения младших школьников на уроках английского языка.

Григорьева Л.М.

3. Особенности освоения звуков речи английского языка младшими школьниками.

Алексеева Н.Г.

4. О подготовке и проведении предметной недели по английскому языку.

Григорьева Л.М.


5. Результаты городской олимпиады.

Григорьева Л.М.

6. Разное.







Работа между заседаниями (январь-февраль)





1 . Подготовка и проведение недели иностранных языков.


2. Работа со студентами.


3. Работа с периодической печатью.


4. Подготовка творческого отчета о работе МО.


5. Подготовка к экзаменам.


6. Проведение занятий по подготовке к ЕГЭ (по плану)


7. Изучение новинок ЭОР, методической литературы по английскому языку.



IV заседание (апрель)


Тема: Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования



1 . Многомерные профессиональные компетенции учителя иностранного языка в условиях перехода на новые стандарты

Шарафеева О.В.


2 . Развитие и контроль навыков аудирования на уроках английского языка в средней школе.

Алексеева Н.Г.


3 . Метод проектов на уроках английского языка

Григорьева Л.М.

.

4 . Отчет руководителя ШМО

Григорьева Л.М.

5 . Разное









Работа между заседаниями (апрель-май)



1. Подготовка к экзаменам.

2. Взаимопосещение уроков.


3. Работа над портфолио учителя.


4. Работа с документацией.


5. Работа с одаренными детьми.








Краткое описание документа:

Методическая тема  Ш М О:

 

           «Совершенствование форм и методов развития у обучающихся иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной»

 

 Цели:                                                                                                                                        

Повышение уровня педагогического мастерства учителей и их компетенции в области образовательных  и информационно-коммуникационных технологий

Повышение качества знаний учащихся через вовлечение в различные виды урочной и внеурочной деятельности

Развитие коммуникативной компетенции обучащихся, способность и готовность их к межкультурному общению, совершенствование их культуры и духовного потенциала, развитие потребности в самообразовании и саморазвитии; подготовка учащихся к взаимодействию с полилингвальным и поликультурным миром 

Создание единого информационно - образовательного пространства

 

  Задачи:                                                                                                                                      

                 

1.      Обеспечить качественную подготовку обучающихся  к итоговой аттестации на всех ступенях обучения для реализации их успешной социализации..

2.      Принимать участие в мониторинговой диагностической деятельности.

3.      Продолжить повышение профессионального уровня преподавателей через прохождение КПК, аттестации, посещение методических дней,  мастер-классов.

4.      Разработать индивидуальные планы самообразования учителей английского языка.

5.      Организовать работу над портфолио учителя английского языка.

6.      Обеспечить развитие инновационной деятельности педагогов на основе использования современных технологий, ИКТ и сетевого взаимодействия.

7.      Продолжить изучение образовательных стандартов второго поколения, определение путей внедрения их в практику.

8.      Продолжить изучение передового педагогического опыта.                                       

9.      Способствовать  созданию языковой среды, формированию положительной мотивации для роста творческого потенциала учащихся и стимулированию их речевой деятельности.

10.  Принимать участие в республиканских профессиональных  конкурсах в рамках национального проекта «Образование»                                                                                                     

11.  Организация учебного процесса, позволяющего успешную сдачу ЕГЭ  и ГИА по английскому языку. 

12.   Углубить изучение английского языка через единую систему внеурочной деятельности.   

13.  Разработать программу «Одаренные дети» для качественной подготовки обучающихся к ВОШ, олимпиадам и конкурсах.

14.  Принимать участие в мониторинговой диагностической деятельности.

 

 

Общая информация

Номер материала: 157666

Похожие материалы